Universidad Autónoma de Santo Domingo

Facultad de Humanidades
Escuela de Letras

MATERIAL PRÁCTICO SUGERIDO PARA LA ENSEÑANZA VIRTUAL

(Diseñado a partir de los objetivos de aprendizaje del programa oficial de la asignatura)

Lengua Española Básica I (Letras 011)

Estudiantes:
• Altagracia Vizcaino, Matricula: 100523922
• Rosibel Cruz, Matricula: 100585898
• Rachel Rosario, Matricula: 100599707

Mtra. Rosa María Peña Reyes.

Sesión: 124
Unidad 4: La oración como unidad lingüística
Unidad 5: El párrafo y el resumen
 La oración como unidad lingüística

La oración es la unidad máxima del análisis sintáctico. Se caracteriza, por un lado, por estar
formada por la unión de un predicado y su sujeto. Un predicado es un verbo, un sustantivo,
un adjetivo u otra categoría gramatical que exige obligatoriamente la presencia de uno o
más complementos (el principal de los cuales es el sujeto), de los que predica una
propiedad; así pues, la oración constituye el marco sintáctico en el que se establece la
relación predicativa. Por otro lado, toda oración posee necesariamente un verbo.
a definición más tradicional, didáctica y breve, es que la oración es el ¨conjunto de palabras
que expresa un juicio con sentido completo y autonomía sintáctica¨. Su fin es destacar el
hecho de que la oración, práctica- o pragmáticamente, es el fragmento más pequeño del
discurso que comunica una idea completa y posee autonomía e independencia (es decir,
podría sacarse del contexto y seguir comunicando).
Una definición más exacta es la de que se trata del constituyente sintáctico independiente
más pequeño capaz de informar o expresar por medio de un idioma la realización de un
enunciado, esto es, revelar con palabras el contenido de una proposición lógica, un
mandato, una petición, una pregunta o acto ilocutivo o de habla que incluya algún tipo de
predicado o desarrollo sintáctico estructurado de sentido completo, como por ejemplo en
Ese profesor ha enseñado bien la gramática a sus alumnos.
La oración se efectúa en un contexto y situación determinados y, con frecuencia, con el
apoyo de otros códigos de signos no lingüísticos concurrentes, como los gestos.
La Oraciones se Pueden clasificar según distintos criterios:
1. Según la intención del Hablante:
• Oraciones dubitativas.
• Oraciones exclamativas
• Oraciones interrogativas
• Oraciones declarativas o enunciativas (Pueden ser afirmativas o negativas).
• Oraciones exhortativas o imperativas.

2. Según la cantidad de miembros:

• Oraciones Bimembres.
• Oraciones Unimembres.

3. Según la Cantidad de Predicado:

• Oraciones Simples.
• Oraciones Compuestas.
 4. Según la Voz del Verbo:
• Oraciones Activas.
• Oraciones Pasivas.

En este Caso Vamos a Definir las Oraciones Simples y Compuestas

• Son oraciones simples aquellas que tienen una sola forma verbal y, por tanto, un solo
predicado: Ej.: María tiene muchos amigos. Son también simples aquellas oraciones
cuyo núcleo del predicado es una perífrasis de infinitivo, de gerundio o de participio.
En estos casos, la oración tiene un núcleo verbal complejo.

• Son oraciones compuestas aquellas que tienen más de un verbo en forma personal y,
por tanto, tienen más de un predicado. Ej.: Cuando llegue Juan, llámame por teléfono.
 Ejercicios de la oración

