UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO

CURSO:

Teoría De La Administración En Educación - Piura - Maestria En Administracion

De La Educacion

DOCENTE:

Lazaro Villegas Agramonte

TRABAJO INDIVIDUAL

Informe sobre la identificación y caracterización de la Teoría de la

Administración reflejada en tu I.E.

MAESTRANTE:

Ortiz Miranda Linner Elizabeth

CICLO I PERIÒDO ACADÈMICO

2020 – 2021
INFORME SOBRE LA IDENTIFICACIÓN Y
CARACTERIZACIÓN DE LA TEORÍA DE LA
ADMINISTRACIÓN REFLEJADA EN LA UNIDAD
EDUCATIVA BABAHUYUS.

IDENTIFICACIÓN INSTITUCIONAL

INSTITUCIÓN EDUCATIVA: CANTÓN:

Unidad Educativa “”Babahuyus” Babahoyo

PARROQUIA: DIRECCIÓN:
Clemente Baquerizo AV. Primero de mayo y jorgue Villegas
Diagonal al cementerio. s/n

E-mail INSTITUCIONAL:
12h00120edu12d01@gmail.com

E-mail DOCENTE RÉGIMEN:

lily.elizth2014@gmail.com Costa

DISTRITO: ZONA:
12D01 5

SOSTENIMIENTO: CLASE:
Particular Laico Ordinaria
SECTOR:
Urbana

GRADO: JORNADA:
Cuarto “ A” Matutina

Director/a: Hugo Quiroz. Docente: Lic. Linner Ortiz Miranda

2
 DESARROLLO

En la unidad educativa Babahuyus son importantes los

procesos de planificación, gestión, seguimiento y evaluación (control),
entendidos como medidores o indicadores para la dirección escolar,
constituyendo uno de los grandes aportes administrativos, que permiten tener
una visión de la situación que se desea controlar. Cabe recalcar que una buena
administración tiende a convertirse en una empresa competitiva.

El director de la Unidad Educativa Babahuyus siempre está

enfocado en realizar un trabajo con calidad, trabajando en el área
administrativa basándose en apoyar y mejorar el trabajo de todos lo que
conforman la institución Educativa y en el área de la comunidad.

Para poder mantener una Institución organizada define

estrategias que la concreción de las aspiraciones de los directamente
involucrados en la Unidad Educativa con alumnos, maestros, directivos,
padres de familia, representantes de la comunidad, autoridades escolares,
evalúan con claridad y objetividad la situación presente de la organización,
identificando los aspectos del entorno y a nivel interno de la organización que le
afectan los resultados para fijar un punto de partida en el trabajo del nuevo
período, el como definir estrategias, políticas y las diferentes acciones a seguir
para obtener los resultados propuestos.

Estos elementos los entendemos como las acciones que

buscan asegurar el reconocimiento y permanencia de la unidad Educativa. Se
puede entender también como la configuración de criterios para orientar las
decisiones fundamentales; como un conjunto de políticas para llevar adelante
las actividades requeridas por la empresa, respondiendo a la pregunta qué
hacer para cumplir con la misión de la organización.

CARACTERÍSTICAS DE LA ADMINISTRACIÓN EN LA
INSTITUCIÒN EDUCACTIVA LICEO NAVAL
BABAHOYO.

3
La administración educativa se caracteriza por:

 La audacia en orden con finalidad de obtener objetivos claros en el

orden académico en el área interna y externa.

 La creación y aplicación de un adecuado ordenamiento interno de la

institución para los estudiantes, personal docente, administrativo, técnico
y manual

 Disponer eficacia en la institución educativa para que se desarrolle un

adecuado proceso de enseñanza y aprendizaje y que este gobierno en
el próximo año escolar torne Instituciones con eficiencia y éxitos en la
educación enfocándose más en las tics.

 Una Institución encargada de tener un nivel pedagógico centralizado.

 El principio de un mejor aprendizaje innovador.

 El asesoramiento y orientación para la profesionalización.

 Nuevas instrucciones organizacionales.

 Mejor intercepción metódica y mejor planificada.

PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA ADMINISTRACIÓN EN LA

UNIDAD EDUCATIVA BABAHUYUS

En el área administrativa de la Unidad Educativa Babahoyo el

trabajo se lo realiza en equipo porque en la Institución Educativa existe una
buena integración entre el personal, el trabajo se lo realiza con calidad y
calidez, existe buen desarrollo en las capacidades de los estudiantes, apoyo al
dialogo en la comunidad, es una Institución donde se inculcan bien los valores,
interacción con los docentes y estudiantes y padres de familia.

