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Divertir adolescentes para mim é super fácil, pois eles são divertidos
e alegres por natureza, basta a sua presença para transformar qualquer
ambiente em festa. No entanto, eles, também, são muito críticos e
agradá-los nem sempre é fácil. Na verdade, é uma tarefa árdua, pois,
muitas vezes, eles têm tanta energia que não conseguimos acompanhá-los.
Por isso, elaboramos dicas de brincadeiras para divertir adolescentes e
tornar seu dia mais alegre.
Primeiro
Conversem antecipadamente sobre o evento, avise aos pais.
Se possível, providenciem caronas para que eles não faltem,
faça cartazes e publique nas mídias sociais, capriche na foto, eles adoram!
E não se esqueça de fazer uma ligação para lembrar o compromisso.
Segundo
Organize um brunch que é a união do café da manhã com almoço, acho essa ideia
bacana para uma reunião de amigos. Arrume uma mesa, capriche com uma bela
toalha e numa boa louça coloque pães, biscoitos, bolos, panquecas,
ovos mexidos, leite, sucos, achocolatados, frutas, patês, queijos, etc.
Mensagem
Prepare uma mensagem de acordo com a necessidade dos jovens ou com o evento,
fica bacana e traz mais sentido ao evento. Algo espiritual é sempre bem-vindo,
use escrituras, vídeos e músicas inspiradoras.
Brincadeiras
As brincadeiras completam a diversão. Depois de nutridos fisicamente e
espiritualmente e
de sua mensagem ter sido passada, nada mais bacana do que se divertir um pouco.
Então vamos às brincadeiras:
2. Jogos de tabuleiro
Os jogos de tabuleiro também são muito divertidos, disponibilize damas, detetive,
war entre outros. Deixe disponível em seu evento e não faltará diversão.
3. Estourar balões
A brincadeira consiste em estourar o balão sentando em cima dele ou apertando
contra
o corpo de outra pessoa. Devem ser formados times e a quantidade de pessoas
participantes
da brincadeira varia de acordo com o número de pessoas no evento. Você terá muita
diversão.
4. Encher balão
Ganha quem encher e estourar o balão mais rápido. Deve seguir a mesma ordem de
times acima.
5. Inspiração
Distribua um balão para cada jovem, que deve enchê-lo, depois diga que ganha quem
permanecer com o balão cheio. A maioria dos jovens irá estourar o balão do amigo e
vai ser uma grande algazarra. Depois de acalmar os ânimos, revele que ninguém pediu
para estourar os balões e que era apenas para segurar o seu balão por 1 minuto.
Você aproveita para passar muitas mensagens, como cada um deve cuidar da sua vida
ou não devemos machucar o outro, etc.
a elas uma toalha e um balão cheio de água. O balão deve ser arremessado para o
outro
lado e vice-versa. Essa brincadeira também é muito divertida.
7. Amigo secreto
Distribua papéis com os nomes de todos e faça o sorteio, o presente será bombons.
Providencie os bombons e siga com a brincadeira, dando dicas sobre a pessoa
secreta.
8. O melhor presente
Essa brincadeira fala sobre caridade. Embrulhe um presente, uma caixa de bombons ou
algo que possa ser compartilhado e embrulhe com vários papéis de presente com um
cartão
para o amigo mais engraçado. Este amigo, ao abrir o presente, encontrará outro
cartão
e outro papel com os dizeres “Dê seu presente ao amigo mais inteligente”.
Faça quantos cartões quiser ou precisar, mas o último deve ser
“Dê seu presente para o amigo mais caridoso.”
E esse, ao abrir, encontrará o cartão “Divida seu presente com todos”.
9. Detetive
Forme um círculo com amigos e escolha um detetive e um assassino.
Esse piscará o olho para os outros amigos, que dirão: “Morri.”
Se o detetive achar o assassino, esse dirá: “Você está preso.”
E se o assassino descobrir quem é o detetive, dirá: “Você está morto.”
2 – QUAL O PERFUME?
IDADE: 9 anos em diante. SEXO: Ambos. Objetivos específicos: Desenvolver o olfato.
MATERIAL: Frutas, perfumes, loções, etc. Formação: círculos.
Organização: alunos em círculos, sendo que um irá para o centro com olhos vendados.
Execução: o professor dará aos alunos do centro algo para cheirar o perfume e dirá:
3 – TOCAR O CEGO
IDADE: Todas. Objetivos específicos: Desenvolvimento-perspectivo. LOCAL: Ar livre,
salão.
