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Il futuro semplice: ripresa I verbi pronominali

Funzioni

chiedere conferma: sarai d’accordo con me - mi darai ragione che - sarà pur vero che
Sono così stanca…
fare una previsione: avrai bisogno di - non sarà così facile - finirà tutto Dov’è Francesco?
non ce la faccio più!
Se ne è andato!
ipotesi: se avrò i soldi, farò un viaggio
Perché Marta se
riserva: sarà anche bravo, ma… la prende tanto?
dubbio: avrà una cinquantina d’anni

(vedi unità 11 volume 1)

Il futuro composto cavarsela, accorgersene, fregarsene, smetterla, prendersela, andarsene, farcela, volerci, si usano sempre insieme
ai pronomi.
Forma

con avere con essere


Ci e ne: alcuni usi
avrò lavorato sarò arrivato/-a

avrai venduto sarai venuto/-a


ci credo ne ho bisogno
avrà finito sarà partito/-a
ci tengo non ne ho voglia
avremo visto saremo entrati/-e ci sto attento me ne occupo io
ci sono riuscito ne sono contento
avrete detto sarete usciti/-e ci penso io non ne so nulla
avranno fatto saranno tornati/-e ci vuole un’ora ne sono rimasti delusi
ci conto ne è innamorato
ci vado domani se n’è dimenticato
Uso

Uso del si impersonale con i riflessivi


Appena avrò finito di Dopo che avrò visto Quando saranno partiti,
studiare, andrò in vacanza. il film, uscirò. puliremo casa.

Si deve fare la raccolta


differenziata.
Si devono sostenere
Il futuro composto si usa in una frase al futuro dopo le congiunzioni temporali: dopo che, quando, appena, finché non. le aziende biologiche.

Le costruzioni impersonali

Ci si deve servire dei mezzi


pubblici.
È necessario questo lavoro? Sono necessari questi fogli? Ci si deve accontentare
Occorre un altro libro. Occorrono più informazioni. di una sola macchina.
Serve una sedia. Servono delle persone preparate.

Bisogna studiare di più si usa solo con l’infinito

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1. Mettete in ordine. Quali espressioni vengono usate per protestare, quali per giustificarsi? 5. Completate le opinioni con il futuro composto o il futuro semplice dei verbi fra parentesi.

Bell’incivile! - Mi allontano solo un attimo! - Ma insomma non sono affari Suoi! - Ma Lei è proprio un bel tipo! -
a. Secondo me nel 2200 si (arrivare) già su Marte o addirittura su pianeti di
Sono spiacente, ma… - Eh, sì, ma sa… - Non ci posso credere! - Ma dove vive?! - Scusi, se ne va così? - Ma perché
se la prende con me, scusi? - Cosa ho fatto? - Io non ho fatto nulla! lontanissime galassie. La terra non (essere) più abitabile, ormai (noi-consumare)
tutte le risorse e (rederla) un deserto inospitale.
PROTESTARE GIUSTIFICARSI
La popolazione mondiale, che (scendere) a pochi milioni di invidui (abbandonare)
il pianeta e (cercare) di colonizzare altri mondi.

b. Secondo me, invece, non (succedere) niente di tutto questo. Nel 2200 la popolazione
terrestre, che ormai (imparare) dai propri errori, (vivere) felice
2. Ricostruite il dialogo mettendo le battute nell’ordine giusto.
in una specie di paradiso terrestre. Infatti, dopo che (smantellare) tutte le centrali nucleari
1. E allora?! Lo faccio io per loro.
2. Ma sa che Lei è proprio un bel tipo, ma cosa vuole? e rinunciato alle armi atomiche, (dedicarsi) alla cura e protezione dell’ambiente rinunciando
3. Scusi, guardi che la fila la dobbiamo fare tutti, sa? a tutto ciò che (potere) danneggiarlo.
4. Insomma, Le ripeto che non sono affari suoi! Mi lasci in pace!
5. Ce l’ha con me? Ma perché non si fa gli affari Suoi? Lei non sta facendo la fila a questo sportello.
6. Io un bel tipo!? Non ci posso credere! È Lei che è un incivile, un maleducato. 6. Completate con il futuro semplice o composto dei verbi indicati.
7. Sì, ma è una questione di principio. Lei è il solito cafone che crede di poter fare quello che vuole, senza rispettare gli altri.
8. Senta mi lasci in pace. Non sono proprio in vena di discutere… può succedere di avere fretta… e poi in questa fila
nessuno sta protestando. domani accadrÀ parte II
Leggere Lavapersone
3. Completate il testo con i verbi indicati.
I libri (essere) elettronici e si Si (entrare) in cabine speciali
Domani accadrà: il futurologi dicono che… (potere) collegare direttamente che (fare) un lavaggio completo.
Nel 2200 un uomo su cinque il casalingo. Si l’orario di lavoro: cinque ore al giorno al cervello. Quando le macchine (finire)
le donne a mantenere la famiglia, mentre per tre giorni alla settimana, le macchine l’operazione di pulizia, un nastro trasportatore ci
l’uomo a casa, delle il posto dell’uomo. Lavorare (spostare) automaticamente in
pulizie, a fare la spesa, . La vita media dell’uomo dagli attuali 75 - Si (lavorare) a casa. Riunioni una seconda cabina dove getti d’aria caldi ci (asciugare)
La vita di individui e società dominata dai 80 anni a 115. Se nel frattempo la natalità nel Terzo Mondo e conferenze si (tenere) via .
computer che ogni lungaggine o difficoltà al di sotto della “soglia di sostituzione” collegamenti satellitari, senza più bisogno di spostarsi.

