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EEMHUIS (Centro Cultural, Bibliioteca y Escuela de artes) 04

EL PENSAMIENTO La idea creativa del diseñador o grupo de diseñadores


¿Como se genera el encargo?
La ciudad de Amersfoort
Concejal: Pim van den Berg

Esta ciudad fue designada como centro


de crecimiento en 1970 y luego recibió una
importante asignación de vivienda en
vinex.

En el plan urbanístico se asumió que las distintas funciones se


colocarían una al lado de la otra en la plaza. Esa organización
En 15 años la ciudad paso de:
cambió de inmediato el estudio de arquitectura.
- 80.000 habitantes a
- 160.000

Eso requirio nuevas instalaciones

Este edificio reune todos los equipamientos que necesitaba la ciudad


para poder albergar a las personas del sector
El cliente (la necesidad y la imposiciòn)

El cliente: Las funciones ahora se encuentran una encima de la otra, lo


La ciudad de Amersfoort que las hace inmediatamente dependientes entre sí para su
apertura.
La necesidad es que en este lugar se
reciban instalaciones que en otros edificios Antes de que se proyecte el edificio la idea se genero en un cumulo de actividades definidas dentro de un objeto
eran obsoletos volumetrico en el cual se lo resolvio mediante la ubicación de cada función una encima de la otra dando como
resultado un correcto uso de la construcción en altura.

La imposiciòn se da debido al
crecimiento de la ciudad
esperando albergar ahi a 450.000 Colaboradores del proyecto:
personas al año Diseño arquitectónico: Neuteling Riedijk Architects
Ingenieria arquitectónica: ABT Adviesbureau voor
Bouwtechniek
Ingeniero estructural: ABT Adviesbureau voor
Bouwtechniek
El estudio
Eurodiputado: HE Asesores
Física de la construcción: DGMR Raadgevend
imagen (Ciudad de Amersfoort) obtenido el 2/12/2020 de: https://velvetescape.com/things-to- Ingenieurs
see-in-amersfoort/ Willem Jan Neutelings
Consultor de costos: Asesores BBN
Michiel Riedijk
Contratista principal: Dura Vermeer Bouw
Carl Meeusen
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EL PENSAMIENTO Estudio y formación previa para resolver el proyecto


Contexto político y economico en el que se desenvuelve el encargo El lugar destinado para la
edificación estuvo vacio en su
El edificio se desarrolla en una epoca de crisis crediticia en donde los totalidad, el estudio que se
bancos pasan a un colapso en el mercado de préstamos y se subprime realizo es en cuanto al contexto
a una crisis financiera de consecuencias en todo el mundo. pues en el lugar no existian
muchos establecimientos
culturales, siendo una opción
importante en colocar un
volumen que albergue este tipo
de funciones y asi las personas
puedan usarlos

Esto ayudo a que el edificio no tenga el presupuesto necesario para


poder ser construido ya que los prestamos e hipotecas se congelaron Se decidio proyectar la entrada
y los ventanales hacia edificios
de gran magnitud y por ultimo
formar una especie de plaza
cultural para ciudad

varios países europeos acuerdan bajar de forma coordinada medio por


ciento en sus tasas de interés, algo sin precedente.

Las rieles del tren pasan por la Mientras que al oeste esta la
fachada sur del edificio por lo avenida principal la fachada
tanto se decide ajustarse a la del edificio es opacada por un
linealidad de éstas ási como gran volumen de construcción
tambien utilizar un material
similar en este caso el ladrillo.

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OBRA Emplazamiento y contexto


Objetivos del proyecto
El edificio trata de solventar una idea de multifunción o multipropósito
dedicado a incentivar todo lo relacionado a la cultura y el arte en la
ciudad.

8 7
5

l
pa
ci
4

in
pr
so
6

ce
3

Ac
Av
.p
rin
ci
pa
l 1
Av

rril
.p

ca
La gran sala de lectura de la biblioteca fue diseñada como una plaza rin
2

rro
ci
cubierta que extiende el espacio público de la plaza hacia el edificio. pa

fe
l

de
9

as
Descripción del proyecto

Vi
El Eemhuis en Amersfoort (NL) une una serie de instituciones culturales y
educativas, incluida la biblioteca de la ciudad, archivos regionales, una
escuela de artes y espacios de exhibición.