Formação: círculo. Organização: alunos sentados em círculo. Ao centro, um colega de
olhos vendados.
Execução: um colega do círculo se levantará, tocará o ceguinho e se sentará
novamente.
Pelos movimentos feitos, o cego tentará adivinhar quem o tocou.
5 – GARRAFA MÁGICA
IDADE: 8 anos em diante. Objetivos específicos: Desenvolver a imaginação. MATERIAL:
Uma garrafa.
LOCAL: Sala, pátio. Formação: círculo. Organização: os alunos em círculo, o
professor no centro.
Execução: o professor gira a garrafa no solo e quando esta parar apontará na
direção de um aluno.
Este deverá ir para o centro e executar uma tarefa determinada pela turma ou
professor.
6 – COMER A MAÇÃ
IDADE: 9 anos em diante. Objetivos específicos: Controle emocional. MATERIAL: Maçã.
7 – O CACHORRO E O OSSO
IDADE: 7 anos. Objetivos específicos: Atenção, audição. MATERIAL: Qualquer objeto.
LOCAL: pátio, gramado. Formação: círculo. Organização: os alunos em círculos.
Um sentado ao centro tendo olhos vendados, que será o cachorro. Perto de si haverá
um objeto “o osso”.
Execução: dado o sinal, o professor indicará um dos alunos no círculo que tentará
cautelosamente pegar o osso. Percebendo o ruído, o cachorro latirá e indicará o
lado do ruído.
Ao acertar a direção o professor indicará outro aluno. Se um conseguir e não for
adivinhado
se tira as vendas e tenta adivinhar.
8 – O MICO
IDADE: 7 anos em diante. Objetivos específicos: Atenção, agilidade. MATERIAL:
Bolas.
LOCAL: Quadra, gramado, pátio. Formação: círculo. Organização: em círculo, ficando
dois alunos
que se defrontam, de posse de uma bola. Uma bola será designada “MICO”. Execução:
ao sinal de início,
os alunos que têm a bola passam-na ao colega da esquerda, o qual rapidamente faz o
mesmo
e assim sucessivamente. As bolas são passadas, o objetivo é fazer com que uma bola
alcance a outra,
isto é, que o “mico” seja apanhado sendo que todos evitam que isto aconteça em suas
mãos.
Quem deixar cair a bola deve recuperá-la sozinho e voltar ao seu lugar para
recomeçar a passá-la.
Cada vez que o mico é apanhado interrompe-se a brincadeira
e o aluno que permitir ficará no centro até ser substituído.
9 – ESTALINHO
Objetivos específicos: Coordenação motora, ritmo, atenção. LOCAL: Ar livre e sala.
Formação: círculo.
Organização: alunos numerados seguidamente formando um círculo na posição
“sentados”.
Todos iniciam o jogo batendo duas vezes e estalando os dedos uma vez na mão direita
e outra na esquerda.
Execução: um aluno ao estalar os dedos da mão direita diz seu número e ao estalar
da mão esquerda,
chama um número correspondente a um companheiro. Aquele que for chamado continuará
o jogo
dizendo o seu número e chamando outro. Quem errar e quem chamar o número que já
saiu, também irá sair.
10 – ELEFANTE VOA?
IDADE: 7 anos. Objetivos específicos: Atenção. LOCAL: Sala, quadra. Formação:
círculo.
Organização: alunos em círculo. Execução: o professor pergunta se determinados
bichos voam.
Se voam, os alunos deverão responder: voa e fazerem gestos com os braços. Ex.:
Galinha voa?
Pássaro voa? Elefante voa? O aluno que cometer algum engano pagará prenda no final.
11 – JOGO DO PUM
IDADE: Todas. Objetivos específicos: Atenção e pronta reação. LOCAL: Ar livre e
sala.
Formação: círculos. Organização: alunos em círculos na posição sentados.
Execução: os alunos numerando-se seguidamente, mas chegando ao número 7 deverá
dizer: PUM, substituindo-os.
O aluno que demorar em falar ou não substituir o número por Pum deixará o jogo toda
vez que errar.
O jogo é renumerado pelo aluno colocado à sua direita.
13 – AÍ VAI O GANSO
IDADE: 7 anos em diante. Objetivos específicos: Desenvolver os sentidos, memória.
LOCAL: Pátio e quadra.
