UNIVERSIDAD AUTONOMA GABRIEL RENE MORENO

FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y TECNOLOGIA

INVESTIGACION 2,3 Y 4
NOMBRE: NOELIA ROJAS VEGA
MATERIA: TOPOGRAFIA I
CARRERA: INGENIERIA CIVIL
DOCENTE: ING. HECTOR ZABALA RUIZ
FECHA DE PRESENTACION: 03/19/2019
 INVESTIGACION 1
ARCU-SUR: Acreditación Regional de Carreras Universitarias del MERCOSUR.-

¿Qué es la acreditación?

La acreditación es un proceso mediante el cual una institución obtiene un reconocimiento de la calidad

académica basado en una evaluación previa.

¿Qué es el ARCU-SUR?

Es el Sistema de Acreditación Regional de Carreras Universitarias de los Estados miembros del

MERCOSUR y Estados Asociados, que respeta las legislaciones de cada país y la autonomía de las
instituciones universitarias.

¿Qué es la autoevaluación?

Es un proceso constructivo y participativo en el que se ven los aspectos positivos y los problemas que
tiene la institución.

Beneficios de la Acreditación.-

Para los estudiantes les permite la homologación de carreras entre universidades, la movilidad
estudiantil; para los docentes se le da una mayor participación en proyectos de investigación
internacionalmente y mayor oferta de cursos de actualización y postgrado. La institución obtiene
homologación de programas académicos internacionales y una mejora continua de calidad académica.

Dimensiones de evaluación del ARCU-SUR:

La evaluación será sobre el sistema de admisión, políticas de bienestar Docente-Estudiantil y el proceso

de autoevaluación de la Facultad. Sobre el proyecto académico se contemplará el plan de estudios, el
perfil profesional, proceso de enseñanza aprendizaje, investigación y desarrollo tecnológico y
vinculación, extensión y cooperación académica. En la infraestructura se observará el estado de las
aulas, laboratorios, biblioteca y los materiales e implementación de maquinarias y equipos.

MISION y VISION de la Facultad de Ciencias Exactas y Tecnología.-

MISION: Formar profesionales idóneos, críticos y creativos en las diferentes ramas de las ciencias
exactas y tecnología, con capacidad de conocer, aplicar y difundir conocimientos científicos y
tecnológicos, valores éticos y morales, en respuesta a las demandas y prospectivas del ámbito científico
tecnológico, en el marco del desarrollo sostenible para el bienestar de la sociedad.

VISION: La facultad es reconocida y valorada por la pertinencia de sus programas de formación

profesional y su aporte científico tecnológico, cuenta con un plantel de docente calificados, fortalece la
formación del pre-grado con el desarrollo post-gradual, divulga la ciencia, la tecnología y cultura,
dispone de infraestructura y equipamiento que garantía la formación idónea, optimizando la asignación
y la generación de recursos económicos.

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Antecedentes de la Evaluación y Acreditación de Carreras al Sistema ARCU-SUR del MERCOSUR.-

¿Por qué es necesario la evaluación y acreditación de las carreras universitarias?

Porque es necesaria para la transformación y mejoramiento continuo de la calidad académica.

¿De quién depende el sistema ARCU-SUR MERCOSUR?

Este depende del Sector Educacional del Mercosur (SEM), cuya misión es conformar un espacio
educativo común.

¿Qué es el MERCOSUR?

El Mercado Común del Sur es un proceso de integración regional instituido por varios países de
Sudamérica con el propósito de desarrollar oportunidades comerciales, de inversión y educativas.

¿Quiénes son miembros del Sistema ARCU-SUR del MERCOSUR?

Los estados partes son: Argentina, Brasil, Uruguay, Paraguay, Bolivia y Venezuela. Mientras que los
estados asociados son: Chile, Ecuador, Perú, Colombia, Guyana y Surinam.

Evaluación Interna y Externa. Sistema ARCU-SUR del MERCOSUR.-

¿Cuántos y quiénes son los Pares Evaluadores de la Comisión de Acreditación al MERCOSUR?

La Comisión está compuesta por 3 expertos evaluadores internacionales, 2 extranjeros y uno nacional, y
por un Profesional que funge como Coordinador Técnico del CNACU, que es el contacto directo entre los
representantes de la universidad y de la Carrera a ser evaluada y los Pares Evaluadores.

¿Qué es el CNACU y RANA?

CNACU es la Comisión Nacional de Acreditación de Carreras Universitarias, dependiente del Ministerio

de Educación de nuestro país. RANA es la red de Agencias Nacionales de Evaluación y Acreditación
universitaria.

¿Cómo se accede a la Acreditación al Sistema ARCU-SUR del MERCOSUR?

El sistema ARCU-SUR del MERCOSU, a través de la RANA, lanza convocatorias internacionales invitando
a Careras de las distintas profesiones a acreditarse bajo este sistema.