El edificio esta terminado


con una deslumbrante
Leyenda:
corona de techos El acceso principal se da por
1. Edificio estudiado (The Eemhuis)
plateados para la escuela la plaza de relación entre los
2. Supermercado
de arte en el piso del atico, edificios de comercio, cada
3. Restaurante
donde la luz del norte cae uno coexiste con las
4. Plaza de reunion exterior
sobre los estudios. necesidades de las personas
5. Rio
que van a ocupar el edificio
6. Vivienda y zona de entrenimiento (cines)
Eemhuis.
7. Parqueadero
8. Vivienda para departamentos
En este espacio se 9. Departameto de comision forestal
desarrolla la biblioteca a
doble altura conformando El edificio se encuentra
una plaza de reunion rodeado de grandes
interior tal y como una mini volumenes en donde se
ciudad. desarrollan los
supermercados.

La mancha verde del


contexto es extensa, de ahi
el motivo de plantear una
La descripción esta referenciado de plaza dura de relación.
la pagina principal de Neutelings
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Riedijk Architects.
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ANÁLISIS DE LAS PLANTAS Emplazamiento y contexto


Planta semisubterranea Simbologia
El edificio esta organizado como
un apilamento de programas SECTOR PÚBLICO
culturales. Salas de exposiciónes

SECTOR PRIVADO
Gerencia, oficinas, cuarto
de maquinas

Elevación sur

CIRCULACIÓN HORIZONTAL
Distribuye a las personas en
toda las planta

Elevación Norte
Escala 1/125 CIRCULACIÓN VERTICAL
La planta esta medio hundida y
Ascensores y gradas
se comienza a generar los
primeros programas
0.- Acceso principal a la planta
6 1.- Galeria amplia ( 11x18m) alto = 4m
2.- Zona de gerencia
7,78
4
4 4 4 4 4 3.- Circulación vertical ascensores

6,22
4 9
4.- Galerias pequeñas (7x6m)
5.- Galeria (11x11)

1,68
11,15 6.- Zona exterior y acceso secundario
7.- Bodega 01

11,31

11,30
3 1 10
8 8.- Bodega 02
7
17,87 5 9.- Cuarto de maquinas
10.- Circulación vertical asecensores

2
0

La parte mas importante dentro de esta planta


1,68

es la galeria principal la cual se ingresa por


medio de un pasillo de 1.70m (ancho suficiente
para albergar a las personas que visitan el lugar),
11,15 la galeria mide 11 x 18m la cual albergara
En la planta semisubterranea se ubica el centro de exposiciones exposiciones enfocadas en diferentes tematicas
y con una iluminación artificial en su totalidad.
11,31

11,30
Con una gran sala de exposiciones central y esta se encuentra rodeada Ademas cuenta con una zona neutra de
por una enfilada de salas de exposiciónes mas pequeñas. exhibición de 11x11m espacio en el cual alberga
unas gradas de conexión con pisos superiores.

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ANÁLISIS DE LAS PLANTAS Emplazamiento y contexto


Planta baja Simbologia
El edificio esta organizado como
un apilamento de programas SECTOR PÚBLICO
culturales. Restaurantes,

1,50
galerias,bibliotecas

SECTOR PRIVADO
Gerencia, oficinas, cuarto

1,68
de maquinas

4,10
16,05
Elevación sur 1,52
4,59
7,53
CIRCULACIÓN HORIZONTAL
Distribuye a las personas en

9
7,57

2,2
toda las planta

Elevación Norte

CIRCULACIÓN VERTICAL
Esta planta se ubica a nivel de la
Ascensores y gradas
plaza exterior generando una Escala 1/625
relación.

