APOIO À DIVULGAÇÃO

MECENAS DA CASA DA MÚSICA

APOIO INSTITUCIONAL
MECENAS DA SALA 2
 Índice
SERVIÇO EDUCATIVO 07

WORKSHOPS
Primeiros Sons 35
Segundos e Terceiros Sons 39
Sons do Dia 55

ESPECTÁCULOS
Concertos para Bebés e Famílias 61
Musica e Mais 67
Concertos Comentados 77

FORMAÇÃO
Música na Sala de Aula 81
5º Curso de Formação de Animadores Musicais 85
Seminários & Masterclasses 89
Saber Ouvir: Curso Livre de História da Música 93

A CASA VAI A CASA 97

PROJECTOS 99

HOT SPOTS
Digitópia 117
Sound=Space 118
Objectos Sonoros Partilhados 119

...E MAIS
Visitas Guiadas 123
Ensaios Abertos 124
A Música Toma Conta de Mim 126

Factor E 128
Fale Connosco 130
Agenda Cronológica 131
Ficha Técnica Casa da Música 144
Informações 149

4 Serviço Educativo Out 2009 — Jun 2010 5

 SERVIÇO
EDUCATIVO
Sonópolis 2009

Serviço Educativo
O Serviço Educativo da Casa da Música
propõe a entrada no universo infinito
da Música através de uma variedade de
experiências de ouvir, fazer, criar e
saber. Independentemente da sua idade
ou condição todos podem encontrar
nesta Casa caminhos de descoberta,
participação e plena fruição.
Era uma vez uma casa onde qualquer pessoa Damos-lhe aqui a conhecer o Serviço Educativo
se podia declarar seu legítimo habitante. (SE). Conheça o que vai realizar–se no ano
Onde cada um podia construir o seu espaço lectivo 2009-10 e o que marcou a agenda de
para se relacionar com a música. Onde todos 2008-09. Encontre as actividades regulares
tinham voz na descoberta e invenção de um e projectos que, anualmente, são reeditados
infindável universo de melodias, ritmos e e os públicos a que se destinam. Descubra
sons – uns muito antigos, outros a despontar. a dinâmica implícita na programação: a
E a Casa foi-se construindo numa diversidade incessante busca de novas linguagens
de diálogos feitos na linguagem universal musicais e de comunicação com os cidadãos;
da Música... a permeabilidade à novidade e à inovação; a
validação de experiências bem sucedidas e a
Este poderia ser o início da história da germinação de novas ideias. Verifique ainda
Casa da Música, uma casa que cresce e que que apesar de se adaptar a programação de
se inventa a cada momento. Neste lugar actividades regulares ao calendário escolar,
com alma pública o Serviço Educativo existe um fio contínuo de iniciativas e
é um amplo território de construção de espaços de fruição e construção musical
relações com a Música em qualquer momento acessíveis também nos meses de Verão.
da vida, através de actividades abertas
a diferentes comunidades e ao público em
geral. Entre workshops, acções de formação,
espectáculos de concepção original,
conferências e projectos procura-se
abraçar toda a sociedade e contribuir de
forma criativa para a sensibilização e
realização artística de cada participante.

8 Agenda Educativo
Serviço Serviço Educativo 9
4º Curso de Formação de Animadores Musicais
Setembro
É em Setembro que acontece a rentrée das
actividades regulares do Serviço Educativo
(SE) — um regresso suave, moldado ao ritmo
de uma cidade que ainda se divide entre
banhos de sol e o retorno ao trabalho.
Recomeçam os workshops Primeiros Sons, que
continuarão, três Domingos por mês, até
Julho. Arranca também a Formação Música
na Sala de Aula, porque vem aí um novo
ano lectivo e é importante prepará-lo. Um
Sábado por mês, até Dezembro, professores
e outros educadores que usam a música no
contexto da sala de aula diversificam as
suas práticas, consolidam conhecimentos
e apreendem novos métodos de ensino. Em
Setembro a atenção recai sobre o Coro
Infantil, as suas particularidades
técnicas, pedagógicas e artísticas, em
Outubro aborda-se a Física e Matemática
do Som e em Novembro as potencialidades
da Flauta de Bisel. Em Dezembro mostra–
–se aos professores de Música o mundo
admirável do Gamelão. Estas iniciativas
reflectem o intuito do Serviço Educativo
em contribuir para “colmatar défices de
oferta no campo da Educação e da Música”.
Para um universo mais vasto de profissionais
(músicos, designers gráficos e artistas
digitais) existem os Seminários e
Masterclasses, e o de Setembro (Seminário
de Animação e Sonorização) será orientado
pela dupla francesa Gangpol & Mit. Mais
tarde seguir-se-ão os vários Seminários
Digitópia e masterclasses em articulação
com eventos da programação geral.
10 Serviço Educativo
Setembro é também um mês importante para
quem quiser frequentar o Curso de Formação
de Animadores Musicais. Com a duração de
um ano lectivo, o curso tem por intuito
preparar músicos para a realização de
actividades com comunidades. Mais do
que a teoria vale a prática, pelo que os
formandos são envolvidos ao longo do ano
em diversos projectos comunitários do SE,
ao mesmo tempo que começam a construir um
projecto complexo, Sonópolis, espectáculo
de partilha de culturas e vivências que
acontece em Julho. Com iniciativas desta
natureza, o SE responde a um dos seus
objectivos: “intervir em áreas de formação e
investigação que possam sustentar projectos
educativos dentro da filosofia da Casa da
Música: formar pessoas, investigar processos
e metodologias, criar ferramentas”.
Nos bastidores, o último mês do Verão é já um
tempo de trabalho intenso, até porque Outubro
exige muito logo a partir do
primeiro dia...
As actividades de formação
do Serviço Educativo
compreendem quatro áreas
diferenciadas: Curso de
Formação de Animadores
Musicais (duração de um ano
lectivo), Formação Música na
Sala de Aula (workshops de
um dia; um sábado por mês),
Seminários e Masterclasses
(realizados ao longo do ano)
Saber Ouvir – Curso Livre
de História da Música (com
vários blocos, ao longo do
primeiro semestre de 2010)
11
Dia Mundial da Música 2008
Outubro
Outubro chega com o Dia Mundial da Música. O
ano lectivo do Serviço Educativo arranca em
pleno com um grande evento, irrepetível, cujo
sucesso assenta na participação activa da
população em geral – um início auspicioso, em
consonância com o que deseja o SE: “tocar um
espectro largo de pessoas”. Em 2007 celebrou–
–se a data com a Orquestra do Dia, que reuniu
600 pessoas numa experiência inédita de fazer
música em conjunto na Casa da Música; em
2008 fez-se a Obra do Dia, com sons gravados
por cidadãos e depositados em estações da
Metro do Porto e uma intervenção da Orquestra
Nacional do Porto... Em 2009 a Música vai sair
à rua, ao encontro das pessoas. A Casa da
Música será o ponto de partida e chegada de
grupos de músicos que actuarão por toda a
cidade, realizando concertos especiais em
várias instituições e localidades – pode ser
a sua, basta que nos convide...
12 Serviço Educativo
Ao segundo dia do mês começa Outubro, Música
e Matemática, um dos grandes períodos
temáticos que todos os anos marcam a agenda
do SE. Em linha com o início do ano escolar,
músicos, professores e investigadores de
várias áreas partilham um território comum à
Música e à Matemática, contribuindo para uma
melhor compreensão de ambas as disciplinas.
Entre notas musicais, números, teoremas e
ritmos, decorrem ao longo do mês espectáculos
didácticos, workshops temáticos e acções
de formação. Contar a Cantar, herdado de
2008, e o novo AlgoRítmico (sonorização
ao vivo de filmes de animação associados à
Matemática) são os espectáculos agendados.
Repetem-se os workshops Políssonos,
e apresenta-se Física e Matemática
do Som, ambos no espaço Digitópia, e
introduz–se o gamelão, instrumento que,
aliás, vai ouvir-se ao longo de todo o
ano lectivo por muitos e bons motivos.
O Dia Mundial da Música
será comemorado com um
evento que pretende
explorar a capacidade da
Música enquanto ponto de
encontro de pessoas, ideias
e estéticas, e celebrar
a sua universalidade.
13
A Poesia é um Hip-Hop na Casa da Música 2008
Novembro
Novembro traz a diversidade de territórios
musicais dos Segundos e Terceiros Sons,
workshops que englobam desde experiências
de iniciação musical (para crianças do
pré-escolar) a processos de construção
musical (da idade escolar à sénior) que podem
implicar actividades lúdicas para introdução
de obras e compositores, percussão, voz,
movimento ou a composição em computador,
entre outros modelos e processos de ouvir,
saber, fazer e criar música.
Realizados de segunda a quinta-feira,
em sessões de 75 minutos, e decorrendo
até Junho, estes workshops moldam-se às
características do público-alvo, podendo
responder a objectivos pré-definidos pelo
grupo participante. Das várias novidades
neste capítulo destaca-se um modelo Feito
à Medida para escolas do ensino vocacional
de Música. Ao contrário dos outros Segundos
e Terceiros Sons, decorre ao sábado e, tal
como o nome indica, centra-se em temas muito
específicos pré-seleccionados pelo grupo
de trabalho.
Outra novidade são os workshops de gamelão.
Chegado em 2008 à Casa da Música, este
instrumento tradicional da Indonésia
constitui um magnífico colectivo de
percussões. Pelas suas características – é
tocado por várias pessoas em simultâneo e
é de fácil aprendizagem – tem-se revelado
muito útil em projectos e acções de
formação, assumindo um papel determinante na
programação do SE. Face a essa experiência
rica passará também a estar presente com
regularidade nos workshops Segundos e
Terceiros Sons e Sons do Dia.
Destinados ao público em geral ou a
grupos específicos (escolas vocacionais,
grupos amadores de música ou outros),
os Sons do Dia acontecem um sábado por
mês e são experiências mais profundas
de realização musical numa variedade de
temas acessíveis aos diversos públicos.
Em 2008-09 permitiram, por exemplo,
Improvisar com Fractais (no âmbito de
14 Serviço Educativo
Outubro, Música e Matemática), formar um
Beatbox Ensemble (conceito que é recuperado
no próximo mês de Março) e criar uma
Orquestra de Computadores e Autómatos.
Este ano, entre outras propostas, revelam
o gamelão, recuperam o formato Orquestra
de iPhones ou trazem Sons do Brasil.
Novembro é também o mês em que A Orquestra
Vai à Escola. Este ano será a vez de
visitar escolas do primeiro ciclo do ensino
básico, que prepararão antecipadamente
estes concertos no âmbito das actividades
de enriquecimento curricular. Mas
também há a possibilidade da Escola
vir à Orquestra: um destes concertos
decorrerá na Sala Suggia num ambiente
informal e de grande interactividade.
Este painel de actividades reflecte um dos
grandes objectivos do Serviço Educativo:
“catalizar e nutrir a criação de laços com
a música, promovendo o interesse pela sua
descoberta”. O desafio está, de resto,
presente em toda a programação do SE, que
para isso conta com o Factor E, uma equipa
de criativos e formadores que intervém
em diversas frentes, com versatilidade,
imaginação e profissionalismo.
Os workshops do SE dividem-
se em três grandes grupos:
Primeiros Sons (ao domingo)
para bebés e crianças até
aos 5 anos; Segundos e
Terceiros Sons (de segunda
a quinta-feira) para os
vários níveis de ensino
das escolas e para as mais
variadas instituições,
como centros de apoio à
terceira idade ou ATL’s;
e Sons do Dia (ao sábado)
para grupos específicos
ou o público em geral
15
Digitópia 2009
Dezembro
Dezembro é mês de Natal, mas não
necessariamente de “Pinheirinhos”...
Se no ano passado a atenção recaiu sobre
Ícaro, um espectáculo protagonizado por
cidadãos com paralisia cerebral (em plena
época natalícia realçou-se a possibilidade
de uma vivência artística plena de pessoas
com necessidades especiais), este ano, sendo
o Brasil o país-tema da programação, todos
são convidados a ir À Descoberta do Brasil,
um concerto comentado que passa em revista
sonoridades e ritmos que fizeram e fazem
história por terras de Vera Cruz.
O espectáculo está a cargo do projecto Solo
Brasil, que vai também orientar a proposta
mensal dos Sons dos Dia. Músicos e todos os
interessados são convidados a trazer os seus
instrumentos para um workshop que atravessa
o Atlântico, sendo certo que regressam do
lado de lá com um repertório a apresentar no
final da sessão.
16 Serviço Educativo
Entretanto, e em sintonia com as férias
escolares, os workshops Segundos e Terceiros
Sons são interrompidos perto do Natal,
regressando em Janeiro. Uma boa oportunidade
para entrar na Casa e descobrir por si,
ou com os seus amigos, algumas formas de
fazer música. Para o efeito existem os
Hot Spots, espaços de criação musical de
utilização livre acessíveis todo o ano:
são eles a Digitópia, onde qualquer pessoa,
frequentadores assíduos ou curiosos,
pode criar música com um vasto leque de
software, o instrumento virtual electrónico
Sound=Space e a instalação Objectos Sonoros
Partilhados, formada por computadores
que trocam entre si mensagens sonoras.
A Digitópia, Plataforma
para o Desenvolvimento
de Comunidades de Criação
Musical em Computador,
está aberta todos os dias
e permite a exploração
livre de ferramentas
de criação musical
17
Aniki-Bobó 2008
Janeiro
Janeiro entra em ebulição com vários
projectos. Alguns deles serão parte do
Sonópolis, que sobe ao palco sempre no
Verão mas exige largos meses de trabalho
nos bastidores.
Para se ter uma ideia, em Janeiro passado
começaram a trabalhar o Beatbox Ensemble, a
Orquestra de Guitarras e Baixos Eléctricos
e o Tuba Ensemble, três grupos formados a
pensar no Sonópolis mas que desenvolveram
uma identidade própria. A eles juntaram–se
os Crassh, vindos de Aveiro, e o coro Ala
dos Afinados, formado por reclusos do
Estabelecimento Prisional do Porto.
Janeiro costuma ainda ficar marcado pelo
início de outros projectos artísticos e de
formação de média e longa duração. Foi assim
que começou a nascer, há um ano, Histórias
do Sul. Até Junho, dezenas de professores
de Música das actividades de enriquecimento
curricular reuniram-se, uma vez por mês,
para criarem o espectáculo que assinalaria o
Dia Mundial da Criança.
18 Agenda Educativo
Serviço Serviço Educativo
Com filosofias idênticas, seguramente com
outros protagonistas, o ano lectivo 2009/10
reeditará projectos já experimentados e
apresentará outros novos, alguns abertos
ao público em geral. Através deles o SE
procura “contribuir para uma concepção
integrada de projectos artísticos,
promovendo a emergência de discursos
artísticos verdadeiramente transversais e
descomplexados”.
Além de novos diálogos artísticos e
interculturais, Janeiro de 2010 estreia
Saber Ouvir – Curso Livre de História da
Música. Destinado ao público em geral, o
curso decorre até Maio, estando estruturado
em quatro módulos, um primeiro versando sobre
aspectos gerais da Música ao longo dos tempos
e os outros três sobre períodos particulares.
A iniciativa decorre em articulação com a
programação da Casa da Música e em particular
com a Orquestra Nacional do Porto.
A programação regular do SE é
complementada com projectos
de curta, média e longa
duração, muitos deles de
grande alcance social.
19
A Casa vai a Casa 2009
Fevereiro
Calha ser Fevereiro, mas qualquer mês seria
adequado para mencionar as boas surpresas
que acontecem com A Casa vai a Casa, uma
actividade regular do SE alicerçada em
visitas a comunidades que, por algum motivo,
não podem deslocar-se à Casa da Música. Com
esta iniciativa promovem-se actividades
musicais em organizações comunitárias,
instituições de solidariedade social,
hospitais ou estabelecimentos prisionais,
entre outros, sendo que na bagagem os
formadores do Factor E levam sobretudo
ideias para a prossecução de experiências
que estimulam a criação e contribuem
para a estima individual e de grupo.
Foi assim que se chegou ao Estabelecimento
Prisional do Porto, onde dezenas de homens
aderiram ao coro Ala dos Afinados, um grupo
que ficou conhecido pela sua participação
no Sonópolis 2009. Tal como se chegou
ao Estabelecimento Prisional Especial
de Santa Cruz do Bispo, onde ao longo de
Fevereiro passado se preparou um espectáculo
influenciado pelas muitas culturas
representadas no grupo de reclusas, de várias
nacionalidades, que aderiram à iniciativa.
20 Serviço Educativo
Experiências distintas, igualmente
envolventes e emocionais, decorreram
com crianças em centros sociais, idosos
institucionalizados, cidadãos hospitalizados
ou com necessidades especiais. Tanta gente,
enfim, que o número de dias reservados a
estas visitas, iniciadas em 2008, teve de
aumentar: primeiro um, depois dois, agora
três (segundas, terças e quartas-feiras).
Fevereiro tem A Casa vai a Casa e muito mais.
Voltando a atenção para as luzes do palco, o
mês traz, muito próximo do Carnaval, Um mundo
muito próprio: tributo a Buster Keaton, um
espectáculo bem humorado em que a Música
dialoga com as artes cénicas. Traz também o
regresso da Orquestra Gamelão de Famílias
Reais, um projecto de quatro semanas na
sequência de outros como a Orquestra de
Famílias Reais ou o Coro de Famílias Reais.
O Factor E visita, três vezes
por semana, comunidades
que têm um acesso limitado
a experiências de natureza
musical. Com A Casa vai a
Casa, iniciativa de largo
alcance social, procede-
se a visitas pontuais ou
realizam-se projectos
estruturados ao longo de
várias sessões de trabalho.
21
Bayang 2009
Março
Na “casa de todas as músicas” a Primavera
traz os sons do beatbox e do gamelão.
No workshop Sons do Dia, a proposta de
trabalho incide sobre a percussão com sons
de boca, o beatbox, uma cultura de rua
contemporânea que entrou na Casa da Música em
2008, dando origem ao Beatbox Ensemble.
Também de percussão, mas feito de bronze
e madeira, o gamelão é um conjunto de
instrumentos milenar tradicional da
Indonésia. Em Março o gamelão será ouvido
no espectáculo O que é Gamelão? e também
num inusitado concerto para bebés e
famílias intitulado GuguGaguiGooong!.
Revisitando a tradição mas apontando
novos caminhos nomeadamente pela inclusão
da electrónica e do Gamelao Robótico,
criado originalmente para pessoas com
necessidades especiais, estes espectáculos
têm uma forte componente visual.
22 Serviço Educativo
Uma boa razão para se explicar a natureza dos
espectáculos do SE, justamente intitulados
Música e Mais. Nalguns casos significa que
o espectáculo, para além da música, revela
alguns aspectos que permitem saber mais
acerca da música: além do O que é Gamelão?
de Março, haverá O que é uma Orquestra?
alguns meses antes, em Novembro, e uma
O que é uma Big Band? em Maio. Em muitos
casos significa também que estão em causa
conceitos performativos inovadores que
cruzam várias artes, modelos de concerto que
exploram outras linguagens. Mas este Mais dos
espectáculos do SE tem uma outra dimensão:
significa que, frequentemente, ao palco
sobe o próprio público. Muitos resultam de
projectos artísticos e de formação alargados
no tempo ou do trabalho com comunidades,
ganhando um cariz social.
O gamelão da Casa da Música
é original da ilha de Java,
na Indonésia. Além de poder
ser ouvido em concertos, o
gamelão é usado ao longo do
ano em variados workshops
e projectos com escolas,
famílias, comunidades ou
professores. O Serviço
Educativo desenvolveu um
dos primeiros Gamelões
Robóticos.
23
Grotox 2009
Abril
Abril é um dos meses em que o plano de
abrangência social do Serviço Educativo
ganha maior visibilidade pública por força
do projecto Ao Alcance de Todos. Todos
os anos, durante uma semana, realizam-se
espectáculos, workshops e conferências que
permitem mostrar o trabalho do SE junto
de cidadãos com necessidades especiais.
Explora-se assim, de múltiplas formas, a
capacidade da música enquanto instrumento
de reabilitação e integração de todo o
ser humano.
Contundente e poético – assim foi Grotox.
Na ditadura da beleza como é vista a
diferença? Este foi o território explorado
num espectáculo que jogou com a palavra
e a imagem, a música e a dança. Numa
apresentação singular, a Sala Suggia
assistiu ao desempenho conjunto da companhia
madeirense Dançando com a Diferença, que
integra bailarinos com e sem necessidades
especiais, do grupo 5ª Punkada, nascido
na Associação de Paralisia Cerebral de
Coimbra, e de músicos do Serviço Educativo.
O público pôde ainda assistir a Bayang —
Sombras do Som, um espectáculo de gamelão
e teatro de sombras que resultou de vários
projectos: o Gamelão Robótico e dois
projectos com utentes do Centro Hospitalar
Conde de Ferreira e da Associação de Surdos
do Porto e EB 2,3 de Paranhos. Bayang contou
ainda com o Teatro de Formas Animadas de
Vila do Conde e o Movimento de Apoio ao
Diminuído Intelectual desta cidade. Quem
viu o espectáculo com certeza retém na
memória a harmonia de movimentos de uma jovem
surda enquanto tocava o gamelão, como que
embalada pela vibração deste instrumento.
A semana foi ainda palco de workshops
em torno do projecto Instrumentos para
Todos: pessoas com necessidades especiais
e profissionais que trabalham com estas
comunidades puderam avaliar as oportunidades
de realização musical proporcionadas por
24 Serviço Educativo
instrumentos, também eles, especiais.
Não têm formas clássicas, não se parecem
com instrumentos conhecidos, mas abrem
as oportunidades de exploração musical
a pessoas com necessidades especiais,
sobretudo em casos de mobilidade muito
reduzida ou com deficiência mental. Ovos de
plástico electrificados que criam sequências
de ritmos e sons, cursores adaptados que
facilitam a utilização de software, fios
de cravo que se tocam com uma baqueta, um
computador-microfone que capta e transforma
sons e convida ao diálogo entre a pessoa e
a máquina, ou melhor, entre a pessoa e ela
própria: esta descrição avulsa revela um
pouco da natureza inovadora de Instrumentos
para Todos, um projecto actual que visa
a concepção e construção de instrumentos
musicais totalmente adaptados a utentes de
instituições com que o Serviço Educativo
costuma trabalhar.
De regresso ao presente, este Abril é
tempo ainda de outras iniciativas, como
o aniversário da Casa da Música. Neste
contexto, o Serviço Educativo associa–
–se às comemorações com um evento que
promete possibilidades de participação
mais ou menos activa, consoante o gosto
de cada um. Será também a oportunidade
de ver alguns dos documentários sobre
projectos do Serviço Educativo, assinados
por alguns dos realizadores mais
promissores do panorama português.
Ninho de muitos projectos
desenvolvidos com
instituições de apoio a
cidadãos com necessidades
especiais, a semana Ao
Alcance de Todos expõe
anualmente, em Abril, a
dimensão excepcional da
música enquanto elemento
regenerador e instrumento
de integração social.
25
Orquestra de iPhones 2009
Maio
Maio é um mês de trabalho intenso nos
bastidores: prepara-se o espectáculo para
o Dia Mundial da Criança e multiplicam-se
os ensaios com os muitos grupos envolvidos
no Sonópolis, que sobe ao palco em Julho.
Prosseguem as actividades regulares,
com todo o tipo de workshops, e faz-se a
última festa-concerto Handmade Music @
Digitópia, após as edições decorridas em
Novembro, Janeiro e Março. Mais do que um
concerto, estes eventos são uma mistura
entre um “mostra e conta”, uma jam-session,
e uma “party”, com instrumentos únicos:
de hardware a software feito em casa até
“circuit bending”, kits personalizados
ou instrumentos acústicos originais.
Num espaço do pelouro da tecnologia
faz-se música também com instrumentos
convencionais, surgindo inesperados diálogos
artísticos em animadas sessões de grupo.
E com isto chegamos a um dos principais
campos de intervenção do SE: a busca
constante de novos discursos musicais,
muitos concebidos a partir de plataformas
tecnológicas. Neste domínio não há
impossíveis; o importante é haver vontade,
criatividade e capacidade inventiva. Foi
ao que se assistiu, no ano passado, com a
criação do Sons do Dia Orquestra de iPhones,
um modelo integrado na programação deste
ano por facultar experiências sempre
distintas. Nestes workshops (disseminados
pela agenda de 2009-10) os participantes
descobrem as enésimas potencialidades
do iPhone não enquanto simples receptor,
armazenador e emissor de música, mas como
efectivo instrumento de criação musical.
26 Serviço Educativo
Este workshop permite explorar e
rentabilizar outros projectos do SE,
ao interagir com software disponível na
Digitópia e com o Gamelão Robótico, o sistema
composto por vários robots adaptados ao
gamelão que foi apresentado publicamente
na semana Ao Alcance de Todos 2009. Nada
surge ao acaso, como se constata...
O upgrade de tecnologias é uma das
preocupações do SE, motivo por que existem,
também, os Seminários Digitópia. Realizadas
de dois em dois meses, estas acções de
formação possibilitam a introdução de temas
tão diversos quanto a Programação em MAX/MSP,
a Programação em Processing ou a Programação
em SuperCollider, três linguagens de
programação ao serviço dos criativos da
imagem e do som.
A tecnologia democratizou
o acesso à criação musical
e abriu possibilidades
para a criação de novos
instrumentos e interfaces
de expressão musical. O
Serviço Educativo tem
acompanhado esta procura de
novas formas de fazer música
através de vários projectos
e eventos regulares.
27
Grande Bichofonia 2008
Junho
Junho, o último mês da programação para
escolas, começa com um grande momento de
palco a assinalar o Dia Mundial da Criança.
No ano passado, este dia foi assinalado com
Histórias do Sul, uma viagem musical por
sons de Portugal e do Brasil. O espectáculo
esgotou por completo e os protagonistas
foram não só os professores de Música das
actividades de enriquecimento curricular que
participaram no projecto de vários meses,
e que estiveram no palco, mas também as
crianças que, na plateia, participaram de
forma efusiva acompanhando os professores
com quem foram trabalhando ao longo desse
período de tempo. Este projecto artístico
e de formação permitiu aos professores
adquirirem novas ferramentas passíveis de
serem usadas nas escolas e experimentarem
o palco enquanto artistas de corpo inteiro.
Para as crianças com quem trabalharam foi
um dia muito especial. Para este ano está
reservada uma surpresa diferente e que
certamente lembrará a todos que se pode ser
criança por muito tempo...
28 Serviço Educativo
Mas na Casa da Música há muitos outros dias
especiais para o público infantil, não
só com a escola mas também com a família.
E desde os mais pequeninos, para quem a
programação vai de Setembro a Julho e
inclui os workshops Primeiros Sons e os
Concertos Para Bebés e Famílias. Dirigidas
a bebés e crianças até aos 5 anos, ambas
as iniciativas assentam em metodologias
simples e inovadoras, que expõem os pequenos
ouvintes a experiências importantes para
a sua aculturação musical – descobrem-se
sons e ritmos, repertórios inesperados,
instrumentos grandes e pequenos.
Invariavelmente, são acontecimentos que
merecem salas esgotadas, crianças felizes
e pais contentes. Assim é de esperar também
este ano, tanto mais que são apresentados
novos modelos de concerto. Alguns dos
Espectáculos Música e Mais são boas razões
para as crianças trazerem os adultos à Casa
da Música. O projecto Orquestra Gamelão
de Famílias Reais (Fevereiro-Março) é
também uma excelente oportunidade para
pais e filhos, tios e sobrinhos, avós e
netos, primos, uns mais crianças do que
outros, fazerem música em conjunto.
Chegamos assim a pleno Verão...
O Dia Mundial da Criança
dá relevo a um dos públicos
principais do Serviço
Educativo. São muitas
as actividades pensadas
para crianças ao longo
do ano, seja com escolas
seja com famílias.
29
Sonópolis 2009