legate a pratiche burocratiche, comunicazioni, spese o (2,2 % figli per coppia), la popolazione mondiale si Questo (favorire) la diminuzione Per gli uomini

spostamenti. sugli otto miliardi di individui. del traffico e un netto miglioramento delle condizioni Un computer, chi se no, (calcolare)
climatiche. la crescita della barba durante la notte e (azionare)
un raggio laser che (eliminare)
cucinerà - elimineranno - prenderanno - si occuperà - sarà - passerà - ridurrà - scenderà - assesterà - farà - andrà - resterà - Viaggiare i peli uno per uno. Ma dopo che
saranno
Si (viaggiare) virtualmente. (completare) quest’operazione,
4. Completate con le forme appropriate del futuro semplice o composto. Computer (simulare) per noi fatti ed vi (mettere) anche il dopobarba?
emozioni. Ci (piacere) veramente?
1. Chissà dove si (andare) a finire! a. Su, non preoccuparti!
Con chi (andare) in vacanza?
2. Quando (voi-venire) a trovarci? b. Dopo che (noi-finire) il lavoro.
3. Sai se Franco è partito? c. So che (lui-partire) la settimana
prossima.
4. Chi (venire) alla festa? d. (venire) tutti. 7. Trovate l’espressione corrispondente.
5. Non so se (loro-arrivare) in tempo! e. Ma certo! Sono partiti presto.
1. Ce l’hanno con noi? a. Come va, sei abbastanza bravo?
6. Quanti anni (avere) quella ragazza? f. (lei-essere) sulla ventina. 2. Ce la fai o ti aiuto io? b. Beh, ne hai il coraggio?
7. Quando siete arrivati? g. (essere) le due. 3. Se ne frega di tutto. c. Sono arrabbiati?
4. Dai, non prendertela! d. Ci riesci?
8. Appena (noi-arrivare) h. Sì, mi raccomando! 5. Allora, te la senti o no? e. Non si interessa di nulla.
ti (telefonare) . 6. Come te la cavi con il tennis? f. Su, non essere triste, non arrabbiarti.
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più, sono distrutta, vado con quella musica, non
8. Reagite utilizzando le seguenti espressioni: a casa. vedi che sto lavorando!

ce l’ha - non prendertela - te ne vai - se la prende - se la sente - me la cavo - non ce la faccio.