Contexto Institucional.-

Características de la Carrera y su Inserción Institucional.-

La Carrera de Ingeniería Civil cuenta con laboratorios especializados como ser: Laboratorio de suelos,
Laboratorio de Hormigones, Laboratorio de Asfalto, Laboratorio de Topografía y Geodesia, y Laboratorio
de Hidráulica y Sanitaria. Con 4 centros de cómputos con más de 30 equipos de computación por aula.

Organización, gobierno, gestión y administración de la Carrera.-

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El gobierno de UAGRM lo ejercen los docentes y los estudiantes dentro del régimen paritario de
representación. La UAGRM recibe financiamiento de: IDH (Impuesto Directo de Hidrocarburos), TGN
(Tesoro General de la Nación), ingresos propios a través de diversas actividades como ser los centros de
capacitación.

Sistema de Evaluación del Proceso de Gestión.-

Por responsabilidad social, el director de Carrera presenta informe de gestión a la comunidad Docente-
Estudiantil y al Consejo de Carrera, donde se exponen las actividades y proyectos llevados a cabo
durante la gestión, para su análisis y consiguiente aprobación.

Proceso de Admisión y de Incorporación.-

El Vicerrectorado realiza jornadas de orientación vocacional para estudiantes nuevos, donde la Carrera
participa dando a conocer las modalidades de ingreso, su misión y visión, perfil de profesional, plan de
estudios y otras características propias de la Carrera.

Políticas y programas de bienestar institucional.-

BECAS: La UAGRM dispone de distintas becas como ser: becas socio-económicas (becas alimentación y
becas estudio), becas académicas (becas a la excelencia académica y becas de investigación científica) y
las becas de extensión. Actividades culturales: Todos los años se organizan actividades que contribuyen
a la promoción de la cultura regional y nacional, mostrando trajes típicos, danzas, música y costumbres
en general.

Información institucional relevante.-

Misión de la Universidad Autónoma “Gabriel René Moreno”

Formar profesionales integrales con valores éticos y morales, capaces de generar y adecuar
conocimiento relevante e interactuar con éxito en escenarios dinámicos con la finalidad de contribuir al
desarrollo humano sostenible de la sociedad y de la región. Estar al servicio de la sociedad sin
discriminación alguna de la raza, edad, género, idioma, religión ni de las discapacidades.

Visión de la Universidad Autónoma “Gabriel René Moreno”

La UAGRM es una Institución Pública de Educación Superior, con participación ciudadana, democrática,
descentralizada y eficiente que promueve el liderazgo de sus integrantes para contribuir el logro de un
desarrollo humano sostenible. Forma profesionales con valores éticos, morales y conciencia social;
capaz de actuar como agentes de cambio.

Misión de la Carrera de Ingeniería Civil

Formar profesionales altamente calificados en un sistema de competencias, con sentido crítico, técnico
y humano en correspondencia con el avance científico tecnológico a través de la enseñanza, la
autonomía del aprendizaje, la investigación y extensión, buscando mejorar la calidad de vida y
contribuyendo al desarrollo de la región y el país.

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Visión de la Carrera de Ingeniería Civil

Una carrera acreditada y referente a la formación de ingenieros civiles en el ámbito nacional y regional,
con un programa educativo técnico-integral y de competencias profesionales que contribuye al
desarrollo del país con preservación del medio ambiente y generadora de capacidades de adaptación e
innovación a los cambios de ciencias y tecnologías.

Deberes y derechos de los estudiantes

Deberes: Preservar y acrecentar la dignidad, ética y prestigio de la Universidad, colaborar en las

actividades culturales, académicas y de extensión, dedicarse a la misión universitaria, defender los
principios básicos de la Universidad, asistir regularmente a clases, cumplir las comisiones y tareas que
les encomiende la Universidad.

Derechos: Respeto a su condición de estudiante y el estímulo adecuado para el exitoso logro de sus
aspiraciones, libertad de opinión, de ideología y de conciencia, recibir una enseñanza eficiente y eficaz,
percibir beneficios de bienestar estudiantil y asistencia social, a obtener becas, viajes de estudio y otras
oportunidades, de acuerdo a los merecimientos de cada uno y dentro de las posibilidades económicas
de la Universidad.

Deberes y derechos de los docentes

Deberes: Preservar y acrecentar la dignidad, ética y prestigio de la Universidad, colaborar con la misión
cultural universitaria cooperando con los programas de extensión y difusión universitaria, publicar
trabajos de investigación o de carácter didáctico, servir a la elevación moral de su magisterio y al
mejoramiento de la personalidad de sus estudiantes, defender los principios básicos de la Universidad.

Derechos: Al estímulo adecuado para el desempeño de su misión y al respeto a su condición, la

inamovilidad en su cátedra, siempre y cuando cumpla con sus deberes y funciones, una justa
remuneración que les permita llevar una vida decorosa compensando sus esfuerzos, protección contra
riesgos inherentes a la vida y al trabajo, la facultad de formar asociaciones libremente.

Preguntas y respuestas sobre el proceso de acreditación internacional de Ingeniería Civil.-

¿Cuáles son las acciones básicas del Director de Carrera?