I. Al lado de cada oración escribe si es simple o compuesta:

1.El edificio se ve limpio y está bien ubicado. Simple.
2. A Juana y a María le diagnosticaron cáncer. Simple.
3. En el año 2020 hubo muchos problemas sanitarios. Simple.
4. La economía y la salud se afectaron por la gran crisis. Compuesta.
5. El llamaba todos los días, por la mañana a su adorada madre. Compuesta.
6. El país necesita asesoría en materia sanitaria. Simple.
7. Canceló al incumbente y nombró otro. Compuesta.
8. Las necesidades de la empobrecida humanidad son muchas y de diversos indoles.
Compuesta.
9. Compro menos desde que entró la pandemia. Compuesta.
10. Ponte positivo, todo saldrá bien, según sea la voluntad de Dios. Compuesta.
II. Convierte en compuestas las siguientes oraciones simples:
1. La pandemia afectó la humanidad: La pandemia afecto la humanidad y muchos perdieron
sus vidas.
2. Esta enfermedad ha causado muchas muertes: Esta enfermedad ha causado muchas
muertes y maría está asustada.
3. La docencia virtual es un reto: La docencia virtual es un reto, por lo tanto, juan es un
guerrero.
4. La humanidad está avanzando: La humanidad está avanzando y el sol está caliente.
5. La tecnología nos está invadiendo: Pedro está jugando, en cierto modo, la tecnología nos
está invadiendo.
6.Las personas de carácter no abandonan la lucha: La persona de carácter no abandona la
lucha, o sea, maría es delicada.
7. En estos tiempos extrañamos los abrazos: Pedro está de viaje y en estos tiempos
extrañamos los abrazos.
8. Las redes sociales informan a toda hora: Las redes sociales informan a toda hora, en otras
palabras, el periódico no es necesario.
9. En tiempo de pandemia se usa lo elemental: En tiempo de pandemia se usa lo elemental
y rosa está lavando la ropa.
10. El mundo ha cambiado: La delincuencia ha aumentado, en cierto modo, el mundo ha
cambiado.
III. Escribe una oración con cada uno de los siguientes enlaces:
1. Es decir: Rosa es hermosa, es decir, puede ser modelo.
2. O se: Ella no vino, o sea que llegaste solo.
3. Para: La flor es para mí mama.
4. Porque: Él fue a la iglesia porque lo invitaron.
5. A pesar de: María no vino, a pesar de que la llame.
6. No obstante: Héctor no estaba ahí, no obstante, él no es el culpable.
7. A pesar de: estoy planificando la fiesta, a pesar de que faltan cincos meses para la boda.
8. A lo que me refiero: La luz es baja, a lo que me refiero es, que la decoración no se va a
ver mucho.
9. Por lo anterior: La lavadora está funcionando, por lo anterior estaba dañada.
10. Por consiguiente: Pedro está enfermo, por consiguiente, no iremos al parque hoy.