11m

10m
6m

Paneles retraibles que dan la Acceso principal al edificio


visual hacia la galeria.
En esta planta lo relevante es la galeria a doble Circulación vertical por medio de
altura, la cual es abierta visualmente desde esta gradas que distribuyen a las perso-
hacia la planta baja. nas en las plazas de lectura.
Aqui la plaza publica se convierte en una plaza cubierta, con un gran La iluminación en este espacio se encuentra dado
cafe y entradas a las distintas funciónes. por paneles en forma cuadrada distribuidas en forma Las plazas de lectura es una de las ideas principales del
En esta planta ya podemos ver la biblioteca que esta formado por de un tablero de ajedrez. proyecto pues esto no da la nocion de estar todavia en la
plazas en forma de terrazas informativas escalonadas como un En cuanto a la comodidad ergonomica el espacio es plaza exterior aunque estemos adentro, pues está nos dirige a
prolongación de la plaza de la ciudadque lleva a los visitantes hasta el ideal para su función dado que el alto permite todos los programas en el edificio.
piso principal de está. exhibiciones de diferentes ambitos.
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ANÁLISIS DE LAS PLANTAS Emplazamiento y contexto


Planta baja (circulación)
El edificio esta organizado como
un apilamento de los programas
culturales.
9
11 10

1,50
12

6 7
Elevación sur 7 8

12

1,68

4,10
5 5 4
Elevación Norte 2
16,05
3
Esta planta se ubica a nivel de la 4 3 1,52
4,59
plaza exterior generando una 7,53 1
relación. 13

9
7,57

2,2
El acceso se lo genera mediante un espacio de grandes dimensiones
8.00m de ancho con un alto de 10.00m dandonos una correcta
circulación y distribución para los espacios.

Para subir a las plantas superiores el ancho de las gradas es de 4.00m


dandonos una circulación amplia y viva en cada plaza de lectura.

ACCESO PRINCIPAL

Escala 1/375

Leyenda
Circulación 1.- Acceso principal 8.00m (Lugar de relacion correcto) 10.- Galeria de exhibición abierta
publico-privada 2.- Primera plaza lectura 5.00m (El ancho es correcto) 11.- Bodegas de almacenamiento
3.- Centro comercial, restaurante 7.50 m 12.- Baterias sanitarias
4.- Cafeteria 16m 13.- Cuarto de maquinas
5.- Centro comercial artesanias 9.- Galeria de exibición
6.- Sala de exposiciones principal
7.- Galeria pequeña (gradas)
8.- Gradas
Circulación publica 9.- Galeria de exibición

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ANÁLISIS DE LAS PLANTAS Emplazamiento y contexto


Primera planta alta Simbologia
El edificio esta organizado como
un apilamento de los programas SECTOR PÚBLICO

1,59
culturales. 85%
Biblioteca, archivadores,
3,42
estudio

SECTOR PRIVADO

1,59
7,75
Bodega 5%
7,51
4,68

Elevación sur

9
3,4
7,69
CIRCULACIÓN HORIZONTAL
Distribuye a las personas en 5%
toda las planta

Elevación Norte

CIRCULACIÓN VERTICAL 5%
Aqui se empieza a generar el
Ascensores y gradas
programa de biblioteca. Escala 1/625

3m

2.5m

Vista directa El acceso a esta planta se da


1.60m
de piso a techo en la plaza 3
Pasillo que rodea las plazas
de lectura La plaza 3 sirve de relación
Estante de libros
Al subir por las escaleras llegamos a un espacio abierto con pilas de En esta planta lo que se rescata es el pasillo de El acceso para esta planta se proyecta desde la 3 plaza de
libros y áreas de lectura y estudio con vistas a la ciudad, este programa circulación, desde el cual se puede observar las plazas lectura, para despues generar una circulación holicoidal
se repite en la siguiente planta, siendo un bloque completo de de lectura. alrededor de la biblioteca.
biblioteca. En cuanto a la altura y al ancho se da un correcto uso
del espacio, ya que 1.60m esta muy bien para que 2 Ademas aqui podemos notar que la función principal es el
personas puedan circular libremente. de la biblioteca.
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ANÁLISIS DE LAS PLANTAS Emplazamiento y contexto


Primera planta alta (circulación)
El edificio esta organizado como
un apilamento de los programas 8
culturales. 8 8

1,59
10

7 3,42 9
7
Elevación sur 11
10

1,59
7,75
7,51 4
5 ACCESO
4,68 A LA
PLANTA 3
4
Elevación Norte
1
Esta planta se ubica en la plaza 3
6
2

9
3,4
de la zona de lectura y se define
6
como biblioteca
7,69
6 3
El acceso y la circulación se proyecta como holicoidal para que toda
esta sea publico-privada generando un optimo desarrollo de la
6
zonificación en la biblioteca.