Formação: fileira. Execução: o primeiro virando para o seguinte e dizendo: “Aí vai
o ganso”.
O segundo dirá: “Que ganso?” Ao que o primeiro responde: “O ganso”. O segundo fala:
… ah… o ganso.
A pergunta será repetida e assim sucessivamente. Assim corre-se todas as fileiras.
14 – JOGO DO LIMÃO
IDADE: 6 anos em diante. Objetivos específicos: Ritmo, atenção. MATERIAL: Limão.
LOCAL: Quadra, pátio, sala, gramado. Formação: círculo. Organização: alunos
sentados em círculo,
tendo um, posse de um limão. Execução: os alunos iniciarão a brincadeira cantando:
Meu limão, meu limoeiro… ao mesmo tempo passando o limão aos colegas.
Ao findar a canção, o aluno que estiver de posse do limão será eliminado.
15 – JOGO DA MEMÓRIA
IDADE: Todas. Objetivos específicos: Memória, tato. MATERIAL: Lápis, grampos,
moedas, giz, etc.
Formação: em pé, formando um círculo, mãos para trás.
Execução: o recreador entregará para um aluno um objeto após outro para ser passado
adiante.
Após serem passados todos os objetos, todos se sentarão e rapidamente escreverão o
nome dos objetos
que passarem pelas suas mãos. Vencerá quem escrever mais nomes dos objetos em um
tempo determinado.
16 – BOM DIA
IDADE: 7 anos em diante. SEXO: Ambos. Objetivos específicos: Educação dos sentidos.
MATERIAL: Lenço.
LOCAL: Quadra ou pátio. Formação: círculos. Organização: alunos em pé em círculo.
Um no meio com os olhos vendados. Execução: os alunos do círculo caminharão e sendo
um apontado,
dirá: Bom dia! Se o aluno de olhos vendados identificar a voz do colega, trocará de
lugar com este.
17 – CÍRCULOS UNIFICADORES
IDADE: 7 anos em diante. SEXO: Ambos Objetivos específicos: Pronta reação e
atenção.
MATERIAL: Disco, toca-fitas LOCAL: Ar livre e salão. Formação: em círculos de pé.
Execução: a turma se desloca ao som da música. Quando esta parar devem formar
grupos de 5 ou 3,
anteriormente determinados. Os que sobrarem ficam prisioneiros dentro do círculo.
Termina quando fica somente um prisioneiro no círculo.
18 – PERSEGUIR A BOLA
IDADE: Todas. Objetivos específicos: Astúcia, rapidez, agilidade. MATERIAL: Bolas.
LOCAL: Ar livre.
Formação: duas colunas em posição fundamental. O primeiro de cada equipe com uma
bola.
Execução: o primeiro de cada coluna lança a bola o mais longe possível no terreno
do fogo.
Isto feito, todos deverão correr para reformar a coluna atrás da bola atirada pela
coluna contrária.
Vencerá a coluna que se reformar em primeiro lugar.
19 – CORRER EM CIRCUITO
IDADE: 9 anos. Objetivos específicos: Iniciação desportiva (hand e basquete).
MATERIAL: Bola.
LOCAL: Quadra. Formação: fileiras. Organização: 2 fileiras frente a frente formando
2 equipes A e B.
Primeiro aluno de cada fileira com uma bola. Execução: ao sinal, o aluno de posse
da bola corre em
direção ao que está na outra extremidade da fileira. Neste momento há trocas de
lugares.
O primeiro fica por último e inicia a passagem da bola ao outro.
Quando chegar o 1º fica por último e inicia a passagem da bola ao outro.
Quando chegar o 1º, o 1º de posse da bola. Vencerá o que executar a tarefa
primeiro.
20 – PASSE-PASSE
IDADE: 10 anos. SEXO: Ambos. Objetivos específicos: Habilidade ao passar a bola,
destreza,
iniciação desportiva (handball e basquete). MATERIAL: Bolas, arcos. LOCAL: Quadra,
pátio, gramado.
Formação: fileiras (alunos em círculos demarcados ou dentro de arcos).
Organização: 2 fileiras frente a frente, separadas por uma certa distância,
formando 2 equipes A e B.
Dois alunos de cada equipe serão destacados para ocupar um lugar, pouco afastado
das extremidades,
na luta central que separa as fileiras. Execução: ao sinal, o aluno nº 1 de cada
equipe,
passará a bola ao nº 2 e este ao 3; 3 ao 4… O último de posse da bola, correrá em
direção ao nº 1.