1. • Basta, sono proprio stufo di aspettare! • Su, . Ormai dovresti saperlo


• Ma così? Dai, resta ancora che è tremendamente permalosa.
un po’. 5. • Hai visto Gino per caso? Doveva dare l’esame, no?
2. • Senti, sono stanchissimo. Smettiamo? • Sì, è andato via. Ha detto che non Ma
proprio ora? Abbiamo
• D’accordo, anch’io sono a pezzi, e che proverà al prossimo
quasi finito.
proprio più. appello.
3. • Senta, può togliere la macchina di lì? Non vede 6. • Cos’ha Gino? Mi sembra proprio nero.
10. Completate i dialoghi coniugando i verbi fra parentesi.
che non riesco più a uscire? • Mah, ho sentito che discuteva con Saverio. Comunque
• con me? Guardi che quella lo sai che per un nonnulla. 1 • Quanti fogli (servirti) ? 4 • Ma quanto tempo (volerci)
• (Servirmene) quattro a finire questa benedetta relazione?
non è la mia macchina. 7. • Ormai l’italiano devi parlarlo molto bene, no?
o cinque. • Oh, senti, per fare le cose bene (bisognare)
4. • Maria non mi saluta più. Fa sempre finta • Sì, devo dire che abbastanza
2 • (OccorrerLe) altro? lavorare con calma!
di non vedermi. bene.
• Sì, (occorrermi) ancora 5 • Per l’escursione (essere necessario)
alcune cosette. gli scarponi da montagna,
9. Completate le vignette con il verbo pronominale adatto: cavarsela, accorgersene, fregarsene, farcela, la giacca a vento e…
andarsene, smetterla. 3 • Quante ore (volerci)
per arrivare a Torino? • Sì, sì, lo sappiamo. Non è la nostra prima camminata
• Non è lontano. (Volerci) in montagna!
Oh, grazie!
Beh, non ha mai sciato, Guardi che le sono Non un’oretta.
ma non cadute le chiavi! .
mica male! 11. Trasformate le frasi usando il “si”- impersonale.

Es.: Bisogna rispettare la natura > Si deve rispettare la natura.


1. Dobbiamo usare i mezzi pubblici. 5. Possiamo limitare gli sprechi di energia e acqua.
> >
2. Possiamo fare molto di più. 6. Dobbiamo renderci conto che le risorse non sono infinite.
> >
3. Bisogna usare pochi detersivi. 7. Bisogna riciclare il più possibile.
> >
4. Dobbiamo rifiutarci di usare plastica. 8. Insomma, dobbiamo impegnarci di più.
> >

Non vorrai andare a


scuola vestita così!? 12. Completate il testo con il si - impersonale e coniugando i verbi fra parentesi.

Com’è cambiata la vita! Un tempo non (alzarsi) mai prima delle dieci, (fare)
colazione tranquillamente, poi (andare) all’università, (seguire)
i corsi, (incontrarsi) in mensa con gli amici, (chiacchierare)
, (discutere) e (ridere) . Il fine settimana
(incontrarsi) di nuovo e se non (dovere) dare esami, (organizzare)
feste, cene o (vedersi) in discoteca. Ora invece (svegliarsi)
Io faccio quello che mi pare. presto, (correre) a fare la doccia, (vestirsi) ,
di
quello che dicono i professori. (bere) un caffè al volo e poi via. (salire) in macchina, (arrabbiarsi)
per i semafori sempre rossi, e alle nove (arrivare) già totalmente
stressati in ufficio.

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13. Leggete e rispondete alle domande. Alla fine scoprirete se siete consumatori ecologici o meno.

14. Con le indicazioni date scrivete un itinerario turistico aggiungendo dettagli di fantasia.

Isole Tremiti
Traghetto da Peschici. Visita delle isole con
barca. Snorkeling nelle grotte marine.

Castel del Monte


Camminata fino al castello attraverso
il bosco. Visita del castello di Federico II.
Pranzo con piatti medievali.

Castellana Grotta
Camminata nelle grotte per 3 chilometri.
Visita alla grotta azzura: capolavoro di
scultura naturale.

Alberobello
La città dei trulli. Gelato nel trullo gelateria.
Acquisti nei mercatini rionali.

Otranto.
Visita alla Cattedrale e al Borgo antico con
viuzze bianche di pietra locale. Cena in una
pizzeria con piatti tipici pugliesi.

Santa Maria di Leuca


Visita al Santuario e vista del panorama dei
due mari al tramonto: Ionio e Adriatico

Arrivati a Peschici ci si può imbarcare per le Isole Tremiti…

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15 Combinate i sostantivi con gli aggettivi aiutandovi con le letture a pag. 50-51. 18. Completate la lettera con: inoltre, invece, anzi, insomma, infine.