Escala 1/375

Leyenda
1.- Acceso principal 5.00m (Plaza de lectura) 10.- Elevadores publicos
ACCESO A LA 2.- Bodega de la biblioteca 11.- Gradas
PLANTA 3.- Recorrido con un ancho de 8.00m
4.- Espacio para gerencia de la biblioteca
5.- Oficina
6.- Estantes de libros
Circulación 7.- Escalera de servicio
publico-privada 8.- Espacios de estudio
9.- Gradas para conexión vertical publica

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ANÁLISIS DE LAS PLANTAS Emplazamiento y contexto


Segunda planta alta Simbologia
8.00

3.20
El edificio esta organizado como
un apilamento de los programas

3.50
SECTOR PÚBLICO 40%
culturales.

1.60
40.50
Salas de expoxiciónes

15,70
1.60
12.00

7.00 SECTOR PRIVADO

1.60
19,70 Cuarto de maquinas 5%

6.00
Elevación sur

CIRCULACIÓN HORIZONTAL
Distribuye a las personas en 45%
toda las planta

0
3.5
Elevación Norte

CIRCULACIÓN VERTICAL 10%


Esta planta es el punto cúspide
Ascensores y gradas
de las plazas de lectura en Escala 1/625
donde se desarrolla la biblioteca

2.5m

Estanteria de
libros

1.60m Plazas de lectura


Espacio abierto que permite
visualizar las plazas de lectura Planta de referencia que rodea
Espacios de circulación la plaza publica
Aqui la plaza publica se convierte en una plaza cubierta, con un gran
cafe y entradas a las distintas funciónes. En esta planta se desarrolla el espacio de estanterias de La vista que se genera desde esta planta se da en todo el
En esta planta ya podemos ver la biblioteca que esta formado por libros en donde se puede circualr libremente en un contorno desde unos 6 metros desde el piso llegando hasta las
plazas en forma de terrazas informativas escalonadas como un pasillo de 2.00 m por todo el contorno 9 metros libre.
prolongación de la plaza de la ciudadque lleva a los visitantes hasta el
piso principal de está.
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ANÁLISIS DE LAS PLANTAS Emplazamiento y contexto


segunda planta alta (circulación)
El edificio esta organizado como
un apilamento de los programas
12 8.00

3.20
culturales. 12
13

3.50
11

1.60
40.50

15,70
10 6 5 1.60 4
Elevación sur
12.00

7.00

1.60
19,70 ACCESO A LA 3
PLANTA
8

6.00
Elevación Norte
7
Esta planta es el punto cúspide
de las plazas de lectura en 1
donde se desarrolla la biblioteca
9

El looby de circulación principal es de 19.70 m de ancho permitiendo


una optima circulación que se distribuye a los dos lados, por un lado las
estanterias y al otro las zonas de estudio y lectura con una conexión 2

0
3.5
mediante un pasillo de 1.60m de ancho, optimo para la circulación.

ACCESO PRINCIPAL

Circulación
publica
Escala 1/375

ACCESO A LA Leyenda
PLANTA 1.- Bodega de limpieza 10.- Gradas de emergencia
2.- Gradas de conexión privadas (personal del edificio) 11.- Lobby de ingreso sur ( espacios de exposición)
3.- Baterias sanitarias privadas 12.- Zonas de estudio (Vista a la ciudad)
4.- Elevadores 13.- Cuarto de maquinas
5.- Gradas de ingreso secundario a la biblioteca
6.- Espacio de estanteria para los libros
7.- Espacio vacio (plazas de lectura é investigación)
8.- Lobby de ingreso a la zona de estanterias
Circulación
9.- Zona de lectura
publico-privada
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ANÁLISIS DE LAS PLANTAS Emplazamiento y contexto


Tercera planta alta Simbologia
El edificio esta organizado como
un apilamento de los programas SECTOR PÚBLICO
culturales. 20%
3.00 Salas de expoxiciónes

1.50
7.50
1.50

34.50

15.70

2.70
SECTOR PRIVADO
Gerencia, oficinas, cuarto 50%
de maquinas
ACCESO A LA
Elevación sur
PLANTA
CIRCULACIÓN HORIZONTAL
Distribuye a las personas en 20%
toda las planta

