XXVIII Olimpiada Mexicana de Matemáticas

Sociedad Matemática Mexicana

Primera Etapa de la Olimpiada Estatal de Matemáticas

Indicaciones
 Para cada problema indica claramente la respuesta que consideres es la correcta.
 Queda prohibido usar calculadoras y apuntes.
 Realiza todas las operaciones y diagramas que necesites en otras hojas.
 Tienes 120 minutos, como máximo, para resolver el examen.

1. El promedio de 5 enteros consecutivos, donde a es el "primero" de ellos, es b. ¿Cuál es el

promedio de los 5 enteros consecutivos que "inician" con b?

a) a b) a + 2 c) a + 4 d) a + 6 e) a + 8

2. El "producto" (8)(888…8), donde el segundo "factor" tiene n dígitos, es un NÚMERO

entero cuyos dígitos suman 1000. El valor de n es:

a) 990 b) 991 c) 992 d) 993 e) 994

3. Una "sucesión" de números naturales se construye de la siguiente manera: a partir del 1,

y en orden ascendente, se escriben 4 números y se omite 1, se escriben 5 números y se
omiten 2, se escriben 6 números y se omiten 3 … Los primeros "términos" son: 1, 2, 3,
4, 6, 7, 8, 9, 10, 13, … ¿Cuál es el término 2014 de la sucesión?

a) 3844 b) 3840 c) 3836 d) 3832 e) 3828

4. En el rectángulo ABCD, sea E en CD tal que ∠CBE = 15°. Si AB = 20 y BC = 10,

calcula AE.

a) 16 b) 10 3 c) 18 d) 11 3 e) 20

Examen Escolar 2014, Puebla.

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5. En el "exterior" de un triángulo equilátero, cuyos lados miden 1, tomando cada uno de

los lados de él como "base", se construyen triángulos isósceles "congruentes". Si la suma
de las áreas de estos triángulos es igual al área del triángulo equilátero, ¿cuál es la medida
de los lados "iguales" de los triángulos isósceles?

3 3 3 3 3
a) b) c) d) e)
6 5 4 3 2

6. Determina la "cantidad" de números de 3 dígitos que utilizan en su "escritura" al menos

un 2 y al menos un 3.

a) 52 b) 54 c) 56 d) 58 e) 60

7. Un juego, en el que los jugadores tienen cierto número de fichas, se lleva a cabo mediante
las siguientes reglas:
En cada turno, el jugador que tiene MÁS fichas le da UNA ficha a cada uno de los demás
y, también, le da UNA ficha al "banco". El juego finaliza cuando alguno de ellos se queda
SIN fichas.
Si 3 jugadores "inician" con 15, 14 y 13 fichas, respectivamente, ¿después de cuántas
"rondas", turnos, el juego finaliza?

a) 36 b) 37 c) 38 d) 39 e) 40

8. La cuadrícula siguiente es un cuadrado mágico MULTIPLICATIVO. Es decir, el "producto"

de los números escritos en cualquier renglón, columna o diagonal de ella es el MISMO. Si
los números son enteros positivos, la SUMA de los posibles valores de g es:

50 b c

d e f

g h 2

a) 25 b) 30 c) 35 d) 40 e) 45

9. La suma de 4 números de 2 dígitos es 221. Los dígitos utilizados en la "escritura" de

estos números son diferentes de 0 y, además, son diferentes entre sí. ¿Cuál es el dígito
que NO se usó?

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

Examen Escolar 2014, Puebla.

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10. Sean a, b y c números enteros tales que a < b < c. Si a, b y c, en ese orden, forman una
progresión aritmética y a, c y b, en ese orden, forman una progresión geométrica, el MENOR
valor que puede tener c es:
Se llama progresión aritmética a una serie de números de la forma: a, a + d, a + 2d, ...
donde d es la diferencia común. Se llama progresión geométrica a una serie de números de
2
la forma: a, ad, ad , ... donde d es la razón común.

a) 6 b) 5 c) 4 d) 3 e) 2

11. Sean A y B los puntos de intersección de 2 circunferencias. El "arco menor" AB, mide
30° en una de ellas y 60° en la otra. ¿Cuál es la "razón" entre las áreas, la MAYOR
respecto a la MENOR, limitadas por dichas circunferencias?

a) 2 b) 1 + 3 c) 3 d) 2 + 3 e) 4

12. Un palíndromo, llamado también capicúa, de 5 dígitos es un número natural de la "forma"

abcba, donde a es distinto de 0. Sea S la suma de TODOS los palíndromos de 5 dígitos.
Obtén la suma de los dígitos de S.

a) 9 b) 18 c) 27 d) 36 e) 45

Examen Escolar 2014, Puebla.

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Hoja de Respuestas

Nombre y Grupo: ___________________________________________________________________

Recomendaciones
Para cada problema, indica la respuesta que consideres es la correcta, rellenando, marcando,
completamente sólo una de las cinco opciones. Aunque sea un examen de opción múltiple, es
importante que trates de desarrollar, en cada ejercicio, una serie de ideas que te conduzcan a
la solución de él.

Al terminar, entrega SÓLO esta hoja y consulta con tu profesor las respuestas. Dos semanas
después de la aplicación del examen, pide a tu profesor la solución escrita de los problemas.
Será fundamental, para tu participación en las siguientes etapas, que revises este material con
todo detalle. A partir del Examen Regional, será el estilo de respuesta que deberás escribir.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

a a a a a a a a a a a a
b b b b b b b b b b b b
c c c c c c c c c c c c
d d d d d d d d d d d d
e e e e e e e e e e e e

Examen Escolar 2014, Puebla