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Misión de la UVAQ:
Formar personas integralmente inspiradas en el humanismo católico de Don Vasco de Quiroga para que sean agentes de cambio en
beneficio de la sociedad.
Las líneas de Formación del Modelo Educativo UVAQ son:
Secretaría Académica
Planeación didáctica. Plan del curso
4 2
HORAS TEORICAS PRACTICAS 2
L M M J V
EVALUACIÓN X X
PRIMER PARCIAL SEGUNDO PARCIAL FINAL Días y hora de clase
“Los valores que la UVAQ quiere forjar en sus alumnos son: bondad,
libertad, dignidad humana, solidaridad, congruencia...”
UNIDAD: OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA UNIDAD:
MES SEMAN DÍA HORAS DE CLASE ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA ESTRATEGIAS RECURSOS DIDÁCTICOS
TEMAS A APRENDIZAJE DE
EVALUACIÓN
ENE 29-2 29 19:00 a 20:00 Integración Alumno-Académico Evaluación Laptop y cañón
Lluvia de ideas sobre el tema diagnostica Pizarrón
troducción a la Inteligencia
Trab. equipo
Lectura y análisis por equipo, de Programa impreso.
tificial Participación Articulo de Revista
un artículo de revista.
Lectura para próxima sesión
Lisp y scheme ENE 29-2 31 19:00 a 20:00 Panel, para analizar y sintetizar Evaluación Laptop y cañón
Paradigma funcional las lecturas previas. diagnostica Pizarrón
Lluvia de ideas sobre el tema Trab. equipo
Funciones Básicas de lisp
Participación
Lectura para próxima sesión
Aplicaciones de la Inteligencia FEB 5-9 7 19:00 a 20:00 Investigación del tema Evaluación Proyector de acetatos
Artificial Cuchicheo sobre el tema diagnostica Pizarrón
Lectura para próxima sesión Trab. equipo
Participación
Funciones Lambda y recursividad FEB 12-18 12 19:00 a 20:00 Presentación Evaluación Laptop y cañón
Lectura de articulo de revista diagnostica Pizarrón
Trab. equipo Libro de Texto.
Lectura para próxima sesión
Participación
UNIDAD:
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA UNIDAD:
usqueda no Informada FEB 26-4 28 19:00 a 20:00 Panel, para analizar y Evaluación Lap top y cañón
sintetizar las lecturas previas. diagnostica Pizarrón
n profundidad Trab. equipo
Lluvia de ideas Proyector de acetatos
Participación
Lectura para próxima
sesión
emplos de busqueda en profundidad FEB 5-11 5 19:00 a 20:00 Presentacion de ejemplos Evaluación Lap top y cañón
diagnostica Pizarrón
Trab. equipo
Participación
Examen Parcial FEB 5-11 7 19:00 a 20:00 EXAMEN PARCIAL Evaluación Lap top y cañón
diagnostica Pizarrón
Trab. equipo
Proyector de acetatos
Participación
MES SEMAN DÍA HORAS DE CLASE ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA ESTRATEGIAS RECURSOS DIDÁCTICOS
TEMAS A APRENDIZAJE DE EVALUACIÓN
Busqueda en amplitud MA 12-18 12 19:00 a 20:00 Lluvia de ideas Evaluación Examen impreso
R diagnostica
Trab. equipo
Participación
Ejemplos de busqueda en MA 12-18 14 19:00 a 20:00 Panel, para analizar y sintetizar Evaluación Lap top, cañón
R las lecturas previas. diagnostica Pizarrón
amplitud Trab. equipo
Lluvia de ideas
Participación
Lectura para próxima sesión
Implementacion de un MA 19-25 19 19:00 a 20:00 Corrillos, para analizar y Evaluación Lap top, cañón
rompecabezas de colores usando R sintetizar las lecturas previas. diagnostica Pizarrón
busqueda en aplitud y en profudidad Cuchicheo Trab. equipo
con un limite de 10 Participación
Lectura para próxima sesión
. Busqueda Heuristica MA 19-25 21 19:00 a 20:00 Mesa redonda para discutir y Evaluación Examen Impreso
R analizar los temas vistos diagnostica
Realización de propuestas 1º. Trab. equipo
Participación
Busqueda primero el mejor MA 26-1 26 19:00 a 20:00 Presentacion de ejemplos Evaluación Investigación del tema
R diagnostica Cuchicheo sobre el tema
Trab. equipo Lectura para próxima sesión
Participación
Algoritmo A* MA 26-1 28 19:00 a 20:00 Investigación del tema Evaluación Laptop Cañón
R Cuchicheo sobre el tema diagnostica
Lectura para próxima sesión Trab. equipo
Participación
“Los contenidos comprenden todos los aprendizajes que los alumnos deben alcanzar para progresar en las direcciones que marcan
los fines de la educación en una etapa de la escolarización”.
