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POLÍTICAS Y PROGRAMAS DE ATENCIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA

INFANCIA

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD


Licenciatura en Pedagogía Infantil – LIPI
Escuela de Educación – ECEDU
CEAD: _________
Introducción

Es importante diseñar y aplicar las políticas y programas de atención


integral a la primera infancia ya que esto permite que se tenga una idea
más clara de todos los temas que abarcan el cuidado y protección de los
niños y velar por sus derechos y su integridad. Por medio de estas
políticas se puede consolidar cada vez más un documento a nivel
nacional e internacional frente a las necesidades de los niños y sus
posibilidades de tener un futuro mejor, es por esto que en este
documento se relacionan aspectos importantes frente al panorama
internacional y el panorama nacional en cuanto a las políticas y
programas de atención integral a la primera infancia; además de las
distintas políticas inclusivas que se manejan hoy en día.
Cuadro comparativo

El cuadro comparativo debe contener la importancia de diseñar y aplicar


las Políticas y Programas de Atención Integral a la Primera Infancia. A
partir de los conceptos y problemáticas actuales identificar en los dos
panoramas fortalezas y debilidades de las Políticas y Programas de
Atención Integral a la Primera infancia.
Reflexión del proceso

La importancia de las políticas de atención inclusiva a la primera


infancia va desde los primeros años de vida, como base fundamental
para el desarrollo y aprendizaje, teniendo en cuenta las capacidades
para lograr oportunidades para la niñez en todos los países.

Se han realizado convenciones para establecer los derechos de los


niños, logrando optimizar el planeamiento para el aprendizaje,
disminuyendo el planeamiento para el aprendizaje, disminuyendo la
exclusión social por factores como la economía, la raza o la falta de
alfabetización.

Como es bien sabido los niños desarrollan su sistema nervioso y


cerebral en los primeros años de vida, por lo que es importante
condicionar esta etapa para el normal desarrollo y formación del
aprendizaje.

Se puede decir que la familia es la principal fuente de apoyo seguida de


las instituciones o entidades públicas, que velan por la estabilidad y los
derechos de los niños, siendo estas contribuyentes  para el bienestar, la
buena salud y el desarrollo de procesos para habilidades y la interacción
en la sociedad, logrando  experiencia y el balance para su vida,
productiva y económica en el futuro.
Todos los programas de apoyo a la primera infancia que son de
inclusión, apoyan a las familias al mejoramiento de la calidad de vida,
contribuyendo así aún más a la formación del niño.

Las políticas de atención y educación inclusiva, también busca disminuir


las barreras y aumentar el apoyo, creando ambientes y educación de
calidad para los niños con discapacidad, creando objetivos y estrategias
que logren incluir en la sociedad y en las tareas diarias de la vida a
niños y padres sin discriminación y con mejor atención.

La Política de Atención Integral a la Primera Infancia, se viene


desarrollando a través de la Estrategia De Cero a Siempre, liderada por
la Comisión Intersectorial para la Atención Integral a la Primera
Infancia- CIPI, coordinada desde la Presidencia de la República.

La atención a la primera infancia es una prioridad nacional. Y por eso,


se deben asegurar que los derechos de la niñez sean respetados a
través de una buena atención que permita el desarrollo infantil. Sin
embargo, el Estado debe garantizar el cumplimiento de estos derechos
y la sociedad y las familias son corresponsables de su cumplimiento. El
reto de la política es la garantía efectiva de los derechos de la primera
infancia, lo cual es posible con el compromiso de las familias, sociedad y
Estado en su formulación, ejecución y seguimiento.

Gracias a Dios contamos con Líneas estratégicas para la Atención


Integral, las cuales describiré:

Ofrecen atención integral a la primera infancia; Mejoran la


supervivencia y la salud de los niños y niñas de 0 a 6 años y de las
madres gestantes y en periodo de lactancia ;Mejoran los procesos de
identificación en la primera infancia; Promueven el desarrollo integral
de la primera infancia; Garantizan la protección y restitución de los
derechos ; Mejoran la calidad de la atención integra; l Fomentan la
participación;  Realizan seguimiento y evaluación ; Promueven la
comunicación y movilización por la primera infancia ; Promueven la
formación del talento humano y la investigación.

Aplicar las políticas de atención para la primera infancia en todos los


contextos educativos e inclusivos  es de gran importancia para el
desarrollo de los niños y niñas ya que se gestionan y posibilitan sus
derechos, promoviendo de igual forma la diversidad de cultura y la
igualdad de condiciones para que los pequeños alcancen un buen
desarrollo  y bienestar social, es por ello que se impone la educación
como una dirección privilegiada para buscar a través de estas políticas
un mayor nivel de bienestar, combatiendo en diferentes contextos como
la pobreza, las condiciones de vulnerabilidad, las desigualdades con el
fin de ofrecer oportunidades que favorezcan parcialmente a los niños y
niñas para su desarrollo.

De igual forma, las políticas y programas de atención integral a la


primera infancia promueve acciones oportunas, pertinentes y de calidad
enfocadas a promover el desarrollo integral de la primera infancia en el
entorno educativo con diversas características de orden geográfico,
cultural, social y socioeconómico de los contextos en los que vive el
niño o la niña y sus familiares, en aspectos fundamentales para
considerar en comprensión la apropiación e implementación de los
derechos y  referentes de calidad, orientando significativamente y
favoreciendo una mejor calidad en la educación inicial.
Estas políticas so importante porque permiten que los niños sean
valorados y respetados, incluyéndolos en todos los procesos de la
sociedad y brindadles garantías adecuadas para su proceso de
crecimiento, desarrollo y formación. Mediante estas políticas tanto
padres como cuidadores ejercer un rol principal en pro del bienestar de
la comunidad infantil.

En estas políticas se evidencia claramente la protección de los niños


desde la familia, con el fin de que sus derechos no sean vulnerados
desde sus hogares y no reciban ningún maltrato por parte de sus
padres, para que de esta manera puedan ser más abiertos en sus
diferentes actividades de formación y desarrollo.

Considero que si no existieran políticas de atención integral a la primera


infancia, los adultos seguirán cometiendo cualquier tipo de atropellos
con los niños, es por esto que esta permite cerrar un poco la brecha
frente a las distintas acciones negativas que conllevan a una mala vida
del niño y su familia en la que no se le pueda brindar ningún tipo de
oportunidad en la que se garantice su protección obligatoria y
adecuada. 
Referencias bibliográficas

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cumplimiento, nuestro compromiso. Convención Internacional
sobre los Derechos del Niño 20 Noviembre 1989 Recuperado de

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http://unesdoc.unesco.org/images/0018/001873/187376s.pdf
 Camargo, M. y otros. (2013). Estrategia de atención integral a la
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 Guzmán Soto, L. J. (2018) Política pública de primera infancia y


educación inicial: una apuesta por el reconocimiento del niño
como sujeto de derechos. Revista Criterio Jurídico Garantista, Vol.
11 Issue 18.    Recuperado
de: https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?
url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
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live&scope=site

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 Lineamientos Técnicos para la Inclusión y Atención de Familias.


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Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (2008) Recuperado


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