Neste momento os demais trocam de lugar e o último ocupa o lugar do 1º.
Reinicia-se o exercício, até chegar à posição inicial.
ERROS: sair do lugar ao passar ou receber a bola, deixar cair a bola, abandonar seu
lugar antes
que o vizinho deixe o seu.
21 – DÊ 5 PASSOS E FUJA
IDADE: 7 anos. SEXO: Ambos. Objetivos específicos: Orientar-se no espaço em relação
a objetos e pessoas.
LOCAL: Quadra, pátio. Formação: grupos de 3. Organização: três alunos sentados: 1
fugitivo e 2 pegadores.
Execução: o fugitivo levantar-se-á, dará 5 passos e correrá sendo perseguido pelos
outros que
tentarão tocá-lo. Tocando o perseguido, os 3 sentar-se-ão e reiniciarão a atividade
trocando os papéis.
22 – JACÓ E RAQUEL
IDADE: 9 anos em diante. Objetivos específicos: Senso de orientação, coragem,
acuidade auditiva.
MATERIAL: Lenço, sininho. LOCAL: Sala, quadra. Formação: círculo. Organização:
alunos em círculo,
mãos dadas para limitar o espaço onde 2 companheiros vão correr. Jacó com olhos
vendados e
Raquel com um sininho.
Execução: ao sinal de início, Raquel correrá dentro do círculo soando o sininho.
Jacó (levantará) tentará pegá-la. Quando for apanhada, os dois escolhem os
substitutos.
23 – BOLA DO CAÇADOR
IDADE: 7 a 9 anos. SEXO: Ambos. Objetivos específicos: Habilidade motora, rapidez,
atenção.
MATERIAL: Bola. LOCAL: Quadra. Formação: livres. Organização: livres na quadra,
um aluno de posse da bola será o caçador, vai sair para caça e começa a perseguir
procurando
tocar com a bola um colega. O que for pego, será o cão de caça e ajudará o caçador
fazendo trocas de
passes a fim de chegar mais perto da caça. O jogo prosseguirá até que todos sejam
caçados.
24 – REVEZAMENTO
IDADE: Todas. Objetivos específicos: Velocidade. MATERIAL: Bastão de 25cm de
comprimento. LOCAL: Ar livre.
Formação: colunas. Organização: 2 colunas frente a frente com mais ou menos 10
metros de distância,
sendo que o primeiro aluno segura um bastão. Execução: ao sinal, correrão,
descrevendo em círculos
pelo campo ao chegar a sua coluna passarão ao companheiro o bastão e assim
sucessivamente.
Vencerá a coluna que concluir o exercício primeiro. Obs.: os alunos poderão
primeiramente fazer o mesmo
em caminhada rápida.
26 – BOLA AO CENTRO
IDADE: 8 anos em diante. Objetivos específicos: Agilidade, destreza, reflexo.
MATERIAL: Bola.
LOCAL: Quadra, gramado. Formação: 2 círculos concêntricos. Organização: os alunos
do círculo
central serão nº 1 e os de fora nº 2. Uma bola ao centro.
Execução: ao sinal, os números 2 correrão em círculo, e ao chegarem ao seu par,
passa por entre
as pernas do companheiro e tentam pegar a bola. O que conseguir receberá 5 pontos e
trocará de lugar.
29 – CROQUETE
IDADE: 8 anos em diante. Objetivos específicos: Agilidade, destreza, atenção.
LOCAL: Quadra, gramado.
Formação: 2 colunas. Organização: duas colunas frente a frente nas extremidades da
quadra sendo equipe A e B.
Entre as colunas estarão dispostos 8 alunos de grande afastamento lateral.
Execução: ao sinal,
o 1º aluno de cada equipe deverá passar entre as pernas do companheiro descrevendo
um zig-zag.
Voltarão à coluna saindo o seguinte. Vencerá a equipe que completar a tarefa em
primeiro lugar.
30 – MUDANÇA TRÍPLICE
IDADE: 7 anos em diante. Objetivos específicos: Equilíbrio, destreza e reflexo.
LOCAL: Quadra.
Formação: círculo. Organização: os alunos numerados de 3 em 3, ficando um sozinho
no centro do círculo.
Execução: ao sinal, ele dirá um dos três números (1, 2, 3) e todos os alunos
correspondentes ao nº chamado
deverão mudar rapidamente um ao outro. O aluno do centro durante essa mudança
deverá ocupar um dos lugares.