Julho
Em Julho celebra-se o Som da Cidade. Não só
o som do rio, das máquinas, das gaivotas
ou dos mercados mas sobretudo o de muitas
pessoas diferentes que ao longo de vários
meses trabalham num projecto, Sonópolis,
que é finalmente apresentado na Praça, numa
mistura de linguagens musicais e ambientes
sonoros onde a cidade se expressa.
Sonópolis resulta da articulação de vários
projectos com comunidades de diferentes
realidades sociais e está estreitamente
ligado ao Curso de Formação de Animadores
Musicais. Sonópolis é um elogio à diversidade
de vivências e culturas do tecido urbano
e junta pessoas reais de que a cidade é
feita. Em 2009 misturou-se o beatbox, o
reportório exploratório da tuba, a percussão
com objectos do quotidiano, o canto pela
Liberdade de um coro formado por reclusos, o
som poderoso de uma orquestra de guitarras
e baixos eléctricos. Em 2010 serão outros
os protagonistas, sendo certo que o SE parte
anualmente para esta odisseia com a intenção
de abraçar a cidade e as suas gentes, e
procurando, em simultâneo, inspirar outros
agentes educativos, sociais e culturais.
Resta-nos concluir com uma declaração que,
com certeza, o leitor já leu em todas as
entrelinhas: através de um conjunto alargado
de iniciativas, o Serviço Educativo da Casa
da Música procura chegar a indivíduos,
famílias, escolas e comunidades; bebés,
crianças, adolescentes, jovens, adultos e
idosos; especialistas, amadores de música
ou simples “curiosos”. Porque a música é
como o sol: quando nasce, nasce para todos.
Reiteramos, por isso, as boas-vindas.
A Casa da Música é berço
e palco, todos os anos,
de um projecto artístico,
comunitário e de formação
inspirado na diversidade
de sons, ritmos e culturas
que preenchem a cidade. O
resultado vê-se no palco.
Sonópolis fecha com chave de
ouro a programação regular do
Serviço Educativo.

Julho é também tempo de Férias com Música.

Anualmente, o SE propõe aos jovens em idade
escolar a participação em actividades
inovadoras de criação musical, realizadas
ao longo de uma semana. Para se ter uma ideia
da concepção original desta iniciativa,
a última edição passou pela formação do
Skate Ensemble e da iPhone Orchestra, em
parceria com a Universidade Júnior. Edições
anteriores incluíram projectos de gamelão,
hip-hop, percussão, composição para imagens
animadas ou criação multidisciplinar no
Sound=Space. Boas razões para incluir a
Casa da Música nos planos de férias. E se
em Agosto sentir o bichinho da Música a
pedir para sair de casa ou da praia, então
venha até à Digitópia, ao Sound=Space
ou aos Objectos Sonoros Partilhados.

30 Serviço Educativo 31
WORKSHOPS
 Primeiros Sons
Estes workshops compreendem actividades dinâmicas
inteiramente concebidas para bebés e crianças até
aos 5 anos e são estruturados em sessões moldadas
a três faixas etárias diferenciadas: 0-18 meses;
18 meses-3 anos; 3-5 anos. Com base em linguagens
acessíveis e atractivas, desenvolvem-se experiências
que, por se ajustarem às capacidades cognitivas
do público-alvo, despertam a curiosidade e abrem
caminhos novos à aprendizagem.

A Música e antes dela os Primeiros Sons são DOMINGOS

o território de jogos, brincadeiras e exercícios 11:30 | 0—18 meses
de ouvir e fazer que potenciam o desenvolvimento 15:00 | 18 meses—3 anos
dos participantes. Na companhia dos pais ou outros 16:15 | 3—5 anos
educadores, os pequeninos descobrem de onde vem SALA DE ENSAIO 2
o som, como nasce o ritmo e deixam-se levar 10 € | Criança + Adulto
pela harmonia. 5 € | 2º Acompanhante

Fundamentados na importância que a Primeira Infância Bilhetes disponíveis para

tem na estrutura emocional e racional de todo o aquisição no dia 15 (ou dia
indivíduo, estes workshops comprovam a receptividade útil posterior) do mês
de bebés e crianças a estímulos positivos que lhes anterior ao do evento.
permitem absorver, a um ritmo surpreendente, novos
conhecimentos e informações.

Além do processo de aculturação musical, os

Primeiros Sons têm uma componente afectiva
fortíssima, sobretudo por proporcionarem
momentos de grande cumplicidade em família:
em planos distintos, todos crescem e aprendem.

34 Agenda Educativo
Serviço Serviço Educativo Workshops 35
Splash!
Ana Paula Almeida e Katarzyna Pereira ou Paulo Neto
Gorgolejar, salpicar, patinhar, chapinhar...
Muitos são os verbos possíveis de conjugar num
workshop composto à volta da água. Tendo em conta a
relação das crianças com a água nas mais variadas
situações – depois do conforto líquido na barriga
da mãe surgem as delícias dos primeiros banhos, as
brincadeiras numa poça, as lágrimas numa birra – os
participantes são instados a mergulhar num mundo 06 SET, 01 NOV, 06 DEZ, 10 JAN,
fluido e deliciosamente musical. Splash! explora 07 FEV, 07 MAR, 02 MAI, 06 JUN
sons corporais (estalidos de água, gorgolejos que e 04 JUL
sugerem trinados ou onomatopeias: ping, plong,
glu, tchap...), apresenta instrumentos como a
ocarina de água ou o pau de chuva, evoca paisagens
sonoras (o mar ou a cascata, por exemplo) e verte
em pequenas coreografias movimentos aquáticos.
Apresenta ainda excertos musicais temáticos, como
“La Mer” de Debussy ou “Water Music” de Haendel.
Tchi-Ka Tch-Ka
Sara Carvalho e Sandra Perpétuo
Um jogo, um ritmo; uma história, uma canção; um
instrumento, um sorriso que dança e balança. Com uma
estrutura delicada e lúdica, Tchi-Ka Tch-Ka assenta
na capacidade que as crianças têm, mal nascem, para
comunicar através da música. Organizado como sessão
musical, este workshop desdobra-se em actividades
que potenciam o desenvolvimento global dos pequenos
participantes. À medida que se apresenta um
universo criativo de ritmos, timbres e melodias,
são abordados, em exercícios práticos, os conceitos
de espaço e tempo ou qualidades como a fluência e
o peso. Com doçura e animação, os cinco sentidos
entram em jogo numa sessão marcada pelo movimento e o
contraste, composta por muitas histórias, canções e
instrumentos que se ouvem, tocam e sentem.
13 SETEMBRO
36 Serviço Educativo
Circo Girassol
Ana Bento e Sara Figueiredo ou Ricardo Augusto
Meninos e meninas, senhoras e senhores, bem-vindos ao
Circo Girassol! É em tom de espectáculo, do princípio
ao fim, que se desenrola um workshop que recria o
ambiente circense. Vários personagens do circo são
revisitados numa tenda muito especial onde tudo
serve para descobrir e fazer música. De número em
número, de exercício em exercício, dá-se ordem geral
para desencantar e girar sons, abrandar e acelerar
ritmos. Cantar, dançar, gritar e aplaudir são acções 11 OUT, 08 NOV, 13 DEZ, 17 JAN,
recomendadas ao longo de sucessivas actividades que, 14 FEV, 11 ABR, 09 MAI, 13 JUN
num ambiente de cor e movimento, deixam desfilar e 11 JUL
instrumentos musicais e repertórios divertidos.
Palmo e Meio
Joana Araújo e Isabel Gonçalves
Se eles têm palco e meio, então nada como os envolver
em actividades... de palmo e meio. Entre fadas,
bruxas e gnomos, surgem canções e cantos rítmicos
com diferentes métricas e tonalidades, somam-se
jogos, brincadeiras e risos que expõem bebés e
crianças a sugestivos padrões sonoros. Eles, os
pequenos, começam assim a construir o seu próprio
pensamento musical. Som a som, num processo que vive
20 SET, 18 OUT, 15 NOV, 20 DEZ, de uma comunicação forte e de um diálogo afectivo,
21 FEV, 21 MAR, 18 ABR, 16 MAI, exploram um ambiente musical rico e diversificado
20 JUN e 18 JUL que facilmente poderão revisitar, identificar e
replicar no seu dia-a-dia. Deste modo se constroem
as primeiras relações com a música, pessoais,
transmissíveis e assentes em experiências felizes.
Workshops Primeiros Sons 37
 Segundos e Terceiros Sons
A partir dos 4 anos qualquer idade é boa para viver
os Segundos e Terceiros Sons, a designação para um
conjunto diversificado de workshops que propõem ao
público experiências de construção musical. Fazer
e criar são os verbos continuamente conjugados em
actividades ao dispor de grupos oriundos de escolas,
ATLs, centros para a terceira idade, instituições
de apoio ao cidadão com necessidades especiais ou
outras comunidades específicas.

Com sessões adaptadas às características de cada SEGUNDAS a QUINTAS-FEIRAS

grupo participante, decorrem workshops agrupados em 10:15, 11:45 e 14:00
experiências de iniciação (para os mais novinhos),
processos de composição em computador e exercícios
de percussão, bem como outras propostas que, não
se inscrevendo em nenhum destes grupos, convidam à
realização musical por outros caminhos e conceitos.
Desta abundância de métodos criativos resulta uma
miríade de possibilidades sonoras nascidas de muitas
fontes: a exploração da voz e do corpo enquanto
instrumento único e versátil; a utilização de
instrumentos convencionais e inovadores, clássicos,
étnicos, electrónicos e virtuais; a realização de
actividades lúdicas por processos mais tradicionais
ou a incursão por paisagens sonoras digitais.

Por distintos meios revela-se a Música

enquanto área infinita não só de fruição,
mas sobretudo de descoberta activa e criação
à disposição de qualquer pessoa.

38 Agenda Educativo
Serviço Serviço Educativo Workshops 39

Experiências de Iniciação
Turmas de crianças com 4-5 anos têm à sua disposição SEGUNDAS-FEIRAS
actividades lúdicas de iniciação musical. Cantar, NOV 02, 09, 16, 23, 30; DEZ
dançar ou descobrir o som no corpo são funções 14; JAN 11, 18, 25; FEV 01,
realizadas entre grande animação. Concebidos como 22; MAR 01, 15; ABR 12, 19,
jogos e desafios originais, capazes de prender a MAI 03, 10, 17, 24, 31; JUN
atenção dos participantes, estes workshops permitem, TERÇAS-FEIRAS
a brincar, cuidar de um assunto sério: patrocinar às NOV 03, 10, 24; DEZ 15; JAN 12,
crianças uma vivência musical rica que, no futuro, 19, 26; FEV 02, 09, 23; MAR 02,
possa levar a experiências cada vez mais profundas 16; ABR 13, 20, 27; MAI 04, 11,
e complexas. 18, 25; JUN 01, 08, 15
Escolas (Ensino Pré-Escolar,
a partir dos 4 anos)
2€
40 Serviço Educativo
ZIGUIZÚ ZIGUIZÁS
O mundo apresenta-se aos mais
pequenos através de músicas e
ritmos tradicionais de vários
países, numa aventura que
ziguezagueia pelos continentes.
Assente num processo dinâmico,
lúdico e apelativo, este workshop
introduz uma sucessão de canções
e cantos rítmicos. Conduzidas
animadamente por melodias de
paragens distantes, as crianças
cantam, dançam, divertem-se
e contactam com alguns
instrumentos. A atenção nunca
se perde: depois de conhecida
uma canção típica de um país
toca a rodar o globo, dizer
as palavras mágicas ziguizú
ziguizás e aterrar noutra terra,
ao encontro de novos sons. No
07, fim o grupo pode não conseguir
08, explicar por onde andou, mas
26; seguramente sai a trautear
07, 14 um repertório de viajante.
TERÇAS-FEIRAS
Ana Paula Almeida e Paulo Neto
SALA DE ENSAIO 3
Workshops
CONTAR A CANTAR
Quantos números são necessários
para abarcar todas as notas da
escala musical? A partir desta
pergunta desenvolvem-se várias
actividades de iniciação à música
que permitem, em simultâneo,
cantar e contar de 1 até 8.
Numa aventura constituída por
muitos jogos, da qual todos saem
vencedores, os participantes são
instigados a procurar pistas,
reconhecer sons e experimentar
ritmos que levam aos algarismos.
Etapa a etapa, num clima de
grande animação, as crianças
somam gargalhadas, cantam e
mexem-se, ao mesmo tempo que
aprendem pequenos padrões
rítmicos que se misturam com
contar, agrupar, ordenar ou
manipular formas geométricas.
Canção a canção, o mundo dos
números ganha mais sentido.
TERÇAS-FEIRAS
Ana Paula Almeida e Paulo Neto
SALA DE ENSAIO 3
Segundos e Terceiros Sons
ONDE ESTÁ O SOM?
Se estão imóveis, nada
acontece. Se rastejam, passam
despercebidos. Mas basta
levantarem a cabeça, esticarem
um braço e o som surge não se
sabe bem de onde... Por artes que
parecem mágicas, uma corrida
transforma-se numa largada de
pássaros ruidosos, um aceno
repenica como um sino, saltar
no chão é como acordar um
xilofone gigante. Onde está o
som? encerra vários desafios e
pequenas performances teatrais
que propiciam uma divertida
descoberta do Sound=Space, um
instrumento virtual electrónico
que transforma em som qualquer
movimento registado num
espaço vigiado por sensores.
Transformadas em caçadoras
de sons, as crianças brincam
no espaço, ora desviando—se
ora colocando-se no raio de
alcance dos sensores, numa
espécie de jogo virtual do
gato e do rato feita num
ritmo brando ou acelerado.
SEGUNDAS-FEIRAS
Ana Paula Almeida
e José Alberto Gomes
TERÇAS-FEIRAS
Ana Paula Almeida e Paulo Neto
SALA LARANJA E SALA ROXA
41

