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PLANO DE ENSINO
I. IDENTIFICAÇÃO
II. EMENTA
Funcionamento dos mercados: demanda, oferta, preços e equilíbrio. Controle de preços de produtos
agropecuários e políticas de estoques reguladores. Teoria do consumidor: restrição orçamentária, teoria
ordinal da utilidade, maximização do consumidor, demanda do consumidor. Teoria da produção: tecnologia e
função de produção, custos, maximização do lucro, minimização do custo, oferta da firma. Estruturas de
mercado. Organização industrial no agronegócio. Mercados de commodities. Análise do ambiente interno.
Análise do ambiente externo. Gestão estratégica
III. OBJETIVOS
Objetivo Geral
A disciplina economia rural objetiva desenvolver nos alunos a capacidade de entender e analisar os
problemas econômicos que se relacionam com a agropecuária no contexto do processo de
desenvolvimento de pais, com ênfase nos casos brasileiros.
Objetivo Específico
. Analisar o contexto da economia agrícola brasileira;
. Conhecer os mecanismos de governança da economia nacional;
. Relatar os problemas econômicos aplicados ao agronegócio brasileiros; e
. Contextualizar a dicotomia entre os meios de produção.
V. METODOLOGIA
As plataformas que serão empregadas no desenvolvimento da disciplina, síncronas e assíncronas, bem como
para repositório de conteúdo são: SIGAA e G SUITE. As aulas serão gravadas, mediante a autorização dos
participantes. Durante o semestre serão desenvolvidos 10 (dez) atividades (ITEM IV) que compreendera:
texto, vídeos e artigos científicos disponibilizados aos alunos, com antecedência de 48 horas do encontro
afim de caráter participativo e avaliativo. Os encontros de todos o período acadêmico correspondente serão
realizados pelo link:
https://meet.google.com/eyo-sfaf-skp
As aulas também serão transmitidas ao vivo pelo link:
https://stream.meet.google.com/stream/5c307a29-9bbe-4b2c-9342-1e4515124f28
Terão acesso ao ambiente virtual de ensino remoto, apenas o professor e os estudantes regularmente
matriculados nesta disciplina e com e-mail institucional. Os materiais didáticos, que porventura forem
disponibilizados pelo professor não poderão ser objeto de divulgação ao público externo, seja por meio de
redes sociais, filmagens, vídeos, impressões, fotografias ou quaisquer outros meios de comunicação e
publicação. O material didático fornecido deve ser utilizado somente para fins educacionais e pedagógicos
da disciplina. É proibida a reprodução e/ou distribuição de trechos ou da integralidade das aulas gravadas,
sem autorização expressa do professor.
As Atividades Virtuais Supervisionadas (AVS) durantes as aulas síncronas ocorrerão na plataforma SIGAA e
G SUITE.
Serão realizadas 3 testes digitais com questões discursivas e objetivas abrangendo o conteúdo teórico
ministrados até a data da prova. A composição da média é dada de acordo com a fórmula* definida pelo
professor, , acrescido a fração correspondente das atividades. Cada atividade tem o valor de 0,1 (zero
virgula 1), totalizado 1 (um) ponto A média para aprovação na disciplina é 6,0 (seis inteiros).
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
_ Avaliação _ I ;
1 2 3
, donde: _ Avaliação _ II ; e
6
_ Avaliação _ III .
VII. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Básica
Complementar
Vargas. M.A and LLOTTY, M. Analise microeconomica . Disponível em:<
https://canal.cecierj.edu.br/recurso/6832>
Observações:
1) A bibliografia básica e complementar adaptada, respeitando: a Lei Nº 9.610, de 19 de fevereiro de
1998, a Lei Nº.10.695/2003, entre outras que dizem respeito aos crimes de violação de direito de
autor e dos direitos conexos. Lembramos que tanto para o ensino presencial como para o não
presencial a lei sobre direitos autorais é a mesma.
2) No que se refere aos materiais disponíveis virtualmente é importante colocar no plano de ensino,
além da referência, os links de acesso livre.
Alexandre Choupina
Choupina@ufg.br