IV. Determina donde finaliza cada oración del siguiente texto y colócale un punto
Uniones buenas hacen crecer a cada cónyuge
Un matrimonio duradero no siempre es señal de un matrimonio feliz. Muchas parejas
desdichadas han permanecido juntas por los hijos, la religión u otras razones prácticas.
Pero para muchas parejas, simplemente no es suficiente permanecer juntas. Quieren
una relación que sea significativa y satisfactoria. En pocas palabras, quieren una
relación sustentable. ‘’Las cosas que hacen durar a un matrimonio tienen que ver más
con habilidades de comunicación, salud mental, apoyo social, estrés; esas son las cosas
que permiten que dure o no’’, dijo Arthur Aron, profesor de psicología en la
Universidad Estatal de Nueva York en Stony BrooK’’. Pero esas cosas no hacen que
necesariamente sea significativo o agradable o que represente un apoyo para el
individuo. La noción de que los mejores matrimonios son los que le dan satisfacción al
individuo puede parecer contraria a la lógica. Durante siglos, el matrimonio fue
considerado una institución económica y social y las necesidades emocionales del
individuo eran secundarias, pero ya no, a María, Juan, Carmen o José, sin importar si es
peruano, mexicano, dominicano, o venezolano; buscan una asociación, y quieren parejas
que hagan sus vidas más interesantes.
Fuente: Ortega Jovanny, 2019. Polen del saber.
 El Párrafo y el Resumen
El párrafo es la exposición coherente y por escrito de una idea completa. Esta unidad de
pensamiento y sentimiento, forma la unidad de expresión en el lenguaje escrito. Dicha
unidad está integrada por dos elementos: el enunciado principal y los enunciados
secundarios, los cuales complementan al principal.
Dependiendo de su función, hay muchos tipos de párrafo:
• narrativo,
• descriptivo,
• argumentativo,
• analítico,
• sintético,
• expositivo,
• literal,
Los cuales comúnmente se combinan, según las ideas que se quieren exponer. Una obra
educativa o didáctica, combinará principalmente párrafos analíticos, y sintéticos con
algunos descriptivos; en cambio una novela utilizará principalmente párrafos descriptivos y
narrativos.
El resumen es un escrito que sintetiza las ideas principales de un texto. Su propósito es
informar, no emitir opiniones, juicios e interpretaciones.
La extensión del resumen puede variar, pero no suele pasar el 25 % de la extensión del
original. En el resumen se han de evidenciar los vínculos lógicos de las ideas explicadas en
él texto de partida, aunque esto suponga cambiar el orden en que aparecen, y la redacción
debe adoptar un tono objetivo, independientemente del punto de vista del autor del texto
base.
Un resumen es una exposición abreviada, concisa y fiel sobre los puntos más importantes
de un texto. Como tal, puede realizarse de manera oral o escrita, y debe ser objetivo, claro y
coherente. Un resumen no se trata de copiar y pegar, "resumir" tal cual un texto consiste en
rescatar las ideas principales y secundarias de una forma clara parafraseando lo que
estamos leyendo, sin cambiar el contexto.
Los resúmenes pueden elaborarse con diferentes objetivos:
• Presentar una obra literaria (en tal caso se resume su trama) en la contraportada o en
artículos publicitarios en los medios de comunicación;
• Introducir al lector en un artículo científico (en este caso se llama resumen
documental o abstracto),
• Demostrar un grado suficiente de comprensión lectora en la escuela;
• Sintetizar la información para el estudio o consulta posterior.
 Actividad 1
Ejercicios del párrafo y el resumen
Lee con detenimiento el siguiente texto y luego realiza lo indicado:
ENERGÍA ALTERNATIVA
Desde los inicios de la humanidad, el fuego ha sido la energía más usada. En un primer
momento, el hombre usaba el fuego solo para calentarse e iluminarse. Posteriormente, se
valió del fuego para fundir los metales y elaborar todo tipo de herramientas. Con el paso del
tiempo, el hombre aprendió a utilizar la energía contenida en el carbón y la leña; éstos
tuvieron gran utilidad, ya que, fueron los responsables del desarrollo de la máquina de
vapor.
Con el auge que tuvo la máquina de vapor y el acelerado crecimiento de las necesidades
industriales, la insuficiencia del carbón y la leña produjeron un incremento creciente en sus
costos, por lo que, se hizo necesario encontrar un combustible que fuera más barato y
tuviera mayor rendimiento energético. Fue así como empezó a emplearse el coque, que es
un derivado del carbón mineral, mucho más fácil de explotar.
El coque era mucho más fácil de explotar, pero insuficiente para las necesidades de la
humanidad. El petróleo, más costoso y difícil de producir, sustituye al coque porque podría
suplir la demanda de la población.
El petróleo se agota también, debido al desmesurado crecimiento de la población, así como
el increíble desarrollo industrial que ha experimentado el planeta a lo largo de los siglos.
Esto ha obligado al ser humano a buscar fuentes de energía alternativas.
Ante la amenaza de un futuro agotamiento de las principales fuentes de hidrocarburos y
motivados por el deseo de los países industrializados de disminuir su dependencia
del petróleo (recurso natural no renovable). Estos países buscan nuevas estrategias para el
desarrollo de fuentes de energías no convencionales.
A finales de los años cincuenta, se consideró que la gran solución era la energía atómica
especialmente para la producción de energía eléctrica, sin embargo, la energía atómica
requiere de una alta inversión monetaria para su desarrollo, y además implica riesgos muy
grandes para los seres vivos y para el entorno natural.
Ante esta realidad, los investigadores en el área energética han vuelto sus rostros hacia las
fuentes naturales de energía. El viento, el sol, y las aguas, pueden convertirse en
proveedores confiables y seguros de energía.
La energía hidráulica es quizás la que hasta ahora ha resultado más favorecida. Desde hace
años, las represas de diversos países se encargan de transformar el agua de los ríos en
energía eléctrica. Esto se hace aprovechando la fuerza de la corriente que sirve para mover
las tuberías que generan la electricidad.

