Universidad Vizcaya de las Américas

“Licenciatura en Ciencias de la
Educación”

Séptimo Cuatrimestre

“Glosario: Tipos, niveles y modalidades de

la educación”

Nombre de la alumna: Carolina Abigail Morales

Pérez.

Nombre de la maestra: María de los Ángeles

Barahona Madero.

Fecha: 13/10/2020
 Concepto Definición
Proceso de socialización de los individuos. Al
educarse, una persona asimila y aprende
conocimientos. La educación también implica una
Educación concienciación cultural y conductual, donde las
nuevas generaciones adquieren los modos de ser de
generaciones anteriores. (Pérez & Gardey, 2008)
Conjunto de servicios educativos que se imparten en
las instituciones educativas, lo cual implica

Modalidad proporcionar un espacio físico para recibir formación

escolarizada académica de manera sistemática y requiere de

instalaciones que cubran las características que la
autoridad educativa señale.
Es la alternativa educativa diseñada para zonas
rurales, indígenas y urbano-marginadas que apoyan
a los padres de familia en la formación de los niños
Modalidad no y las niñas desde su nacimiento, ya que rescata el
escolarizada aspecto educativo de las actividades cotidianas en la
familia y la comunidad. (Dirección de Educación
Inicial, 2018)
Combinación de las modalidades escolarizada y no
escolarizada, se caracteriza por su flexibilidad para
cursar las asignaturas o módulos que integran el
Modalidad mixta plan de estudios, ya sea de manera presencial o no
presencial. (Educación escolarizada y no
escolarizada, s/f)
Son las pertenecen al sistema nacional de educación
Institución de cada nación y se sostienen desde lo económico
pública con los impuestos que abona la ciudadanía.

Institución Es aquella que se materializa en instituciones de

privada gestión y dirección privadas, o en su defecto como

 solía existir antaño, a través de una institutriz o
maestro que dicta clases a un individuo en su casa,
siendo la misma costeada absolutamente por este.
(Paredes, 2019)
El Sistema de Enseñanza Abierta (SEA) es la
modalidad no escolarizada que atiende a todas
Sistema de
enseñanza aquellas personas interesadas en iniciar, continuar o
abierta concluir sus estudios de bachillerato. (Gobierno de
México, s/f)
Son aquellas que están ubicadas en entornos
alejados del mosaico principal de una localidad, en

Escuela rural un espacio geográfico con reducida oferta de

servicios públicos y limitados medios de acceso,
entre otras características. (Benitez, 2012)
Son aquellas escuelas que se encuentran en

Escuela urbana ciudades con más de 100.000 habitantes.

(Borgonovi, 2013)
Está integrada por tres niveles: preescolar, primaria
Nivel básico y secundaria.

Nivel medio Es la que comprende el nivel bachillerato y la

superior educación profesional técnica.

Se conforma por tres niveles: técnico superior,
Nivel superior licenciatura y posgrado.

Nivel preescolar En este nivel se atiende a niños de tres a cinco años.

Este nivel tiene seis grados. De acuerdo con los
datos oficiales incorpora a niños de seis a 12 años.

Nivel primaria La conclusión de este nivel se acredita mediante un

certificado oficial que constituye un requisito
indispensable para ingresar a la secundaria.
Se imparte en tres grados. Da cobertura a jóvenes
Nivel secundaria de 13 a 15 años. Su conclusión también se acredita
 mediante certificado oficial que es requisito
imprescindible para ingresar a la educación media
superior. (Plan Educativo Nacional, s/f)
Es una escuela que reúne a alumnos de diferentes
edades y niveles en una sola aula, por lo general a
Escuela cargo de un docente o de dos. Abunda en zonas
multigrado rurales, escasamente pobladas o donde la población
está dispersa. (Torres, 2016)
Es aquella escuela que amplía su horario de
atención a jornadas de entre 6 y 8 horas, para
fortalecer la calidad de los aprendizajes; optimizar el
uso efectivo del tiempo escolar con el objetivo de

Escuela de reforzar las competencias lectoras, matemáticas, de

tiempo completo arte y cultura, de la recreación y desarrollo físico y,

por último, fortalece los procesos de la inclusión y
convivencia escolar. Estas escuelas operan en
preescolar, primaria y secundaria. (Programa
Escuelas de Tiempo Completo, 2020)
Entendemos por escuela unitaria todo centro
educativo que, debido a su situación en lugares en
los que escasean los niños y niñas en edad de
Escuela unitaria escolarización, goza únicamente de uno o dos
espacios dedicados al aprendizaje de sus alumnos.
(Philibert, 2002)
Escuelas que imparten los seis grados de educación
Escuela de primaria y tienen un maestro por cada grado.
organización (Acuerdo que establece la organización y
completa funcionamiento de las escuelas primarias, s/f)
Es la que es intencionada, planificada y reglada. Es
Educación formal la que conocemos como enseñanza obligatoria,
 desde la educación infantil hasta el final de la
educación secundaria.
Es la educación, controlada por el Gobierno, con
diferentes grados de obligatoriedad según el sistema
educativo de cada país.
Es la educación que se ofrece de forma casual, sin
planificación, en la cotidianidad del día a día. Por lo
tanto, no es una educación que aparezca en el
ámbito curricular ni en las instituciones educativas.
Educación Es una educación informal aquella que se recibe en
informal lugares del ámbito cotidiano, del profesional y de las
relaciones sociales. El sujeto que la recibe es parte
activa de su educación como de la de los demás.
(Fundació Jesuïtes Educació, 2018)

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Torres, R. (27 de Julio de 2016). OVE. Obtenido de Escuelas multigrado ¿Escuelas de segunda?:
http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/125833