1. settimana a. responsabile
2. scorci b. biologica Cara Luisa,
3. panorami c. turistico
4. fattoria d. mozzafiato sono appena tornata dal mio viaggio negli Stati Uniti. Come sai ci sono stata per la fiera. Speravo di avere
5. faggi e. archeologici un po’ di tempo per divertirmi e per fare shopping, ho dovuto lavorare come un matta,
6. rete f. secolari
7. escursioni g. naturale
non ho avuto neanche un minuto libero e la sera ero talmente stanca che non avevo
8. riserva h. a tema voglia di far nulla. una collega americana che doveva aiutarmi si è ammalata, e
9. siti i. di sentieri
per due giorni ho dovuto sbrigare tutto da sola. Il mio capo non solo non mi ha aiutato, ,
10. itinerario j. didattica
11. agricoltura k. marini non ha fatto altro che disturbarmi perché non sa nemmeno parlare l’inglese, pensa un po’!
12. turismo l. all’aperto , dulcis in fundo, di ringraziarmi, mi ha detto che la prossima
volta farà da solo.
16. Cercate il corrispettivo delle seguenti espressioni nei testi a pag. 50-51. Un carissimo saluto
1. Vacanza veloce e priva di interesse per la cultura locale. 5. Piccoli fiumi dall’acqua pulitissima. Amelia

2. Navigare fra le isole e poi fermarsi. 6. Scavi di città antiche.

19. Rispondete alle domande servendovi della particella ci e del verbo necessario.

3. Panorami di incredibile bellezza. 7. Percorso per turisti. 1. - Ma tu credi davvero a quello che hanno detto? 5. - Pensi tu a fare la spesa?
- Sì, . Mi fido di loro. - D’accordo, io.
4. Faggi molto vecchi. 8. Piccole colline di sabbia.
2. - Franco tiene molto alla sua macchina, eh? 6. - Quanto ci vuole per arrivare alla stazione?
- Sì, moltissimo. - circa venti minuti.

17. Conoscete le sfumature di significato di anzi? Scrivetele nello spazio fra parentesi scegliendo
fra le seguenti proposte: addirittura/persino, al contrario, o meglio. 3. - Stai attento tu ai bambini? 7. - Allora, conto sul vostro aiuto, eh!
- Va bene, attento io. - Ma certo, puoi .
1. Non mi aiutano, anzi mi ostacolano. ( )
Siamo a tua disposizione.
2. La radio non mi disturba affatto. Anzi! ( )
4. - Sei riuscito a rintracciarlo?
3. Ti avvertirò appena sarà pronto. Anzi te lo porterò io stessa. ( )
- No, non . 8. - Quando andate da Carla?
4. Verremo presto, anzi prestissimo. ( )
- domani.
5. Ti disturba la musica? No, anzi! ( )
6. È davvero brava. Anzi è la migliore della classe. ( ) 20. Completate le risposte con la particella ne e il verbo necessario.
1. - Avete bisogno dei libri? 5. - Sai qualcosa di Giulia?
- Sì, bisogno al più presto. - No, non nulla. Non la vedo da secoli.

2. - Hai voglia di uscire? 6. - Hanno certamente molta nostalgia del loro paese.
- No, non voglia. Sono stanca. - Sì, una grandissima nostalgia.

3. - Chi si occupa della spesa? 7. - Siete rimasti delusi dalla loro reazione?
- Me io. - Sì, veramente delusi.

4. - Siete contenti di andare in Italia? 8. - Francesco è molto innamorato di Gloria, vero?


- Sì, davvero felicissimi. - Eccome! innamorato cotto.

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21. Completate il testo con le particelle ci e ne e dove necessario con i pronomi mancanti. 23. Completate i testi con le parole nel riquadro.

Prendono il loro nome dal dio del vento. Sette bellissime isole, ognuna con un suo carattere particolare. Visitatele e di certo
non pentirete. Un arcipelago ricco di bellezze e antiche tradizioni. sono affascinati anche i
numerosi vip che ogni estate non mancano all’appuntamento.
Dopo essere stati su una di queste isole vorrete tornare di sicuro. so qualcosa anch’io che da anni
non riesco a sfuggire al loro richiamo e torno appena posso. è per tutti i gusti: per chi ama
la solitudine, per chi cerca un mare cristallino e una natura incontaminata, per chi ama la buona cucina. Avete capito di quali
isole parlo? Sapete dir il nome? [ ]

22. Come si chiamano questi sport? Fatene una breve descrizione.


A. B. C.

sudorientale - sudoccidentale - meridionali - insulare


meridionale - settentrionale - vulcanica - marina -
mozzafiato

Le chiavi del paradiso


D. E. F.

L’estremo sud. L’arcipelago delle Pelagie.


Linosa è l’isola più delle Pelagie. È di origine ed ha una superficie
di 5,4 chilometri quadrati. Lampedusa e Lampione sono invece calcaree.
I greci chiamavano Linosa Aethusa, cioè isola delle aquile, e Lampedusa Lopadusa, cioè isola dei molluschi.
le Pelagie sono le isole più del nostro paese e sono tutelate da un’area
protetta che si estende per circa 3.230 ettari.

