Colegio La Virgen de Pompeya

Fundación Santa Rosa de Lima

Hermanas Dominicas de la Anunciata
Departamento de Matemática
Nivel: Sextos Básicos
Profesoras: Alejandra Orellana – Natalia Siegel
Educadora diferencial:Mónica Valle

GUÍA DE MATEMÁTICA
Clase 17: “Adición y Sustracción de números decimales”

Nombre: ______________________________________________________ Fecha: miércoles 08 de julio 2020

Objetivo: Resolver adiciones y sustracciones de números decimales.

RECORDEMOS: En las guías 15 y 16, hemos trabajado con números decimales: la equivalencia con
fracciones, la lectura, la comparación de dos números decimales y el orden de tres o más números
decimales. Veamos:

1.- Representemos como número decimal la siguiente fracción:

2.- El decimal 0,5 se lee cinco décimos.
3.- Comparemos 0,5 con 0,05, recuerda la estrategia aprendida en la guía 16, por lo que 0,5 > 0,05.
4.-Ordenemos 0,5; 0,05; 0,005, de menor a mayor= 0,005 < 0,050 < 0,500.

APRENDAMOS: Hoy trabajaremos la adición y la sustracción de números decimales.

Para resolver una adición o una sustracción de números decimales, debemos ordenar los números
decimales de manera vertical, con la condición que la coma (,) quede alineada verticalmente.

Si la cantidad de cifras decimales no es igual, se completa con ceros (0) hasta que se equiparen y se
realiza el cálculo de manera normal, manteniendo la coma (,) en la misma posición.

Ejemplos:
ADICIÓN
52,35 + 1,289=

SUSTRACCIÓN
2,1 – 0,927=
¡AHORA TÚ!

IMPORTANTE: Realiza todos los ejercicios en tu cuaderno, ordenando cada cifra en un cuadradito, de esta
manera se te hará más fácil, y ordenado para llegar al resultado.

1.- Calcula las siguientes adiciones, ordena los números de manera vertical, alinea la coma, si es necesario
agrega ceros, y desarrolla la operación.

a) 20,432 + 15,3= b) 200,409 + 134,6= c) 145,62 + 32,788=

d) 4,5 + 12,05= e) 21,8 + 1, 09= f)153,438 + 278,549=

2.- Calcula las siguientes sustracciones, ordena los números de manera vertical, alinea la coma, si es
necesario agrega ceros, y desarrolla la operación.

a)28,4 – 12,003= b) 13,4 – 10, 004= c) 3,236 – 1,358=

d)12,1 – 10,099= e) 14.215, 21 – 5.325,115= f)365 – 110,88=

3.- En tu cuaderno, representa las fracciones como números decimales y realiza las adiciones.

𝟒 𝟏
Observa el ejemplo: + = 0,8 + 0,125 = 0, 925
𝟓 𝟖

12 4 3 7
a) + = + 0,8= 2 b) + = 0,75 + =
10 5 4 4

2 3 1 3
c) 1 + = + 0,75= d) + = + 0,3 =
5 4 5 10

4.- Completa cada recuadro, realizando las operaciones que se te piden:

a) 4,23 + 0,9 → - 1,2→ + 0,03→ - 0,01→

b) 1 - 0,05→ + 0,1→ + 0,05→ - 0,07→

c) 3,97 + 0,03→ - 2,1→ - 0,03→ + 0,5→

2
 5. DESAFÍO: Completa el cuadrado con los números que faltan para llegar a 13,6 de manera que cada
columna, fila y diagonal sumen 13,6.

Pista: inicia tus cálculos por alguna de las columnas o filas que le falte sólo un
número por completar

0,4 → 13,6

0,8 2,8 → 13,6

1,2 2,4 6,0 → 13,6

2,0 3,6 → 13,6

13,6 13,6 13,6 13,6 13,6

6. Autoevaluación: ¿Cómo evaluarías tu desempeño en esta guía? Marca con una X el recuadro que mejor te
represente.

Indicadores Sí Más o menos No

1. Pude resolver las adiciones y sustraciones con números
decimales; posicionar , ordenar y alinear la coma de
manera vertical.
2. Pude representar las fracciones como números decimales.

3. Tuve que pedir ayuda para poder desarrollar los ejercicios.

4. Necesito seguir ejercitando.

¡Gracias por tu esfuerzo y dedicación!