UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA

EDUCACIÓN

ASIGNATURA:
FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN

TEMA:
RELACIÓN DE LA FILOSOFÍA CON LA CIENCIA EL ARTE, LA RELIGIÓN,
LA EDUCACIÓN.

NOMBRE:
JALCA PONCE MAILY YARETH

DOCENTE:
MGS. JACQUELINE ASTUDILLO CALDERÓN.

PARALELO:
PEI-S-CO-1-8 VAN20

AÑO:
2020 – 2021
 Cdla. Universitaria Salvador Allende
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FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

CARRERA: PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES INFORMÁTICA

ASIGNATURA: FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN FECHA: 02 /12/2020

TEMA: RELACIÓN DE LA FILOSOFÍA CON LA CIENCIA EL ARTE, LA RELIGIÓN, LA EDUCACIÓN.

DOCENTE: MGS. JACQUELINE ASTUDILLO CALDERÓN UNIDAD: 1

PARALELO: PEI-S-CO-1-8 VAN20

NOMBRE (S) ESTUDIANTE(S): JALCA PONCE MAILY YARETH

 FILOSOFÍA CON LA CIENCIA

La ciencia tiene por objeto explicar el funcionamiento del universo sin que dicha
explicación dependa de una perspectiva concreta del mundo o de un observador determinado.
Si bien, en la práctica, nunca se pueden abstraer completamente de las percepciones y formas
de pensamiento específicamente humanas (de entrada se expresan por humanos para
humanos) su éxito, nunca expresado en términos absolutos, siempre va a depender del
contraste con una naturaleza que no entiende de nuestros sentimientos o percepciones.

 FILOSOFÍA CON EL ARTE

La filosofía se define como el arte científico que por amor a la sabiduría busca personal
y profesionalmente las principales verdades del todo. Siendo arte y ciencia, la filosofía
constituye, eleva y unifica al ser humano como artista y sabio de su propia vida.

 FILOSOFÍA CON LA RELIGÍON

La filosofía no solo reflexiona sobre lo que podemos tocar u oler, también reflexiona
sobre el bien, la moral, el ser o el espíritu La religión es el reflejo deformado, fantástico, que
proyectan en la cabeza de los hombres esos poderes naturales y sociales que gobiernan su vida
diaria. La fe religiosa es un fenómeno transitorio, condicionado por el nivel del desarrollo
social, en último término, por el nivel de desarrollo de la producción material.
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 FILOSOFÍA Y LA EDUCACIÓN

La Filosofía de la Educación no constituye un campo independiente, como una “reserva
acotada” de conocimiento, sino que debe cultivarse en diálogo interdisciplinar con los demás
saberes que se ocupan del estudio del ser humano y de la educación. En concreto, se sitúa en
la intersección de la Antropología, la Filosofía de la Cultura y las Ciencias de la Educación
cuando éstas tratan de comprender en plenitud al ser humano en cuanto educable, con vistas
a iluminar lúcidamente la acción educativa
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BIBLIOGRAFÍA

http://www.filosofia.org/enc/ros/re28.htm

https://epimenides.usal.es/?q=tfm/la-filosof%C3%ADa-como-ciencia-y-arte-la-unidad-
filos%C3%B3fica-de-ciencias-y-artes#:~:text=En%20su%20unidad%20cient%C3%ADfico
%2Dart%C3%ADstica,sabio%20de%20su%20propia%20vida

https://afcarmedia.com/2018/05/17/filosofia-y-religion-pueden-ser-compatibles/