Universidad Nacional de Ingeniería

Facultad de Ingeniería Mecánica

Departamento Académico de Ciencias Básicas,
Humanidades y Cursos Complementarios
Curso: QUÍMICA I

Curso: Química I (BQU01)

INFORME DE LABORATORIO N°7
CINÉTICA Y EQUILIBRIO QUÍMICO

SECCIÓN
NOTA
Responsable del Grupo:
ZELADA TAPIA, VÍCTOR FERNANDO 20204181H
Apellidos y nombres de los Integrantes del Grupo Código
VILLANUEVA LA TORRE, LEONARDO DANIEL 20200148F
ZELADA TAPIA, VÍCTOR FERNANDO 20204181H
1. OBJETIVOS
• Demostrar el desplazamiento del equilibrio químico aplicando el principio de Le Chatelier.
• Estudiar la velocidad de una reacción química.

2. EXPERIMENTOS
I. EFECTO DE LA CONCENTRACIÓN SOBRE EL EQUILIBRIO QUÍMICO
Objetivo: observar el cambio de equilibrio del ion cromato-dicromato y el cambio de equilibrio
del precipitado cromato de bario, aplicando el principio Le Chatelier.

DATOS:
Soluciones de: Cromato de potasio

Soluciones de: Dicromato de potasio

RESULTADOS:
1.Escriba las diferentes reacciones que se producen en cada paso de la parte experimental
Reacción: equilibrio entre el ion cromato y el ion dicromato:

• Solución de iones cromato en presencia de ácido nítrico:

Al agregar ácido nítrico a la solución de cromato de potasio en realidad estamos

agregando H+, de esta manera hacemos que la reacción se desplace hacia la derecha
para consumir los H+ adicionales y así recuperar el equilibrio. Como evidencia de
este proceso vemos que cambia de color amarillo a naranja, demostrando la
formación de iones dicromato.
 • Solución de iones dicromato en presencia de hidróxido de sodio:
Al agregar hidróxido de sodio a la solución de dicromato de potasio en realidad
estamos agregando OH-, de esta manera hacemos que la reacción se desplace hacia
la izquierda para consumir los OH- adicionales y así recuperar el equilibrio. Como
evidencia de este proceso vemos que cambia de color anaranjado a amarillo,
demostrando la formación de iones cromato.

• Solución de iones cromato en presencia de cloruro de bario:

Al agregar cloruro de bario a la solución de cromato de potasio en realidad estamos
agregando Ba2+, al hacerlo notamos inmediatamente la formación de un precipitado,
cromato de bario, esto es debido a la abundante presencia de iones cromato que
reaccionan con los iones de bario.

• Solución de iones dicromato en presencia de cloruro de bario:

Al agregar cloruro de bario a la solución de dicromato de potasio en realidad estamos
agregando Ba2+, al hacerlo notamos inmediatamente la formación de un precipitado,
sin embargo, a diferencia del caso anterior en este notamos claramente que se forma
en menor cantidad el cromato de bario, esto es debido a la escasa presencia de iones
cromato

• Cromato de bario en presencia de ácido nítrico:

Cuando separamos el precipitado y le agregamos ácido nítrico en realidad le estamos
agregando H+ que reaccionará con los iones cromato para desplazar la reacción a la
formación de iones dicromato y reestablecer el equilibrio.

2. Explique los cambios observados en las reacciones del item (1) utilizando el principio de
Le Chatelier.

Hemos estudiado los principios e Le-Chatelier respecto a la concentración, la presión y la

temperatura. En el experimento vimos como se agregaban sustancias, por lo tanto, se estuvo
cambiando la concentración de los elementos de la reacción.

Si un sistema químico está en equilibrio y se agrega una sustancia (ya sea un reactivo o un producto), la reacción
se desplazará de modo que se restablezca el equilibrio consumiendo parte de la sustancia agregada. A la inversa,
eliminar una sustancia provocará que la reacción se desplace en el sentido que forma más de esa sustancia. Comentado [CTM1]:

CONCLUSIONES:
Observamos una aplicación de los principios de Le Chatelier bastante visual, este estuvo basado en
la variación de las concentraciones de los reactivos, también vimos que de la misma manera en la
 que podemos producir precipitados también podemos disolverlos. Esto es algo que fácilmente
podríamos aplicar a mayor escala para mejor la eficiencia de alguna reacción.