Composição/Criação em Computador
A criação musical em computador está ao alcance
de qualquer pessoa, em workshops realizados na
Digitópia, graças a software de utilização bastante
simples. Não é preciso ter conhecimentos formais
de música ou entender muito de informática para
se obter bons resultados musicais – basta haver
vontade e gosto. Didácticos e indutores da liberdade
criativa, estes workshops assentam em aplicações
que, na sua maioria, têm uma componente visual: faz-
se, nestes casos, música que se vê. Alguns permitem
a incursão por outras artes e ciências, como é o
caso da Matemática, que vista de um prisma musical
ganha maior clareza. A identificação cultural com as
sonoridades electrónicas e algumas características
comuns aos programas trabalhados (fácil utilização,
obtenção de resultados imediatos e impacto visual)
concorrem para a grande receptividade que estes
workshops têm junto do público.
42 Serviço Educativo
QUARTAS-FEIRAS
Nuno Peixoto e Filipe lopes
NOV 04, 11, 18, 25; DEZ 02, 09,
16; JAN 13, 20, 27; FEV 03, 10,
24; MAR 03, 17; ABR 14, 21, 28;
MAI 05, 12, 19, 26; JUN 02, 09, 16
QUINTAS-FEIRAS
Nuno Peixoto e José Alberto Gomes
NOV 05, 26; DEZ 03, 10; JAN 14,
21, 28; FEV 4, 11, 25; MAR 4, 18;
ABR 15, 22, 29; MAI 6, 13, 20, 27;
JUN 17
COMPOR COM LOOPS
Comuns na música electrónica, os loops são sons
que se repetem e com os quais é possível organizar
pulsações e ritmos ao longo de uma composição.
Neste workshop os participantes vão compor com
loops pré-existentes que reproduzem, por exemplo,
ciclos rítmicos de bateria ou guitarra. A partir
da sua combinação e manipulação dá-se origem a
criações originais de música electrónica. Na
base deste processo de composição estão programas
distintos, mas complementares. Com Políssonos,
software com uma forte componente gráfica concebido
na Digitópia, parte-se da construção na tela
digital de polígonos que, sendo manipulados, criam
sequências rítmicas surpreendentes. Associado ao
comercial Garage Band, o Políssonos dá corpo a uma
sequência musical estruturada. Nas sessões com
crianças é usado o Pompiloop.
COMPOR COM INSTRUMENTOS VIRTUAIS*
É possível a qualquer pessoa fazer música em
computador com ferramentas idênticas às que são
utilizadas na indústria discográfica. Reason,
Live ou Garage Band são alguns dos programas
conhecidos universalmente que estão por trás
dos muitos êxitos que lideram os tops da música
electrónica. Pois bem, estes programas, e
outros, estão na base de um workshop em que os
participantes podem dar livre curso à inspiração
partindo, se quiserem, de referências musicais
que lhes são caras. A partir de réplicas virtuais
de uma série de instrumentos acústicos (piano,
saxofone, guitarra, bateria ou, se preferirem,
os sons dos vários instrumentos de orquestra ou
de sintetizadores) vão criar-se pequenas peças
musicais na linguagem que cada um entender, do
hip-hop ao rock, do jazz à música electrónica.
Escolas (Ensino Básico e
Secundário) (*a partir do 3º
ano do EB1), Ensino Vocacional
da Música, Comunidades,
Cidadãos Seniores, Grupos
com Necessidades Especiais
DIGITÓPIA
2€
Workshops Segundos e Terceiros Sons
COMPOR COM SONS DO QUOTIDIANO*
O desafio é dar uma dimensão nova a sons do
quotidiano. Ruídos, barulhos, sons que existem
à nossa volta são manipulados, diluídos e
misturados, dando corpo a composições originais
dependentes, em exclusivo, do desempenho
criativo de cada pessoa. Para o efeito é aplicado
software de composição musical que integra uma
forte componente visual, destacando-se, neste
workshop, o programa Narrativas Sonoras criado na
Digitópia. À medida que compõem, os participantes
vêem numa tela digital o rumo do seu trabalho,
traduzido em gráficos e cores que emanam da
forma como se vão dispondo os diferentes sons.
Num modelo semelhante ao da Música Concreta, mas
alicerçado em tecnologia actual, explora-se a
textura, o ritmo e o timbre específicos de cada
som, combinando-se as suas propriedades para uma
plena descoberta do seu potencial musical.
ORQUESTRA DIGITÓPIA
O trabalho em equipa é estimulado num workshop
cujo sucesso depende, como é óbvio, da interacção
entre os participantes. A Digitópia torna-se aqui
um imenso território a explorar: em diferentes
peças a Orquestra Digitópia pode soar de formas
completamente diferentes porque o grupo pode
recorrer ao software que desejar (desde programas
de exploração livre aos comerciais) e a diferentes
interfaces (teclados, drum-pads, Wii, pads,
entre outros). Explora-se a interpretação de
algumas “peças” pré-estabelecidas que recorrem
a notações alternativas fáceis de entender mesmo
por quem não tem conhecimentos formais de música
e criam-se também outras novas, discutindo as
ideias, experimentando soluções. A partir daqui,
abram alas à criatividade, à escuta atenta,
ao improviso e à partilha, sendo que o desafio
é, naturalmente, criar música em conjunto.
43
 BANDAS SONORAS EM TEMPO REAL
O cinema vive da sintonia entre
o que se ouve e vê. A banda
sonora dum filme tem um papel
importantíssimo na forma como
interpretamos as imagens. Uma
sequência de imagens pode ser,
por outro lado, uma espécie de
partitura e estruturar a forma
como se produz som/música num
determinado intervalo de tempo.
Neste workshop os participantes
ficam a compreender alguns
aspectos essenciais de relação
entre som e imagem e são
desafiados a construir bandas
sonoras para pequenos filmes
que lhes vão ser apresentados.
Alternando momentos de
exploração individual com
a composição/improvisação
colectiva descobrem-se,
descontraidamente, princípios
de uma realidade artística
sedutora, mas complexa e difícil
e valoriza-se a inspiração e
a sensibilidade necessárias
para compor momentos musicais
ajustados às histórias
visionadas no ecrã.
44 Serviço Educativo Workshops
POLÍSSONOS*
OUTUBRO, MÚSICA E MATEMÁTICA
Os polígonos são as figuras
geométricas que inspiram
um software de composição
musical original, Políssonos,
concebido de raiz para a
Digitópia. Alicerçado numa
forte componente gráfica que
evidencia a relação umbilical
entre Música e Matemática, este
programa convida o utilizador
a criar polígonos, regulares e
irregulares, na tela digital. A
cada vértice da figura desenhada
corresponde um som, sendo que
ao formar-se polígonos dentro
de um círculo surgem sequências
rítmicas surpreendentes. O que
parece algo complicado para
quem não domina a linguagem
geométrica (ou musical)
revela-se, afinal, um processo
extremamente simples. Essas
sequências podem depois ser
organizadas no tempo de forma
a construírem-se peças mais ou
menos elaboradas. O Políssonos
permite recriar o timbre de
múltiplos instrumentos musicais,
e assim, oferece a possibilidade
de explorar vários aspectos da
música de forma simples e de
compreender algumas das relações
entre Música e Matemática.
QUARTAS e QUINTAS-FEIRAS
OUT 21, 22, 28 e 29
Segundos e Terceiros Sons
FÍSICA E MATEMÁTICA DO SOM
OUTUBRO, MÚSICA E MATEMÁTICA
O Som é a matéria-prima da
Música. Compreender o que é o Som
é entrar num mundo fascinante
da Matemática e da Física. O
que para alguns poderá parecer
uma linguagem abstracta ganha
clareza num workshop em que se
exploram conceitos relacionados
com o timbre e a acústica
numa perspectiva científica.
Através de um conjunto de
demonstrações de fenómenos
físicos e com o auxílio de
software especificamente criado
para a Digitópia, responde-
se a perguntas que parecem
“difíceis” - descobre-se o que
se esconde por detrás de uma
nota musical ou o que é isso
de “assinatura musical” – e
percebe-se o que está por trás
do som, por exemplo, por que
razão o clarinete e o violino
soam de forma tão distinta mesmo
estando a tocar a mesma nota. No
final da sessão compreende-se
de um novo prisma, unificador,
Música, Som, Matemática e Física.
Escolas: Ensino Secundário,
Ensino Vocacional da Música.
QUARTAS e QUINTAS-FEIRAS
OUT 21, 22, 28 e 29
45

Percussão
Inúmeros instrumentos de percussão – acústicos
e electrónicos, étnicos e urbanos, novos e
milenares – são explorados em workshops que
vivem da interacção entre os participantes. Num
registo informal e ritmado decorrem actividades
adaptadas às características de cada grupo de
trabalho, incentivando-se a livre criação. Por
diversas plataformas (modernas ou tão antigas
quanto o gamelão) viaja-se por uma paleta
musical diversificada e global, ilustradora
do papel da percussão em todas as culturas.
Alguns workshops propõem um reconhecimento das
nossas capacidades inatas, com experiências
de vocalização e percussão corporal.
46 Serviço Educativo
SEGUNDAS-FEIRAS
NOV 02, 09, 16, 23, 30; DEZ
14; JAN 11, 18, 25; FEV 01,
22; MAR 01, 15; ABR 12, 19,
MAI 03, 10, 17, 24, 31; JUN
TERÇAS-FEIRAS
NOV 03, 10, 24; DEZ 15; JAN 12,
19, 26; FEV 02, 09, 23; MAR 02,
16; ABR 13, 20, 27; MAI 04, 11,
18, 25; JUN 01, 08, 15
QUARTAS-FEIRAS
NOV 04, 11, 25; DEZ 02, 09;
JAN 13, 20, 27; FEV 03, 10, 24;
MAR 03, 17; ABR 14, 21, 28;
MAI 05, 12, 19, 26;
JUN 02, 09, 16
Escolas (Ensino Básico e
Secundário), Ensino Vocacional
da Música, Comunidades,
Cidadãos Séniores, Grupos
com Necessidades Especiais
2€
07,
08,
26;
07, 14
GAMELÃO: GONGO SIM, GONGO NÃO
Jorge Queijo e Paulo Neto
Tambores, gongos, xilofones
e metalofones fazem parte do
corpo do gamelão, um colectivo
de percussões original da
Indonésia. Integrado em diversas
actividades educativas por não
exigir conhecimentos formais
de Música, o gamelão presta-se
a projectos de grupo – os seus
instrumentos foram criados para
serem tocados em conjunto, o que
implica a actuação simultânea
de várias pessoas. O conceito
de equipa é sublimado pelo
modo como estão dispostos os
vários instrumentos, sendo dada
igual notoriedade a todos os
intérpretes. Com forte tradição
comunitária, este colectivo
milenar é uma obra de arte
concebida em matérias nobres, o
que se traduz na qualidade dos
sons, vibrantes e sedutores.
Gongo Sim, Gongo Não, este é o
mundo a perscrutar em sessões
adaptadas à natureza de cada
grupo participante.
SEGUNDAS-FEIRAS
10:15 e 11:15
TERRAÇO VIP
Workshops
BEATS & BYTES
Jorge Queijo e Filipe Lopes
Partindo de instrumentos de
percussão e da exploração do
corpo enquanto fonte de sons e
ritmos, este workshop recorre
à electrónica para realizar
incursões por realidades
sonoras virtuais onde o rufar
de um tambor, por exemplo, se
transforma na queda de gotas
de água. Exercício de ritmo e
música, Beats & Bytes começa
por ser uma experiência simples
de interacção musical feita com
instrumentos acústicos e alguns
electrónicos. A aventura passa
para outra dimensão quando,
através de microfones e micros
de contacto, os participantes
assistem à transformação
dos sons por si realizados,
descobrindo um mundo totalmente
novo de sons e de efeitos
electrónicos manipulados em
tempo real. A realização versus
transformação de sons resulta
num processo de construção
musical único e ilimitado.
TERÇAS-FEIRAS
SALA DE ENSAIO 2
Segundos e Terceiros Sons
TAMBOR DAS SÍLABAS
Artur Carvalho e Joaquim Alves
ou Bruno Estima e Luís Teixeira
Actividade pura de construção
musical, Tambor das Sílabas é
um workshop de percussão em que
os ritmos que se produzem nos
instrumentos são aprendidos
a partir de vocalizações.
Os ritmos falados de várias
regiões – do itinerário constam
a América Latina, África e
Ásia, sem descurar Portugal –
dão origem ao material rítmico
que é executado em vários
instrumentos representativos
e os participantes evoluem, em
conjunto, para o seu próprio som.
Entoada, sequenciada e ritmada, a
voz conduz por inteiro uma viagem
acústica com destino à criação
de uma pequena obra musical, que
poderá ser gravada e distribuída
no final da sessão. O workshop
tem três versões adaptadas a
diferentes faixas etárias.
QUARTAS-FEIRAS
SALA DE ENSAIO 2
47
Som a Som se faz a Canção
Olhamos aos meios para atingir o fim. Este é o
princípio de um workshop em que se cumpre, etapa a
etapa, o processo de construção de uma peça musical,
o que implica explorar a voz e outros instrumentos,
ensaiar, cantar ou tocar e, depois, gravar momentos
ou trechos musicais. No final seleccionam-se os
melhores registos para a composição de uma obra
original. Som a som nasce assim uma canção ou, se
os participantes preferirem, um tema instrumental.
O objectivo é demonstrar que a música nasce da
conjugação de muitos sons, os quais isolados podem
parecer insignificantes, ao mesmo tempo que se
revela um pouco como funciona um estúdio de gravação.
Este workshop é passível de integrar projectos de
grupo mais profundos, podendo trazer-se para a
sessão, por exemplo, a letra para uma futura canção.
48 Serviço Educativo
SEGUNDAS-FEIRAS
Ana Paula Almeida
e José Alberto Gomes
NOV 02, 09, 16, 23, 30;
DEZ 07, 14; JAN 11, 18, 25; FEV
01, 08, 22; MAR 01, 15; ABR 12,
19, 26; MAI 03, 10, 17, 24, 31;
JUN 07, 14
QUINTAS-FEIRAS
Paulo Neto e Maria Mónica
NOV 05, 26; DEZ 03, 10; JAN 14,
21, 28; FEV 4, 11, 25; MAR 04, 18;
ABR 15, 22, 29; MAI 06, 13, 20,
27; JUN 17
Escolas (Ensino Básico e
Secundário), Ensino Vocacional
da Música, Comunidades,
Cidadãos Seniores, Grupos
com Necessidades Especiais
SALA DE ENSAIO 2
2€
SEGUNDAS-FEIRAS
Ana Paula Almeida
e José Alberto Gomes
NOV 02, 09, 16, 23, 30;
DEZ 07, 14; JAN 11, 18, 25; FEV
01, 08, 22; MAR 01, 15; ABR 12,
19, 26; MAI 03, 10, 17, 24, 31;
JUN 07, 14
TERÇAS-FEIRAS
Ana Paula Almeida e Paulo Neto
NOV 03, 10, 24; DEZ 15; JAN 12,
19, 26; FEV 02, 09, 23; MAR 02,
16; ABR 13, 20, 27; MAI 04, 11,
18, 25; JUN 01, 08, 15
QUARTAS-FEIRAS
Nuno Peixoto e Filipe Lopes
NOV 04, 11, 18, 25; DEZ 02, 09, 16
JAN 13, 20, 27; FEV 03, 10, 24; MAR
03, 17; ABR 14, 21, 28; MAI 05, 12,
Sound=Space 19, 26; JUN 02, 09, 16
QUINTAS-FEIRAS
O que pode encerrar um espaço plano e vazio, limitado Paulo Neto e Maria Mónica
em dois lados contíguos por sensores? Sonoramente, NOV 05, 12, 19, 26; DEZ 03, 10,
tudo. Este é o ambiente visualmente despojado do 17; JAN 14, 21, 28; FEV 04, 11,
Sound=Space, instrumento virtual electrónico que 25; MAR 04, 18; ABR 15, 22, 29;
transforma o movimento em sons. Aqui qualquer pessoa MAI 06, 13, 20, 27; JUN 17
pode realizar-se como “performer”, desenhando
as paisagens sonoras que desejar. Consoante as
ordens dadas ao computador que integra o sistema, SALA LARANJA E SALA ROXA
o mais pequeno sinal de locomoção traduz-se em 2€
sons com maior ou menor musicalidade, canções,
palavras soltas, gargalhadas, ruídos da natureza
ou do quotidiano da cidade... Neste workshop o grupo
participante pode ainda gravar os seus próprios
sons e usá-los na sua performance. Possibilidades
ilimitadas, enfim, para um instrumento com
resultados extraordinários nos domínios da arte, da
educação e da terapia.
Workshops Segundos e Terceiros Sons 49
Clip Mozart
Paulo Neto e Maria Mónica

Aproveitando o facto de a Áustria ser o país em QUINTAS-FEIRAS

destaque na programação de 2010 da Casa da Música,
o Clip Mozart regressa agora às actividades
regulares do Serviço Educativo. Aqui, o compositor
austríaco dá-se a conhecer aos mais novos numa
grande brincadeira – e suspeitamos que essa seria a
vontade do próprio... Afinal, em causa está uma das
personalidades mais exuberantes, arrebatadoras e
apaixonadas da música de todos os tempos. Prodígio
desde menino, o compositor do séc. XVIII é aqui
abordado numa linguagem actual e divertida, através
de um jogo multidisciplinar composto por várias
etapas. As crianças são desafiadas a realizar com
sucesso uma série de actividades, desde cantar a
tocar, de improvisar ritmos a usar o corpo como
instrumento. Enquanto descobrem Mozart e alguma da
sua imensa obra, celebram cada desafio superado com a
gravação de um som em conjunto (pequena vídeo-nota).
No final, além de conhecerem o criador de As Bodas
de Fígaro ou A Flauta Mágica, os participantes levam
para casa um videoclip feito com os sons e imagens do
grupo gravados ao longo da sessão. supera o desafio (interpretar bem o seu “canto”)
NOV 05, 26; DEZ 03, 10; JAN 14,
21, 28; FEV 04, 11, 25; MAR 04,
18; ABR 15, 22, 29; MAI 06, 13,
20, 27; JUN 17
Escolas (Ensino Básico,
1º e 2º Ciclo)
SALA DE ENSAIO 2
2€
Pássaros e Cores
Paulo Neto e Maria Mónica
A música ganha asas numa actividade didáctica e QUINTAS-FEIRAS
lúdica inspirada na obra de Messiaen, um profundo NOV 05, 26; DEZ 03, 10; JAN 14,
admirador do canto das aves. O autor de “Catalogue 21, 28; FEV 04, 11, 25; MAR 04,
d’Oiseaux” criou uma linguagem de organização 18; ABR 15, 22, 29; MAI 6, 13,
musical segundo esquemas de cores e canto de 20, 27; JUN 17
pássaros. Este é o ponto de partida de uma batalha de
ritmos e sons bem colorida. Depois de apresentados
os ritmos e sons a explorar ao longo da sessão, os Escolas (Ensino Básico,
participantes são divididos em duas equipas. Cada 1º e 2º Ciclo)
uma terá que criar e ensaiar cantos e cores (texturas SALA DE ENSAIO 2
vocais ou compostas por sons corporais). Sucedem- 2€
se depois as batalhas, sendo que quando uma equipa
dispara sobre a outra uma mancha de cores. Como num
confronto virtual de paintball, ganha a guerra a
equipa menos “salpicada”. A brincar descobre-se quem
foi Messiaen e cruzam-se sons e cores da música.

50 Serviço Educativo Workshops Segundos e Terceiros Sons 51

Vox & Bytes Feito à Medida
Ana Paula Almeida e José Alberto Gomes David Miguel

A voz é o ponto de partida de um trabalho que SEGUNDAS-FEIRAS
integra a música electrónica. Os participantes vão NOV 02, 09, 16, 23, 30; DEZ
utilizar microfones e micros de contacto em vários 14; JAN 11, 18, 25; FEV 01,
exercícios de canto e vocalização, descobrindo 22; MAR 01, 15; ABR 12, 19,
novas texturas para os sons por si emitidos. MAI 03, 10, 17, 24, 31; JUN
Processada electronicamente, a voz é manipulada,
amplificada, distorcida, transformada, desaguando
em sonoridades e ritmos absolutamente distintos. Escolas (Ensino Básico e
Uma suave palavra pode tornar-se, quem sabe, num Secundário), Ensino Vocacional
grito colectivo repetido ad infinitum – tudo está da Música, Comunidades,
em aberto, o que multiplica vezes sem conta as Cidadãos Seniores, Grupos
possibilidade de exploração sonora. Uma estreia com Necessidades Especiais
na agenda do Serviço Educativo, Vox & Bytes tem SALA DE ENSAIO 2
um conceito semelhante ao workshop Beats & Bytes, 2€
sendo que um e outro levam a música para planos
criativos que se reinventam a cada momento.
Este workshop, o único dos Segundos e Terceiros SÁBADOS DE TARDE
07, Sons a decorrer ao sábado (dois por mês), molda-se (Datas e Horários a Confirmar)
08, por completo a objectivos predefinidos pelo grupo Escolas do Ensino
26; participante. Feito à Medida destina-se em exclusivo Vocacional de Música
07, 14 a escolas do ensino vocacional de Música, que têm DIGITÓPIA
à sua disposição seis categorias de workshops, 2€
reservados aos temas Forma, Ritmo, Timbre, Notação,
Melodia e Instrumentos Virtuais. Estes temas são
abordados através de uma perspectiva diferente
daquilo que é comum na maior parte destas escolas,
tirando partido das inúmeras potencialidades e
recursos da Digitópia. Compete à escola optar
por um dos temas em aberto, que será então
trabalhado e ajustado à natureza e expectativas
dos participantes. Dada a sua singularidade, e por
exigirem uma preparação específica, as sessões só se
efectuam mediante a realização prévia de marcação.

52 Serviço Educativo Workshops Segundos e Terceiros Sons 53

 Sons do Dia
Experiências de criação e construção musical, tal
como todos os workshops do Serviço Educativo, os
Sons do Dia diferenciam-se pelo facto de proporem a
realização de actividades mais completas. Realizados
um sábado por mês, decorrem em sessões de um dia (um
período de manhã e outro de tarde), o que permite a
prossecução de um projecto musical mais profundo.
Culminam sempre com uma pequena apresentação pública
que é a síntese do trabalho realizado – pode ser uma
peça musical original ou uma performance, depende do
tema da sessão.

O gamelão, um impressionante colectivo de percussões 11:00—13:00, 14:30—16:30;

vindo do Sudeste Asiático, o iPhone enquanto APRESENTAÇÃO | 16:30—17:00
instrumento musical aberto ao trabalho em grupo e a PÚBLICO GERAL
recriação de sons com a boca por técnicas do beatbox 5€
são propostas assíduas nestes Sons do Dia, a que se
juntam sessões que abordam a Matemática na Música (ou
vice-versa) e as sonoridades do Brasil.

Consoante a sua natureza, estes workshops destinam–

–se a escolas do ensino vocacional, grupos amadores
de música (coros, bandas ou outras formações) ou ao
público em geral.

54 Serviço Educativo Workshops 55

Música com Números:
Matemática no Gamelão
Outubro, Música e Matemática
Helena Mena Matos (Centro de Matemática da Universidade
do Porto), Rui Penha e Jorge Queijo
Neste workshop, serão abordados alguns conceitos
de Matemática e de Música que estão relacionados
entre si. Para isso, será utilizado o gamelão, um
colectivo de instrumentos de percussão originário
da Indonésia, o qual permitirá aos participantes
descobrir como podem soar diversas ideias e objectos
matemáticos mais ou menos abstractos. No final será
apresentada uma síntese do trabalho efectuado.
31 OUTUBRO
TERRAÇO VIP
Sons do Brasil
Solo Brasil
Conduzido pelo Solo Brasil, um projecto de divulgação
e explicação da Música Popular Brasileira, este
workshop consiste numa incursão pelo universo dos
sons brasileiros. Os participantes (público em
geral, mas sobretudo músicos) são convidados a
trazer os seus instrumentos para participar numa
experiência de construção musical que resultará num
repertório próprio, a apresentar no final do dia.
Beatbox
Jorge Queijo e Outros
Depois de uma estreia feliz em 2008, que levou ao
posterior desenvolvimento do Beatbox Ensemble, o
Beatbox regressa aos Sons do Dia. Nascido e criado na
rua, o Beatbox é a recriação com a boca de percussões
e outros sons de inspiração hip-hop. Este workshop
abrange alguns princípios básicos de uma técnica de
vocalização bastante mais exigente do que se possa
imaginar à partida. Os participantes irão criar
uma peça original a apresentar no final do dia.
56 Serviço Educativo
Orquestra de iPhones
Rui Penha e Filipe Lopes
É um mundo que cabe na palma da mão. O iPhone
presta-se em termos musicais (e estamos a focar
só o ponto de vista da criação) a uma infinidade
de projectos. Dotado de inúmeras funções, este
dispositivo móvel permite a qualquer pessoa criar
música quando e como quiser. Com diversos sensores
integrados (acelerómetros, microfone, GPS, ecrã
sensível ao toque...), incorpora a gravação, a
emissão e o armazenamento de sons de todos os
instrumentos musicais, eléctricos ou acústicos, de
sintetizadores, amplificadores e mais uma panóplia
de equipamentos. Ora se um iPhone sozinho faz muita
música, muitos iPhones juntos fazem uma orquestra
capaz de compor, num só dia, um repertório próprio.
Neste workshop pode ainda ser usado software de
criação musical disponível na Digitópia (programas
comerciais ou de livre utilização), o que amplia
27 FEVEREIRO e 12 JUNHO ainda mais as possibilidades criativas.
VÁRIOS ESPAÇOS
06 DEZEMBRO Gamelão
SALA ENSAIO 1
Jorge Queijo e Paulo Neto
O gamelão mantém há dois mil anos toda a sua
majestade e simplicidade – uma definição algo
paradoxal que encerra uma natureza única: trata-se de
um colectivo de instrumentos de percussão feito para
ser tocado em conjunto. A sua excepcional concepção
traduz-se ainda no facto de poder ser tocado por
qualquer pessoa, com ou sem conhecimentos formais de
música, razão por que é muito utilizado em projectos
educativos. De uma arquitectura preciosa em madeira e SÁBADOS
bronze desprendem-se vibrações sonoras envolventes, 07 NOV, 16 JAN e 22 MAI
sons com a nobreza do tempo. Metalofones, xilofones, TERRAÇO VIP
20 MARÇO gongos e tambores, tudo isto é o gamelão. Neste
SALA ENSAIO 1 workshop, e além do modelo milenar, experimenta-se
também o gamelão robótico, um projecto concebido na
Casa da Música, originalmente destinado a cidadãos
com mobilidade reduzida, composto por robots que
tocam os instrumentos a partir de comandos dados
pelos participantes.
Workshops Sons do Dia 57
ESPECTÁCULOS
 Concertos para Bebés
e Famílias
É impressionante a capacidade de assimilação de
informação na Primeira Infância. É nestas idades que
se adquire a maior parte do vocabulário que permite
mais tarde a compreensão e expressão musical, sendo
por isso importante expor as crianças a ambientes
musicais ricos e variados. É nesta ideia que se
inspiram os Concertos para Bebés e Famílias. Entre
brincadeiras apelativas, pantomimas e mimos os
pequenos ouvintes absorvem elementos de um universo
musical que se desdobra em ritmos, harmonias, timbres
e melodias de vozes e instrumentos tradicionais,
clássicos ou inovadores.