Aquele que não chegar ao lugar, sobra e irá ao centro.
Esta gincana bíblica vai testar todas as suas habilidades! São 5 desafios que irão
te estimular a aprender mais sobre a Palavra de Deus.
Você pode se divertir sozinho ou brincar com a gincana em grupo, como um 'quebra-
gelo'. É possível se divertir e edificar a vida dos nossos irmãos, experimente!
1. O que é, o que é?
o que é o que é
Nesta brincadeira o desafio é desvendar a charada no formato 'o que é o que é'.
Todas as perguntas estão relacionadas a bíblia e a vida cristã. Concentre-se e bom
desafio!
1. O que é o que é? É a certeza daquilo que esperamos e a certeza daquilo que não
vemos?
R: A fé
2. O que é o que é? Desceu como uma pomba, consola o nosso coração e arde como
fogo?
R: O Espírito Santo
5. O que é o que é? Era grande, assustador, mas caiu com uma pedra atirada na
testa?
R: Golias
7. O que é o que é? Não era surfista, mas andou com Jesus sobre as ondas do mar?
R: Pedro
10. O que é o que é? Não é pedra, mas pode fazer tropeçar. Não é espada, mas pode
ferir?
R: A língua
c) Provérbios
a) Salmos
b) Tito
c) Filipenses
R: c) Filipenses
3. Qual Evangelho não foi escrito por um discípulo?
a) Mateus
b) Lucas
c) João
R: b) Lucas
b) João
c) Pedro
R: b) João
b) III João
c) Obadias
R: a) II João
b) Ageu
c) Malaquias
R: c) Malaquias
b) Jonas e Provérbios.
c) Naum e Daniel.
R: a) Jonas e Naum.
b) Jó
c) Números
R: b) Jó
b) Cantares
c) Provérbios
R: b) Cantares
10. Qual livro da Bíblia aborda sobre a reconstrução dos muros de Jerusalém?
a) Neemias
b) Isaías
c) Zacarias
R: a) Neemias
1. Sou um sonhador, cheguei a ser vendido como escravo por meus irmãos. Me tornei
governador do Egito, perdoei e salvei a minha família. Quem sou eu?
R: José
2. Sou teimoso, não queria fazer a vontade de Deus. Por causa da minha
desobediência, fui parar dentro da barriga de um grande peixe. Quem sou eu?
R: Jonas
3. Eu era estéril, pedi a Deus por um filho e Ele ouviu a minha oração. O nome do
meu filho é Samuel. Quem sou eu?
R: Ana
4. Eu sou baixinho. Um dia desses, Jesus estava passando com uma multidão pela rua.
Sabendo disso, tive que subir em uma árvore para vê-lo e Ele me viu! Quem sou eu?
R: Zaqueu
5. Eu sou o menor da minha casa, mas o Senhor me encorajou! Pelo poder de Deus,
venci os midianitas com um exercito de 300 homens. Quem sou eu?
R: Gideão
6. Eu era uma jovem judia e me tornei rainha. Por causa da minha fé em Deus,
consegui salvar o meu povo de uma matança. Quem sou eu?
R: Ester
9. Fui o primeiro rei de Israel. Por causa da minha altivez, Deus se afastou de mim
e fui tomado por um espírito maligno. Fui cercado pelos filisteus e tive um triste
fim. Quem sou eu?
R: Saul
10. Na minha época não era comum ter mulheres em destaque, mesmo assim, fui juíza e
profetisa de Israel. Liderei o povo na guerra contra o rei de Canaã. Quem sou eu?
R: Débora
4. Espada Bíblica
Espada Bíblica
Na Espada Bíblica, você terá que descobrir qual a referência certa do versículo.
São dadas 3 alternativas, apenas uma está correta. Divirta-se!
b) Apocalipse 22:21
c) Mateus 28:20
R: a) João 7:53
2. João 16:33
a) "No princípio era o Verbo, e o Verbo estava com Deus, e o Verbo era Deus".
b) "Assim, eles já não são dois, mas sim uma só carne. Portanto, o que Deus uniu,
ninguém separe".
c) "Eu disse essas coisas para que em mim vocês tenham paz. Neste mundo vocês terão
aflições; contudo, tenham ânimo! Eu venci o mundo".
R: c) "Eu disse essas coisas para que em mim vocês tenham paz. Neste mundo vocês
terão aflições; contudo, tenham ânimo! Eu venci o mundo".