Elevación Norte

CIRCULACIÓN VERTICAL 10%


Aqui se ubica una zona de
Ascensores y gradas
practicas culturales de gran Escala 1/625
tamaño.
3.00 1.- Sala de practicas culturales

1.50
2.- Gradas de emergencia
7.50 6 1.50 3.- Gradas privadas
4
4.- Elevadores publicos
34.50
2

15.70

2.70
3 5.- Baterias sanitarias
1
6.- Bodegas para la sala

5 4

ACCESO A LA
PLANTA

El acceso se da desde la planta anterior


Vista a la ciudad
mediante una rampa de comunicación, la
cual se proyecta a un pasillo de 2.00 m el
cual comunica éste con la escuela de artes
y su sala de practica principal.
Pasillo de circulación Ademas se proyecta una pequeña sala de
En este nivel el edificion cambia de programa y deja de ser totalmente lectura de 7.60m totalmente amplia en
publico y se convierte en un espacio semiprivado en donde funciona la donde se puede realizar cualquier tipo de
escuela de artes. actividad academica.
7.60m

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ANÁLISIS DE LAS PLANTAS Emplazamiento y contexto


Cuarta planta alta Simbologia
7.50
El edificio esta organizado como

12,00
un apilamento de los programas SECTOR PÚBLICO
culturales. 00%
Estudiantes y acompañantes

1.50
7.50
7.50

11.50
9.50 1.50

27.00
27.00
SECTOR PRIVADO
Aulas de musica, danza y 80%
teatro
7.50

Elevación sur

3.50
24.50
CIRCULACIÓN HORIZONTAL
Distribuye a las personas en 10%
toda las planta

12.00
Elevación Norte

CIRCULACIÓN VERTICAL 10%


Aqui se desarrolla el programa de
Ascensores y gradas
escuelas de artes visuales y artes Escala 1/625
escenicas

7.50m

3.00m

5.00m
7.50m

Paneles retraibles que dan la Las aulas se ubican en bloques


visual hacia la galeria.

Plaza de socialización ´é integración


En la planta superior se genera espesificamente las
La planta final alberga el programa de aulas en donde se desarrollan aulas de danza y teatro las cuales son amplias con
clases de danza y artes, esta se divide en tres bloques y entre estos 5.00 metros de altura y 7.5 metros de ancho, dandoles Un punto de relevancia y que pondera de concepto a un
grandes volumenes se encuentran terrazas de relación de grandes a los estudiantes suficiente espacio para sus edificio de amplia relación es las terrazas abiertas en donde
dimensiones en donde los estudiantes se distraen y pueden disfrutar de actividades. 7.50m es suficiente para que estudiantes y personas en
la vista a la ciudad. general se relajen y disfruten de la vista a la ciudad.

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ANÁLISIS DE LAS PLANTAS Emplazamiento y contexto


Cuarta planta alta circulación
El edificio esta organizado como
un apilamento de los programas 7.50
culturales.
3

12,00
3 3 3 3
3

1.50
7 7.50 11

ACCESO 1

ACCESO 1
7.50 4

11.50
Elevación sur
9.50 1.50
5

27.00
7

27.00
1 1
6 11

7
Elevación Norte 3 3 10 8
7.50
Esta planta se ubica a nivel de la

3.50
plaza exterior generando una
8

24.50
relación.
2 10 8
2
10 8
La planta final es una composición de tres bloques en donde se
albergan los estudios de danza.
La circulación es radial reflejandose de la misma manera que en las
10 8
demas plantas.
9
Circulación

12.00
Bloques
en donde se
encuentra
los programas Escala 1/375
de escuelas.
Leyenda
1.- Terrazas de encuentros entre estudiantes 10.- Aulas medianas (7.50 x 3.50)
2.- Aulas de danza (24.50 - 7.50) 11.- Elevadores
3.- Aulas de danza pequeñas (12.00 x 7.50)
4.- Casilleros para toda la planta (11.50 x 9.50)
5.- Cafeteria 1
6.- Gradas de acceso principal
7.- Baterias sanitarias
8.- Aulas pequeñas (5.00 x 3.50)
9.- Gradas de emergencia
Plazas de relación
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ANÁLISIS DE LAS ELEVACIÓNES