Transformados em festas de família, estes concertos DOMINGOS

assentam no terreno das emoções, proporcionando a Famílias com crianças entre
bebés e adultos (pais, avós ou outros educadores) os 3 meses e os 5 anos
viagens em que a música gera cumplicidade de SALA 2
sons e afectos. Num registo animado, atrai-se os 10 € | Criança + Adulto
novos ouvintes para repertórios diversificados, 10 € | 2º Acompanhante com
contribuindo-se para a sua aculturação musical. + de 5 anos (máximo de 2)

Caso de sucesso na Casa da Música, a programação Bilhetes disponíveis para

dos Concertos para Bebés e Famílias conhece uma aquisição no dia 15 (ou dia
actualização esta temporada, com a introdução útil posterior) do mês
de novos modelos de concerto. São apresentadas anterior ao do evento.
propostas de Paulo Lameiro e os Musicalmente,
do Factor E (a nossa equipa de criativos)
e do Departamento de Desenvolvimento do
L’Auditori de Barcelona, reputada instituição
musical que criou um programa de concertos
especialmente concebidos para crianças.

60 Serviço Educativo Espectáculos 61

Os Sons que se Sentem
Paulo Lameiro e Musicalmente
Instrumento Solista: Multipercussões
É em verdadeiro tom de festa que Paulo Lameiro e os
Musicalmente regressam aos Concertos para Bebés
e Famílias. As percussões, de todos os tamanhos e
feitios, vão dar ritmo a um espectáculo inspirado num
mundo musical infindo e universal, quase tão antigo
quanto o Homem. Tambores, xilofones, castanholas,
berimbaus, címbalos, chocalhos, maracas... muitas
podem ser as fontes de percussão, estas ou outras (é 25 OUTUBRO
surpresa!), usadas numa apresentação em que o corpo 10:30, 11:45 e 15:30
promete não ficar quieto.
Girasons
L’AUDITORI BARCELONA
Do L’Auditori de Barcelona chega um convite que gira
em torno de sons clássicos, tradicionais e modernos.
Em causa está uma viagem por diferentes épocas
e estilos musicais, ao encontro de compositores
que escreveram para crianças. Seis músicos vão
apresentar aos pequenos ouvintes instrumentos tão
variados como o piano, a flauta, o clarinete, o
fagote, as percussões e a harpa. Desenha-se assim
uma aventura que cresce com a energia da sala, onde a
música acontece entre brincadeiras.
29 NOVEMBRO
15:30 e 17:30
62 Serviço Educativo
No Natal os Bebés
Ouvem Meninos
Paulo Lameiro e Musicalmente
Convidado: Schola Cantorum Pastorinhos
de Fátima (Coro Infantil)
O Natal traz consigo um repertório próprio e sempre
bom de reviver. Neste concerto com Paulo Lameiro e
os Musicalmente o pequeno público vai ouvir outras
crianças, com idades entre os 5 e os 13 anos, do coro
infantil Schola Cantorum Pastorinhos de Fátima, que
revisitará as canções alusivas à quadra.
27 DEZEMBRO
10:30, 11:45 e 15:30
As Cores do Metal
L’AUDITORI BARCELONA
Seis músicos reúnem-se em palco para mais um
concerto do L’Auditori de Barcelona. Trompete,
trombone, tuba, trompa e percussão dão azo a uma
experiência musical que vive da cumplicidade com
o público e do encontro com obras de estilos e
épocas diferentes, enquanto numa tela gigante são
projectadas imagens do CD-livro que complementa
o concerto. Num tempo que passa depressa,
partilham-se sons com as cores do metal.
24 JANEIRO
15:30 e 17:30
Espectáculos Concertos para Bebés e Famílias 63
 Aromas dos Sons No Mundo de Miró
Paulo Lameiro e Musicalmente Etienne Lamaison, Sylvain Peker, outros
Instrumento Solista: Tecnologias sonoras
Sob a inspiração de Joan Miró, o clarinetista
Portas abertas à imaginação num concerto em que Étienne Lamaison conduz um concerto em que a
a tecnologia permite experiências totalmente música interpreta a pintura. Nascido em Barcelona,
inovadoras. Em constante evolução por territórios Miró marcou a Arte universal do séc. XX com um
em exploração, a Música revela-se aqui entre trabalho pontuado pela cor, o movimento e a
instrumentos electrónicos e virtuais que dão curso a poesia. Expressar em sons a sua torrente criativa
experiências intrigantes e apelativas. Sons que têm (que o levou à pintura, à gravura, à ilustração
cheiro, ritmos que ganham sabor, aromas que soam, ou à escultura) é enveredar por um mundo onírico
28 FEVEREIRO músicas que se palpam... tudo é possível num concerto e exuberante, como nos revela Lamaison, músico
10:30, 11:45 e 15:30 que exige muito mais do que a audição. experiente na condução de espectáculos que
integram música, teatro e artes plásticas.

30 MAIO
GuguGaguiGoooong! 11:45 e 15:30

Factor E

Há dois mil anos a seduzir sucessivas gerações,

o gamelão veio de terras distantes para encantar
novos ouvintes, prendendo-os a sons insinuantes,
profundos, penetrantes que evocam mundos de magia e
sonho. Um conjunto extraordinário de instrumentos de
percutir, a falar uma linguagem milenar e universal: A Música dos Anjos
gugu-gagui-gooong!
Paulo Lameiro e Musicalmente
14 MARÇO Instrumento Solista: Harpa
11:45 e 15:30
Um dos instrumentos mais antigos da história da
Música, de som delicado feito na ponta dos dedos,
a harpa apresenta-se aos pequeninos num concerto
Quero Saber Quem Sou em que o tom divinal também cede espaço a algumas
diabruras... Numa deliciosa harmonia faz-se um
Paulo Lameiro e Musicalmente concerto em que a música dos anjos promete embalar e
Instrumento Solista: Voz brincar com o público, levando-o com asas de sonho
para um universo que faz cócegas boas nos ouvidos.
Falar, palrar, cantar, gritar ou mandar calar. Pela
boca damos voz às emoções, mostramos o que desejamos, 27 JUNHO
revelamos quem somos. Boas e muitas razões para um 10:30, 11:45 e 15:30
concerto em que a Voz é apresentada como instrumento
natural de comunicação e de realização musical. Desde
exercícios de vocalização à recriação de sons pedidos
emprestados, passando pela descoberta dos timbres,
vamos todos afirmar bem alto: Quero saber quem sou! 25 ABRIL
E não saímos sem a resposta na ponta da língua. 10:30, 11:45 e 15:30

64 Serviço Educativo Espectáculos Concertos para Bebés e Famílias 65

 Música e Mais
Música e Mais é a designação geral de espectáculos
que incorporam vários conceitos: o encontro
com outras artes e disciplinas; a descoberta e
compreensão do funcionamento de aspectos da música;
a dimensão social e comunitária de muitas ideias; a
abertura à tecnologia e à inovação; a busca de novas
linguagens artísticas; o envolvimento activo
do público.

De natureza multifacetada, estes espectáculos

respondem ao desejo de absoluta fruição. A festa
acontece em representações que associam ao
entretenimento a aprendizagem, a exploração do
universo musical e a participação de um largo
espectro de pessoas que não apenas artistas de
formação. Através de propostas renovadas em cada
temporada, apresentam-se conceitos performativos
inovadores, englobam-se diferentes estilos
musicais e procura-se chegar a todos os cidadãos.

Explorar a Matemática através da Música; descobrir

o que é uma Big Band, uma Orquestra ou o Gamelão;
participar em jam sessions na Digitópia; ir
ao encontro de Buster Keaton; compreender a
evolução da música brasileira – estas são algumas
das propostas apresentadas nesta agenda, sendo
que outras, a divulgar oportunamente, vão
seguramente preencher o calendário. A estes
espectáculos juntam-se ainda momentos grandes (na
diversidade de linguagens artísticas e no elevado
número de participantes) como as celebrações
do Dia Mundial da Música, do Dia Mundial da
Criança e do aniversário da Casa da Música.

66 Serviço Educativo Espectáculos 67

Dia Mundial da Música
Henk van Twillert, Vento do Norte, 5ª Punkada,
Beatbox Ensemble, Orquestra de Guitarras e Baixos
Eléctricos, saxofonistas a inscrever no projecto
A cidade é neste dia o imenso palco da
Música, que vai ao encontro dos cidadãos,
animando ruas e praças públicas,
visitando diferentes comunidades.
O Serviço Educativo celebra a data com
uma festa original, assente num conjunto
de intervenções musicais itinerantes.
A partir da Casa da Música, grupos de
músicos vão espalhar-se pelo Porto, numa
parceria com a STCP que os levará em
autocarros a bairros, escolas, jardins,
praças e instituições. Poderão até visitar
a sua comunidade, basta que revele,
atempadamente, vontade em recebê-los...
Esta aventura conta com um grande grupo de
saxofonistas criado para o dia e composto
por músicos profissionais e amadores, alunos
e professores. O colectivo é coordenado
por Henk van Twillert e os Vento do Norte,
que expandem o saxofone para áreas tão
diferentes como o repertório clássico,
o fado, o rock ou o tango. Participam
também formações musicais integradas
em actividades anteriores do Serviço
Educativo, como é o caso do Orquestra de
Guitarras e Baixos Eléctricos, do Beatbox
Ensemble ou dos 5ª Punkada. Além de
actuações a solo, estes e outros grupos vão
encontrar-se em alguns locais da cidade
para tocarem em conjunto. O resultado
sonoro e visual será rico e diversificado
– porque não há uma, mas muitas músicas.
01 OUTUBRO
11:00 às 15:00
VÁRIOS ESPAÇOS PÚBLICOS E INSTITUIÇÕES
ESPECTÁCULO FINAL | 21:30
SALA SUGGIA
APOIOS
68 Serviço Educativo
Contar a Cantar
Outubro, Música e Matemática
Factor E
O palco é o terreno de uma aventura em
busca dos números perdidos... Um elenco
formado por músicos do Factor E e crianças
do ensino pré-escolar vai explorar sons,
superar desafios e somar vitórias até contar
os algarismos de 1 a 8, os necessários
para completar a escala musical.
Evolução para espectáculo do workshop
com o mesmo nome, Contar a Cantar vive da
diversidade musical e visual, cumprindo-se
em sucessivos e animados quadros cénicos.
De canção em canção, os pequenos intérpretes
vão verificar todas as pistas que possam
levar aos números – uma marca no chão, um
objecto abandonado ou outro vestígio deixado
pelo caminho, nada se deixa ao acaso.
De natureza didáctica, o espectáculo
apresenta, a um só tempo, noções simples
de Matemática e Música.
12, 13, 14, 15 e 16 OUTUBRO
11:00 e 14:30
Escolas (Ensino Pré-Escolar,
a partir dos 4 anos)
2€
10 OUTUBRO
11:00 e 16:00
Famílias
5€
SALA ENSAIO 1
AlgoRítmico
Outubro, Música e Matemática
Space Ensemble
Cinema e música juntam-se num filme-
concerto que revela as afinidades de ambas
as artes com a Matemática. Concebido pelo
Space Ensemble, AlgoRítmico compreende o
visionamento de vários filmes de animação
que serão musicados ao vivo.
É conhecida a relação ancestral entre
Matemática e Música. Neste espectáculo
esse imenso território comum é explicado
através do cinema de animação, que por si só
revela uma enorme dependência da Matemática,
presente nos muitos cálculos que têm de ser
feitos para ser dada a perfeita noção de
movimento ao espectador.
Para AlgoRítmico foram seleccionados
filmes que versam sobre várias vertentes da
Matemática, como a Aritmética ou Geometria.
Na escolha das películas impôs-se também
o facto de os seus realizadores – Norman
McLaren e René Jodoin, aqui homenageados
– terem dedicado as suas carreiras ao
aperfeiçoamento e ensinamento das técnicas
de animação, recorrendo sempre à Matemática
como ferramenta essencial.
Recorde-se que o Space Ensemble apresentou
já, na Casa da Música, os filmes-concerto As
Aventuras do Príncipe Achmed (2007) e Filmes
da Terra do Pai Natal (2008).
27, 28, 29 e 30 OUTUBRO
11:00 e 14:30
Escolas (Ensino Básico)
2€
31 OUTUBRO
11:00 e 16:00
Famílias e Público Geral
5€
SALA ENSAIO 1
Espectáculos Música e Mais
Handmade Music
@ Digitópia
Surgidas há um ano em Nova Iorque, as festas
Handmade Music chegam agora à Europa,
expandindo-se a partir das cidades do
Porto (pela Casa da Música), Manchester
e Berlim. Uma evolução fabulosa que
provavelmente Peter Kirn, autor do conceito,
não imaginou quando resolveu partilhar
no seu blogue de música digital uma ideia
original: organizar reuniões presenciais
com pessoas que trariam instrumentos
musicais criados por si, nascidos quer de
software, quer de processos manuais.
Qualquer pessoa pode participar nas
sessões Handmade Music, preferencialmente
trazendo consigo um (ou mais) instrumento
desenvolvido por si, tecnológico, artesanal
ou híbrido. Cada participante é convidado
a mostrar o seu som, evoluindo-se depois
para uma jam session submetida a um só
preceito: a vontade soberana do grupo.
SÁBADOS
21:30
07 NOV, 09 JAN, 27 MAR e 29 MAI
DIGITÓPIA
ENTRADA LIVRE
69
O Que é uma Orquestra?
Orquestra Nacional do Porto
Reeditado anualmente com novas propostas,
o modelo de espectáculos O que é...? permite
explicar distintas questões musicais. No
primeiro destes concertos da temporada
2009-10 explica-se ao jovem público, numa
linguagem acessível e seguramente animada, o
que é uma Orquestra. Como se estrutura este
colectivo, que repertórios abarca, quais
as famílias de instrumentos que incorpora
ou qual o papel do maestro na condução do
conjunto de intérpretes são algumas das
questões a que a Orquestra Nacional do Porto
vai responder. Com este espectáculo alarga-
se o vocabulário musical dos mais novos,
ao mesmo tempo que se desmistifica a ideia,
mentirosa, de haver música muito difícil
para gente muito velha.
17 NOVEMBRO
11:00
Escolas (Ensino Básico 1º Ciclo)
SALA SUGGIA
2€
MECENAS ORQUESTRA
NACIONAL DO PORTO
70 Serviço Educativo
A Orquestra vai
à Escola
Orquestra Nacional do Porto
Apresentação em várias escolas EB1 do Porto
Levam os sopros, as cordas e as percussões;
levam a batuta e as partituras. Tocam
diferentes repertórios, brincam,
apresentam o papel do solista e do maestro,
desfazem entre melodias e conversas
a ideia de a Orquestra pertencer a um
universo reservado, distante, elitista.
É neste molde de visita, informal e muito
próximo do público-alvo, que grupos de
instrumentistas da Orquestra Nacional do
Porto vão visitar várias escolas do Porto. A
iniciativa, que se realiza pelo segundo ano
consecutivo, resultará num diálogo único,
bem disposto e, naturalmente, musical.
12, 18 e 19 NOVEMBRO, MANHÃS E TARDES
13 e 20 NOVEMBRO, MANHÃS
Escolas (Ensino Básico 1º Ciclo)
À Descoberta do Brasil
Solo Brasil
Sim, gostamos do samba, da bossa nova, do
funk, da música nordestina. Conhecemos
Veloso, Chico e outros gigantes. Mais,
sabemos cantar com sotaque! Mas será
que temos noção da magnitude da Música
Popular Brasileira; da sua riqueza
melódica, rítmica e harmónica; da sua
evolução histórica? Pois... não. Perceber
e contextualizar o que ouvimos – essa é
a razão de ser deste concerto comentado,
concebido pelo Solo Brasil, um projecto
de divulgação e explicação da MPB pensado
sobretudo para públicos estrangeiros.
A Casa da Música, que elegeu o Brasil como
país-tema da programação para 2009, recebe
este colectivo de seis instrumentistas, uma
cantora e um narrador para um espectáculo
que passa em revista a MPB (desde o início
do século XX, com Chiquinha Gonzaga, aos
nossos dias) e recorda diferentes estilos
musicais, à medida que desfilam instrumentos
históricos e actuais. As músicas vão fluir
pelo tempo e o público vai reconhecer muito
do que ouvir, agora de uma forma esclarecida.
04 DEZEMBRO
11:00 e 14:30
Escolas (Ensino Básico
e Secundário)
SALA 2
2€
Espectáculos Música e Mais
Um Mundo Muito Próprio:
Tributo a Buster Keaton
Artistas a anunciar
Um dos maiores comediantes de sempre é
evocado num teatro musical fecundo em gags
e cenas inspiradas na tradição dos velhos
números dos espectáculos de vaudeville.
Portas abertas ao humor, como se adivinha.
Buster Keaton deixou o seu nome gravado a
ouro na história da sétima arte. Precursor
de um estilo de comédia, este cineasta e
actor norte-americano notabilizou-se nos
anos 20. A figura franzina agigantava-se
no ecrã. Dotado de destreza física e de uma
impressionante presença cénica, “o cómico
que nunca ri”, como ficou conhecido, mantinha
um semblante impassível mesmo nas cenas mais
hilariantes. O seu rosto e gestos compunham,
no entanto, um conjunto de extraordinária
expressividade.
Um dos maiores “clowns” do cinema mudo é
agora homenageado num espectáculo em que
a música – tal como nos primeiros tempos
da sétima arte – é o veículo de emoções e a
base de sucessivos quadros histriónicos e
poéticos. Alguém ouve já o piano?
11 e 12 FEVEREIRO
14:30
Escolas (Ensino Básico
e Secundário)
13 FEVEREIRO
16:00
Famílias e Público Geral
SALA ENSAIO 1
71
O Que é Gamelão?
Factor E e escola vocacional a designar
Dois gamelões podem parecer-se, mas nunca
são iguais. É assim há muitos anos, cerca de
dois mil: cada gamelão é uma criação singular
para um resultado plural. Afinal, trata-se de
um extraordinário colectivo de instrumentos
de percussão, concebido para ser tocado em
simultâneo por várias pessoas. Posto isto, O
que é Gamelão? É a explicação em concerto de
um mundo admirável de sons vibrantes nascido
no Sudeste Asiático.
Fundamental em rituais sociais e religiosos
nas ilhas indonésias de Java e do Bali,
onde desempenha um importante papel no
desenvolvimento do sentido comunitário,
o gamelão é utilizado, um pouco por todo o
Mundo, em projectos educativos, dado que
ao fim de algumas sessões de aprendizagem é
possível obter bons resultados sem que sejam
necessários conhecimentos formais de Música.
Composto por xilofones, tambores,
metalofones e gongos, este impressionante
colectivo instrumental assenta na
beleza – do som, mas também da mística
que o envolve e da arquitectura
complexa em bambu, madeira e bronze.
11 e 12 MARÇO
11:00 e 14:30
Escolas (Ensino Básico
e Secundário)
2€
13 MARÇO
11:00 e 16:00
Famílias e Público Geral
5€
SALA 2
72 Serviço Educativo
Ao Alcance de Todos
A semana Ao Alcance de Todos engloba,
anualmente, a estreia de espectáculos
que permitem a realização artística de
cidadãos com necessidades especiais.
Tratam-se sempre de momentos de palco
singulares na beleza e no conceito, todos
eles um manifesto contra a indiferença
e pela plena integração social de todo o
indivíduo. Para 2010 estão já a ser definidos
espectáculos, a construir até Abril, que a
seu tempo serão publicamente anunciados.
Tal como nos anos anteriores, as
apresentações resultarão de projectos
artísticos e comunitários que unem
elementos do Serviço Educativo da Casa da
Música, utentes de instituições de apoio
ao cidadão com necessidades especiais,
grupos e músicos profissionais. Em 2009
esta reunião de vontades traduziu-se em dois
espectáculos: Grotox e Bayang – Sombras do
Som. O primeiro juntou no palco a companhia
madeirense Dançando com a Diferença, que
integra bailarinos com e sem necessidades
especiais, o grupo 5ª Punkada, nascido
na Associação de Paralisia Cerebral de
Coimbra, e músicos do SE; o segundo integrou
projectos com utentes do Centro Hospitalar
Conde de Ferreira e da Associação de Surdos
do Porto e da EB 2,3 de Paranhos, o Teatro
de Formas Animadas de Vila do Conde e o
Movimento de Apoio ao Diminuído Intelectual
desta cidade. Em anos anteriores, outros
protagonistas dançaram com o Corpo Todo,
deram novas asas a Ícaro ou conceberam
INtermezzo. Momentos inesquecíveis, que
mereceram sempre salas esgotadas.
01 ABRIL
21:00
02 ABRIL
16:00
SALA 2
PÚBLICO GERAL
03 ABRIL
21:00
SALA SUGGIA
Aniversário
Casa da Música
A Casa da Música celebra o seu 5º aniversário
com uma agenda recheada de eventos. Como
seria de esperar, o Serviço Educativo
associa-se às comemorações com um evento que
reflecte algumas das ideias principais da
sua filosofia: fazer da Música um território
de desenvolvimento colectivo e individual;
um espaço de partilha e comunicação entre
pessoas. O projecto de um dia será liderado
por Oren Marshall, um músico mundialmente
conhecido, de imensa virtuosidade e
criatividade e que colaborou já com o
Serviço Educativo no Sonópolis. Será uma
experiência baseada em criar e fazer música
em conjunto, com várias possibilidades de
participação activa ou observação, uma fusão
entre múltiplas linguagens musicais, uma
verdadeira celebração do espírito da Casa
da Música. Informação mais detalhada estará
disponível em Janeiro.
11 ABRIL
10:30—13:00 e 14:30—17:30
Seguido de Mostra
de Documentários do SE
SALA 2
PÚBLICO GERAL
Espectáculos Música e Mais
O Que é uma Big Band?
Escola Profissional de Música de Espinho
O que acontece quando 17 músicos e alguns
convidados encetam um diálogo animado com
o público, apresentando um repertório
diversificado que inclui temas bem
conhecidos? Acontece a festa, naturalmente...
Neste concerto a Big Band surge em pleno,
revelando a sua identidade jazzística e uma
família numerosa de instrumentos.
À formação instrumental de base deste
colectivo – saxofones, trompetes,
trombones e uma secção que incorpora
guitarra eléctrica, piano, contrabaixo
e bateria – vão juntar-se outros
instrumentos num concerto em que se pretende
desmistificar a ideia de que o jazz é uma
linguagem musical elitista e difícil.
A big band dá-se a conhecer como uma das
formações mais relevantes na popularização
do jazz e explica a sua evolução ao longo
do século XX, desde os grupos “second line”
típicos de New Orleans até ao formato mais
orquestral. E fá-lo sobretudo através de
obras que estão no ouvido de toda a gente,
tais como a Pantera Cor-de-Rosa, The Simpsons
ou os Flinstones – a verdadeira cereja em
cima do bolo.
06 e 07 MAIO
11:00 e 14:30
Escolas (Ensino Básico
e Secundário)
2€
08 MAIO
11:00 e 16:00
Famílias e Público Geral
5€
SALA 2
73
Dia Mundial da Criança
Junho ainda vai distante para que possamos revelar 01 JUNHO
a nossa surpresa agendada para o Dia Mundial da Escolas do Ensino Básico
Criança. Independentemente de quem vai subir ao SALA SUGGIA
palco e com quê, importa reter este facto: tal
como nos anos anteriores, o Serviço Educativo
vai promover um espectáculo inédito. Pode muito
bem acontecer que o evento resulte de um projecto
artístico a arrancar logo no início de 2010, tal
como aconteceu em 2009 com Histórias do Sul, uma
colorida viagem musical entre Portugal e Brasil
que foi protagonizada sobretudo por professores de
Música das actividades de enriquecimento curricular.
Certo é que será um espectáculo feito com artistas
profissionais e outros improváveis, nascido na Casa
da Música e especialmente concebido para quem gosta
de se divertir com Arte, seja criança ou não...
Sonópolis
É a própria cidade que se celebra em palco num 10 JULHO
espectáculo de fusão de culturas e vivências 21:30
distintas – esta é a essência de Sonópolis, uma PRAÇA
grande festa musical que faz a unidade do plural.
Resultado de um projecto artístico que começa a
ser delineado com largos meses de antecedência,
é a reunião surpreendente de comunidades com
experiências muito diversas.