3. "Porque Deus amou o mundo de tal maneira que deu o seu Filho unigênito, para que
todo aquele que nele crê não pereça, mas tenha a vida eterna".
a) João 10:10
b) João 3:16
c) João 1:7
R: b) João 3:16
4. Josué 1:9
a) "Disse Deus: 'Haja luz', e houve luz."
b) "Não façam cortes no corpo por causa dos mortos nem tatuagens em vocês mesmos.
Eu sou o Senhor."
c) "Não fui eu que ordenei a você? Seja forte e corajoso! Não se apavore nem
desanime, pois o Senhor, o seu Deus, estará com você por onde você andar."
R: c) "Não fui eu que ordenei a você? Seja forte e corajoso! Não se apavore nem
desanime, pois o Senhor, o seu Deus, estará com você por onde você andar."
b) 2 Coríntios 5:17
c) João 3:10
R: b) 2 Coríntios 5:17
6. Salmos 23:4
a) "Ainda que eu andasse pelo vale da sombra da morte, não temeria mal algum,
porque tu estás comigo; a tua vara e o teu cajado me consolam."
R: a) "Ainda que eu andasse pelo vale da sombra da morte, não temeria mal algum,
porque tu estás comigo; a tua vara e o teu cajado me consolam."
b) Salmo 90:1
c) João 8:32
R: c) João 8:32
8. Romanos 12:21
a) “Deus é o nosso refúgio e fortaleza, socorro bem presente na angústia.”
b) "Não te deixes vencer pelo mal, mas vence o mal com o bem."
R: b) "Não te deixes vencer pelo mal, mas vence o mal com o bem."
b) Salmos 100:5
c) Romanos 8:28
R: a) Filipenses 4:13
1. "Quem com ferro fere, com ferro será ferido'. Tá na Bíblia" ou tá Amarrado?
R: Tá amarrado! Na realidade, a Bíblia diz que: "todos os que lançarem mão da
espada, à espada morrerão". (Mateus 26:52)
2. "Não cai uma folha da árvore se não for da vontade de Deus". Tá na Bíblia ou tá
amarrado?
R: Tá amarrado, mas a ideia é bíblica. O versículo não existe, podendo ser
confundido com o seguinte versículo: “... mas nem um só cabelo de vossa cabeça se
perderá.” (Lucas 21:18)
10. "Não caí uma folha de uma árvore se não for permissão de Deus". Tá na Bíblia ou
tá amarrado?
R: Tá amarrado! Há alguns versículos que compartilham a ideia do ditado popular,
como em Lucas 12:7. Mas não existe este versículo.
Bom desafio!
b) Jonas
c) Isaías
R: b) Jonas
b) Barnabé
c) Josué
R: c) Josué
b) Salmos 23
c) Salmos 90
R: b) Salmos 23
b) Golias
c) Anaque
R: b) Golias
b) Numa cruz
c) Em uma mesa
R: b) Numa cruz
b) 10
c) 12
R: c) 12
b) João
c) Pedro
R: a) José
b) Abraão e Sara
c) Adão e Eva
R: c) Adão e Eva
b) Em uma arca
c) Em uma muralha
R: b) Em uma arca
b) Dilúvio
c) Enchente
R: b) Dilúvio
b) Rebeca
c) Maria
R: c) Maria
b) Pastor
c) Faraó
R: c) Faraó
b) Josué
c) Moisés
R: c) Moisés
b) 10 mandamentos
c) 7 mandamentos
R: b) 10 mandamentos
20 - Quem foi vendido como escravo por seus irmãos e se tornou governador do Egito?
a) José
b) João
c) Jesus
R: a) José
c) Era um artesão
b) Faraó
c) Sansão
R: c) Sansão
b) Judas
c) João
R: a) Pedro
b) Pedro
c) João
R: b) Pedro
b) 7 dias
c) 3 dias
R: c) 3 dias
b) Bateria
c) Flauta
R: a) Trombeta
b) Mateus
c) Gênesis
R: c) Gênesis
b) Apocalipse
c) Deuteronômio
R: b) Apocalipse
b) O galo cantou
R: b) O galo cantou
b) Saul
c) Faraó
R: a) Samuel
b) Belém
c) Babilônia
R: b) Belém
b) Em um barco
c) No Jardim do Éden
R: c) No Jardim do Éden
b) Jonas
c) Salomão
R: c) Salomão
b) Abraão
c) Noé
R: b) Abraão
b) Judas
c) Davi
R: a) Jesus
b) Um anjo
c) Um profeta
R: b) Um anjo
b) Raquel
c) Sara
R: c) Sara
39 - Quando o anjo disse a Abraão que ele teria um filho, como Sara reagiu?
