DESARROLLO DEL TALENTO

ACTIVIDAD CALIFICADA – EF
Estudiantes de Pre-grado (UG-WA)

EXAMEN FINAL

I. DATOS INFORMATIVOS:
Título : Examen final
Público objetivo : Estudiantes de pre-grado UG -WA
Tipo de participación : Individual
Plazo de entrega : Décimo cuarta semana de clase (Semana 14)
Medio de presentación : Aula virtual / menú principal / EF
Calificación : 0 a 20 – 40% del promedio final

II. EVIDENCIA(S) DE APRENDIZAJE:

Presenta su proyecto de vida académica en Word (20 puntos)

III. INDICACIONES

Presenta tu proyecto de vida académica en Word (20 puntos) de acuerdo al documento Anexo
1

1. Asegúrate de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío, de lo

contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.
2. Graba este archivo considerando el formato: EF_(nombre del curso)_Apellidos y nombres
completos. Ejemplo: EF_Desarrollo del talento_Nuñez Gutierrez Carlos Alejandro

NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática será
cero (0).

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IV. ANEXO:

ANEXO 1
Curso: Desarrollo del Talento

PROYECTO DE VIDA ACADÉMICA

1. De acuerdo al perfil profesional de tu carrera, qué competencias necesitas desarrollar o fortalecer

(revisa las competencias UPN) para poder consolidar tu Proyecto de vida (Fundamenta en dos
párrafos).

Las competecnias que necesito fortalecer primero es trabajo en equipo ya que estoy acostumbrado hacer mis
cosas de manera personal trabajar solo y es uno de las competencias que me gustaría desarrollar mejor;
también la comunicación efectiva por lo mismo que me desenvuelvo mejor solo creo que la falta de
comunicación con los de mi alrededor hace que esto sea una de mis debilidades en las competencias de mi
carrera.

2. Completa la siguiente tabla sobre tu FODA Personal – Académico

El FODA personal-académico es de gran utilidad, ya que nos ayuda a conocernos mejor, a buscar nuestros
puntos fuertes y nuestros puntos débiles, a identificar los conocimientos y aptitudes que tenemos y cuales
son aquellas que nos faltan y que debemos reforzar. Por lo tanto, nos permite centrarnos en el tipo de
profesional que deseamos ser y prepararnos para futuras entrevistas de trabajo.

Fortalezas
Para identificar cada fortaleza analiza las siguientes preguntas:
¿Qué capacidades internas tengo? ¿Qué hago mejor que los
demás? ¿Cuáles son las estrategias que utilizo al momento de
estudiar?
1.Tomo desiciones
Oportunidades
Para identificar cada oportunidad analiza las siguientes
preguntas:
¿Cuáles son las circunstancias que me benefician y cómo
puedo aprovecharlas?
¿Qué aspectos y servicios de UPN pueden ayudarme en el
logro de mis objetivos personal-profesional?
1.Tener buenos profesores

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 DESARROLLO DEL TALENTO

2.tengo pensamientos creativos 2.Oportunidad de trabajar y estudiar por parte de la

UPN
3.saco provechois de mis errores 3.Material necesario que nos facilita la universidad

Amenazas Debilidades
Para identificar cada amenza analiza la siguiente pregunta: Para identificar cada debilidad analiza la siguiente pregunta:
¿Qué factores externos me dificultarían alcanzar mis objetivos ¿Qué aspectos o capacidades debo mejorar para alcanzar mis
personal- profesional? objetivos?
1.Seleccionar mal mis prioridades 1.Ser antisocial
2.Distracciones como el celular 2.Miedo al fracos sin intentarlo
3.Tener una facilidad de distracción 3.controlar mis impulsos

3. Redacta 03 objetivos académicos a corto, mediano y largo plazo y que ayudarán en tu formación
profesional. Recuerda utilizar la metodología SMART

TIEMPO OBJETIVOS ACADÉMICOS

1 Aprobar mis cursos

CORTO PLAZO
2 Poder llevar cursos vacacionales
(5 a 6 meses)
3 Poner en practica lo aprendido en cada ciclo

1 Conseguir una beca

MEDIANO PLAZO (1
2 Avanzar de ciclo
año)
3 Convertirme en uno de los lideres de los grupos de trabajo

1 Terminar la universidad
LARGO PLAZO 2 Estudiar una especialización
(5 años)

3 Tener un buen trabajo3

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4. Formula tu visión y misión personal- académico alineados a tus metas profesionales. Usa párrafos.

Misión Personal-académico Visión Personal- académico

Cumplir todos mis objetivos propuestos, ser un Convertirme en una persona exitosa, con valores que
profesional con ética y moral para poder ayudar me inculcaron mis padres, logrando alcanzar mis
a mi país con mi carrera profesional. metas.

5. Lección aprendida:

Luego de haber realizado las actividades anteriores, establece un plan de acción para cada uno
de los 3 objetivos académicos de largo plazo que has definido alineados a tu misión y visión
personal – académica.
Te sugerimos identificar recursos, limitaciones y acciones diferenciadas para cada objetivo.

Objetivo 1
Escribe aquí el objetivo académico 1 a largo plazo para realizar tu plan de acción. TERMINAR MI CARRERA

Lograr terminar mi carrera profesional en los 5 años académicos que establece una carrera.Describelo de
manera concreta y medible en tiempo.