De hecho, la misma organización educativa constituye el objeto

de estudio de la Administración educativa, y la teoría de esta resulta de las
interrelaciones entre las Ciencias de la educación, la teoría administrativa

4
general y otras disciplinas como la Economía, Ciencias Políticas, Sociología,
etc.[CITATION Crs16 \l 3082 ]

Los principios de la Administración Educativa, según la, UN Global

Compact[ CITATION Mag16 \l 3082 ]

Según este autor, siguiendo estos principios de la

administración estaremos más cerca de conseguir un funcionamiento
satisfactorio de la organización. Por eso, los gestores de las empresas deben
trabajar por acercarse a la organización ideal a través de estos puntos claves.
Para ello, Henry Fayol también habla del proceso administrativo y las etapas
que lo componen con el objetivo de aprovechar los recursos de la empresa
máximo y conseguir unos buenos resultados.[ CITATION Cri18 \l 3082 ]

1. División del trabajo. La especialización del trabajo, separando tareas y

responsabilidades para las diferentes personas que forman
la organización de la empresa, es una forma de ganar tiempo y eficacia.
2. Autoridad. Nos guste o no, el jefe es fundamental en una organización:
Fayol nos enseñó que de la cadena de mando surge la responsabilidad
y el compromiso en las organizaciones.
3. Disciplina. Y, para que la autoridad sea efectiva, es necesario que se
imponga mediante la disciplina. El respeto a la cadena de mando es
imprescindible en una administración que funcione correctamente.
4. Unidad de mando. Este principio general de la administración hace
referencia a que cada sujeto de la organización debe recibir órdenes de

5
 un único superior, para evitar contradicciones en las instrucciones y
órdenes.
5. Unidad de dirección. Un concepto que está íntimamente ligado al
principio anterior. Un único plan de acción marcado por la dirección es
necesario para avanzar unidos en la organización en pro del mismo
objetivo.
6. Supeditación de los intereses individuales a los grupales. Lo que
importa por encima de los individuos es el bien común. Todos los
integrantes de la organización deben anteponer el beneficio del conjunto
al interés personal.
7. Remuneración. La remuneración justa al trabajador por el esfuerzo
realizado es un derecho y una necesidad en toda organización
empresarial que busque beneficios. Esta remuneración puede ser en
forma de salarios, incentivos para empleados y derechos adquiridos.
8. Centralización. Fayol definió el grado óptimo de centralización de una
organización como aquel que permita operar de forma eficaz sin caer en
procesos burocráticos innecesarios o “cuellos de botella” en la toma de
decisiones.
9. Jerarquía. Toda administración ha de tener una cadena de mando
jerarquizada y con responsabilidades bien definidas. Esta jerarquía debe
definirse a través de los organigramas empresariales que muestran la
estructura de las organizaciones.
10. Ordenamiento. Este principio alude a que los recursos indispensables
para la administración deben estar en el momento y lugar en el que sean
necesarios.
11. Equidad. Los líderes han de actuar de forma equitativa y justa, sin
conductas despóticas e injustificadas. La equidad se necesita para
garantizar el compromiso de los empleados.
12. Estabilidad. La estabilidad es un principio importante para alcanzar los
objetivos en una organización pues, si hay muchos cambios en el
personal, se perderá un tiempo precioso en enseñar a los nuevos
empleados a hacer su trabajo, obstaculizando el crecimiento de toda la
estructura.

6
 13. Iniciativa. La innovación en una empresa es una clave de éxito. Lo era
en la época de Henry Fayol y lo sigue siendo hoy en día, más que
nunca. Toda organización que aspire a tener éxito debe incentivar las
nuevas ideas, las iniciativas de sus empleados e, incluso, la
improvisación.
14. Conciencia de equipo. El último principio no olvida la importancia de la
unidad y de la conciencia de grupo para crecer en la consecución de las
metas propuestas. La conciencia de equipo fomenta la colaboración y el
buen ambiente de trabajo.[ CITATION Crs18 \l 3082 ]

CONCLUSIÒN

En el área administración de la Unidad Educativa Babahuyus,

se reflejan aspectos importantes entre ellos tenemos la planificación, gestiones,
llevar un seguimiento y evaluar, resolverlas falencias que presenta la institución
educativa, dentro de la organización en la institución manejamos interés
individuales, disciplina jerarquía y la iniciativa que tenemos todo los que
conformamos la Institución, la Unidad Educativa se hace mas eficiente para
tener una mejor enseñanza una planificación orientada en nuevas estrategias
relacionadas con las tics, es una Institución que educativa a jóvenes que se
encaminan a ser policías, militares, marinos, ya que su principal objetivo es
educar a jóvenes líderes del mañana.

7
REFERENCIAS

Argudo, C. (25 de 01 de 2018). emprendepyme.net. Obtenido de

https://www.emprendepyme.net/principios-de-la-administracion.html

Argudo, C. (25 de 01 de 2018). emprendepyme.net. Obtenido de

https://www.emprendepyme.net/principios-de-la-administracion.html

BOTELLO, M. L. (02 de 2016). ovoufps.files.wordpress.com. Obtenido de

https://ovoufps.files.wordpress.com/2016/02/administracic3b3n-
educativa.doc

JESUS, M. L. (02 de 2016). ovoufps.files. Obtenido de

https://ovoufps.files.wordpress.com/2016/02/administracic3b3n-
educativa.doc