Le Isole Pontine
Ponza, Gavi, Zannone e Palmarola sono le più importanti di questo gruppo .
G. H. I. L’arcipelago è di origine vulcanica e si trova nel Mar Tirreno tra il Lazio e la Campania.
Di questo gruppo fanno parte anche l’isola di Ventotene e l’isolotto di Santo Stefano che si trovano nella parte
dell’arcipelago.

Arcipelago del Sulcis


San Pietro e Sant’Antioco formano l’arcipelago del Sulcis, vicinissimo alla costa
della Sardegna. S. Antioco è collegata alla Sardegna ed è raggiungibile in macchina.
S. Pietro è raggiungibile solo con un traghetto.
Sono famosissime le scogliere delle due isole.

Es: è uno sport che si fa all’aria aperta, ci vuole/ci vogliono…

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unità 04 test unità 04 glossario
1. Completate correttamente. 5. Scegliete la forma corretta. accorgersene marmotta
Il cambiamento (1) ha già portato a diverse L’acqua è un bene prezioso. alluvione meridionale
ambiente s.m. microscopio
disastrose conseguenze. Più d’una (2) Non sprecare le risorse idriche.
analisi s.f. miniera
naturale ha già colpito molti paesi: (3) a) ci si deve animatore s.m. mollusco
distruggono zone già di per sé poco ricche e i raccolti vanno b) devono arcipelago necessario
aria oasi
perduti. c) si devono
arrampicarsi occidentale
(1) (2) (3) artigianato operatore ecologico
6. Rispondete. associazione s.f. orso
a) mondiale a) avversione a) alluvioni
Chi ha bisogno di qualche libro sulla Sardegna? avvistare ospitalità
b) territoriale b) catastrofe b) nevicate azienda ostacolare
Vado in biblioteca!
c) climatico c) alluvione c) nebbie barca paesaggio
a) Io li voglio! bellezza palestra
b) Ne ho bisogno io! binocolo parapendio
2. A quale parola si riferisce la definizione? biodegradabile pattinaggio
c) Me li prendi?
Unità ecologica di base costituita da un determinato biologico pedonale
bisognare piacevole
ambiente di vita e dagli organismi animali e vegetali 7. Volete far valere i vostri argomenti. Scegliete. bussola pianeta s.m.
che in esso vivono. a) Sarà anche vero che è uno sport moderno, cambiamento pianta
a) ecosistema catastrofe s.f. prendersela
ma io lo trovo estremamente pericoloso.
cavarsela prodotto
b) protezione ambientale b) Ma perché non vuoi provare anche tu a fare free- clima s.m. produrre
c) produzione biologica climbing? contenitore s.m. produzione s.f.
c) Non ne sono davvero sicura. costante protetto
3. Coniugate i verbi tra parentesi. danneggiare pulizia
deltaplano raccolta differenziata
8. Che cosa esprime la seguente frase? detersivo responsabilità
Se (mettercela - noi) tutta, Ma insomma, che cosa vuole da me? La smetta! disturbare riciclaggio
insieme, senz’altro, riusciremo a a) Argomentazione duna rifiuti
ecologico rinfrescante
(farcela). Se (smetterla) di dare la b) Richiesta energia rinunciare
colpa agli altri iniziando di prima persona… non salveremo il c) Protesta equitazione s.f. rovinare
mondo, ma forse le cose non peggioreranno ulteriormente. essere in vena ruscello
etichetta sabbia
faggio sacchetto
4. Che cosa esprime secondo voi la seguente frase?
farcela satellitare
Quando avremo fatto tutto, possiamo partire. fattoria scogliera
a) Un fatto che accadrà prima dell’altro. foglia scorcio
fondale secolare
b) Un dubbio.
frana settentrionale
c) Un fatto che accadrà. fregarsene slavina
funivia slittino
futuro smetterla
gastronomia soffocare
gettare sprecare
gita stella
grotta straordinario
ignorante stufo
immersione subacqueo
impronta sudoccidentale
industria sudorientale
inquinamento tenerci
inquinato traghetto
insulare tuffo
integrare tutelare
isola usare
laboratorio uva
Valutazione: 100% - 80% Hai una profonda conoscenza della materia della lezione liquido valle
70% - 50% Ripeti le parti nelle quali sei meno ferrato località volerci
40% o meno Ripassa bene la lezione: grammatica, lessico e fraseologia lupo vulcanico
marino

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