GUIA DE APRENDIZAJE

6° AÑO BASICO

“IMPORTANCIA DEL AGUA”

Prof. Carla Gómez Marabolí

El agua dulce se usa en distintas actividades diarias: para la higiene y prevención de

enfermedades, para la preparación de alimentos y en la limpieza de tu hogar. A
continuación, se detallan los principales usos del agua dulce:

a).- Como fuente de energía:

El ser humano ha utilizado el agua de los ríos para
producir energía eléctrica en centrales hidroeléctricas.
Antiguamente en algunos lugares del mundo se
usaba la fuerza del caudal de los ríos para movilizar
molinos de agua.

b).- Consumo público:

El agua dulce también se ocupa para la limpieza de las calles, el
riego de parques y de jardines. También es común ver juegos de
agua en las fuentes públicas.

c).- Consumo doméstico:

En los hogares, el agua dulce se aprovecha en la
preparación de los alimentos, en la limpieza y aseo de
las viviendas, en el lavado de ropa y loza, y el aseo
personal, entre otros usos.

d).- Uso industrial:

El agua dulce también se emplea en los procesos de fabricación
de productos, en diversos tipos de talleres y en el rubro de la
minería y la construcción.

e).- Uso agropecuario:

En la agricultura y la ganadería, el agua dulce se utiliza
para el riego de los campos y el consumo de los
animales, además de ser muy útil en la limpieza de los
establos.
EL AGUA POTABLE

El agua potable es el agua que tras un proceso de limpieza está apta para el
consumo humano. Esta agua procede de:
 Ríos
 Aguas subterráneas: se extrae a través de pozos
 Grandes depósitos de agua construidos en los ríos por el hombre por
medio de presas.

Para conseguir que el agua sea potable, el agua del río, pozo o pantano,
debe pasar por una planta de potabilización del agua, donde se le quitan las
impurezas y se destruyen los microorganismos que lleve

5
6
7 9

4 1
0
0
3 8

1= Agua.
2= Filtro para eliminar residuos grandes
3= Se transporta el agua hacia la cámara de mezcla
4= Se agregan productos químicos para limpiar el agua
5= En el decantador, las impurezas y los microorganismos se depositan en el
fondo
6= El agua se filtra y se vuelve prácticamente potable.
7= Se mezcla el agua con cloro para eliminar el exceso de bacterias.
8= Se transporta el agua hasta los tanques de reserva.
9= Depósito para contener el agua que llega a los hogares
10= Control de expertos antes del consumo
EL CONSUMO DEL AGUA EN EL HOGAR

La disponibilidad de agua dulce para el consumo humano es muy reducida, por lo que
es fundamental utilizarla con responsabilidad.
A continuación se muestra una tabla con la cantidad de agua consumida en diversas
acciones de la vida cotidiana.

ACTIVIDADES CANTIDAD DE AGUA (Litros por día)

Lavarse las manos 8 – 18
Lavarse los dientes 2 – 12
Ducharse (5 minutos) 80 – 100
Usar la lavadora 60 - 90
Lavar los platos 15 – 30
Vaciar el estanque del WC 18 – 22
Uso en la cocina y para beber 10
Lavar el auto 90
Regar el pasto en el jardín 50

LA CONTAMINACIÓN DEL AGUA:

-El agua contaminada es el agua que contiene sustancias peligrosas para la

salud.
-Las aguas se contaminan cuando reciben sustancias procedentes de:

 Industrias: las actividades industriales producen desechos que son arrojados

a ríos y océanos, como aceites, mercurio y plomo, también devuelven agua a
temperatura elevada, lo que afecta a los seres vivos que habitan en ella.

 Agricultura y ganadería: En la agricultura y la ganadería se usan productos

químicos como abonos, pesticidas que son arrastrados por las lluvias a los
ríos contaminando y afectando a los seres vivos que la utilizan.

 Doméstica: Como resultado del uso doméstico se producen aguas residuales

o servidas que contienen muchos desechos como detergentes lo que
perjudica la salud humana y de otros seres vivos.