1

N=25.00 N=25.00

70% 30%

N=14.00

Llenos Vacios N=10.00

N=1.00 N=0.00

Elevación sur

Las fachadas tienen una composición tripartita clasica la cual fue


N=25.00 N=25.00
impuesta por el plan de ordenación ubana de la ciudad, esto proyeta
una simulación de ritmo tanto en los volumenes superiores como en las
ventanas del conjunto.
N=14.00

N=10.00

N=3.00

N=0.00
50% 50%

Llenos Vacios
Elevación norte

Escala 1/500

2
1

Al igual que la elevación sur los volumenes superiores estan ordenados En la elevación sur se logra ver una disposición asimetrica La forma curva que se le genera en el volumen inferior
con con ritmo constante, el cambio que se da aqui es en las ventanas en los volumenes superiores contrastando de manera permite generar movimiento a la elevación mediante los
del volumen completo ya que esta es asimetrica. cortante en las plantas inferiores. volumenes superiores.

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EEMHUIS (Centro Cultural, Bibliioteca y Escuela de artes) 18

ANÁLISIS DE LAS SECCIONES


1 3

N=25.00

N=17.00

1
3.00m

4
N=3.00
1.60m
N=0.00

Corte A-A

Visual al espacio 3
interior público Circulación
N=25.00

El espacio del pasillo es suficientemente ámplio para albergar un flujo


de personas grande y este distribuir a todos los programas de la N=17.00
biblioteca y las escuela artes. 2

2 4

N=3.00

N=0.00

3.00m

Corte B-B
1.60m
Escala 1/500

3 4

5.00m En la planta superior se La gran plaza de lectura que


Pasamanos genera las aulas de danza y 10.00m comprende un alto de 14.00m
Circulación teatro, siendo estas de un alto y una entrada o lobby con un
La distribución dentro de los espacios se da de forma radial de modo de 5.00m y dimensiones ancho de 5.00m conforma un
que en todo el recorrido el visitante pueda observar la zona de lectura y variadas pero que de una ú 5.00m espacio público ideal dentro
contemplar la magnificencia del edificio. otra forma solucionan el de un ambiente cerrado
El espacio libre entre plantas es de 3.00m y es el ideal para que el problema de practicas de completamente y libre de
espacio funcione de manera correcta. baile y pintura. ingreso.
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EEMHUIS (Centro Cultural, Bibliioteca y Escuela de artes) 19

MATERIALIDAD

1 Vidrio templado tanto en ventanas como en pasamanos 1 1

2 3

6
Los arquitectos eligieron Easy Glass Slim y los pasamanos de acero
inixidable de Q-railing para las escaleres y rellanos.

2 Paneles metálicos
EXTERIOR

1
2

Paneles metálicos impresos con un patrón de semiesferas que intesifican


la cualidad diferencial de los volúmenes en voladizo sobre el fondo de 4
las holandesas nubes del norte.

3 Estructuras de acero INTERIOR


La estructura del edificio esta
compuesta por grandes columnas
5 6
de acero cubiertas por alucubond
mate color negro.
Las paredes son de El plinto se realiza con una
paneles de hormigon pieza de pavés alargado
4 limpio. de 40 cm de desarrollo
que refuerza la alineación
Madera de roble como revestimiento horizontal.
de las gradas y piso en la planta
baja.

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MOBILIARIO

0.50m

0.50m

La madera que se usa en el edifício es Roble claro mientra que el piso


esta conformado de una alfombra integramente igual al color de la
madera, de esta manera se desarrolla un correcto uso de las
tonalidades

Para el Eemhuis en Amersfoort,


se han cubierto 700 elementos
de asiento con cuero artificial
Sotega Stars en nombre de un
constructor de interiores.

Todos los elementos están


provistos de una espuma fría
HR45. En todo el edificio, se han
colocado varios grupos de
asientos de diferentes formas y
1.00m
tamaños.