Recursos que tengo para lograr mi objetivo:
- Facilidades de materiales.
- Adecuados profesores.
- Apoyo y facilidades de estudio por parte de
la universidad.
Recursos que necesito desarrollar o conseguir para
lograr mi objetivo:
- Ser persistente en mis gustos.
- Seleccionar mis prioridades y darle más
importancia.
- Aprovechar todas la oportunidades que se
me presente.

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Limitaciones/obstáculos que debo superar para cumplir mi objetivo:

- Evitar las distracciones que se me presenten.

Acciones que debo ejecutar para concretar mi objetivo (Redacta las acciones, mínimo 3, y su fecha de
realización)
Buscar un grupo especial para estudios durante los 5 años de carrera.
Esforzarme al máximo para terminar mi carrera en el tiempo estimado de 5 años.
No esperar que las oportunidades se me presenten su no yo mismo buscarlas desde el inicio de mi carrera.

Objetivo 2
Escribe aquí el objetivo académico 2 a largo plazo para realizar tu plan de acción. ESTUDIAR UNA
ESPECIALIZACIÓN

Describelo de manera concreta y medible en tiempo.

Mi segundo objetivo es especializarme en una de las ramas de mi carrera que seria a los 2 años como
máximo de haber terminado mi carrera.

Recursos que tengo para lograr mi objetivo: Recursos que necesito desarrollar o conseguir para
Capacidad de superarme. lograr mi objetivo:
Apoyo de mis padres. Tener las posibilidades económicas.
Obtener un trabajo que me permita realizarlo.

Limitaciones/obstáculos que debo superar para cumplir mi objetivo:

Terminar mi carrera con éxito.

Conseguir un buen trabajo.

Acciones que debo ejecutar para concretar mi objetivo (Redacta las acciones, mínimo 3, y su fecha de
realización)

Terminar mi carrera en 5 años.

Tener un trabajo antes del primer año de terminar mi carrera.
Superarme a mí mismo en mis actitudes académicas.

Objetivo 3
Escribe aquí el objetivo académico 3 a largo plazo para realizar tu plan de acción. TENER UN BUEN
TRABAJO

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 DESARROLLO DEL TALENTO

Describelo de manera concreta y medible en tiempo.

Luego de terminar mi carrera esforzarme para que por mis propios medios y esfuerzo conseguir un buen
trabajo en un plazo mínimo de 6 meses y así poder cumplir con todos mis objetivos.

Recursos que tengo para lograr mi objetivo:
Haber estudiado en una buena universidad.
Esforzarme para tener las mejores notas.
Recomendaciones de trabajo por medio de la
universidad
Recursos que necesito desarrollar o conseguir para
lograr mi objetivo:
Tener una de las mejores notas.
Ser recomendado por mis propios méritos.
Aprovechar ls oportunidades.

Limitaciones/obstáculos que debo superar para cumplir mi objetivo:

Las competencias laborales que se me presenten.

Acciones que debo ejecutar para concretar mi objetivo (Redacta las acciones, mínimo 3, y su fecha de
realización)

Mantener una buena repuatación laboral.

Tener estudios, maestrías para tener un mejor curriculum.
No dejar de estudiar una vez terminada mi carrera.

V. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:

La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel satisfactorio. El
docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo a su juicio de experto.

ITEMS Logrado En Progreso Por mejorar No elabora

Fundamenta 2 Fundamenta 1 No elabora
Fundamenta 3
competencias competencias que (0 puntos)
competencias que
que necesita necesita
1. Competencias necesita desarrollar
desarrollar para desarrollar para
profesionales para afianzar su
afianzar su perfil afianzar su perfil
perfil profesional.
profesional. profesional.
(3 puntos)
(2 puntos) (1 punto)
2. FODA personal- Desarrolla todo el Desarrolla parte No desarrolla No elabora
académico FODA personal- del FODA todo el FODA y si (0 puntos)
académico de personal- lo desarrolla no
manera objetiva y académico de logra objetividad y
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manera objetiva
coherente coherencia
y coherente.
(5 puntos) (2 puntos)
(3 puntos)
Cosigna 2 Cosigna 1 objetivo No consigna
objetivos académicos a (0 puntos)
Cosigna los 3
académicos a corto, mediano y
objetivos
corto, mediano y largo plazo bajo la
académicos a
largo plazo bajo metodología
corto, mediano y
3. Objetivos académicos la metodología SMART o si los
largo plazo bajo la
SMART consigna no es
metodología
(2 puntos) bajo la
SMART
metodología
(3 puntos)
SMART
(1 punto)
Redacta su No redacta
Redacta su misión y misión o visión Redacta su misión (0 puntos)
visión personal- personal- o visión personal-
académico académico académico sin
4. Misión y visión, detallando cuales detallando considerar los
alineados a metas son los elementos cuales son los elementos
profesionales. fundamentales elementos fundamentales
para su fundamentales para su
construcción para su construcción
(3 puntos) construccón. (1 punto)
(2 puntos)
Elabora el plan de No elabora
acción de 1
(0 puntos)
objetivo de
manera lógica,
Elabora el plan de Elabora el plan coherente y
acción de los 3 de acción de 2 alineada a su
objetivos de objetivos de misión y visión
manera lógica, manera lógica, personal –
coherente y coherente y académica.
5. Plan de acción alineada a su alineada a su
misión y visión misión y visión O elabora el plan
personal – personal – de acción con 2 o
académica. académica. 3 objetivos sin
estar alineados a
(6 puntos) (4 puntos) la misión y visión
académico –
personal.

(2 puntos)

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