Todavía el campo de las fuentes energéticas alternativas esta por desarrollarse. Aún los
costos de producción son muy altos y los requerimientos tecnológicos sólo están a la
disposición en los países desarrollados, por lo tanto, todavía el consejo más importante es
tratar de utilizar racionalmente los combustibles, para así, preservar las fuentes de energía y
poder seguir disfrutando de los beneficios que estos nos brindan.
Tomado de las fichas de comprensión lectora de Santillana.
Adaptado por Ortega Jovanny ,2019. Polen del Saber.
Determina cuántos párrafos tiene el texto y explica como los identificaste.
9 párrafos hay el texto, los identifiqué porque comienzan en mayúsculas y terminan en
punto y aparte.
Determina cuántas oraciones tiene cada párrafo
Párrafos Oraciones
1mer párrafo 4 oraciones
2do párrafo 2 oraciones
3ter párrafo 2 oraciones
4to párrafo 2 oraciones
5to párrafo 2 oraciones
6to párrafo 1 oraciones
7mo párrafo 2 oraciones
8vo párrafo 3 oraciones
9no párrafo 2 oraciones

Determina cuál es la oración principal u oración tópica de cada párrafo

Párrafos Oración tópica
1mer párrafo Desde los inicios de la humanidad, el fuego
ha sido la energía más usada.

2do párrafo La insuficiencia del carbón y la leña

produjeron un incremento creciente en sus
costos, por lo que, se hizo necesario
encontrar un combustible que fuera más
 barato y tuviera mayor rendimiento
energético.
3ter párrafo El petróleo, más costoso y difícil de
producir, sustituye al coque porque podría
suplir la demanda de la población.
4to párrafo El petróleo se agota también, debido al
desmesurado crecimiento de la población.
5to párrafo Estos países buscan nuevas estrategias para
el desarrollo de fuentes de energías no
convencionales.
6to párrafo A finales de los años cincuenta, se
consideró que la gran solución era la
energía atómica especialmente para la
producción de energía eléctrica.
7mo párrafo El viento, el sol, y las aguas, pueden
convertirse en proveedores confiables y
seguros de energía.
8vo párrafo La energía hidráulica es quizás la que hasta
ahora ha resultado más favorecida.
9no párrafo Todavía el campo de las fuentes
energéticas alternativas esta por
desarrollarse.

Resume en dos párrafos el contenido del texto, hazlo con tus palabras y estilo propio.
Energía Alternativa
El texto nos cuenta un poco de la energía y sus diferentes procesos. Al principio la energía
del fuego era la más utilizada, y con el paso y el avance de la humanidad se tuvieron que
buscar varias alternativas para seguir sacando a flote la energía.
Cuando los precios subían había que acomodar las cosas para seguir produciendo y no dejar
caer el negocio. Se continuaron buscando alternativas y hasta el sol de hoy se siguen
buscando y se usan racionalmente los combustibles para preservar las fuentes de energía y
poder seguir disfrutando de lo que nos ofrecen.
Ortega jovanny.
Elabora una ficha resumen del texto
Autor: Ortega Jovanny
Título: Energía Alternativa
Año: 2019
Tema: Energía Alternativa
La energía y sus diferentes procesos. Al principio la energía del fuego era la más
utilizada, y con el paso de los tiempos y el avance de humanidad se tuvieron que buscar
alternativas para seguir sacando a flote la energía.
Ficha: Comprensión lectora de santanilla.