a) Ela chorou
b) Ela riu
c) Ela desmaiou
R: b) Ela riu
40 - Qual foi o personagem da Bíblia que sofreu muito, mas não negou a Deus em
nenhum momento?
a) Judas Iscariotes
b) Jonas
c) Jó
R: c) Jó
b) Miguel
c) Gabriel
R: c) Gabriel
b) Lagarto
c) Serpente
R: c) Serpente
b) Adão
R: b) Adão
b) Representa a felicidade
48 - Quando Jesus nasceu, ele recebeu presentes dos magos do oriente. Quais foram?
a) Diamante, ferro e perfume
51 - Quando o filho pródigo retornou para sua casa qual foi a reação do seu pai?
a) Ficou muito triste com seu filho
b) Pediu dinheiro
b) Moisés
c) Jacó
R: b) Moisés
b) Isaías
c) Daniel
R: c) Daniel
b) Pescador
c) Vigia
R: b) Pescador
b) Pescador
c) Soldado
R: a) Carpinteiro
b) Sim
c) Talvez
R: b) Sim
b) Abraão
c) Davi
R: c) Davi
b) Zaqueu
c) Isaías
R: b) Zaqueu
60 - Depois do dilúvio, qual o sinal que Deus fez simbolizando a promessa de não
mais acabar o mundo com água?
a) Uma tempestade
b) Um Arco-Íris
R: b) Um Arco-Íris
61 - Qual era o nome do homem pequeno que subiu na árvore para ver Jesus?
a) Zaqueu
b) Pedro
c) Paulo
R: a) Zaqueu
b) Salomão
c) Samuel
R: c) Samuel
63 - Jesus passou lama nos olhos de um cego e o mandou lavar-se no tanque de Siloé.
Depois do cego lavar os olhos no tanque o que aconteceu?
a) Ele não conseguia ver nada!
b) Um camelo
c) Um jumento
R: c) Um jumento
65 - Quem morreu na cruz por nós?
a) Pedro
b) Jesus
c) Judas
R: b) Jesus
66 - Quando Judas traiu Jesus, qual foi o sinal que Judas fez para o entregar aos
soldados?
a) Um aperto de mão
b) Aos maus
c) Aos adultos
R: a) Às crianças
b) Isaque
c) Jacó
R: b) Isaque
b) 10
c) 12
R: c) 12
70 - Qual foi o animal que Noé lançou da arca para saber se o dilúvio tinha
cessado?
a) Um peixe
b) Um jacaré
c) Uma pomba
R: c) Uma pomba
b) Nínive
c) Jerusalém
R: b) Nínive
b) 5 pães de 2 peixinhos
R: b) 5 pães de 2 peixinhos
75 - Jacó gostava muito de José. O que ele deu de presente para o seu filho?
a) Um sapato
b) Um cavalo
c) Uma túnica
R: c) Uma túnica
76 - O que os irmãos de José utilizaram para falar ao seu pai que ele tinha sido
atacado por uma fera?
a) Mostraram os chinelos de José
b) Mar Azul
c) Mar Vermelho
R: c) Mar Vermelho
b) Em um barco
c) No templo
R: a) No deserto
b) Babilônia
c) Israel
R: c) Israel
b) Nabucodonosor
c) César
R: b) Nabucodonosor
b) Nabucodonosor
c) Dario
R: a) Saul
b) Sua mãe
c) Seu irmão
R: c) Seu irmão
b) Caim
c) Ismael
R: b) Caim
b) Abraão
c) Matusalém
R: c) Matusalém
b) Enoque
c) Rute
R: b) Enoque
b) Pedro
c) Saulo
R: c) Saulo
c) Seguiram os soldados
R: b) Seguiram uma estrela
b) Deus conosco
c) Jesus é Deus
R: b) Deus conosco
b) Provérbios
c) Êxodo
R: b) Provérbios
b) Deus
c) Um juiz
R: b) Deus
b) Abriu o mar
b) Cristãos
c) Fariseus
R: c) Fariseus
b) Julgado
c) Salvo
R: c) Salvo
b) Simão
c) Tiago
R: a) Antônio
100 - Deus é:
a) Apenas o Pai
Quiz de 50 perguntas bíblicas difíceis que irão desafiar o teu conhecimento bíblico
e farão aprender ainda mais sobre a Palavra de Deus! Também são perguntas perfeitas
para uma gincana bíblica.