Realizado anualmente, Sonópolis apresenta em cada

edição um mosaico diferente de sons e ritmos. Do
conjunto de paisagens musicais, onde se expressam
também outras artes, nascem novas harmonias:
porque é na mistura que a cidade evolui. Em anos
passados promovemos, por exemplo, o encontro de uma
orquestra de cordas com os ritmos brasileiros, do
beatbox com o repertório para tubas, dos acordes
da guitarra eléctrica com a música coral... Ao palco
subiram grupos de músicos profissionais e amadores,
mas também cidadãos sem qualquer experiência
artística. Em 2010 revelaremos novas fusões, a
maioria nascidas de projectos do Serviço Educativo.

Associado ao Curso de Formação de Animadores

Musicais, Sonópolis há-de ser sempre uma história
única e nova que só se completa com os aplausos
do público.

74 Serviço Educativo Espectáculos Música e Mais 75

 Concertos Comentados
Realizados num registo informal e bem-disposto,
os Concertos Comentados fazem intercalar a música
com comentários sobre o que se está a ouvir. Em
sessões de 60 a 75 minutos contam-se histórias
reais e imaginárias que habitam determinada obra;
explica-se o seu contexto histórico ou as emoções
do seu compositor, quem sabe até que ocorrências,
quotidianas ou espirituais, inspiraram a criação... Há
ainda tempo para entender a performance da orquestra
ou o virtuosismo exigido a um solista para se chegar
à alma da composição.

Promovidos pela Orquestra Nacional do Porto, estes ORQUESTRA NACIONAL DO PORTO

Concertos introduzem distintos repertórios através DOMINGOS
de um processo acessível ao público em geral. À 12:00
medida que uma obra é interpretada, uma personalidade SALA SUGGIA
explica o que se ouve, revelando pormenores 5€
surpreendentes e até inusitados – porque uma música,
como toda a Arte, é sempre uma história em aberto.
No final, executa-se na íntegra a obra apresentada.

11 OUT 2009 10 JAN 2010 02 MAI 2010

RACHMANINOFF: Sinfonia n.º 3
Dmitri Liss direcção musical
Fátima Pombo comentadora
25 OUT 2009
AS AVENTURAS DE GUILHERME TELL
Christoph König direcção musical
Obras de
Chostakovitch e Rossini
Rui Pereira comentador
29 NOV 2009
SAINT-SAËNS: SINFONIA “ÓRGÃO”
Gerard Schwarz direcção musical
Gabriela Canavilhas comentadora
13 DEZ 2009
A HERÓICA DE BEETHOVEN
Emilio Pomàrico direcção musical
Fátima Pombo comentadora
SINFONIA NAS MARGENS DO RENO SINFONIA TRÁGICA
Joana Carneiro direcção musical Takuo Yuasa direcção musical
Jorge Rodrigues comentador Obras de
Obras de Gustav Mahler (excertos)
Robert Schumann Paulo Ferreira de Castro
comentador
21 MAR 2010
UM ADEUS ORQUESTRAL 16 MAI 2010
Emilio Pomàrico direcção musical BRINCADEIRAS ORQUESTRAIS
Obras de Gilbert Varga direcção musical
Gustav Mahler (excertos) Obras de
Gabriela Canavilhas comentadora Kodály e Mozart
Rui Pereira comentador
11 ABR 2010
SINFONIA DO DESTINO 20 JUN 2010
5º Aniversário Casa da Música MÚSICA DOS ALPES
Christoph König direcção musical Obras de
Obras de Johann Strauss II, Leopold
Tchaikovski Mozart, Mahler, Richard Rogers
Rui Pereira comentador /Russel Bennett
Rui Pereira comentador

MECENAS ORQUESTRA
NACIONAL DO PORTO

76 Serviço Educativo Espectáculos 77

FORMAÇÃO
 Música na Sala de Aula
O propósito da Formação Música na Sala de Aula
é responder a necessidades manifestadas por
professores e outros profissionais que utilizam a
Música num contexto de ensino genérico, consolidando
conhecimentos adquiridos e propondo-lhes modelos
e ferramentas de trabalho alternativos. Pretende
também proporcionar a partilha de experiências e
discussão sobre questões práticas relacionadas com a
actividade musical no contexto em questão.

Estruturadas em workshops de um dia, autónomos, SÁBADOS e DOMINGOS

estas formações são de carácter prático e procuram 11:00—13:00 e 14:30—17:00
dotar quem lida com a população escolar de métodos 15 €
e discursos de abordagem à música (ou a outras
disciplinas através da música) que potenciem e
estimulem a aprendizagem.

A cada workshop corresponde um tema concreto de

trabalho, estando agendadas para 2009 as sessões Coro
Infantil, que se debruça sobre aspectos técnicos,
pedagógicos e artísticos específicos do trabalho
vocal com crianças, Física e Matemática do Som, que
aborda as ligações entre Arte e Ciência através de
exemplos práticos, Flauta de Bisel, que propõe nova
vida e novos repertórios para um instrumento ainda
mal explorado, e Gamelão, um colectivo de percussões
com características que o tornam ideal para o
desenvolvimento de projectos educativos. 2010 trará
outras sessões, que oportunamente serão anunciadas.

80 Serviço Educativo Formação 81

Coro Infantil
Erica Mandillo e João Lucena
São várias as questões, de ordem técnica, pedagógica
e artística, que se impõem quando o assunto é a
constituição de um coro infantil. Importa saber,
a título de exemplo, que repertórios se ajustam
às características deste grupo; como se motivam
as crianças; que características específicas
têm as suas vozes e como devem ser concertadas e
valorizadas; qual a importância de estratégias
lúdicas no trabalho a desenvolver. Estes e outros 26 SETEMBRO
temas dão corpo a uma acção de formação orientada Professores de Música, Alunos
pela maestrina Erica Mandillo e o pianista João dos cursos superiores de
Lucena e Vale, responsáveis pela coordenação de um Música e Ensino de Música
grupo coral precursor em Portugal: o Coro Infantil SALA DE ENSAIO 2
da Universidade de Lisboa, formado por crianças
entre os 8 e 12 anos. Conhecido pelo seu alto nível
de exigência artística, este coro, único do género
no País, associa ao canto coral a expressão corporal
e dramática, reunindo no seu vasto repertório uma
grande variedade de estilos e linguagens musicais.
Física e Matemática do Som
Nuno Peixoto e Filipe Lopes
Evolução do workshop Segundos e Terceiros Sons com
o mesmo nome, esta sessão propõe uma abordagem mais
profunda sobre Física e Matemática do Som através
de experiências que facilitam a compreensão do
Som – a matéria-prima da Música – enquanto fenómeno
da Física. Tratando-se de uma acção de formação
para professores de Acústica, Física e Matemática
(e alunos de cursos superiores de Música), são
apresentados exemplos práticos replicáveis na
17 OUTUBRO sala de aula. Com base em software desenvolvido na
Professores de Acústica, Digitópia, analisam-se conceitos relacionados com
Professores de Matemática o timbre e a acústica numa perspectiva científica
e de Física, Alunos dos e explica-se o processo de construção musical e da
cursos superiores de Música síntese sonora. Como acontece uma nota musical,
e Ensino de Música o que está por trás do som ou por que motivo os
DIGITÓPIA instrumentos musicais soam de modo tão distinto
mesmo quando tocam a mesma nota são algumas das
matérias a esclarecer e ouvir.
82 Serviço Educativo
Flauta de Bisel
Vasco Negreiros e Joana Amorim
Instrumento de iniciação musical para muitas 14 NOVEMBRO
crianças, a Flauta de Bisel é, paradoxalmente, mal Professores de Música, Alunos
explorada e pouco reconhecida pelas pessoas em dos cursos superiores de
geral. É sob esta perspectiva crítica que decorre Música e Ensino de Música
um workshop que pretende explorar as enormes SALA DE ENSAIO 2
potencialidades da Flauta de Bisel – há é que saber
como e o que tocar... A sessão é orientada por Vasco
Negreiros e Joana Amorim, autores do livro “Eu
Toco Flauta de Bisel”, obra que responde à falta de
métodos de aprendizagem deste instrumento. No livro
(tal como no workshop) é apresentado, por jogos,
lengalengas e canções populares, um repertório
que induz, mais do que a teoria, a prática: são
apresentados arranjos musicais para uma flauta e
piano (aluno e acompanhante), duas flautas (aluno e
professor), três flautas...
Gamelão
Paulo Neto e Jorge Queijo
Singular orquestra de percussão, o gamelão é
originário das ilhas de Java e do Bali, assumindo uma
identidade mística em rituais da vida comunitária
e religiosa. Dotado de características sonoras
impressionantes e de uma harmonia inigualável,
acompanha, tradicionalmente, espectáculos de
dança, teatro de sombras e poesia. Apesar da sua
estrutura complexa de instrumentos e sons, o
gamelão não exige conhecimentos formais de música –
qualquer pessoa pode tocá-lo ao fim de pouco tempo
de aprendizagem. Composto por gongos, tambores,
metalofones e xilofones, tem a particularidade de
estimular a criação em grupo: os seus instrumentos
são executados em simultâneo, num conceito musical
que desvaloriza o destaque de um ou outro intérprete,
surgindo de todos a unidade. Neste workshop dá-se a
conhecer todo um mundo milenar e actual perfeito para
integrar projectos educativos e artísticos.
20 DEZEMBRO
Professores de Música
Formação Música na Sala de Aula 83
 5º Curso de Formação
de Animadores Musicais
Sam Mason, Tim Steiner, Paul Griffiths, Oren Marshall,
Tim Yealland e Outros

A preparação de músicos para o desenvolvimento de 03 e 04 OUTUBRO

actividades em comunidades é o objectivo do Curso AUDIÇÕES | 10:00—13:00
de Formação de Animadores Musicais, que em 2009-10 e 14:00—17:00
conhece a sua quinta edição. Com a duração de um SALA DE ENSAIO 1
ano lectivo, assenta na construção de experiências 07 e 08 NOVEMBRO
musicais e performativas fortes e no trabalho de PROJECTO I | 15:00—20:00
reflexão que essas experiências potenciam, quer na SALA DE ENSAIO 1
preparação quer na avaliação. 12 DEZEMBRO
PROJECTO I | 14:00 às 20:00
Mais do que a teoria, o Curso privilegia a componente SALA DE ENSAIO 1
prática, o que implica o contacto efectivo dos 13 DEZEMBRO
formandos com distintos grupos comunitários PROJECTO I | 14:00—18:30,
envolvidos em projectos com a assinatura do Serviço APRESENTAÇÃO | 19:00—20:00
Educativo. A edição deste ano prevê um conjunto de SALA 2
quatro projectos autónomos que permitirá conhecer JANEIRO—MARÇO
outras tantas realidades musicais e sociais. PROJECTO II
ABRIL—MAIO
A prática de animação musical, mas também a PROJECTO III
realização artística, ganha maior visibilidade e JUNHO—JULHO
profundidade na preparação de um espectáculo final SONÓPOLIS
que é, também ele, o corolário de vários projectos INSCRIÇÕES ATÉ 25 DE SETEMBRO
com comunidades desenvolvidos paralelamente pelo SE: 100 € | Módulo
Sonópolis, mais do que uma “prova” de final de curso,
é uma festa da cidade que funde no palco várias
linguagens e conceitos musicais.

A liderança de experiências criativas, a realização

de trabalho em grupo, a criação musical e a
improvisação são algumas das áreas por que passa esta
formação. Seja através da realização do Sonópolis,
da participação noutros projectos ou simplesmente
em sessões privadas de trabalho, o Curso permite
aos seus formandos a exploração de linguagens
musicais apelativas e de processos de comunicação
pela Música que lhes serão úteis, futuramente,
na estimulação/animação de distintos públicos.

84 Serviço Educativo Formação 85

 SEMINÁRIOS
& MASTERCLASSES
 Seminários
& Masterclasses
As masterclasses e seminários do Serviço Educativo
da Casa da Música são acções de formação avançada
destinadas a estudantes de música de vários graus
de ensino (vocacional, profissional e superior)
e profissionais da área musical, por um lado, mas
também a estudantes e artistas de outras áreas
artísticas e tecnológicas, já que versam sobre
tecnologias transversais.

Frequentemente contextualizado na programação

geral da Casa da Música, este segmento de formação
do SE optimiza a vinda à instituição de artistas e
musicólogos convidados ou o trabalho de artistas
residentes. É o caso do seminário “Guitarra na Música
Brasileira”, que aproveita a presença na Casa da
Música do guitarrista Ricardo Silveira.

São ainda de destacar, pela sua assiduidade

na agenda do SE, os Seminários Digitópia.
Música e tecnologia associam-se em sessões
específicas e intensivas destinadas a ensinar
os participantes a utilizar ferramentas a que
podem aceder com facilidade. O objectivo é que,
no fim de cada seminário, todos sejam capazes de
iniciar o trabalho de modo auto-suficiente com a
ferramenta criativa que lhes foi apresentada.

15 €

88 Serviço Educativo Seminários & Masterclasses 89

Seminário de Animação
e Sonorização
Gangpol & Mit
Sonic and Visual in Love – a assinatura da dupla
Gangpol & Mit manifesta a natureza de um projecto
musical e gráfico que a partir de Bordéus chega ao
mundo inteiro. Gangpol assume a componente musical,
Guillaumit cuida do grafismo e do vídeo. Juntos
criam uma performance audiovisual em que a música
electrónica se atreve por repertórios surpreendentes
e contrastantes, reconstruindo estilos que são
acompanhados pela animação. E claro que não há uma
arte subjugada à outra – antes vivem uma para a
outra, numa relação, lá está, in love. Desta união
resulta um ambiente que se ouve e vê, inspirado no
cartoon e povoado de personagens e formas geométricas
que de tão distintas (ou absurdas) fazem uma nova
harmonia retocada com humor e ironia. Há, pois, muito
o que descobrir com uma dupla que reinventa a relação
já antiga entre Animação e Sonorização.
Guitarra
na Música Brasileira
Ricardo Silveira
A guitarra acústica tem perfil brasileiro num
seminário com Ricardo Silveira. Dono de uma sólida
carreira internacional, este carioca conta já dez
álbuns a solo e uma imensidão de concertos. No palco
ou em estúdio, acompanhou pelo mundo artistas tão
distintos como Matt Bianco, Naná Vasconcelos, Pat
Metheny ou Baby Face; no Brasil, esteve ao lado
de grandes nomes da MPB como Elis Regina, Maria
Bethânia, Gilberto Gil, Milton Nascimento ou Ney
Matogrosso – isto só para lembrar alguns. O facto
é que Ricardo Silveira não pára. Neste seminário
com certeza transmitirá a sua energia e a sua
experiência, revelando uma Guitarra na Música
Brasileira habituada a correr o mundo.
90 Serviço Educativo
19, 20 e 21 SETEMBRO
11:00—13:00 e 14:30—17:00
Músicos, Designers Gráficos,
Artistas Digitais
DIGITÓPIA
29 NOVEMBRO
11:00—13:00 e 14:30—17:30
Guitarristas
SALA DE ENSAIO 1
Seminários Digitópia
I - Introdução à Programação em Max/Msp
José Alberto Gomes
3, 4 e 5 OUTUBRO
Primeira linguagem de programação gráfica para
música e som criada nos idos anos 80, o Max/MSP tem
evoluído continuamente. Incentivando um processo
de criação intuitivo, esta ferramenta prescinde das
habituais instruções em texto ao propor um modelo
de comunicação gráfico. Bastante fácil de usar,
possibilita um estilo de programação rápido e com
resultados imediatos, servindo de plataforma para a
criação de programas com diferentes intuitos, tais
como compor, improvisar ou, até, tocar ao vivo.
Este seminário abrirá horizontes para a concepção
de novas formas de fazer música, criar sons
inauditos ou concretizar interfaces de expressão
musical personalizadas.
II - Introdução à Programação em Processing
Rui Penha
5, 6 e 7 DEZEMBRO
A Música atreve-se por outras artes e vice-versa.
Concebido em 2001 como ferramenta gráfica para
estudantes de Arte e Design, onde estes pudessem
conhecer e experimentar formas digitais num
contexto visual, o Processing é um software livre
que rapidamente se expandiu por outros segmentos
criativos. Hoje é utilizado um pouco por todo o
mundo para criar design gráfico, vídeo, música,
instalações, sítios Web, visualização de dados e
tudo o mais que a imaginação dos seus utilizadores
permitir. Neste seminário o Processing é explorado
enquanto ferramenta para a criação de interfaces de
expressão musical, naturalmente assente numa forte
componente gráfica – vê-se para fazer música.
III - Introdução à Programação
em SuperCollider
Filipe Lopes
13, 14 e 15 FEVEREIRO
Uma linguagem baseada em código, tal como
o Processing, mas direccionada em absoluto
para o som, o SuperCollider é uma ferramenta
de programação para síntese em tempo real de
áudio e composição algorítmica. Criada no final
dos anos 90, esta é uma linguagem versátil e
fácil de manipular, que abre as possibilidades
de criação, interpretação e exploração de
novos timbres e processos de composição.
Seminários & Masterclasses
IV - Introdução à Programação em Pure Data
Ángel Faraldo
17, 18 e 19 ABRIL
A similitude do processo de comunicação gráfica
acusa o grau de parentesco entre o Pure Data e
o Max/MSP: ambos foram concebidos pelo mesmo
autor, Miller Puckette. A partir de uma raiz comum
desenvolveram-se duas ferramentas ao serviço
da música cuja evolução, esta sim diferenciada,
obedece à lógica do mercado – enquanto o Max/
MSP é um programa comercial, do qual são lançadas
sucessivas actualizações, o Pure Data é uma
solução “open source” para quem deseja, sem
quaisquer encargos, usufruir de uma linguagem de
programação bastante fácil de usar que permite,
através de um modelo gráfico e interactivo, compor,
improvisar ou tocar de formas muito variáveis.
V - Connected Making
Peter Kirn
4, 5 e 6 JUNHO
E se fazer música ou criar imagens em tempo real
fossem actividades tão fáceis de disseminar como
os SMS’s ou o Twitter? E se todos os artefactos e
software criativos comunicassem entre si através
da internet? Neste seminário iremos abordar
ferramentas que potenciam a comunicação em rede
de instrumentos musicais e visuais, utilizando
vários protocolos de internet e o OSC - Open
Sound Control – para tornar o seu computador
um pouco menos solitário. Passando além das
limitações de ferramentas tradicionais como o
MIDI, veremos o que acontece quando um grupo
de pessoas colabora num só desenho ao mesmo
tempo, envia mensagens entre aplicações com
funcionalidades distintas ou constrói uma melodia
utilizando vários computadores e telemóveis.
Durante o seminário será utilizado o
Processing, tema de um seminário anterior,
não sendo contudo necessária qualquer
experiência prévia em programação.
SÁBADO, DOMINGO e SEGUNDA
11:00—13:00 e 14:30—17:00
Músicos, Designers Gráficos,
Artistas Digitais
DIGITÓPIA
15 € | Seminário
91
 Saber Ouvir: Curso Livre
de História da Música
Uma estreia na agenda de 2010, o Curso Livre de
História da Música decorre entre Janeiro e Maio,
estruturando-se em quatro módulos que versam sobre
temáticas independentes, mas complementares. Serão
abordados temas fundamentais da história da Música,
com acesso a imagens e exemplos musicais e com uma
ligação próxima a concertos da programação da Casa
da Música sempre que estes possam complementar
a formação. Numa linguagem acessível, permite-
se a qualquer pessoa (o curso dirige-se a público
não especializado) compreender melhor ou de
forma mais contextualizada a música que ouve.
O público pode optar pela realização integral
do Curso Livre de História da Música ou apenas
pela frequência dos módulos que desejar.
1º Módulo - A História da Música
de fio a pavio
11, 18, 25 JAN; 01 FEV
Rui Pereira
A História da Música de Fio a Pavio oferece
uma visão geral e cronológica da História
da Música Ocidental focando-se na evolução
das linguagens musicais e nos principais
movimentos artísticos dentro dos contextos
sociais e políticos de cada época.
2º Módulo - A Polifonia
No universo renascentista
08, 17, 22 FEV
José Abreu
A Polifonia no Universo Renascentista propõe uma
viagem pela música que se fez entre o século XIII e
o século XVII focando as profundas transformações
que marcaram a passagem da Idade Média para a Idade
Moderna. É sobretudo dedicado à música vocal e
coincide com a realização de dois concertos do Coro
Casa da Música com repertório deste período.
92 Serviço Educativo Seminários & Masterclasses
SEGUNDAS-FEIRAS
17:30
15 € | Módulos Individuais
50 € | Totalidade do Curso
3º Módulo – O piano no Romantismo
15, 22 MAR; 05 ABR
Fausto Neves
O Piano no Romantismo mostra-lhe como o piano
se afirmou rei entre os instrumentos solistas
e expoente máximo do virtuosismo, focando
aspectos práticos da técnica pianística. Dois
recitais com os pianistas Yundi Li e Arcadi
Volodos abordam este mesmo repertório.
4º Módulo – Mahler: vida e obra
26 ABR; 10, 24 MAI
Paulo Ferreira de Castro
A Casa da Música consagra o ano 2010 à
Áustria, sendo Mahler um dos seus grandes
embaixadores musicais. Neste contexto, ente
2010 e 2011 a Orquestra Nacional do Porto
vai apresentar a integral das sinfonias
de Mahler, pelo que esta última parte do
curso se articula muito directamente com
a programação geral da Casa da Música.
93
 A CASA
VAI A CASA
 A Casa vai a Casa
Levar a prática musical a comunidades Em suma, A Casa vai a Casa patenteia a
onde ela não costuma chegar é o propósito importância da Música na regeneração de
deste “serviço de música ao domicílio”. Em afectos, no combate à exclusão social e na
traços gerais, quando o público não pode reabilitação de vontades, reiterando com
vir à Casa, a Casa vai ter com ele. Não se uma actividade copiosa e verdadeiramente
trata de concertos mas sim de projectos de emocional a dimensão da Casa da Música
algumas semanas, que se traduzem em visitas enquanto espaço de partilha ao acesso de
a instituições (hospitais, centros de apoio todos os cidadãos.
à infância, à terceira idade e a cidadãos
com necessidades especiais, instituições de SEGUNDAS-FEIRAS
solidariedade social, unidades de reclusão Jorge Queijo e Paulo Neto
ou outras), junto das quais se desenvolvem TERÇAS-FEIRAS
actividades musicais que têm consequências Jorge Prendas e Joaquim Branco
na vivência individual e de grupo. QUARTAS-FEIRAS
Jorge Prendas e outros
Iniciado em Janeiro de 2008, A Casa vai a 10 € | Sessão
Casa tem tido uma receptividade crescente
por parte do público, tendo ganho uma SETEMBRO
visibilidade ímpar ao originar grandes 16, 22, 23, 29, 30
projectos comunitários e artísticos – foi o OUTUBRO
caso, muito recente, da Ala dos Afinados, um 06, 19, 21, 26, 27, 28
coro formado por reclusos do Estabelecimento NOVEMBRO
Prisional do Porto que participou no 02, 03, 04, 09, 10, 11 (só de
Sonópolis 2009. manhã), 16, 23, 24, 25, 30
DEZEMBRO
Moldadas ao público a que se destinam, as 02, 07, 09, 14, 15, 16, 21
actividades realizadas envolvem diferentes JANEIRO
processos criativos e proporcionam aos 11, 12, 13, 18, 19, 20, 25, 26, 27
grupos-alvo a prossecução de experiências FEVEREIRO
mais ou menos profundas com a sua marca 01, 02, 03, 08, 09, 10, 17, 22,
identitária. Pode fazer-se um simples 23, 24
workshop de percussão com crianças ou MARÇO
preparar-se um pequeno espectáculo, ao longo 01, 02, 03, 15, 16, 17
de algumas sessões, em que idosos revisitam ABRIL
o cancioneiro popular. Ou seja, consoante as 12, 13, 14, 19, 20, 21, 26, 27, 28;
expectativas e necessidades da comunidade MAIO
visada, é possível agendar uma visita 03, 04, 05, 10, 11, 12, 17, 18,
isolada ou, pelo contrário, estruturar um 19, 24, 25, 26, 31
plano de trabalho continuado que passa pelo JUNHO
agendamento de várias visitas ao longo de 01, 02, 07, 08, 09, 14, 15, 16,
várias semanas ou até meses. 21, 22, 28, 29

