I. El Ministerio de Educación en la página PROCESO: PROYECCIÓN A LA COMUNIDAD
web: ESCUELA DE PADRE • www.mineducacion.gov.co/1621 Ofrece la guía 26 Cartilla para Padres de Familia : ¿Cómo participar en los procesos educativos de la escuela?. • www.colombiaaprende.edu.co Ofrece material de apoyo para la Escuela de Padres.
2. www.lafamilia.info Página que ofrece fichas periódicas en las
que se enseñan a sortear los retos de la labor educativa.
• Manejo del tiempo libre
• Orientar la Sexualidad: Una actitud sana • Educación con disciplina asertiva • Ejercitando la responsabilidad • Los hábitos de estudio y su importancia en el éxito escolar • La autoestima de los padres • El elogio, la mejor herramienta para educar en valores • Cómo mejorar el comportamiento de los niños difíciles • Cómo expresar el amor a los hijos • Educar para la solidaridad • Comportamientos agresivos en niños, jóvenes y adolescentes • Disciplina con amor a cualquier edad, la fórmula perfecta
3. www.armada.mil.co Escuela de Padres. Talleres virtuales.
o 4. www.escueladepadres.net/ e n s u títul reci b de e s e hijos ro ninguno so 5. Búsqueda con el título Familia y escuela ante un mundo en “Padr o día, pe a un cur i s m t i d o el m asis ”. cambio por María Carmen Aguilar Ramos y Jorge Hevia s d o s ha u profesión afalda lo s M Cañon, documento en formato ppt, (personales.unican.es) jercer para e
4 1 Escuela de Padres
La guía 34 para el mejoramiento institucional de la autoevaluación al plan de
mejoramiento, considera fundamental que la Escuela de Padres: to al PEI y la carta de navegación de la • Esté presente en cada establecimiento educativo. institución; realice aprendizajes; • Se la ubique en la escala que contiene cuatro niveles, los cuales permitirán reconozca sus derechos y deberes y su identificar hacia donde se debe avanzar y cuáles son los retos a alcanzar. implicación en el proceso formativo de los educandos e identifiquen las respectivas Niveles necesidades y expectativas. El nivel 1 de existencia. Se ofrecen algunos talleres y charlas sobre • Determine el programa a desarrollar y diversos temas sin una programación clara. las estrategias y métodos a utilizar. La Escuela de Padres se puede organizar El nivel 2 de pertinencia. Ofrece un programa pedagógico que orienta a formulando su misión, objetivos y los integrantes de la familia respecto a la mejor manera de ayudar a los haciendo en concordancia con el PEI la hijos en el desarrollo de competencias académicas o sociales y apoyar a planeación y la ejecución de la misma. la institución en sus diferentes procesos. • Puede conformar un comité que tenga funciones bien definidas e identificar el El nivel 3 de apropiación. Cuando las acciones de la Escuela de Padres grupo de apoyo de la misma, dentro y realizadas por el establecimiento están en coherencia con el PEI, cuentan fuera del establecimiento educativo. con el respaldo de los docentes, se encuentran muy divulgadas en la • Tener en cuenta que tanto la familia comunidad y cuentan con una acogida significativa entre los miembros de como el establecimiento, son los la familia, pero no se realiza un proceso sistemático de evaluación y principales agentes educadores de mejoramiento. los hijos, ambos deben ir en la misma dirección, compartir una filosofía El nivel 4 de mejoramiento continuo. cuando los programas de la similar, principios y valores, ser Escuela de Padres se evalúan de forma regular, hay sistematización de coherentes con lo que cada uno estos procesos y su mejoramiento se hace teniendo en cuenta las enseña y reforzar lo que se aprende necesidades y expectativas de los integrantes de la familia y de la en cada escenario, ya que tienen un comunidad. proyecto común de educación. • Establezca una comunicación efectiva entre la familia y el establecimiento educativo; haga parte de los órganos de gobierno escolar; participe en las actividades escolares y extraescolares; permita que unos y otros se conozcan, intercambien información de diversa índole y en especial respec-