Dirigir y administrar la Carrera, promover el desarrollo académico institucional, difundir valores y

normas institucionales y fomentar la mentalidad prospectiva.

¿Cuál es el perfil profesional del ingeniero civil?

Capacidad de innovar alternativas tecnológicas y en la solución de problemas, capacidad para el trabajo

en equipo, capacidad de formulación y gestión de proyectos y capacidad para identificar y planificar
proyectos de infraestructura civil.

¿En qué año entró en vigencia el Actual Plan de Estudios de la Carrera?

Entro en vigencia en el año 2003 y fue sometido a una actualización en el periodo 2005-2006.

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¿Sabe usted si la carrera está realizando el Nuevo Diseño Curricular o Plan de Estudios de la Carrera?

La carrera ha conformado en el 2018 una COMISION DE REDISEÑO CURRICULAR responsable de elaborar

el nuevo modelo de REDISEÑO CURRICULAR.

¿Qué documentos formales y debidamente aprobados amparan el funcionamiento de la carrera?

Lo conforman: Plan de Estudios 117-2, Informe de Autoevaluación, Plan Estratégico de Ing. Civil, Plan de
Mejoras de Ing. Civil, Manual de Funciones y Reglamento CCT Civil.

¿Cuáles son las áreas de estudios de la carrera?

Área de ciencias básicas, área ciencias de la ingeniería, área de Ingeniería Aplicada y área
complementaria.

¿Cuántas y cuáles son las menciones de formación del ingeniero y cuáles estarán en el nuevo
PROGRAMA DE FORMACION PROFESIONAL?

Son: Estructuras, Vías y Transporte e Hidráulica y Sanitaria. Los que estarán en el nuevo programa son:
Estructuras, Sanitaria, Hidráulica, Vías y Transporte, Construcción de Obras Civiles y Fundaciones y
Geotecnia.

¿A través de qué medios y cómo se mantienen informados a docentes y estudiantes sobre las
actividades académicas?

A través de los medios digitales, boletines informativos, reuniones, el canal universitario, la radio
universitaria, vitrinas y el centro interno.

¿Cómo se promueve la investigación científica entre los estudiantes?

La Carrera cuenta con 3 docentes que realizan actividades de investigación, paralelamente a sus
actividades académicas, con el apoyo de estudiantes, y cuyos trabajos son previamente aprobados por
el Consejo de Carrera. Estos docentes son: Ing. Luis Alberto Soliz Franco, Ing. Efraín Perez Chavarría y el
Ing. Carlos Orlando Hernandez Suarez.

¿Qué tipo de apoyo se brinda al estudiante en proceso de graduación?

La carrera brinda asesoramiento al estudiante en proceso de graduación a través de docentes tutores.

La facultad, ¿cuenta con un instituto de Investigación Científica?

Sí, actualmente cuenta con el Instituto de Investigación Tecnológica “I.I.T.”

¿Cuáles son las modalidades de graduación de la Carrera?

Son: Tesis de grado, Proyecto de grado, Trabajo dirigido, examen de grado y graduación directa.

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 LABORATORIOS DE INGENIERIA CIVIL

LABORATORIO DE HORMIGON

El Laboratorio de Ingeniería Civil es una unidad de prestación de servicios a la comunidad en el rubro de

la construcción.

Prestamos servicios a diferentes empresas, entre ellas. - YPFB, ABC, SERING S.R.L., YOCOBA, MAIRANA,

TTIS LTDA., INARQ, SINOPEC, CIAGOLF.

LABORATORIO DE SUELOS

Se tiene equipos para la exploración de suelos, obtención de propiedades físicas y mecánicas,

resistencias y control de compactación de los suelos, tal como se detalla a continuación:

 Investigación y muestreo de suelos

 Método de penetración normal y muestreo con tubo
 Determinación en laboratorio del contenido de agua
 Análisis granulométrico por tamizado
 Determinación del limite liquido de los suelos
 Determinación del limite plástico e índice de plasticidad
 Clasificación de suelos finos y mezclas de suelos – agregados
 Determinación del peso especifico de los suelos
 Determinación del PH de los suelos

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LABORATORIO ACADÉMICO Y DE INVESTIGACIÓN

Servicios Académicos:

AREAS DE INVESTIGACIÓN:

Ingeniería de carreteras

Ingeniería de estructuras

Tecnología de hormigón

Asfaltos

Mecánica de suelos

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN EN DESARROLLO:

Módulos recipientes de suelos para pavimentación. Doctorado

Influencia de la geometría de probetas de hormigón en la resistencia. Maestría

Ensayo MCT suelos tropicales en el departamento de Santa Cruz. Maestría

Madurez del hormigón. Maestría

Desempeño de sello asfáltico en juntas de pavimentos rígidos, Maestría

Retracción y fluencia del hormigón. Laboratorio

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Áreas:

Hormigones

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Suelos:

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Topografía:

Hidráulica:

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