96 Serviço Educativo A Casa vai a Casa 97

PROJECTOS
 Dia Mundial da Música
O Dia Mundial da Música 2009 é celebrado com um
evento que explora a dimensão da Música enquanto
ponto de encontro de pessoas, ideias e estéticas,
celebrando a sua universalidade.

Pelo terceiro ano consecutivo, a efeméride dá

azo a projectos originais e participados pela
população em geral. Em 2007 fez-se a Orquestra
do Dia, que levou 600 pessoas ao palco. Em 2008
surgiu a Obra do Dia, a partir da compilação de
sons gravados por cidadãos e depositados em várias
estações da Metro do Porto. Estes apontamentos
sonoros, recorde-se, deram corpo a uma peça
musical apresentada na Estação de S. Bento. Este
ano a Casa da Música volta a mexer com a cidade.

A Música vai sair à rua, passear por praças, jardins SETEMBRO e OUTUBRO 2009
e avenidas. Ouvir-se-ão grupos de músicos que passam
em festa, estando previstas, além de actuações
em espaços públicos, visitas a comunidades e
instituições que manifestem, atempadamente, vontade
em associar-se à iniciativa. A STCP associa-se ao
projecto, disponibilizando autocarros que, mais do
que o meio para um destino, são palcos itinerantes.
Caleidoscópio de estilos musicais, o Dia Mundial da
Música 2009 envolverá alguns grupos que participaram
em projectos do Serviço Educativo ao longo do ano
lectivo passado mas o evento ficará definitivamente
marcado pela formação de um grande grupo de
saxofonistas composto por músicos profissionais e
amadores, alunos e professores.

APOIOS

100 Serviço Educativo Projectos 101

 Outubro,
Música e Matemática
Concertos, acções de formação e workshops dão
forma, todos os anos, a um ciclo que abarca as
afinidades entre Música e Matemática, uma Arte e uma
Ciência que acabam por fazer os dois lados de uma
só realidade. Existe toda uma estrutura científica
na Música; existem inúmeras possibilidades de
expressar musicalmente conceitos da Matemática.
É desta relação íntima que nasce um programa
temático que se segmenta ainda por áreas como
a Física, a Geometria, a Acústica e o Som.

Através deste ciclo, o que parece abstracto OUTUBRO 2009

ou intangível, acessível apenas a elites de
estudiosos, ganha clareza. O objectivo não é
promover discursos só para alguns, mas antes
esclarecer todos os cidadãos, incluindo
crianças, sobre Matemática e Música.

Ao promover concertos e workshops alusivos ao tema,

o Serviço Educativo procura, pois, desmistificar
princípios e conceitos matemáticos com abordagens
musicais inovadoras. Com exemplos práticos
descobre–se com prazer a Matemática e compreende–se
melhor os processos da construção musical.

102 Serviço Educativo Projectos 103

 Sonópolis
É no Verão que homenageamos a cidade com Sonópolis,
uma reunião em palco de comunidades e grupos
artísticos, profissionais ou amadores, com vidas
e discursos musicais muito distintos. Na origem
deste espectáculo está um grande projecto artístico
e comunitário que começa a ser trabalhado com pelo
menos meio ano de antecedência.

Associado ao Curso de Formação de Animadores JANEIRO a JULHO 2010

Musicais, cuja componente prática assenta sobretudo
na concepção e coordenação deste espectáculo,
Sonópolis tem a respiração da cidade enquanto
organismo vivo e mutável que encerra contrastes de
vidas e artes. Pela Música promove-se um diálogo
musical entre comunidades muito distintas, mas
sempre conciliáveis. Há três anos que revelamos um
discurso gerado do encontro, mais do que sonoridades,
de pessoas com histórias diferentes. Foi assim
que, em 2009, reunimos no palco um coro formado por
reclusos do Estabelecimento Prisional do Porto e
grupos de guitarras e baixos eléctricos, percussões
com objectos do quotidiano, tubas e beatboxers.
Antes, em 2008, juntámos um coro de utentes da Santa
Casa da Misericórdia da Maia e jovens inspirados
pelos ritmos do Brasil. Em 2010 outras fusões
surgirão no palco, havendo desde já uma certeza: em
Janeiro começa a preparação do espectáculo de Verão.

104 Serviço Educativo Projectos 105

 Orquestra Gamelão
de Famílias Reais
O Serviço Educativo retoma em 2010 o projecto
Famílias Reais para dar corpo a uma Orquestra
de Gamelão. Destinada ao público em geral, a
iniciativa parte de um processo singular de
selecção dos participantes: são apenas aceites
as inscrições de pequenos núcleos compostos
por duas ou mais pessoas com laços familiares
– tio e sobrinha, pai e filho, avó e netos,
primos, cunhados... –, sendo que pelo menos um dos
elementos deve ter alguma formação musical.

São estas as famílias reais (que chegam aos pares FEVEREIRO

ou em trios, sabendo-se à partida que onde cabem 21, 28
três cabem quatro...) que, a exemplo do sucedido MARÇO
em 2007 e 2008, vão formar, ao longo de várias 07, 13, 14
sessões de trabalho, um projecto musical com
repertório e identidade próprios. Juntos, sobre
uma teia de afectos e com a cumplicidade que
vem de casa, vão constituir uma orquestra que
tem no gamelão a fonte de criação e partilha.
Impressionante colectivo de percussões, o gamelão
foi concebido para ser tocado por várias pessoas
em simultâneo. Tal como na dinâmica de uma
família saudável, a desejada harmonia nasce da
vontade e do esforço do grupo de executantes.

União de diferentes gerações (desde crianças

a partir dos 8 anos a seniores), o projecto
Famílias Reais permitiu, em anos anteriores,
criar duas Orquestras, uma delas também de
gamelão, e um Coro. Agora voltamos a chamar as
famílias para uma nova aventura que culminará
com um concerto para o público em geral.

106 Serviço Educativo Projectos 107

 Ao Alcance de Todos
Em Abril, todos os anos, dá–se visibilidade pública
ao projecto Ao Alcance de Todos, que sublima
a Música enquanto instrumento de comunicação,
reabilitação e integração plena de todos os
indivíduos. Espectáculos, workshops, apresentações
e conferências dão corpo a uma semana temática aberta
ao público em geral, mas sobretudo dirigida aos
cidadãos com necessidades especiais e a todos os que,
directa ou indirectamente, lidam com a diferença.
De dimensão artística, social e humanista, Ao
Alcance de Todos é, mais do que um projecto, o
ninho de muitos projectos desenvolvidos ao longo
de vários meses, integrando músicos e formadores
da Casa da Música, artistas convidados e,
essencialmente, pessoas com necessidades especiais.

Explorando frequentemente recursos tecnológicos 29 MARÇO a 03 ABRIL

que potenciam a expressão musical (por exemplo,
o Sound=Space ou o projecto Instrumentos para
Todos, que parte da concepção de instrumentos
originais inteiramente adaptados a intérpretes
muito especiais), Ao Alcance de Todos tem dado
espaço a espectáculos que revelam, por diferentes
linguagens, a abertura da Música à realização
artística de qualquer indivíduo – assim surgiram
Ícaro, INtermezzo, Grotox ou Bayang - Sombras do Som.

Muitos destes projectos nascem no âmbito da

colaboração regular que o SE mantém com instituições
de apoio a cidadãos com necessidades especiais.

108 Serviço Educativo Projectos 109

 Dia Mundial da Criança
O Serviço Educativo da Casa da Música faz questão de
celebrar o Dia Mundial da Criança de forma sempre
original e surpreendente. Para se ter uma ideia, em
2007 apresentou-se o filme-concerto As Aventuras
do Príncipe Achmed; em 2008 aconteceu, com Tubic, o
diálogo musical entre uma tuba e pequenas marionetas;
e em 2009 artistas improváveis cantaram Histórias do
Sul. Este último espectáculo resultou de um projecto
educativo e artístico preparado ao longo de vários
meses. Nele participaram dezenas de professores de
Música do ensino genérico, que exploraram linguagens
musicais adaptáveis ao contexto escolar e cresceram
como artistas.

Em 2010, o Dia Mundial da Criança volta a merecer um 01 JUNHO

espectáculo grande e único, sendo provável que nasça SALA SUGGIA
de um projecto que implique as próprias crianças
em palco.

110 Serviço Educativo Projectos 111

 Férias com Música
O Serviço Educativo promove todos os anos,
em Julho, as Férias com Música. A iniciativa
destina-se a jovens em idade escolar e pressupõe
a participação em actividades musicais inovadoras
e radicais, como convém... Das edições anteriores,
feitas em parceria com a Universidade Júnior
da Universidade do Porto, chega o registo de
sucesso em várias frentes: diversão em grupo,
aquisição de novos conhecimentos, exploração de
linguagens precursoras e realização artística.

Para se ter uma ideia mais concreta dos modelos

singulares em que assentam as Férias com Música, em
2009 criou-se a iPhone Orchestra e o Skate Ensemble.
Antes, em 2008, constituiu-se a OrCA – Orquestra de
Computadores e Autómatos; desenvolveu-se o Teatro
do Corpo e do Som; explorou-se o ritmo em A Poesia
é um Hip-Hop na Casa da Música; descobriu-se como
Compor para Imagens que Mexem e experimentou-se
um instrumento de percussão milenar em Gamelão:
Gongo Sim Gongo Não. Todas as propostas obedeceram
a processos de trabalho estruturados, dinâmicos e
divertidos (porque férias são férias!), tendo em
vista a criação de uma identidade musical própria e
sua apresentação ao público.

A seu tempo serão anunciadas as propostas que vão

integrar as Férias com Música 2010, mas fica desde
já o aviso: o número de vagas é limitado, devendo os
interessados inscrever-se com alguma antecedência,
em Abril ou Maio.

112 Serviço Educativo Projectos 113

HOT SPOTS
 Digitópia
Sede de tudo o que é software e outras
tecnologias associadas à criação
musical, a Digitópia é um espaço de
utilização livre à disposição de
todas as pessoas, assente num conceito
inovador de fazer e partilhar música.
Assumida como Plataforma para o
Desenvolvimento de Comunidades de Criação
Musical em Computador, a Digitópia é um
projecto artístico de dimensão universal,
onde qualquer cidadão pode compor a
sua música, transportá-la num simples
dispositivo móvel (pen ou MP3, por exemplo)
e, se quiser, partilhá-la com outros
criadores, presencialmente (em encontros
combinados entre amigos) ou por contacto
em rede (comunicando com autores que se
encontram noutros lugares do mundo).
Neste espaço mesmo quem não tem conhecimentos
formais de música ou pouco entende de
informática pode compor a seu gosto, como
e quando quiser, de forma individual ou
em grupo, contando, se o desejar, com a
orientação de um monitor.
Com um crescente número de utilizadores
de todas as idades, a Digitópia reflecte
a importância do computador no panorama
artístico contemporâneo. Ao dispor do
público estão programas comerciais ou
de utilização livre, a maioria fácil de
usar, sendo que muitos assentam o processo
criativo numa base gráfica. Além de um leque
diversificado de programas de composição
musical, alguns concebidos de origem na
Casa da Música, este espaço está dotado
de outros equipamentos tecnológicos, como
teclados, drum-pads e interfaces, que
tornam apelativo o acto de fazer música.
Os utilizadores regulares e avançados têm
acesso a uma conta especial, onde encontrarão
programas mais especializados e evoluídos.
116 Serviço Educativo Hot Spots
A Digitópia é uma colaboração entre a Casa
da Música, o INESC-Porto, a Universidade
Católica Portuguesa e a ESMAE. Além de
funcionar como um Hot Spot, gera um conjunto
de iniciativas, como por exemplo vários
Workshops Segundos e Terceiros Sons,
as sessões Handmade Music, incluídas na
secção Espectáculos/Música e Mais, e os
Seminários Digitópia, incluídos na rubrica
Formação. Na sequência do que aconteceu em
2008, a Digitópia promoverá em 2009/2010
concursos de composição, disponibilizando
para o efeito software e bancos de sons.
Informação mais detalhada sobre todos os
eventos da Digitópia poderá ser consultada
numa brochura específica sobre este projecto.
SEGUNDAS a SÁBADOS
Regime Tutorado
das 16:00 às 19:00
DOMINGOS
Regime Tutorado
das 15:00 às 18:00
Regime Livre, todos os dias,
excepto quando existam workshops
DIGITÓPIA
ENTRADA LIVRE
117
Sound=Space
Instrumento virtual electrónico que transforma em
sons o movimento realizado num determinado espaço,
o Sound=Space é uma das mais interessantes propostas
de criação da Casa da Música à disposição do público,
apresentando excelentes resultados ao nível da arte,
da educação e da terapia.
Um coro de gargalhadas, um chilreio ou uma orquestra
inteira, tudo é possível de despertar com um só
gesto. Através desta criação de Rolf Gehlhaar move-
se, ouve-se e cria-se, num processo individual ou,
melhor ainda, em grupo.
Para quem nunca o viu, o Sound=Space parece um espaço
vazio. Parece porque tudo ali é, afinal, um mundo
sonoro exuberante. Sensores ultra sónicos, dispostos
em dois lados contíguos, captam qualquer movimento
feito dentro do espaço abarcado, transmitindo
informações que de imediato são transformadas em
sons, ritmos, harmonias: andar pode ser como pisar as
teclas de um piano, uma corrida pode acordar vários
instrumentos, um leve aceno despertar aplausos.
Tudo depende das ordens dadas a um computador que
replica uma variedade infinita de estilos musicais e
sonoridades de toda a natureza.
Pelas suas características únicas, este instrumento
virtual inspira artistas, entusiasma o público em
geral, de todas as idades, e alarga as possibilidades
de realização artística a cidadãos com necessidades
especiais. Surpreendente veículo de comunicação,
permite a qualquer pessoa assumir-se como performer,
sendo que ninguém corre o risco de errar – tudo o que
acontece é progresso, revelação e auto-expressão.
118 Serviço Educativo
Regime Livre, todos os dias,
excepto quando existam workshops
(sujeitos a marcação)
SALA LARANJA
ENTRADA LIVRE
Objectos
Sonoros Partilhados
O que inicialmente foi uma exposição interactiva
dispersa por vários espaços da Casa da Música
transformou-se numa instalação em permanência onde o
público pode e deve mexer em sistemas computorizados
que transmitem e recebem sons.
Através de computadores ligados em rede interna, Regime Livre, todos os dias,
e à semelhança do que acontece nos comuns sistemas excepto quando existam workshops
de conversação online, os utilizadores interagem (sujeitos a marcação)
entre si, transmitindo mensagens musicais que são FOYER RENASCIMENTO
descodificadas por um sintetizador. O processo ENTRADA LIVRE
permite a criação musical em grupo.
Para a comunicação musical basta manipular, com
o cursor, padrões gráficos que surgem no ecrã de
cada um destes Objectos Sonoros Partilhados. De
utilização muito simples, esta experiência está ao
alcance de qualquer pessoa, não sendo necessários
conhecimentos de música ou de informática.
Facilmente os utilizadores criam diferentes
variantes de sons, tornando-os mais densos, breves
ou profundos. Estabelece-se, deste modo, um diálogo
musical que evolui ao sabor do improviso.
Concebida por Álvaro Barbosa, docente da
Universidade Católica Portuguesa, a instalação
Objectos Sonoros Partilhados pode ser explorada pelo
público em regime livre.
Hot Spots 119
...E MAIS
 Visitas Guiadas
As visitas guiadas à Casa da Música permitem não
só conhecer a arquitectura única do edifício,
mas sobretudo explorar os sons e as músicas que
vivem nos seus diferentes espaços públicos.
Todos são convidados a interagir com os diversos
equipamentos de descoberta e realização musical
à sua disposição, nomeadamente o Sound=Space, a
Digitópia e os Objectos Sonoros Partilhados – os
nossos Hot Spots, onde mexer é uma belíssima atitude.

