ESCOLA PROFISSIONAL DA

APRODAZ
PUBLICIDADE E PROMOÇÃO

Reflexão

Publicidade e Promoção foi uma UFCD/UC de 50h, leccionada durante 35h pelo
formador Hamilton Menezes e as restantes 15h pela formadora Armanda Tavares. Os
objectivos desta unidade de formação foram, aplicar as técnicas de publicidade
enquanto forma de comunicação, divulgação e promoção dos produtos/serviços da
empresa.

A publicidade é um meio de comunicação que permite à empresa enviar uma

mensagem aos compradores potenciais, com os quais não tem um contacto directo. O
objectivo principal é criar uma imagem de marca junto da procura final. A publicidade
funciona como um utensílio de uma estratégia de aspiração e crescimento das vendas, é
um complemento do marketing, por vezes indispensável.

Para quem anuncia um produto a publicidade tem o papel de fornecer informações

aos consumidores e despertar a sua simpatia de modo a desenvolver a sua procura por
este mesmo produto. Ao consumidor a publicidade permite-lhe conhecer as qualidades
que distinguem o produto reivindicadas pelo produtor, assim como economizar tempo
no acesso a esta informação, visto que a obtém sem prospecção.

Ao longo das aulas aprendi que existem três formas de comunicação publicitária,
que são a publicidade de imagem (é uma comunicação referente ao produto e tem como
principal objectivo visar a atitude do comprador em relação à marca) a publicidade
promocional (é uma comunicação referente ao produto e o objectivo principal assenta
mais no comportamento de compra do que na atitude) e a publicidade de resposta (é
uma mensagem publicitária personalizada que inclui uma oferta, o objectivo principal é
estabelecer um diálogo entre o anunciante e o potencial cliente), sendo estas divulgadas
através da televisão, internet, jornais, revistas e da rádio.

Fiquei com o conhecimento que a imagem de marca são os atributos que criam
notoriedade ao produto/ serviço, que vão desde o reconhecimento, das qualidades, dos
valores, das características, do nome, do sucesso e do objectivo. O conceito de
psicologia fundamental para uma boa campanha publicitária baseia-se na capacidade de
despertar a Atenção, Interesse, Desejo e Acção (AIDA) ou ainda conseguir a percepção,
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memória, imagem, imaginação, associação de ideias, motivação e sensação em relação

ao produto.

De seguida aprendi os mecanismos da publicidade sobre o público (valor dos

meios de publicidade, receptividade publicitária através dos meios e veículos,
receptividade que a publicidade proporciona em relação às classes sociais); o valor dos
meios de publicidade, que é determinado pela qualidade intrínseca ou inata, pela
influência exercida sobre o público e pelo grau de receptividade do público; a redacção
da publicidade em que a arte de escrever deve aliar-se à arte de negociar e deve ter-se
em conta aspectos como o meio e a clientela a que se destina, apostar num estilo
conciso, evocador, simples e convincente, utilizar palavras correntes, empregadas na
conversação habitual (excepto o calão), utilizar imagens para impressionar e assimilar
mais facilmente, evitar expressões dubitativas, utilizar sugestões como reforço das
afirmações e adoptar o tempo presente.

A publicidade é considerada eficaz ou ineficaz consoante os meios que utiliza

para sua divulgação. Assim sendo a televisão consegue um elevado grau de penetração e
resultados rápidos mas tem orçamentos elevados e um planeamento a longo prazo; a
rádio tem elevados índices de repetição, um orçamento reduzido, ausência de imagem e
dificuldade em captar a atenção do ouvinte; a internet oferece a possibilidade de
interactividade e de comunicação one-to-one, tem um grau de penetração reduzido; os
transportes têm uma elevada exposição e, em contrapartida, torna-se difícil alterar a
mensagem e os formatos. Os panfletos, os banners, os muppies, os jornais, as revistas,
os outdoors, os flyers, os cartazes e os reclames luminosos são, também, alguns
exemplos de meios de divulgação da publicidade.

Os resultados de uma campanha publicitária podem ser avaliados pelo impacto e

pela eficácia que causam no consumidor. Para que a publicidade tenha sucesso e
consiga chamar a atenção do seu público-alvo há que recorrer a estratégias para afectar
psicologicamente o consumidor, aprendi que as estratégias utilizadas são a estratégia de
prova, suscitadora, da fama, promissória, da consciência, da inovação, diferenciadora e
a estratégia de prazo. A má qualidade do produto, a falta de interesse por um produto
que não corresponde a determinada necessidade ou que contraria os hábitos e os gostos

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do público e o amadorismo ou incompetência dos que concebem ou realizam a

publicidade, são as causas das perdas e falhas da publicidade.

Um dos temas que mais interesse me despertou foi a utilização das cores em
publicidades. O vermelho aumenta a atenção é quente, estimulante e motivador, traduz
força, calor, paixão e entusiasmo ou simboliza guerra ou perigo. Indicado para anúncios
de artigos que indicam calor e energia, artigos técnicos e de ginástica. O laranja é
indicado para as mesmas aplicações do vermelho, com resultados um pouco mais
moderados. O amarelo é visível á distância e é uma cor estimulante e imprecisa, pode
produzir vacilação no individuo e despertar parte da sua atenção, é indicada para
anúncios que indiquem luz e desaconselhável em superfícies muito extensas. O rosa
apela á suavidade, à frescura e à fragrância. O verde é estimulante, mas com pouca força
sugestiva, oferece uma sensação de repouso e é indicado para anúncios que
caracterizem o frio, azeites, verduras e semelhantes. O azul possui grande poder de
atracção, é neutralizante nas inquietações do ser humano, acalma o individuo e o seu
sistema circulatório, é indicado em anúncios que caracterizam o frio.

Nas últimas aulas com o formador Hamilton tive ainda a oportunidade para
assistir a alguns vídeos sobre publicidade institucional. Este tema foi mais aprofundado
com a formadora Armanda, que deu os conceitos de publicidade institucional,
propaganda institucional e de comunicação institucional.

A formadora propôs à turma a criação e divulgação de uma rede social, como um

método de avaliação. Eu e mais dois colegas criamos a nossa rede social designada por
V.B- The Virtual Brain, uma rede social destinada a um público a partir dos 12 anos, na
qual através do dedo indicador, impressão digital, terá acesso ao V.B, com esta
tecnologia, as crianças/adolescentes já não podem omitir ou falsificar a sua idade. É
criado, automaticamente, um filtro reencaminhando as crianças/ adolescentes para
usuários com idade idêntica ou até os 16 anos. A partir desta idade, só com a
autorização dos pais e a validação de um código, é possível adicionar esses usuários. O
objectivo final da V.B. é dar a conhecer o mundo, garantindo o máximo de segurança e
conforto.

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Gostei muito da matéria leccionada e considero-a importante para o meu futuro

profissional, na medida em que posso trabalhar numa área relacionada com publicidade
e os conhecimentos que adquiri nesta unidade de formação serão bastante vantajosos.

A internet é um meio de divulgação de publicidade e promoção. Através das redes

sociais virtuais podemos visualizar spots publicitários 24h por dia e temos um acesso
facilitado à informação. Para as empresas também é uma mais-valia, pois o custo da
publicidade na internet é mais baixo e existe uma maior interactividade entre
empresa/consumidor.

Eduarda Carreiro

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