II. ESTUDIO DE LA VELOCIDAD DE UNA REACCION QUIMICA

Objetivo: Verificar experimentalmente el efecto de la variación de la concentración de

reactantes sobre el tiempo de una reacción química.
DATOS:

1. Complete las siguientes tablas con los datos obtenidos.

Tabla 1:

Concentración inicial de [KIO3]o 0.025 M

Concentración inicial de [NaHSO3]o 0.010 M

Tabla 2:

Experimento [HSO3-] M [IO3-] M t(s)

1 0.0050 0.0125 12.49
2 0.0045 0.0125 39.13
3 0.0040 0.0125 67.07
4 0.0035 0.0125 83.19
5 0.0030 0.0125 98.13

RESULTADOS:
1. Con respecto a la reacción cuya cinética se estudia en este experimento:

a) Escriba la ecuación balanceada de la reacción y explique las diferentes reacciones que

se producen en cada paso de la parte experimental.

IO3-(ac) + 3HSO3-(ac) → 3SO42-(ac) + 3H+(ac) + I-(ac)

Primera etapa: el yodato en presencia del bisulfito se reduce lentamente a yoduro:
El bisulfito se consumirá completamente para formar yoduro.

Segunda etapa: el yodato reacciona lentamente con el yoduro para formar yodo:
El yoduro formado reaccionará con el yodato en exceso para formar yodo.
 Tercera etapa: el yodo liberado se reduce rápidamente por el bisulfito:

Cuarta etapa: Detección de iodo

En este momento el yodo reacciona con el almidón para formar el compuesto azul.

b) Escriba la expresión general de la ley de velocidad de reacción

En la reacción redox: IO3 - + 3HSO3 - → I - + 3 SO4 2- + 3 H + la ecuación de velocidad estaría

dada por la siguiente expresión:

V = k. [IO3-]n. [HSO3-]m
2. Complete la siguiente tabla con los datos obtenidos.

Experimento [HSO3-] M [IO3- ]M t(s) ln [HSO3-] 1/[HSO3-]

1 0.005 0.0125 12.49 -5.298317 200
2 0.0045 0.0125 39.13 -5.403677 222.2222
3 0.004 0.0125 67.07 -5.521460 250
4 0.0035 0.0125 83.19 -5.654992 285.7142
5 0.0030 0.0125 98,13 -5.809142 333.3333

3.Construye gráficos con los datos obtenidos

Grafique: concentración final del HSO3- versus el tiempo en segundos (eje X) .

Grafique: concentración versus el tiempo de acuerdo con la ecuación cinética de cada orden
(uno, dos). Seleccione el que mejor se ajuste a los resultados obtenidos.

Si la reacción corresponde a una cinética de primer orden

 Si la reacción corresponde a una cinética de segundo grado

COCLUSIONES
En este experimento observamos la influencia de la concentración de los reactivos en el tiempo
de una reacción, llegamos a la conclusión de que a mayor concentración de reactivos menor
tiempo de reacción, similar a lo que ocurre con la velocidad de reacción.
3. CONCLUSIONES FINALES DE LA PRÁCTICA DE LABORATORIO

En el primer experimento vimos una aplicación de los principios de Le Chatelier respecto a la

variación de las concentraciones de los elementos de una reacción, estos cambian provocarán que
la reacción se desplace en una dirección haciendo que se gaste un elemento agregado para producir
otro, una evidencia de ello fueron los cambios de color. En el segundo experimento vimos la
cinética química y el cómo afecta la concentración de los reactivos en el tiempo de reacción, se
concluyó que a mayor concentración menor velocidad de reacción.

4. CUESTIONARIO

1. Defina y explique los siguientes términos: cinética, equilibrio y catalizador.

Cinética: se encarga del estudio de la rapidez de reacción, cómo cambia la rapidez de reacción
bajo condiciones variables y qué eventos moleculares se efectúan mediante la reacción general
(difusión, ciencia de superficies, catálisis). La cinética química es un estudio puramente
empírico y experimenta
Equilibrio: se produce cuando la velocidad de cambio de las concentraciones de los productos
y los reactantes se iguala

Catalizador: es una sustancia química que acelera o retarda una reacción química sin reaccionar
con los reactantes o productos.