UNIDAD: OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA UNIDAD:
MES SEMA DÍA HORAS DE CLASE ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA ESTRATEGIAS RECURSOS DIDÁCTICOS
TEMAS APRENDIZAJE DE
NA EVALUACIÓN
SUSPENSIÓN DE LABORES MA 2-8 2 19:00 a 20:00
R
Metodo AO* ABR 2-8 4 19:00 a 20:00 Investigación del tema Evaluación Laptop, cañón
Cuchicheo sobre el tema diagnostica Proyector de acetatos
Lectura para próxima sesión Trab. equipo
Participación
Busqueda con adversarios ABR 9-15 9 19:00 a 20:00 Foro, para analizar y sintetizar Evaluación Laptop, cañón
Estrategia MiniMax las lecturas previas. diagnostica Pizarrón
Lluvia de ideas Trab. equipo
Participación
Lectura para próxima sesión
Estrategia de poda alfa-beta ABR 9-15 11 19:00 a 20:00 Panel, para analizar y sintetizar Evaluación Laptop, cañón
las lecturas previas. diagnostica Pizarrón
Lluvia de ideas Trab. equipo
Participación
Lectura para próxima sesión
Analisis de medios fines ABR 16-22 16 19:00 a 20:00 Investigación del tema Evaluación Laptop, cañón
Cuchicheo sobre el tema diagnostica Proyector de acetatos
Lectura para próxima sesión Trab. equipo
Participación
El uso de la logica en la ABR 16-22 18 19:00 a 20:00 Foro, para analizar y sintetizar Evaluación Laptop, cañón
representacion del conocimiento las lecturas previas. diagnostica Pizarrón
Lluvia de ideas Trab. equipo
Participación
Lectura para próxima sesión
Logica de proposiciones ABR 23-29 23 19:00 a 20:00 Panel, para analizar y sintetizar Evaluación Laptop, cañón
Ampliaciones de la logica de las lecturas previas. diagnostica Pizarrón
proposiciones Lectura para próxima sesión Trab. equipo
Participación
Logica de predicados ABR 23-29 25 19:00 a 20:00 Investigación del tema Evaluación Lap top, cañón
Ampliaciones de la logica de Cuchicheo sobre el tema diagnostica Proyector de acetatos
predicados Lectura para próxima sesión Trab. equipo
Hojas de rota folio
Participación
Forma Clausulal
Únificacion
“La importancia de la evaluación radica en su vinculación profunda con todo el proceso enseñanza-aprendizaje”
UNIDAD: OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA UNIDAD:
MES SEMAN DÍA HORAS DE CLASE ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA ESTRATEGIAS RECURSOS DIDÁCTICOS
TEMAS A APRENDIZAJE DE
EVALUACIÓN
SUSPENSIÓN OFICIAL ABR 30-6 30 19:00 a 20:00 SUSPENSIÓN OFICIAL
2º. EXAMEN PARCIAL ABR 30-6 2 19:00 a 20:00 2º. EXAMEN PARCIAL Evaluación Examen impreso
diagnostica
Trab. equipo
Participación
Procesamiento de Lenguaje Natural MAY 7-13 7 19:00 a 20:00 Panel, para analizar y sintetizar Evaluación Lap top, cañón
las lecturas previas. diagnostica Pizarrón
Lluvia de ideas Trab. equipo
Participación
Lectura para próxima sesión
Ontologias MAY 7-13 9 19:00 a 20:00 Corrillos, para analizar y Evaluación Lap top, cañón
sintetizar las lecturas previas. diagnostica Proyector de acetatos
Cuchicheo Trab. equipo
Participación
Lectura para próxima sesión
Grafos relacionales, modelo de MAY 14-20 14 19:00 a 20:00 Investigación del tema Evaluación Lap top, cañón
memoria semantica de Quillian Cuchicheo sobre el tema diagnostica Proyector de acetatos
Lectura para próxima sesión Trab. equipo
Participación
Reglas y encadenamiento de reglas MAY 14-20 16 19:00 a 20:00 Panel, para analizar y sintetizar Evaluación Lap top, cañón
las lecturas previas. diagnostica Pizarrón
Lluvia de ideas Trab. equipo
Participación
Lectura para próxima sesión
Sistema SCHOLLAR, de Carbonell MAY 21-27 21 19:00 a 20:00 Mesa redonda para discutir y Evaluación Lap top, cañón
analizar los temas vistos diagnostica Proyector de acetatos
Realización de propuestas Trab. equipo
Participación
UNIDAD:
UNIDAD:
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA UNIDAD:
BIBLIOGRAFÍA:
Stuart C,Shapiro, “Processing, bottom up an top down Encyclopedia of Artificial Intellegence”. Edit. McGraw Hill
Steven L Tanimoto – “The Elements Of Artificial Intelligence (An Introduction Using Lisp).pdf”, McGraw Hill
Prentice Hall - Artificial Intelligence- A Modern Approach -Russell_fixed”, CECSA
Artificial Intelligence - A Modern Approach - Russel, Peter And Norvig, Stuart (Ebook - English).
Springer - Advances in Artificial Intelligence SBIA 2004 (2005)