Delimita con un punto cada párrafo en el siguiente texto

Un señor de cincuenta años, separado y vuelto a casar, había desarrollado una paranoia
afectiva por miedo a que su esposa, quince años menor que él, y muy atractiva, le fuera
infiel. Con el tiempo, las estrategias retentivas, desarrolladas, se habían convertido en un
verdadero arsenal de espionaje y control; una KGB en miniatura personalizada y casera
Detectives, grabaciones, prohibiciones, y alguna cachetada de vez en cuando, habían
logrado poner “en jaque’’ a la atribulada señora; es decir, “en su sitio’’ totalmente
inmovilizada y controlada. Cuando, a veces bajo el agobio aplastante de la hipervigilancia,
la mujer insinuaba un incipiente y dubitativo “no’’, él aplastaba de inmediato el intento de
sublevación: “eres una igualada’’, solía decir con profunda indignación. Lo que en otros
términos significa “eres menos que yo. 'Esta actitud disminuía las probabilidades de
mantener su pareja, pero, creía tener la certeza virtual de que ella nunca lo dejaría. Daba lo
mismo que fuera por amor o por la fuerza, lo importante era sujetarla y mantenerla bajo
control domiciliario. Sin embargo, la ostentación del poder no era más que una fachada
para no revelar que era mucho más débil que ella. En realidad, la sumisión que mostraba la
joven señora no era producto del apego, sino una estrategia de supervivencia ante un
depredador evidentemente peligroso. Ella quería librarse y estaba dispuesta a escapar a la
primera oportunidad. Como suele ocurrir en estos casos, tanta persecución y vigilancia
lograron finalmente que la tan temida profecía se hiciera realidad. Ella lo dejó por otro;
curiosamente, el detective que su propio marido había contratado. “Nadie sabe para quién
trabaja’’.
Tomado de Riso Walter.1999. Jugando con Fuego. Editorial SA Bogotá Colombia.
 Actividad 2
Ejercicios sobre el párrafo
1. Subraya la oración principal y determina el mecanismo de ampliación
utilizado en cada caso
Aunque los bancos estén formados por peces de ambos sexos, la reproducción no parece ser
su objetivo primordial. Los peces permanecen en el banco porque ven a sus compañeros.
Por ejemplo, un pez ciego no entrará a formar parte de ningún banco y un pez tuerto
ingresará en un banco que pase por su lado vidente. Deductivo
El durazno es originario de la región central de China. Es un ayudante eficaz para la
digestión si se come antes de las comidas, en especial para los que sufren desnutrición.
Tiene propiedades diuréticas y se lo recomienda en caso de retención de orina; además para
los que sufren de cálculos, arenillas en las vías urinarias. Disminuye el dolor que causan los
problemas reumáticos y es de gran ayuda en las enfermedades pulmonares. Sus flores, en
infusión, actúan como laxantes. Las hojas son diuréticas, purgantes, antihelmínticas y
antiespasmódicas. Deductivo
Los asteroides son cuerpos astrales cuyas órbitas se hallan localizadas, en su mayoría, entre
las de Marte y Júpiter. Los asteroides pueden tener varios cientos de kilómetros de
diámetro. Los meteoritos son trozos de asteroides o de cometas que caen a la Tierra. Los
meteoritos pueden ser de tamaños muy diversos: desde pequeñas partículas similares a un
grano de arena hasta enormes masas de varias decenas de metros de diámetro. Uno de los
asteroides de mayor tamaño es Ceres, el cual mide 780 kilómetros de diámetro y presenta
una órbita estable alrededor del Sol. Deductivo
Los estudiantes exitosos triunfan bajo sus propias condiciones. No les interesa el
desempeño académico de su hermano, vecino o compañero de laboratorio porque saben que
al final, lo único que importa es su propio éxito. Si te involucras demasiado en lo que hacen
otras personas, terminarás decepcionado de ti mismo o te volverás tan competitivo que
tendrás la mente envenenada. Aprende a ignorar a los demás y a concentrarte en dar lo
mejor de ti. (W. Thompson, 2014). Deductivo
 2. Indica si los siguientes ejemplos cumplen con las condiciones para ser un
párrafo
El respeto por tu pareja es la piedra angular de cualquier relación romántica, ya que
fortalece las relaciones y fomenta la confianza. Ya sea que tu relación esté en problemas o
sea fuerte, mostrar a tu pareja el respeto que se merece es la única manera de fortalecer la
base de su unión, respetando el espacio de cada uno. Las acciones hablan más que las
palabras, así que decirle a tu pareja que la respetas no es suficiente, debes demostrarlo en tu
comportamiento.