Para dar resposta às expectativas de diferentes

públicos, as visitas guiadas ajustam-se às VISITAS COM MARCAÇÃO
características do grupo visitante (idade, ESCOLAS / GRUPOS
número e necessidades dos seus elementos), Grupos de 15 a 35 pessoas com
havendo a possibilidade de se realizarem horário a fixar especificamente
programas específicos para crianças e jovens. MARCAÇÕES
220 120 210
visitasguiadas@casadamusica.com
3 € | Pessoa
Duração: 1h

VISITAS SEM MARCAÇÃO

Diariamente
PORTUGUÊS | 11:00 e 16:00
INGLÊS | 11:00 e 16:00
3 € | Pessoa
Duração: 1h

122 Serviço Educativo ...E Mais 123

Ensaios Abertos
2009 11 DEZ 09 ABR
A HERÓICA DE BEETHOVEN CONCERTO DE ANIVERSÁRIO
04 SET Obras de Obras de
O pai da música clássica I Beethoven e Mendelssohn Chagas-Rosa
A Orquestra Nacional do Porto convida-o a assistir Obras de e Tchaikovski
ao ensaio geral, o último antes do concerto. Joseph Haydn 18 DEZ
Sente-se e escute repertórios interpretados por CONCERTOS DE NATAL 30 ABR
músicos de craveira internacional. Despidos 11 SET GOTTA DANCE (COM FILME) PREMONIÇÃO
da formalidade inerente a uma estreia, os O pai da música clássica II Sinfonia n.º 6 de Mahler
Ensaios Abertos permitem, no entanto, assistir Obras de
gratuitamente a uma execução musical de elevada Joseph Haydn 2010 14 MAI
qualidade e já preparada para levar ao palco. HUMOR AUSTRO-HÚNGARO
09 OUT 08 JAN Obras de Mozart, Bartók
Para uma fruição absoluta destas sessões, MESTRES DA ESCOLA RUSSA ROMANTISMO VIENENSE e Zoltán Kodály
a Casa da Música disponibiliza no seu site, Obras de Obras de
antecipadamente, informação sobre as obras e Aram Khatchaturian Anton Webern, Hugo Wolf 21 MAI
os autores que compõem o programa do concerto, e Rachmaninoff e Schumann O PEQUENO MOZART
o que permite uma preparação prévia, em casa Obras de
ou na escola, para o que será escutado. 23 OUT 22 JAN Mozart, Sigismund Neukomm, Franz
MOZART: CONCERTO PARA PIANO NACIONALISMOS À PARTE Krommer
Estes Ensaios estão abertos ao público em geral, que Obras de Obras de e Jacques Ibert
poderá assistir à sessão integral ou a parte dela Chostakovitch, Mozart e Rossini Lutosławski, Chopin,
(com entrada ou saída durante o intervalo). Sendo Francisco de Lacerda e Dvǒrák
o último ensaio, a ONP poderá alterar a ordem de 30 OUT
execução do programa, o que resulta, para o ouvinte, DE ÁFRICA AOS ALPES 29 JAN
numa sessão musical surpreendente e única. Obras de O ANO DE 1910
Henze, Saint-Saëns, Franck Obras de
e Strauss Wagner, Freitas Branco, Barber
ORQUESTRA NACIONAL DO PORTO e Stravinski
SEXTAS-FEIRAS 06 NOV
1ª Parte | 10:00 DE HAENDEL A MOZART... 19 FEV
2ª Parte | Início entre as 11:30 Obras de A PRIMAVERA
e as 11:45 Francisco António de Almeida, Obras de
ENTRADA LIVRE Mozart e Haydn Debussy e Schumann

13 NOV 12 MAR
A HERANÇA DE HAYDN Direcção e programa a anunciar
Obras de
Lopes-Graça, Haydn e Martinů 26 MAR
UM REQUIEM PARA CAMÕES
27 NOV ORQUESTRA NACIONAL DO PORTO
SAINT-SAËNS: SINFONIA “ÓRGÃO” CORO CASA DA MÚSICA
Obras de Obras de
Beethoven, Brahms e Saint-Saëns Domingos Bomtempo

4 DEZ
O DIA DE HAYDN
Arvo Pärt e Haydn

MECENAS ORQUESTRA
NACIONAL DO PORTO

124 Serviço Educativo ...E Mais 125

A Música
2009
26 SET
Toma Conta de Mim
ORQUESTRA NACIONAL DO PORTO
Christoph König direcção musical
Caroline Widmann violino
Obras de
Oficina de descoberta musical para crianças dos Henze, Sibelius, Pintscher
3 aos 10 anos, A Música Toma Conta de Mim decorre e Ravel
em simultâneo com os concertos realizados, sábados
e domingos ao final da tarde, na Sala Suggia. 03 OUT
ORQUESTRA NACIONAL DO PORTO
Às crianças – tenham ou não familiares ou outros SÁBADOS Quarteto de Cordas de Matosinhos
educadores a assistir ao concerto – é dada a 18:00 Obras de
oportunidade de desenvolverem actividades de 5€ Beethoven, Pinho Vargas, Brahms
natureza lúdica e criativa que permitem ouvir, e Swensen
fazer e fruir da música de um modo estimulante e
sempre novo: cada sessão desta oficina apresenta 17 OUT
características únicas por se centrar no programa do ORQUESTRA NACIONAL DO PORTO
concerto agendado para o dia. Peter Rundel direcção musical
Gerardo Ribeiro violino
Além de uma abordagem aos conteúdos do concerto Obras de
(aspectos do repertório ou do grupo de intérpretes Daniel Moreira, Beethoven e Elgar
são apresentados de uma forma aliciante que induz
o interesse das crianças), cada sessão compreende 18 OUT
várias actividades de vivência e experimentação Denis Matsuev piano
musical, o que pode incluir a exploração das Obras de
instalações interactivas existentes na Casa Schumann, Chopin e Prokofieff
da Música – o Sound=Space, instrumento virtual
electrónico que transforma qualquer movimento em 31 OUT
som; os Objectos Sonoros Partilhados, que quando ORQUESTRA NACIONAL DO PORTO
manipulados trocam entre si mensagens audíveis; e a Christoph König direcção musical
Digitópia, espaço de criação musical em computador. Alexander Pirojenko piano
Sempre que possível, e tendo em conta o programa em Obras de
execução no concerto, as crianças assistem, ao vivo, Henze, Saint-Saëns, Franck
à interpretação de uma curta peça musical. e Strauss
Orientado por monitores e supervisores devidamente 07 NOV
qualificados, este serviço permite às famílias ORQUESTRA BARROCA CASA DA MÚSICA
com crianças o usufruto conjunto, embora de forma ORQUESTRA NACIONAL DO PORTO
diferenciada, das propostas da Casa da Música. Pais Obras de
ou outros educadores desfrutam do concerto com Haydn e Mozart
total tranquilidade, sabendo que as suas crianças
vivem, noutros espaços da Casa, momentos divertidos 15 NOV
em que a vertente educativa está sempre presente. AKADEMIE ALTE MUSIK BERLIN
Sumariamente, o que os pais ouvem os filhos também Georg Kallweit violino
descobrem, o que propicia à família inteira bons e direcção musical
momentos musicais e um novo tópico de conversa. Obras de
Acabado o concerto, a música continua a tomar conta Haendel, Locke e Purcell
de todos, com adultos e crianças a partilharem o que
viveram e aprenderam.
126 Serviço Educativo ...E Mais
05 DEZ 06 MAR
ORQUESTRA NACIONAL DO PORTO ORQUESTRA NACIONAL DO PORTO
Christoph König direcção musical Coro Gulbenkian
Cameron Todd trompete Christoph König direcção musical
Luís Filipe Sá piano Lisa Milne soprano
Vítor Pinho cravo Birgit Remmert meio-soprano
Obras de Sinfonia nº 2 de Gustav Mahler
Haydn e Arvo Pärt
17 ABR
19 DEZ ORQUESTRA NACIONAL DO PORTO
CONCERTOS DE NATAL Christoph König direcção musical
ORQUESTRA NACIONAL DO PORTO Martin Grubinger percussão
Neil Thomson direcção musical Obras de
GOTTA DANCE (com filme) Avner Dorman e Anton Bruckner
22 MAI
2010 ORQUESTRA NACIONAL DO PORTO
Alex Klein direcção musical
16 JAN e oboé
ORQUESTRA NACIONAL DO PORTO Obras de
Christoph König direcção musical Mozart, Sigismund Neukomm, Franz
Obras de Krommer e Jacques Ibert
Kaija Saarihao e Mahler
29 MAI
31 JAN ORQUESTRA NACIONAL DO PORTO
ORQUESTRA NACIONAL DO PORTO CORO CASA DA MÚSICA
Comemorações do 100º Aniversário CORO INFANTIL DO CPO
da Implantação da República Christoph König direcção musical
Martin André direcção musical Anke Vondung meio-soprano
Obras de Sinfonia nº 2 de Gustav Mahler
Wagner, Freitas Branco,
Samuel Barber, Stravinski
06 FEV
ORQUESTRA NACIONAL DO PORTO
Andrew Grams direcção musical
Pedro Carneiro percussão
Obras de
Schoenberg, João Pedro Oliveira
e Schubert
27 FEV
ORQUESTRA NACIONAL DO PORTO
ORQUESTRA JAZZ DE MATOSINHOS
Dirk Brossé direcção musical
Jason Moran piano | Chris Cheek
sax
Obras de
Dirk Brossé, Toots Thielemans,
Leonard Bernstein e Georg Antheil
127
Factor E
Ana Paula Almeida
Mestre em História de Arte
Contemporânea e licenciada em
Ciências Musicais pela FCSH
- UNL, colabora actualmente
no projecto Desenvolvimento
Musical na Infância e na Primeira
Infância (CESEM, FCT). Foi
elemento do Grupo Vocal Olisipo,
Mediae Vox Ensemble e Sons em
Cena. Ao serviço do SE orienta
vários workshops, como Splash!
ou Onde está o Som?. Participou
nos espectáculos Sound=Space
Operas, Grande Bichofonia
ou Grotox, entre outros.
Filipe Lopes
Licenciou-se em Ensino Básico,
variante Educação Musical, na
ESEP, tendo posteriormente feito
o bacharelato em Composição na
ESMAE e Mestrado em Sonologia no
Conservatório Real de Haia. Em
2006 venceu o Prémio Black&White
Melhor Áudio Experimental e em
2007 foi compositor residente
na Miso Music Portugal. Na Casa
da Música, orienta os workshops
Física e Matemática do Som e
128 Serviço Educativo
Orquestra de iPhones e participou
nos projectos OrCA e Grotox.
Joaquim Branco
Licenciou-se em Ensino da Música,
variante Teoria e Formação
Musical, pela Universidade de
Aveiro, onde também leccionou
entre 2003 e 2007. Professor
de Formação Musical na Escola
de Música do Orfeão de Leiria,
tem desenvolvido pesquisas para
aplicação de novas tecnologias
na sala de aula. É co-autor de
workshops de criação musical
em computador do SE, tais como
Bandas Sonoras em Tempo Real,
tendo participado no projecto
Instrumentos Para Todos.
Jorge Prendas
É licenciado em Informática de
Gestão e em Composição. Trabalha
em várias áreas do ensino da
Música e integra o grupo a
cappella Vozes da Rádio, que
ajudou a criar. Na Casa da Música
participou já em iniciativas de
carácter educativo da Orquestra
Nacional do Porto e é um dos
responsáveis por A Casa Vai a
Casa. Dirigiu em 2009, entre
outros projectos de natureza
diversa, o coro Ala dos Afinados,
no Estabelecimento Prisional do
Porto, e o projecto Histórias
do Sul.
Jorge Queijo
Baterista e percussionista, é
licenciado em Jazz pela ESMAE.
Fez o Curso de Formação de
Animadores Musicais da Casa da
Música e prosseguiu os estudos
concluindo o mestrado em Music
Leadership pela Guildhall
School of Music and Drama. Toca
em formações de jazz e música
tradicional portuguesa e é líder
do Cheesecake, projecto de música
experimental e improvisada. No
SE, orienta os workshops Tambor
das Sílabas, Beats & Bytes,
Beatbox e Gamelão, tendo dirigido
os projectos Beatbox Ensemble
e Bayang - Sombras do Som.
José Alberto Gomes
Completou o curso de piano como
aluno externo do Conservatório
de Música do Porto e licenciou-
se em Composição pela ESMAE.
Lecciona aulas práticas de
música electrónica do Curso
de Composição da ESMAE e de
Introdução às Novas Tecnologias
na Música na Escola de Música
Óscar da Silva. Lançou um EP
do projecto musical Nimai. Na
Casa da Música orienta vários
workshops de criação musical
em computador e participou em
projectos/espectáculos como
Orquestra Digital, Bayang -
Sombras do Som e Zoo Lógico.
Maria Mónica
É licenciada em Design de
Comunicação pela Faculdade de
Belas Artes da Universidade do
Porto, desenvolvendo actualmente
projectos próprios de vídeo,
animação, ilustração e música.
Fez o Curso de Formação de
Animadores Musicais da Casa da
Música. Ao serviço do SE, está
associada aos workshops da série
Factor E
Clip e a projectos/espectáculos
como Sound=Space Operas, Bayang -
Sombras do Som e Contar a Cantar.
Nuno Peixoto
Iniciou os estudos musicais na
Academia de Música de S. João da
Madeira, onde completou o curso
complementar. Em 2003 ingressou
no Curso Superior de Composição
da ESMAE. É professor na
Academia de Música de Barcelos,
na Universidade Católica e na
ESMAE. Na Casa da Música está
associado a workshops de criação
musical em computador. É co-
autor do software específico
do workshop Física e Matemática
do Som e participou no projecto
Instrumentos Para Todos.
Paulo Neto
Licenciou-se em Ensino de
Música, Teoria e Formação
Musical na Universidade de
Aveiro e terminou o Curso Geral
do Instituto de Pedagogia
Musical Zoltán Kódaly (Hungria).
É director artístico do Coro
Orfeão de Águeda e professor
no I. S. Piaget de Viseu e no
Conservatório de Música de
Águeda. É co-autor de workshops
do SE, designadamente da série
Clip, e co-criou o espectáculo
Contar a Cantar. Participou
nos espectáculos Zoo Lógico,
Grande Bichofonia e Bayang -
Sombras do Som, entre outros.
Rui Penha
Estudante de cravo e piano,
licenciou-se em Composição
e realiza actualmente o
doutoramento em Música.
Desenvolve actividade
performativa como maestro
e intérprete de música
electroacústica. É docente no
DeCA – Universidade de Aveiro.
É o responsável pela Digitópia
e concebeu para a Casa da Música
os programas de criação musical
Políssonos e Narrativas Sonoras.
Realiza os Seminários Digitópia
e as sessões Handmade Music.
Co-criou o Gamelão Robótico,
utilizado em vários projectos.
129
Fale Connosco Agenda Cronológica
INTERNET CONTACTO DIÁRIO
www.casadamusica.com seducativo@casadamusica.com SETEMBRO
O site da Casa da Música é o local onde divulgamos T +351 220 120 290 04SEX 10:00 ...E MAIS Ensaios Abertos Orquestra Nacional do Porto
a nossa programação. A informação, actualizada De Segunda a Sexta, das 9:00 às 13:00 e/ou
em permanência, está estruturada de modo a F +351 220 120 298 11:30
facilitar a identificação da natureza das 06DOM 11:30 WORKSHOPS Primeiros Sons Splash!
iniciativas existentes, os públicos a que se O Serviço Educativo está contactável diariamente, 15:00
destinam e os dias e horas em que decorrem. Permite podendo dar informações sobre a programação, 16:15
ainda fazer download das agendas habitualmente esclarecer dúvidas e receber propostas para 11SEX 10:00 ...E MAIS Ensaios Abertos Orquestra Nacional do Porto
disponíveis em papel, assim como consultar, em realização de novas actividades ou adaptação das já e/ou
streaming, vídeos de algumas actividades. existentes aos objectivos de grupos específicos. 11:30
13DOM 11:30 WORKSHOPS Primeiros Sons Tchi-ka Tch-ka
E-NEWSLETTER MARCAÇÃO DE ACTIVIDADES 15:00
A programação do Serviço Educativo é enviada GRUPOS 16:15
regularmente para uma base de dados de e-mails. Workshops Segundos e Terceiros Sons, acções
19SÁB 11:00 FORMAÇÃO SEMINÁRIOS & MASTERCLASSES Seminário de Animação e Sonorização
Se desejar fazer parte desta lista comunique-o de formação, espectáculos e ensaios abertos:
20DOM às
para seducativo@casadamusica.com. seducativo@casadamusica.com | F +351 220 120 298
17:00
20DOM 11:30 WORKSHOPS Primeiros Sons Palmo e Meio
INFORMAÇÃO EM SUPORTE DE PAPEL RESERVAS
15:00
O Serviço Educativo procede com regularidade PÚBLICO GERAL
16:15
à divulgação da sua programação em suporte de Workshops e concertos para bebés e/ou famílias
21SEG 11:00 FORMAÇÃO SEMINÁRIOS & MASTERCLASSES Seminário de Animação e Sonorização
papel, seja para actualizar o calendário de e outros espectáculos e workshops destinados ao
às
actividades, seja para destacar algum evento público geral:
17:00
em particular. Estes suportes encontram-se Bilheteira da Casa da Música
disponíveis, nomeadamente, na Casa da Música, info@casadamusica.com 26SÁB 11:00 FORMAÇÃO Música na Sala de Aula Coro Infantil
podendo ser enviados, por correio, a pedido. T +351 220 120 220 às
17:00
SESSÕES ESPECIAIS DE DIVULGAÇÃO VISITAS COM MARCAÇÃO
O contacto presencial é privilegiado. O Serviço ESCOLAS / GRUPOS OUTUBRO
Educativo promove sessões especiais de divulgação Grupos de 15 a 35 pessoas com horário a fixar 01QUI 21:30 ESPECTÁCULOS MÚSICA E MAIS Dia Mundial da Música
junto de professores e outros agentes educativos especificamente 03SÁB 11:00 FORMAÇÃO SEMINÁRIOS & MASTERCLASSES Seminários Digitópia I
e sociais. Nestes encontros, além da apresentação MARCAÇÕES às
orientada da programação, os participantes podem 220 120 210 17:00
esclarecer dúvidas, propor novas actividades e visitasguiadas@casadamusica.com 04DOM 11:00 FORMAÇÃO SEMINÁRIOS & MASTERCLASSES Seminários Digitópia I
analisar a adaptação de outras já existentes, 3 € | Pessoa às
sobretudo workshops, aos objectivos e necessidades 17:00
específicas dos grupos que representam. VISITAS SEM MARCAÇÃO 05SEG 11:00 FORMAÇÃO SEMINÁRIOS & MASTERCLASSES Seminários Digitópia I
Diariamente às
PORTUGUÊS | 11:00 e 16:00 17:00
INGLÊS | 11:00 e 16:00
09SEX 10:00 ...E MAIS Ensaios Abertos Orquestra Nacional do Porto
3 € | Pessoa
e/ou
11:30
10SÁB 11:00 ESPECTÁCULOS MÚSICA E MAIS Contar a Cantar
16:00
11DOM 11:30 WORKSHOPS Primeiros Sons Circo Girassol
15:00
16:15

130 Serviço Educativo Set 2009 — Jul 2010 131

 12:00 ESPECTÁCULOS Concertos Comentados Orquestra Nacional do Porto 04QUA 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (3)
12SEG 11:00 ESPECTÁCULOS MÚSICA E MAIS Contar a Cantar 11:45
13TER 14:30 14:00
14QUA 05QUI 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (4)
15QUI 11:45
16SEX 14:00
17SÁB 11:00 FORMAÇÃO Música na Sala de Aula Física e Matemática do Som 06SEX 10:00 ...E MAIS Ensaios Abertos Orquestra Nacional do Porto
às e/ou
17:00 11:30
18DOM 11:30 WORKSHOPS Primeiros Sons Palmo e Meio 07SÁB 11:00 WORKSHOPS SONS DO DIA Gamelão
15:00 às
16:15 17:00
21QUA 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (3) 21:30 ESPECTÁCULOS MÚSICA E MAIS Handmade Music @ Digitópia
22QUi 11:45 08DOM 11:30 WORKSHOPS Primeiros Sons Circo Girassol
14:00 15:00
23SEX 10:00 ...E MAIS Ensaios Abertos Orquestra Nacional do Porto 16:15
e/ou 09SEG 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (1)
11:30 11:45
25DOM 10:30 ESPECTÁCULOS CONCERTOS para Bebés Os sons que se Sentem 14:00
11:45 e Famílias 10TER 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (2)
15:30 11:45
12:00 ESPECTÁCULOS CONCERTOS COMENTADOS Orquestra Nacional do Porto 14:00
27TER 11:00 ESPECTÁCULOS MÚSICA E MAIS AlgoRítmico 11QUA 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (3)
14:30 11:45
28QUA 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (3) 14:00
29QUi 11:45 12QUI 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Sound=Space
14:00 11:45
28QUA 11:00 ESPECTÁCULOS MÚSICA E MAIS AlgoRítmico 14:00
29QUI 14:30 13SEX 10:00 ...E MAIS ENSAIOS ABERTOS Orquestra Nacional do Porto
30SEX e/ou
30SEX 10:00 ...E MAIS Ensaios Abertos Orquestra Nacional do Porto 11:30
e/ou 14SÁB 11:00 FORMAÇÃO MÚSICA NA SALA DE AULA Flauta de Bisel
11:30 às
31SÁB 11:00 ESPECTÁCULOS MÚSICA E MAIS AlgoRítmico 17:00
16:00 15DOM 11:30 WORKSHOPS Primeiros Sons Palmo e Meio
31SÁB
11:00 WORKSHOPS Sons do dia Música com Números: Matemática no Gamelão 15:00
às 16:15
17:00 16SEG 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (1)
11:45
NOVEMBRO 14:00
01DOM 11:30 WORKSHOPS Primeiros Sons Splash! 17TER 11:00 ESPECTÁCULOS MÚSICA E MAIS O que é uma Orquestra?
15:00 18QUA 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (3)
16:15 11:45
02SEG 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (1) 14:00
11:45 19QUI 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Sound=Space
14:00 11:45
03TER 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (2) 14:00
11:45 23SEG 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (1)
14:00 11:45
14:00

132 Serviço Educativo Set 2009 — Jul 2010 133

24TER 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (2) 07SEG 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (1)
11:45 11:45
14:00 14:00
25QUA 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (3) 09QUA 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (3)
11:45 11:45
14:00 14:00
26QUI 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (4) 10QUI 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (4)
11:45 11:45
14:00 14:00
27SEX 10:00 ...E MAIS Ensaios Abertos Orquestra Nacional do Porto 11SEX 10:00 ...E MAIS ENSAIOS ABERTOS Orquestra Nacional do Porto
e/ou e/ou
11:30 11:30
29DOM 11:00 FORMAÇÃO SEMINÁRIOS & MASTERCLASSES Guitarra na Música Brasileira 13DOM 11:30 WORKSHOPS PRIMEIROS SONS Circo Girassol
às 15:00
17:30 16:15
12:00 ESPECTÁCULOS CONCERTOS COMENTADOS Orquestra Nacional do Porto 12:00 ESPECTÁCULOS CONCERTOS COMENTADOS Orquestra Nacional do Porto
15:30 ESPECTÁCULOS CONCERTOS PARA BEBÉS Girasons 14SEG 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (1)
17:30 E FAMÍLIAS 11:45
30SEG 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (1) 14:00
11:45 15TER 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (2)
14:00 11:45
14:00
DEZEMBRO 16QUA 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (3)
02QUA
10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (3) 11:45
11:45 14:00
14:00 17QUI 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Sound=Space
03QUI
10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (4) 11:45
11:45 14:00
14:00 18SEX 10:00 ...E MAIS ENSAIOS ABERTOS Orquestra Nacional do Porto
04SEX 10:00 ...E MAIS Ensaios Abertos Orquestra Nacional do Porto e/ou
e/ou 11:30
11:30 20DOM 11:30 WORKSHOPS PRIMEIROS Sons Palmo e Meio
11:00 ESPECTÁCULOS MÚSICA E MAIS À Descoberta do Brasil 15:00
14:30 16:15
05SÁB 11:00 FORMAÇÃO SEMINÁRIOS & MASTERCLASSES Seminários Digitópia II 11:00 FORMAÇÃO MÚSICA NA SALA DE AULA Gamelão
às às
17:00 17:00
06DOM 11:00 FORMAÇÃO SEMINÁRIOS & MASTERCLASSES Seminários Digitópia II 27DOM 10:30 ESPECTÁCULOS CONCERTOS PARA BEBÉS No Natal os Bebés Ouvem Meninos
às 11:45 E FAMÍLIAS
17:00 15:30
11:30 WORKSHOPS Primeiros Sons Splash!
15:00 JANEIRO
16:15 09SÁB 21:30 ESPECTÁCULOS MÚSICA E MAIS Handmade Music @ Digitópia
11:00 WORKSHOPS SONS DO DIA Sons do Brasil 10DOM 11:30 WORKSHOPS PRIMEIROS SONS Splash!
às 15:00
17:00 16:15
07SEG 11:00 FORMAÇÃO SEMINÁRIOS & MASTERCLASSES Seminários Digitópia II 12:00 ESPECTÁCULOS CONCERTOS COMENTADOS Orquestra Nacional do Porto
às 11SEG 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (1)
17:00 11:45
14:00

