ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO Prof.

ª PORANGA JUCÁ

PROFESSOR DAYAN LEITE

LÍNGUA PORTUGUESA
TURMA: 611
4º CADERNO DE ATIVIDADES

QUESTÃO 01: C) um comentário do autor.

D) uma informação importante.
A informação principal desse texto está no trecho:
A) “Esta terça-feira (16) foi o primeiro dia de aula na
sede Orquestra Criança Cidadã...”. (ℓ. 1)
QUESTÃO 04:
B) “O núcleo funcionará nos horário da manhã e da
tarde de segunda à sexta-feira...”. (ℓ. 5-6) De acordo com esse texto, o núcleo funcionará aos
sábados com
C) “... Márcio Pereira acredita que os alunos terão
facilidade no aprendizado.”. (ℓ. 9-10) A) aulas de informática. C) ensaio geral.
D) “... a Orquestra Cidadã do Ipojuca pretende realizar B) cursos de música. D) reforço escolar.
um pequeno concerto....”. (ℓ. 13-14)

QUESTÃO 05:
QUESTÃO 02:
Leia novamente o texto “Entusiasmos no primeiro dia
Esse texto é de aulas na Orquestra Cidadã – Meninos do Ipojuca”
A) um diário. C) uma carta pessoal. para responder à questão abaixo.

B) um relato de viagem. D) uma notícia. O trecho desse texto que apresenta uma opinião é:
A) “... foi o primeiro dia de aula na sede Orquestra
Criança Cidadã...”. (ℓ. 1)
QUESTÃO 03: B) “A programação conta com cursos de teoria musical
e de instrumentos...”. (ℓ. 3-4)
Nesse texto, no trecho “‘Estou muito feliz, além de
ensinar a garotada, estou passando por um C) “O núcleo funcionará nos horários da manhã e da
aprendizado,...’” (ℓ. 10-11), as aspas foram usadas para tarde...”. (ℓ. 5-6)
indicar D) “‘... tenho a certeza que daqui sairão excelentes
A) a fala de uma pessoa. músicos,...’”. (ℓ. 11-12)

B) o trecho de outro texto.

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PROFESSOR DAYAN LEITE

LÍNGUA PORTUGUESA
TURMA: 611
5º CADERNO DE ATIVIDADES

QUESTÃO 01: QUESTÃO 03:

Essa história termina quando O trecho “Atirou-lhe umas gotas de água...” (ℓ. 7)
apresenta a linguagem
A) a nuvem joga gotas de água em cima do nariz do
menino. A) coloquial.

B) a nuvem pergunta ao sol o que havia acontecido ao B) formal.

menino.
C) regional.
C) o menino vê a nuvem em forma de coração e sente-
se amado. D) técnica.

D) o menino vê as transformações da nuvem e começa

a sorrir.
QUESTÃO 04:

De acordo com esse texto, o menino chorava porque

QUESTÃO 02:
A) olhava para o céu.
No trecho “Uma nuvem que passou, ao ver a criança,
teve pena e perguntou ao sol:...” (ℓ. 2), o autor do texto B) sentia-se sozinho.

A) compara a nuvem com o sol. C) sentia-se amado pela nuvem.

B) debocha da atitude da nuvem. D) viu o espetáculo da nuvem.

C) destaca a importância da nuvem.

D) mostra a nuvem como uma pessoa.

QUESTÃO 05:
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No final desse texto, o menino ficou

A) assustado.
B) confuso.

C) envergonhado.
D) triste.