Nesta seleção de perguntas você encontrará questões gerais sobre a Bíblia, temas do
Velho e Novo Testamento com um nível maior de dificuldade.
Bom desafio!
b) Arquipo
c) Áfia
R: b) Arquipo
b) Pedro e João
c) Tiago e Pedro
R: a) João e Tiago
b) Leviatã
c) Neustã
R: c) Neustã
b) Beltessazar
c) Abede-Nego
R: b) Beltessazar
5 - Qual o nome que Jacó deu ao lugar onde sonhou com Deus?
a) Betuel
b) Luz
c) Betel
R: c) Betel
b) Joel
c) Judas
R: a) Jonas
b) Filemom
c) Habacuque
R: b) Filemom
b) Ageu e Amós
c) Oséias e Eclesiastes
R: a) Ester e Cânticos
b) II João
c) III João
R: b) II João
b) 4
c) 5
R: b) 4
b) Judas Iscariotes
c) João Evangelista
b) Judas
c) Moisés
R: c) Moisés
13 - Qual era o nome da profetiza que estava fazendo a igreja de Tiatira cair em
imoralidade sexual e idolatria?
a) Jezabel
b) Lilith
c) Dalila
R: a) Jezabel
b) 7º selo
c) 4º selo
R: c) 4º selo
15 - Quem foi a única mulher citada na Bíblia a ter o status de juíza e líder de
Israel?
a) Jael
b) Débora
c) Ester
R: b) Débora
b) Demas
c) Lucas
R: c) Lucas
b) Melquisedeque
c) Manassés
R: b) Melquisedeque
b) Escorpião
c) Víbora
R: c) Víbora
b) 85 anos
c) 120 anos
R: b) 85 anos
b) 30 moedas de prata
c) 100 denários
R: b) 30 moedas de prata
21 - Quem foram apelidados por Jesus de Boanerges que significa 'Filhos do Trovão'?
a) João e Pedro
b) João e Tiago
c) Pedro e Tiago
R: b) João e Tiago
b) Tiago
c) João
R: c) João
b) Diná
c) Raquel
R: b) Diná
b) 7
c) 3
R: c) 3
b) Não
R: a) Sim
b) Zebedeu
c) Zaqueu
R: c) Zaqueu
28 - Quanto tempo Jonas ficou preso dentro da barriga de um grande peixe?
a) 7 dias
b) 3 dias
c) 1 dia
R: b) 3 dias
b) Paulo e Matias.
c) Paulo e José.
R: a) Barsabás e Matias.
b) Barnabé
c) Jasom
R: c) Jasom
b) 1000 anos.
c) 500 anos.
R: a) 930 anos.
b) 72 discípulos
c) 7 discípulos
R: b) 72 discípulos
b) 3º dia
c) 4º dia
R: c) 4º dia
b) um livro profético.
c) uma epístola.
R: a) um livro histórico.
b) 100 anos
c) 7 dias
R: a) 350 anos
b) Dâmaris
b) Cam
c) Jafé
R: a) Canaã
b) Livro de Ageu
c) Livro de Tobias
R: b) Livro de Ageu
b) Obadias
c) Joel
R: c) Joel
b) Salmos 119:43
c) Isaías 24:2
R: a) Ester 8:9
b) 200 versículos.
c) 100 versículos.
R: a) 176 versículos.
b) Débora
c) Jael
R: c) Jael
b) Sansão
c) Judas
R: b) Sansão
b) Saul
c) Acabe
R: b) Saul
46 - Quem tinha um cabelo que pesava mais de dois quilos e era necessário cortar
todo ano?
a) Absalão
b) Davi
c) Sansão
R: a) Absalão
b) Matusalém
c) Ezequias
R: c) Ezequias
b) Barnabé e Paulo
c) Jesus e Paulo
R: b) Barnabé e Paulo
49 - Quais eram os 2 homens que o Apóstolo Paulo entregou a Satanás para serem
castigados?
a) Himeneu e Alexandre
b) Janes e Jambres
c) Silas e Barnabé
R: a) Himeneu e Alexandre
b) Joel
c) João Batista
R: c) João Batista