UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA

(Creada por Ley Nº 25265)

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Escuela Profesional de Educación Primaria e Intercultural Bilingüe

RÙBRICA PARA LA EVALUACIÒN UNA SESIÓN DE APRENDIZAJE EN DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN ARTISTICA

TEMA: SESION DE APRENDIZAJE EN LA DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA
APRENDIZAJE ESPERADO: El estudiante presenta la sesión de aprendizaje con el tema del dibujo y pintura para uno de los grados de Educ. Primaria

CICLO: VIII FECHA:

CUADROS TITO KEVIN

ORDOÑEZ VILLALBA ALICIA

MAYHUA ZANABRIA EDITH

QUISPE ESCOBAR DAMIAN

TORRES ACEVEDO EDITH

LANASCA EVANGELISTA
ESTEFANY LIZCONTRERAS DURAN

CONTRERAS POMA

HUAYRA CASTRO MIRIAN

NOA HUILLCAS IVON

PALOMINO BUSTAMANTE

REYNA TABRAJ DAYANA

VALER RUDAS GERSON

DENIS YEFERSONARREGUELA LLANCARI

RAFAEL ORIELBUSTAMANTE CONDORI

EMILIACAHUANA AURIS LURGIA

JUAN CARLOSCARHUAPOMA QUISPE

DE LA CRUZ PAYTAN

FLORES PARI NATALY

NUÑEZ MARTINEZ IRENE

SULLCARAY LAIME

TAIPE MACHUCA LUIS

MARTINEZ CRISOSTOMO
Estudiantes

RODOLFO
JHAN MARCOS
BETZABE

KATERINE

ALEX BRAYAN
YASMIN

THALIA

ANGEL

JESUS
ROCIO
YULISA

ANAIS

JULIA
N°
Indicadores

01 Presenta su sesión de aprendizaje a la 4

hora direccionada.
02 Tiene relación y coherencia entre la 4
competencia, capacidades, desempeños
y evidencia de aprendizaje.
03 La motivación es coherente con el tema a 3
desarrollar en la sesión de aprendizaje.
04 En el momento del desarrollo de la sesión 3
tiene coherencia con el tema.
05 Presenta los anexos de acuerdo al 2
desarrollo del tema.
16
VALORACIÓN
OBSERVACIONES:
LEYENDA
Excelente 4
Buena 3
Regular 2
Deficiente 1
Mg. Milca Betsabè Herrera Aponte
No 0
presenta
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