-El agua es una sustancia indispensable para la vida de los animales y de las
plantas, para la agricultura y la industria, por lo que debemos ahorrar agua y evitar su
contaminación.

CUIDADO DEL AGUA:

El agua es un bien importante que debemos cuidar.
Podemos ayudar a cuidar el agua con acciones
simples. Invita a tu familia y amigos a hacer lo
mismo. Algunas acciones son las siguientes:

 Mientras te lavas las manos o los dientes

no dejes correr el agua.
 Si el inodoro tiene filtraciones debe ser
reparado.
 No utilices el inodoro para eliminar
papeles o residuos.
 Toma duchas breves y cierra la llave
mientras te enjabonas o aplicas champú
 Las llaves que gotean deben ser
reparadas.
 Riego solo cuando sea necesario y en las
hora de menos calor.

ACTIVIDADES
1.- Copia y contesta en tu cuaderno estas preguntas:

1.- ¿Qué se entiende por agua potable?

2.- ¿De dónde procede el agua potable?
3.- ¿Cómo se consigue que el agua sea potable?
4.- ¿Qué se entiende por agua contaminada?
5.- ¿Crees que las aguas contaminadas las puedes beber? ¿Y usarlas para la
agricultura?

2.- Copia y completa el texto con las palabras que le faltan (utiliza otro color):
El agua ................................ es el agua de consumo humano. Esta agua la obtenemos
directamente de los ............................., de las ......................................... y de
los ........................... construidos en los ríos. En las plantas de ..........................................
se consigue que el agua sea buena para el consumo humano

3.- Escribe SI o NO según pienses que los siguientes hechos contaminan o no el

agua:
a- Insecticidas de las plantas que pasan al agua __________
b- El agua que sale de la lavadora con jabón __________
c- Excrementos de la ganadería __________
d- Residuos de una fábrica de pinturas __________
4.- Completa el siguiente esquema describiendo el proceso de formación de las
olas

B C
A

5.- Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno.

1.- ¿Qué efecto produce la marea baja en los organismos marinos que viven mucho
tiempo bajo el agua?
2.- ¿Qué tienen en común el fenómeno de El Niño y la corriente de Humboldt?
3.- ¿Las corrientes marinas tiene efectos en la actividad humana? Explica.
4.- ¿Cuál es la diferencia entre las olas y las mareas?

6.- Usa la información de la tabla entregada anteriormente y calcula en tu

cuaderno la cantidad de agua potable que se gasta en cada situación.

1.- En una familia de cuatro integrantes, dos de ellos se duchan al mismo tiempo.
2.- La hermana de tu compañero de curso lava la loza dos veces al día.
3.- El tío de una compañera lava el auto todos los días con el agua de la manguera
corriendo.
4.- Martín riega las plantas en la mañana y en la noche

7.- TAREA. Copie y desarrolle la Evaluación final de la página 188

8.- Señala cinco actividades en que el ser humano utiliza agua

____________________________ ____________________________

____________________________ ____________________________

____________________________

9.- La contaminación del agua puede ser de tres orígenes ____________________

, _______________ y __________________________
10.- Marca con una cruz donde se desperdicia agua y con un visto bueno donde
se economiza agua.

11.- que medidas propondrías para proteger las reservas de agua

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

12.- Indique la alternativa correcta

En la actualidad la escasez de agua constituye un grave problema en muchos lugares

del planeta ¿Cuál es una de las razones de esta escasez?

a).- El aumento del consumo del agua.

b).- El acceso al agua purificada.
c).- La potabilización del agua
d).- El uso eficiente del agua.

¿Cuál de los siguientes es el movimiento superficial del agua del mar.

a).- Océanos.
b).- Mareas.
c).- Olas
d).- Ríos.
Proceso mediante el cual los seres vivos devuelven agua al medioambiente

a).- Condensación.
b).- Evaporación.
c).- Transpiración
d).- Percolación.

13.- Complete el siguiente ordenador gráfico

Aguas de la Tierra

Están en constante

Los que dan origen a

Mareas

La que pasa por

Chile se llama

Mareas altas o