Atividade para Aula de Eletricidade e Rede Elétrica.

Relatório:

Apresentar um relatório das condições do circuito elétrico da residência de cada

aluno e dimensionamento correto do No-break.
obs- para ser feito este relatório é necessário o uso de uma chave néon e possivelmente o
multímetro. Este relatório deverá envolver os seguintes pontos:
-Verificar qual tipo de circuito elétrico: monofásico, bifásico ou trifásico
-Verificar se as tomadas envolvidas estão seguindo o esquema 2P+ T , com o fase à direita,
pelo menos.
-Verificar a condição das tomadas e fios, se há algum tipo de mau contato nos conectores,
ex: quando esbarram na tomada o micro desliga, etc.
-Verificar se há muitas conexões em 1 única tomada, vários beijamins ligados ( o mau
contato ocasiona desperdício de energia).
-Quais são os dispositivos utilizados para proteção (filtro de linha, estabilizador ou No-
break) descrevendo a capacidade nos casos do uso de estabilizadores e No-breaks.
-Histórico de queimas de eletrodomésticos.
-Histórico de mau fornecimento de energia elétrica ao longo do dia e principalmente à noite,
utilizando eletrodomésticos de alto consumo, como ar condicionado, chuveiro elétrico,
microondas,etc.
-Tentar observar a distribuição da carga na residência, observando se há alguma variação da luz
no cômodo em que o computador está instalado quando algum eletrodoméstico de alto
consumo é ligado. Especificar quantos disjuntores contém o quadro de distribuição de sua
residência e quantos cômodos ela possui.
-Verificar se o disjuntor que liga o micro é do tipo curva B (tem o tempo de desarme mais
rápido).

Tarefa para dimensionar o No-Break correto

Inicialmente os No-Breaks não funcionam com a capacidade nominal. Este fato deve ser
procurado na especificação técnica do modelo do aparelho escolhido no site do seu fabricante,
chamado de fator de potencia, e deve ser anotado para que o dimensionamento seja o mais
próximo da sua capacidade real. Para isso, iniciar a pesquisa em www.boadica.com.br, mas
antes: Somar o consumo dos equipamentos que serão ligados ao futuro No-break.
O aluno deve somar o consumo total de todos os aparelhos que serão ligados ao No-
break. Somar por exemplo o monitor, colocando o consumo informado no manual, somar a
capacidade real da fonte do PC. Os que você não souber o consumo, multiplique a tensão pela
corrente. Normalmente isso vem especificado na parte de trás do aparelho. Ao somar todos os
valores em Watts, tomar cuidado com o valor de potencia aparente (VA) que deve ser
devidamente convertido para Watts, considerando-se como padrão o valor de fator de
potencia especificado pelo equipamento ou estimado em 0,65. Somar mais 30% ou 40%
das margens. Este valor encontrado deve ser aproximado para cima, de acordo com o modelo
do No-break oferecido pelo fabricante. Observar a porcentagem da eficiência do No-break e
fazer os devidos descontos.
O aluno deverá dissertar sobre a sua escolha, de acordo com os detalhes passados na aula
sobre equipamentos de proteção.

Pesquisa sobre Módulo Isolador:

-pesquisar na rede sobre o modulo isolador, seu uso e particularidades, assim como
capacidade nominal suas limitações.

www.alanaguinaga.com.br

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