◼︎Si, tiene coherencia, oración principal, secundaria y también tiene inicio en mayúscula y
fin en punto.
A veces las personas más inseguras están constantemente presumiendo cosas que no tienen,
para tratar de convencer a los demás de algo que ellos mismos no tienen plena seguridad,
“Dime de qué presumes y te diré de qué careces “Una persona insegura es retraída, penosa,
y otras veces aparenta tener cosas, ser de tal manera, etc. porque como no sabe quién es,
cuánto vale, de que es capaz, necesita ir por el mundo diciendo cosas para que el resto de
las personas le brinde la seguridad que el mismo no se puede dar (al presumir la espera ser
reconocido) pero no sabe qué se venal y, sobre todo, inseguro.

◼︎Si, tiene coherencia, oración principal, secundaria y también comienza en mayúscula y

termina en punto.
Los viejos partidos continúan dominando el escenario electoral Solo de dos ellos
concentran más del 85 5 de la población Votantes. Sin embargo, hay temor en la ciudadanía
por la crisis en Haití. Este factor puede ser determinante para que las políticas sociales
surtan el efecto esperado y así el presidente pueda lograr su reelección. Esperemos que la
paz llegue a Venezuela y dejemos de comprar el petróleo en Nigeria, un país tan lejano.

◼︎No, no tiene coherencia, salta de una idea a otra y está muy desorganizado.
 Actividad 3:

Actividad sobre el Resumen

A continuación te presento el siguiente texto lee detenidamente y realiza lo que se
te pide a continuación.
“EL MISTERIO DEL ELEFANTE”
Cuando yo era chico me encantaban los circos; lo que más me gustaba eran los
animales, y dentro de ellos, mi preferido era el elefante. Durante la función, la
enorme bestia impresionaba a todos, por su peso, tamaño y sobre todo, por su
descomunal fuerza.
Pero, después de su actuación y hasta un rato antes de volver al escenario, uno
podía encontrar al elefante detrás de la capa principal atada, mediante una cadena
que aprisionaba una de sus patas a una pequeña estaca clavada en el suelo. La
estaca era sólo un minúsculo, apenas enterrado a unos centímetros de la tierra. Y
aunque la cadena era gruesa y poderosa, me parecía obvio que ese animal era
capaz de arrancar un árbol de cuajo, con facilidad, arrancar la estaca y h
El misterio es evidente: ¿por qué el elefante no huye, arrancando la pequeña
estaca, con el mismo esfuerzo que yo necesitaría para romper un palito de
fósforos? ¿Qué fuerza misteriosa lo mantiene atado, impidiéndole huir? Tenía
unos siete u ocho años y todavía confiaba en la sabiduría de las personas
grandes. Pregunté buscando respuestas a ese misterio. No obtuve una coherente.
Alguien me explicó que el elefante no se escapaba porque estaba .
Entonces... ¿por qué lo encadenan? No recuerdo haber recibido ninguna
respuesta que me satisficiera. Con el tiempo, me olvidé del misterio del elefante y
la estaca.
Hasta hace unos días, me encontré con una persona lo suficientemente sabia, que
me dió una respuesta que al fin me satisfizo: “el elefante del circo no escapa
porque ha estado atado a una estaca parecida desde que era muy pequeño”.
Cerré los ojos y me imaginé al pequeño elefantito, con sólo unos días de nacido,
sujeto a la estaca. Estoy seguro de que en aquel momento el animalito empujó,
jaló, sacudió y sudó tratando de soltarse. Y a pesar de todo su esfuerzo no pudo
liberarse. La estaca era ciertamente muy fuerte para él. Podría jurar que el primer
día se durmió agotado por el esfuerzo infructuoso, y que al día siguiente volvió a
probar, y también al otro y al que seguía... hasta que un día, un terrible día el
animal aceptó su impotencia, y se resignó a su destino. El elefante dejó de luchar
para liberarse. Este elefante enorme y poderoso no escapa porque CREE QUE
NO PUEDE HACERLO. Tiene grabado en su mente el recuerdo de sus entonces
 inútiles esfuerzos y ahora ha dejado de luchar, no es libre, porque ha dejado de
intentar serlo. Nunca más intentó poner a pruebas sus fuerzas... Nosotros somos
un poco como ese elefante: vamos por el mundo atados a varios (cientos) de
estacas que nos restan libertad.
Vivimos creyendo que “No podemos” con el motón de cosas, simplemente porque
algunas vez probamos y no pudimos. Grabamos en nuestra mente: No puedo...
No puedo y nunca podré. Crecimos portando ese mensaje, que nos impusimos a
nosotros mismos, y nunca más lo volvimos a intentar. La única manera de saber
cuáles son nuestras limitaciones AHORA, es intentar de nuevo, poniendo en el
intento TODO NUESTRO CORAZÓN. Espero que esta simple historia te cargue
de energía como para creer que en la vida ¡no hay imposible!
Autor: anónimo.
Expresa de manera escrita, lo que significan las palabras sombreadas en negrita
en el texto anterior.
1. Bestia:
-Animal, especialmente el cuadrúpedo doméstico que se usa para carga o como
cabalgadura.-Monstruo, ser fantástico y espantoso.
2.Descomunal:
Que se sale de lo común por su gran tamaño o por otra cosa.