En la planta alta del En las galerias el mobiliario


edificio se concive es eventual, pues cada
mobiliario en base al tipo de presentación es
0.50m
apilamento de libros diferente entonces este se
usados, para el respaldo de apega a las
este se coloca madera de circunstancias del artista
roble con un espesor no que va a exponer su
Dentro del mobiliario se encuentran los estantes para los libros en donde
mayor a 2 cm proyectos.
al igual que en todo el edificio el roble prepondera, a esto se suma el
color negro el cual combina con las columnas de acéro, este mobiliario
no supera el alto de 1.00m en algunos casos es de 1.20m
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ASPECTOS TECNOLOGICOS Planta alta ASPECTOS FORMALES Y FUNCIONALES


Biblioteca

Programas

La forma principal fue pensada para un plaza con diferentes Con esto se logra resolver los programas en altura,
Columnas de
programas interconectados entre si. conectados por medio de una plaza interior.
acéro

Escuela de danza y
4.- planta alta artes escénicas

La estructura que sostiene a todo el edificio es metalica (1.00 x 0.50 ) Biblióteca


esta rodea el volumen completo tratando de soportar los cubos 3.- planta alta
superiores, separando la carcaza que cubrira la biblioteca de lectura.

Planta alta Galerias


2.- planta alta
Zona de lectura
1.- planta alta

Columnas de Planta baja


acéro

Planta subterranea

La forma se concive en base a los programas que Al final la circulación proyecta y determina los pasillos como
Envolvente ahi se van a solventar. tambien las rampas de conexion

Para solucionar el problema de la


iluminación directa y que esta
moleste a los estudiantes de
danza, se proyecta dientes de
iluminación en la parte superior de
cada bloque de la planta alta
captando iluminación de una
Claramente se denóta como las columnas suben hasta llegar a manera difusa y muy comoda
concretar la estructura de metal, siendo esta la que sostiene todo el para las actividades que ahi se
edificio. realizan.

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SU REALIDAD Y GESTIÓN SE RESPETA LA IDEA DEL DISEÑADOR

PROGRAMA 1 EN LA ACTUALIDAD

Generalmente se realizan clubes de lectura cada mes en donde las


personas acuden a este espacio para socializar sobre cualquier tema
de lectura y asi asumiendo el echo de ser una biblioteca.

EL MODELO PROYECTUAL EL MODELO EN USO

Los espacios fueron diseñados para ser utilizados, con este Cada plaza esta referida en un looby en donde se
concepto se desarrollo el espacio de lectura escalonado, colocan revistas de lectura, estas pueden ser revizadas en
en donde el alto es monumental permitiendo que el éste el mismo mobiliario, ademas de tener espacios de
PROGRAMA 2 EN LA ACTUALIDAD sea parte del espacio publico. investigación digital.
Hay varios talleres como un taller de teatro o la creación de una
hermosa obra de arte. El MediaLab ofrece un desafío de Lego donde La zona de lectura é investigación es la parte que da El arquitecto penso de sobremanera en resolver todos
los niños pueden divertirse con 10,000 ladrillos de Lego para construir un vida al proyecto como tal, y es en donde el arquitecto estos programas de forma interactiva y visual, que no sea
puente histórico. Los niños pueden construir una obra de arte en la quizo plasmar la idea de coorelación de un lugar que da todo independiente sino al contrario que las personas
exposición de Kunsthal KAdE This is America. la impresión de ser privado. que entren ahi puedan convivir como una comunidad.

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REFERENCIAS
EL MODELO PROYECTUAL

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- Walker, E. (2012). Una conversación con WJ Neutelings y M. Riedijk. Croquis, (159), 10-21.

- Borja Andrade, M. B. (2016). Sistema de desarrollo turístico y cultural en el cantón Cayambe (Bachelor's thesis, Quito: UCE).

- Plataforma arquitectura. (2014). proyecto Eemhuis - neuteling. Recuperado el 1 de diciembre del 2020 de:
https://www.plataformaarquitectura.cl/cl/02-353019/centro-cultural-eemhuis-neutelings-riedijk-architects?
ad_medium=gallery

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https://indebuurt.nl/deventer/agenda/open-leesclub-in-bibliotheek-het-eemhuis~117711/

- De Stad Amersfoort (2020) Festival del libro infantil Eemhuis - edición histórica (infantil). Recuperado el 10 de diciembre del
2020 de: https://www.destadamersfoort.nl/deeljenieuws/lokaal/364956/kinderboekenfestival-eemhuis-historische-kinder-
editie

PAGINA PRINCIPAL DE LOS ARQUITECTOS

- neutelings-riedijk group (1977- a la fecha) Centro Cultural Eemhuis. Recuperado el 1 de diciembre del 2020 de:
https://neutelings-riedijk.com/cultural-center-eemhuis

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