2. ¿Qué compuesto(s) es(son) responsable(s) de la coloración observada en la reacción de los

experimentos de cinética y equilibrio químico?

En el de equilibrio son: ácido nítrico e hidróxido de sodio.

En el de cinética: disolución de bisulfito.

3. ¿Qué importancia tiene el equilibrio químico y la velocidad de reacción en la industria?

La velocidad de una reacción es importante en la industria porque nos permite controlar las
reaccione química como ralentizar la descomposición de alimentos o acelerar la fabricación de
compuestos.

El equilibrio químico es importante para poder aplicar los principios de Le Chatelier y mejorar
la eficiencia.

4.¿Cuál es el propósito de añadir cierta cantidad de ácido, base o sal a la solución de dicromato
de potasio y/o cromato de potasio en el experimento de equilibrio?
Observar cómo reaccionan el cromato y dicromato de potasio con los diferentes compuestos,
como cambio de color o la formación de un precipitado.

5. ¿Cuál es el propósito de añadir una cantidad definida y constante de ion yodato a la mezcla
de la reacción en todos los experimentos de cinética?

Para asegurarse que lo que se está midiendo es el efecto de la disolución de bisulfito en la

velocidad de la reacción.

6. ¿Cuál es el efecto de la concentración sobre el tiempo de reacción?

Las reacciones se llevan a cabo con más rapidez si se aumenta la concentración de uno o más
reactivos.

7. Mencione otros factores (diferentes a la concentración) que afectan la velocidad de una

reacción e indique de qué forma afecta.

Presión, aumenta o reduce la condensación del estado gaseoso de la sustancia, un efecto similar
sucede con alterar el volumen.

Temperatura, altera el valor de la constante de equilibrio.

8. ¿Como cambiará la velocidad de reacción en el equilibrio homogéneo:
4NO2 + O2 ↔ 2N2O5, si el volumen del recipiente donde se desarrolla la reacción disminuye
a la mitad?
V = k [NO2] ^x [O2] ^y, [A] = nA
V
Si el volumen se disminuye a la mitad la concentración se duplica
[A] = nA = 2nA/V
V/2
Como la concentración se duplico en cada reactante la velocidad aumentara respectivamente al
orden de la reacción.

-5
9. La descomposición del compuesto A sigue una cinética de orden cero con k=1,0x10 M/s. Si
la concentración inicial de A es 1,000M, calcule: a) la concentración molar de A al cabo de 12
h de descomposición, b) el tiempo necesario para que la concentración sea 0,200M, c) la vida
media.
a) [A] = [Ao] – kt
[A] = 1-1x10^-5x12x60
[A] = 0.9.928

b) 0.2 = 1 – 1x10^-5t
t = 80000min

c) [A] = [Ao]/2
kt = [Ao]/2
t = [Ao]
2k
 t = 50000min

10. Determine la ley de la velocidad y la constante de velocidad de la siguiente reacción con los
siguientes datos: S2O82-(ac) + 3I- (ac) → 2SO42- (ac) + I3- (ac)

2- -
Experimental [S O ] [I ] V (M/s)
2 8

-4
1 0.08 0.034 2.2 x 10

-4
2 0.08 0.017 1.1 x 10

-4
3 0.16 0.017 2.2 x 10

Velocidad 1 = 2.2x10^-4 = k (0.08) ^x (0.034) ^y

Velocidad 2 1.1x10^-4 k (0.08) ^x (0.017) ^y
2= (2) ^y
1=y

Velocidad 3 = 2.2x10^-4 = k (0.16) ^x (0.017) ^y

Velocidad 2 1.1x10^-4 k (0.08) ^x (0.017) ^y
2= (2) ^x
1=x

K= 2.2.x10^-4 = 0.08088 M^2/s

(0.08)(0.034)

-
V = k [S2O82-] [I ]

5. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS UTILIZADAS

• Theodore E. Brown, Bruce E. Bursten, H. Eugene H. LeMay, Julia R. Burdge -
Química. La ciencia central (9a edición)-Prentice Hall (2007)

Lima, 08 de setiembre del 2020.