3.Obvio:
Que es muy claro, evidente o poco informativo.
4.Estaca:
Palo con punta en un extremo para que pueda ser clavado.

5.Amaestrado:
Que sabe de antemano lo que se ha de hacer.

6.Infructuoso:
Que no es de utilidad ni produce buenos resultados.

Del texto anterior utilizando las técnicas de resumen correctamente llenas

los recuadros.
Encabezado: El misterio del Elefante
Este texto trata de un chico la cual le
Introducción: encantaban los circos y su animal favorito era
un Elefante.
Cuerpo del resumen: Cuando yo era chico me encantaban los
circos; lo que más me gustaba eran los
animales, y dentro de ellos, mi preferido era
el elefante. Durante la función, la enorme
 bestia impresionaba a todos, por su peso,
tamaño y sobre todo por su descomunal
fuerza
Conclusión: Vivimos creyendo que “No podemos” con el
motón de cosas, simplemente porque algunas
vez probamos y no pudimos. Grabamos en
nuestra mente: No puedo... No puedo y
nunca podré. Crecimos portando ese
mensaje, que nos impusimos a nosotros
mismos, y nunca más lo volvimos a intentar.
La única manera de saber cuáles son nuestras
limitaciones AHORA, es intentar de nuevo,
poniendo en el intento TODO NUESTRO
CORAZÓN. Espero que esta simple historia te
cargue de energía como para creer que en la
vida ¡no hay imposible!
Firma:
Autor anónimo

Realiza un resumen utilizando las técnicas aprendidas, de la última película que

viste.Encabezado:
Mi pobre Angelito
Introducción: esta película trata sobre un niño que se queda solo en casa. Cuerpo
del resumen: El nino que se queda solo en casa olvidado por sus padres tiene
que defenderse de dos ladrones que intentan robar su casa y
aunque tiene miedo no deja que entren a la casa y los ladrones terminan
arrestados.
conclusión: Por más pequeños que seamos no debemos tener miedo cada persona
es capaz de defenderse por si solo asi sea un niño que con inteligencia y astucia
logro arrestar dos ladrones.
Firma: John Hughes
Preparado por:
Maestra Zonia Rodríguez