134 Serviço Educativo Set 2009 — Jul 2010 135

11SEG 17:30 FORMAÇÃO SABER OUVIR 1º Módulo 02TER 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (2)
12TER 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (2) 11:45
11:45 14:00
14:00 03QUA 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (3)
13QUA 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (3) 11:45
11:45 14:00
14:00 04QUI 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (4)
14QUI 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (4) 11:45
11:45 14:00
14:00 07DOM 11:30 WORKSHOPS PRIMEIROS SONS Splash!
16SÁB
11:00 WORKSHOPS SONS DO DIA Gamelão 15:00
às 16:15
17:00 08SEG 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (1)
17DOM
11:30 WORKSHOPS PRIMEIROS SONS Circo Girassol 11:45
15:00 14:00
16:15 17:30 FORMAÇÃO SABER OUVIR 2º Módulo
18SEG 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (1) 09TER 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (2)
11:45 11:45
14:00 14:00
17:30 FORMAÇÃO SABER OUVIR 1º Módulo 10QUA 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (3)
19TER 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (2) 11:45
11:45 14:00
14:00 11QUI 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (4)
20QUA
10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (3) 11:45
11:45 14:00
14:00 14:30 ESPECTÁCULOS MÚSICA E MAIS Um Mundo Muito Próprio:
21QUI 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (4) Tributo a Buster Keaton
11:45 12SEX 14:30 ESPECTÁCULOS MÚSICA E MAIS Um Mundo Muito Próprio:
14:00 Tributo a Buster Keaton
24DOM 15:30 ESPECTÁCULOS CONCERTOS PARA BEBÉS As Cores do Metal 13SÁB 16:00 ESPECTÁCULOS MÚSICA E MAIS Um Mundo Muito Próprio:
17:30 E FAMÍLIAS Tributo a Buster Keaton
25SEG 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (1) 13SÁB 11:00 FORMAÇÃO SEMINÁRIOS & MASTERCLASSES Semináros Digitópia III
11:45 14DOM às
14:00 17:00
17:30 FORMAÇÃO SABER OUVIR 1º Módulo 14DOM 11:30 WORKSHOPS PRIMEIROS SONS Circo Girassol
26TER 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (2) 15:00
11:45 16:15
14:00 15SEG 11:00 FORMAÇÃO SEMINÁRIOS & MASTERCLASSES Semináros Digitópia III
27QUA 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (3) às
11:45 17:00
14:00 17QUA 17:30 FORMAÇÃO SABER OUVIR 2º Módulo
28QUI
10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (4) 21DOM 11:30 WORKSHOPS PRIMEIROS SONS Palmo e Meio
11:45 15:00
14:00 16:15
22SEG 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (1)
FEVEREIRO 11:45
01SEG 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (1) 14:00
11:45 17:30 FORMAÇÃO SABER OUVIR 2º Módulo
14:00
17:30 FORMAÇÃO SABER OUVIR 1º Módulo

136 Serviço Educativo Set 2009 — Jul 2010 137

23TER 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (2) 20SÁB 11:00 WORKSHOPS SONS DO DIA Beatbox
11:45 às
14:00 17:00
24QUA 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (3) 21DOM 12:00 ESPECTÁCULOS CONCERTOS COMENTADOS Orquestra Nacional do Porto
11:45 11:30 WORKSHOPS PRIMEIROS SONS Palmo e Meio
14:00 15:00
25QUI 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (4) 16:15
11:45 22SEG 17:30 FORMAÇÃO SABER OUVIR 3º Módulo
14:00 27SÁB 21:30 ESPECTÁCULOS MÚSICA E MAIS Handmade Music @ Digitópia
27SÁB 11:00 WORKSHOPS SONS DO DIA Orquestra de iPhones
às ABRIL
17:00
01QUI 21:00 ESPECTÁCULOS MÚSICA E MAIS Ao Alcance de Todos
28DOM 10:30 ESPECTÁCULOS CONCERTOS PARA BEBÉS Aromas dos Sons
02SEX 16:00 ESPECTÁCULOS MÚSICA E MAIS Ao Alcance de Todos
11:45 E FAMÍLIAS
03SÁB 21:00 ESPECTÁCULOS MÚSICA E MAIS Ao Alcance de Todos
15:30
05SEG 17:30 FORMAÇÃO SABER OUVIR 3º Módulo
11DOM 11:30 WORKSHOPS PRIMEIROS SONS Circo Girassol
MARÇO
15:00
01SEG
10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (1)
16:15
11:45
12:00 ESPECTÁCULOS CONCERTOS COMENTADOS Orquestra Nacional do Porto
14:00
10:30 ESPECTÁCULOS MÚSICA E MAIS 5º Aniversário da Casa da Música
02TER
10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (2)
às
11:45
17:30
14:00
12SEG 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (1)
03QUA 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (3)
11:45
11:45
14:00
14:00
13TER 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (2)
04QUI 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (4)
11:45
11:45
14:00
14:00
14QUA 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (3)
07DOM 11:30 WORKSHOPS PRIMEIROS SONS Splash!
11:45
15:00
14:00
16:15
15QUI 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (4)
11QUI 11:00 ESPECTÁCULOS MÚSICA E MAIS O que é Gamelão?
11:45
12SEX 14:30
14:00
13SÁB 11:00 ESPECTÁCULOS MÚSICA E MAIS O que é Gamelão?
16:00 17SÁB 11:00 FORMAÇÃO SEMINÁRIOS & MASTERCLASSES Seminários Digitópia IV
18DOM às
14DOM 11:45 ESPECTÁCULOS CONCERTOS PARA BEBÉS GuguGaguiGoooong!
17:00
15:30 E FAMÍLIAS
18DOM 11:30 WORKSHOPS PRIMEIROS SONS Palmo e Meio
15SEG 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (1)
15:00
11:45
16:15
14:00
19SEG 11:00 FORMAÇÃO SEMINÁRIOS & MASTERCLASSES Seminários Digitópia IV
17:30 FORMAÇÃO SABER OUVIR 3º Módulo
às
16TER 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (2)
17:00
11:45
10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (1)
14:00
11:45
17QUA
10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (3)
14:00
11:45
20TER 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (2)
14:00
11:45
18QUI
10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (4)
14:00
11:45
14:00

138 Serviço Educativo Set 2009 — Jul 2010 139

21QUA 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (3) 10SEG 17:30 FORMAÇÃO SABER OUVIR 4º Módulo
11:45 11TER 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (2)
14:00 11:45
22QUI 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (4) 14:00
11:45 12QUA 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (3)
14:00 11:45
25DOM 10:30 ESPECTÁCULOS CONCERTOS PARA BEBÉS Quero Saber Quem Sou 14:00
11:45 E FAMÍLIAS 13QUI 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (4)
15:30 11:45
26SEG 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (1) 14:00
11:45 16DOM 11:30 WORKSHOPS PRIMEIROS SONS Palmo e Meio
14:00 15:00
17:30 FORMAÇÃO SABER OUVIR 4º Módulo 16:15
27TER 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (2) 12:00 ESPECTÁCULOS CONCERTOS COMENTADOS Orquestra Nacional do Porto
11:45 17SEG 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (1)
14:00 11:45
28QUA 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (3) 14:00
11:45 18TER 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (2)
14:00 11:45
29QUI 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (4) 14:00
11:45 19QUA 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (3)
14:00 11:45
14:00
MAIO 20QUI 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (4)
02DOM 11:30 WORKSHOPS PRIMEIROS SONS Splash! 11:45
15:00 14:00
16:15 22SÁB 11:00 WORKSHOPS SONS DO DIA Gamelão
12:00 ESPECTÁCULOS CONCERTOS COMENTADOS Orquestra Nacional do Porto às
03SEG 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (1) 17:00
11:45 24SEG 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (1)
14:00 11:45
04TER 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (2) 14:00
11:45 17:30 FORMAÇÃO SABER OUVIR 4º Módulo
14:00 25TER 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (2)
05QUA 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (3) 11:45
11:45 14:00
14:00 26QUA 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (3)
06QUI 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (4) 11:45
11:45 14:00
14:00 27QUI 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (4)
06QUI 11:00 ESPECTÁCULOS MÚSICA E MAIS O que é uma Big Band? 11:45
07SEX 14:30 14:00
08SÁB 11:00 ESPECTÁCULOS MÚSICA E MAIS O que é uma Big Band? 29SÁB 21:30 ESPECTÁCULOS MÚSICA E MAIS Handmade Music @ Digitópia
16:00 30DOM 11:45 ESPECTÁCULOS CONCERTOS PARA BEBÉS No Mundo de Miró
09DOM 11:30 WORKSHOPS PRIMEIROS SONS Circo Girassol 15:30 E FAMÍLIAS
15:00 31SEG 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (1)
16:15 11:45
10SEG 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (1) 14:00
11:45
14:00

140 Serviço Educativo Set 2009 — Jul 2010 141

JUNHO JULHO
01TER a definir ESPECTÁCULOS MÚSICA E MAIS Dia Mundial da Criança 04DOM 11:30 WORKSHOPS PRIMEIROS SONS Splash!
10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (2) 15:00
11:45 16:15
14:00 10SÁB 21:30 ESPECTÁCULOS MÚSICA E MAIS Sonópolis
02QUA 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (3) 11DOM 11:30 WORKSHOPS PRIMEIROS SONS Circo Girassol
11:45 15:00
14:00 16:15
04SEX 11:00 FORMAÇÃO SEMINÁRIOS & MASTERCLASSES Seminários Digitópia V 18DOM 11:30 WORKSHOPS PRIMEIROS SONS Palmo e Meio
05SÁB às 15:00
06DOM 17:00 16:15
06DOM 11:30 WORKSHOPS PRIMEIROS SONS Splash!
15:00
16:15
07SEG 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (1)
11:45
14:00
08TER 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (2)
11:45
14:00
09QUA 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (3)
11:45
14:00
12SÁB 11:00 WORKSHOPS SONS DO DIA Orquestra de iPhones
às
17:00
13DOM 11:30 WORKSHOPS PRIMEIROS SONS Circo Girassol
15:00
16:15
14SEG 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (1)
11:45
14:00
15TER 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (2)
11:45
14:00
16QUA 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (3)
11:45
14:00
17QUI 10:15 WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROs Sons Segundos e Terceiros Sons (4)
11:45
14:00
20DOM 11:30 WORKSHOPS PRIMEIROS SONS Palmo e Meio
15:00
16:15
12:00 ESPECTÁCULOS CONCERTOS COMENTADOS Orquestra Nacional do Porto
27DOM 10:30 ESPECTÁCULOS CONCERTOS PARA BEBÉS A Música dos Anjos
11:45 E FAMÍLIAS 1 – À escolha: Som a Som se Faz a Canção, Vox & Bytes, Onde Está o Som?, Sound=Space ou Gamelão: Gongo Sim, Gongo Não.
15:30 2 – À escolha: Ziguizú Ziguizás (excepto 15 DEZ), Contar a Cantar (excepto 15 DEZ), Onde Está o Som?, Sound=Space, Beats & Bytes.
3 – À escolha: Tambor das Sílabas (excepto 18 NOV e 16 DEZ), Políssonos (só 21 e 28 de OUT), Física e Matemática do Som (só 21 e 28 de OUT), Compor com
Instrumentos Virtuais, Compor Com Sons do Quotidiano, Compor com Loops, Orquestra Digitópia, Bandas Sonoras em Tempo Real, Sound=Space.
4 - À escolha: Políssonos (só 22 e 29 OUT), Física e Matemática do Som (só 22 e 29 OUT), Compor com Instrumentos Virtuais, Compor com Sons do Quotidiano,
Compor Com Loops, Orquestra Digitópia, Bandas Sonoras em Tempo Real, Clip Mozart, Pássaros e Cores, Som a Som se Faz a Canção, Sound=Space.

142 Serviço Educativo Set 2009 — Jul 2010 143

Ficha Técnica
DIRECÇÃO ARTÍSTICA E DE EDUCAÇÃO SERVIÇO EDUCATIVO
Director Artístico e de Educação Coordenador
António Jorge Pacheco Paulo Rodrigues

Casa da Música
Adjunto Projectos Educativos
Rui Pedro Pereira Joana Almeida
Assistente Anabela Leite
Paula Matos Teresa Coelho
CONSELHO DE FUNDADORES Revigrés – Indústria de Revestimentos de Grés, S.A. Secretariado/Atendimento
Presidente Salvador Caetano – Indústrias Metalúrgicas PROGRAMAÇÃO ARTÍSTICA Ana Rebelo
Artur Santos Silva e Veículos de Transporte, S.A. Coordenador de Programação
Sogrape Vinhos, S.A. Alexandre Santos PRODUÇÃO
Estado Português Solverde – Sociedade de Investimentos Programação Jazz, World, Pop/Rock Coordenador
Município do Porto Turísticos da Costa Verde, S.A. Fernando Sousa Júlio Moreira
Grande Área Metropolitana do Porto Somague, SGPS, S.A. Filipa Leite Produção Executiva
Amorim Investimentos Sonae SGPS S.A. Paula Matos
e Participações, SGPS, S.A. Tertir, Terminais de Portugal, S.A. ORQUESTRA NACIONAL DO PORTO José Orlando Rodrigues
Arsopi – Indústrias Metalúrgicas Arlindo Têxtil Manuel Gonçalves, S.A. Coordenador Mónica Ferreira
S. Pinho, S.A. Unicer, Bebidas de Portugal, SGPS, S.A. Andrew Bennett Arthur Vasques
Auto – Sueco, Lda. Gestão/Prod. Executiva
Axa Portugal, Companhia de Seguros, S.A. CONSELHO DE ADMINISTRAÇÃO Sónia Melo Tatiana Coelho
BA Vidro, S.A. Presidente Sara Cruz
Banco Espírito Santo, S.A. José Manuel Dias da Fonseca PRODUÇÃO TÉCNICA
Banco BPI, S.A. Vice-presidentes REMIX ENSEMBLE Coordenador
Banco Comercial Português, S.A. Maria Amélia Cupertino de Miranda Coordenador Ernesto Costa
Banco Santander Totta, S.A. António Manuel Mónica Lopes de Seabra António Jorge Pacheco
Bial – SGPS S.A. Administrador-delegado Gestão/Prod. Executiva Olinda Botelho
Cerealis, SGPS, S.A. Nuno Miguel Teixeira de Azevedo André Quelhas Luís Filipe Lopes
Chamartin Imobiliária, SGPS, S.A.
Companhia de Seguros Allianz Portugal,S.A. Cristina Rios de Amorim CORO CASA DA MÚSICA Técnicos de Som
Companhia de Seguros Tranquilidade, S.A. José Luís Borges Coelho Coordenador Ricardo Torres
Continental Mabor – Indústria de Pneus,S.A. Rui Amorim de Sousa Alexandre Santos Vasco Gomes
CPCIS – Companhia Portuguesa de Computadores Gestão/Prod. Executiva Carlos Lopes
Informática e Sistemas, S.A. CONSELHO FISCAL Stephanie Wagner Técnicos de Luz
Fundação EDP Presidente Virgínia Esteves
El Corte Inglês, Grandes Armazéns, S.A. Carlos António Lopes Pereira ORQUESTRA BARROCA CASA DA MÚSICA Emanuel Pereira
Finibanco S.A. Coordenador Liliana Macedo
Galp Energia, SGPS, S.A. Emanuel João Lopes Teixeira Alexandre Santos Técnicos de Palco
Grupo Media Capital, SGPS S.A. António Magalhães & Carlos Santos — Sociedade Gestão/Prod. Executiva Serafim Ribeiro
Grupo Soares da Costa, SGPS, S.A. de Revisores Oficiais de Contas André Quelhas Vítor Resende
Grupo Visabeira – SGPS, S.A. José Torres
III – Investimentos industriais APOIO AO CONSELHO DE ADMINISTRAÇÃO EDIÇÕES E GRAVAÇÕES Alfredo Braga
e imobiliários, S.A. Assessoria Jurídica Rui Pedro Pereira Luís Faria
Lactogal, S.A. Sandra Carvalho e Silva Fernando Pires de Lima José Patacão
Lameirinho – Indústria Têxtil, S.A. Assessoria de Relações Institucionais & Fundraising Dário Pais
Metro do Porto, S.A. Celso Guedes de Carvalho ARQUIVO MUSICAL/MEDIATECA Técnico de Vídeo
MSFT – Software para Microcomputadores, Lda. Secretariado Pedro Marques Francisco Moura
Mota – Engil SGPS, S.A. Antonieta Diniz João Ribeiro
Município de Matosinhos Paula Moreira Cristina Barbosa
Olinveste – SGPS, Lda.
Porto Editora, Lda.
Portugal Telecom, SGPS, S.A.
PricewaterhouseCoopers & Associados
RAR – Sociedade de Controle (Holding),S.A.

144 Serviço Educativo Set 2009 — Jul 2010 145

COORDENAÇÃO COMUNICAÇÃO, MARKETING DIRECÇÃO ADMINISTRATIVA E FINANCEIRA AGRUPAMENTOS RESIDENTES Violoncelo
e VENDAS Director Administrativo e Financeiro J. A. Pereira de Sousa – chefe de naipe
Gilda Veloso Paulo Sarmento e Cunha ORQUESTRA NACIONAL DO PORTO Vicente Chuaqui – solista A
Maestro Titular Feodor Kolpachnikov – solista B
GESTÃO DE MEIOS CONTROLO DE GESTÃO Christoph König Aaron Choi
Walter Salgado Filipe Oliveira Bruno Cardoso
Pedro Rocha MÚSICOS Gisela Neves
COMUNICAÇÃO WEB Violino I Hrant Yeranosyan
André Alves GESTÃO FINANCEIRA, CONTABILIDADE Zofia Wóycicka – concertino Michal Kiska
José Ribeiro E TESOURARIA Radu Ungureanu – concertino assistente Paula Almeida
Coordenador Vadim Feldblioum – solista A Sharon Kinder
PROJECTOS ESPECIAIS E CONTEÚDOS Diogo Quental Alan Guimarães Contrabaixo
Ana Póvoas Andras Burai Slawomir Marzec – chefe de naipe
Emília Martins Arlindo Silva Florian Pertzborn – solista A
GABINETE DE DESIGN GRÁFICO Susana Castro Emília Vanguelova Dmitry Smyshlyaev – solista B
André Cruz Evandra Gonçalves Altino Carvalho
Sara Westermann SERVIÇOS ADMINISTRATIVOS Ianina Khmelik Jean Marc Faucher
Rafael Oliveira Maria Cândida Lopes José Despujols Joel Azevedo
Fernanda Ribeiro Maria Kagan Nadia Choi
RELAÇÕES PÚBLICAS/CUSTOMER SERVICE Camilo Sousa Roumiana Badeva Tiago Pinto Ribeiro
Sílvia Correia José Bárcia Tünde Hadadi Flauta
Vladimir Grinman Paulo Barros – chefe de naipe
Assistentes de Acolhimento RECURSOS HUMANOS Zoltan Santa Ana Maria Ribeiro – solista A
Maria João Vieira Paulo Carvalho Violino II Alexander Auer – solista B
Sílvia Salvado Jossif Grinman – chefe de naipe Angelina Rodrigues – solista B
Armanda Peixoto SISTEMAS DE INFORMAÇÃO Nancy Frederick – solista A Oboé
Miguel Pereira Coordenador Tatiana Afanasieva – solista B Aldo Salvetti – chefe de naipe
Álvaro Moreira      Nuno Guedes Domingos Lopes Tamás Bartók – solista A
Isabel Ferreira Francisco Pereira de Sousa Eldevina Materula – solista B
Nuno Pereira Germano Santos Jean-Michel Garetti – solista B
VENDAS E FRENTE DE CASA João Silva José Costa Santos Clarinete
Simone Almeida José Paulo Jesus Luís Silva – chefe de naipe
GESTÃO DO EDIFÍCIO José Sentieiro Carlos Alves – solista A
Frente de Casa Gilberto Gomes Lilit Davtyan António Rosa – solista B
Álvaro Campo Gonçalo Garcez Nikola Vasiljev Gergely Suto – solista B
Carla Santos Paul Almond Fagote
Maria Augusta Fernandes RESTAURANTE CASA DA MÚSICA Pedro Rocha Gavin Hill – chefe de naipe
Visitas Guiadas Luis Rocha Vítor Teixeira Robert Glassburner – solista A
Luísa Azevedo Artur Gomes – Chefe de Cozinha Viola Pedro Silva – solista B
José Paulo Ferreira Eliane Silva Ryszard Wóycicki – chefe de naipe Vasily Suprunov – solista B
Loja Casa da Música Simone Oliveira Pinto Joana Pereira – solista A Trompa
Luísa Azevedo Albertino Almeida Anna Gonera – solista B Abel Pereira – chefe de naipe
Maximiliano Araújo Biliana Chamlieva Bohdan Sebestik – solista A
ASSESSORIA MEDIA Sara Ferreira Emília Alves Eddy Tauber – solista A
Cândida Colaço Monteiro António Rondon Francisco Moreira Hugo Carneiro - solista B
Maria João Barroso Hazel Veitch José Bernardo Silva – solista B
FOTOGRAFIA Jean Loup Lecomte Trompete
João Messias Luís Norberto Silva Cameron Todd – chefe de naipe
Ana Pereira Mateusz Stasto Ivan Crespo – solista A
Pedro Nascimento Rute Azevedo Luís Granjo – solista B
Margarida Ribeiro Theo Ellegiers Rui Brito – solista B
Edição Fotográfica
Rodrigo de Souza

146 Serviço Educativo Set 2009 — Jul 2010 147


Trombone
Severo Martinez – chefe de naipe
Dawid Seidenberg – solista A
Nuno Martins – solista B
Tuba
Sérgio Carolino – solista A
Tímpanos e Percussão
Jean-François Lézé – chefe de naipe
Bruno Costa – solista B
Paulo Oliveira – solista B
Harpa
Ilaria Vivan – solista A
REMIX ENSEMBLE
Maestro Titular
Peter Rundel
MÚSICOS
Angel Gimeno – violino
José Pereira – violino
Trevor McTait – viola
Oliver Parr – violoncelo
António A. Aguiar – contrabaixo
Stephanie Wagner – flauta
José F. Silva – oboé
Vítor J. Pereira – clarinete
Roberto Erculiani – fagote
Gary Farr – trompete
Mário Teixeira – percussão
Manuel Campos – percussão
Jonathan Ayerst – piano
ORQUESTRA BARROCA CASA DA MÚSICA
Maestro Titular
Laurence Cummings
MÚSICOS
Violino
Huw Daniel – concertino
Reyes Gallardo – chefe de naipe
Ariana Znachonak
Bárbara Barros
Cecília Falcão Coutinho
César Nogueira
Miriam Macaia
Sandrina Carrasqueira
Viola
Trevor Mctait – chefe de naipe
Judit Bánk
Raquel Massadas
148 Serviço Educativo
Informações
Violoncelo
Filipe Quaresma – chefe de naipe
Ana Vanessa Pinto Pires
Contrabaixo
José Fidalgo ALTERAÇÕES À PROGRAMAÇÃO RESERVAS
A programação apresentada nesta agenda Reservas válidas durante 7 dias. No caso de serem
CORO CASA DA MÚSICA poderá estar sujeita a alterações. efectuadas nos 7 dias que antecedem o evento,
Maestro Titular manter-se-ão até 48 horas antes do mesmo. Para
Paul Hillier MARCAÇÕES grupos com mais de 12 pessoas, as reservas
Assistente do Maestro Workshops Segundos e Terceiros Sons, Masterclasses serão válidas até 15 dias antes da actividade,
Jonathan Ayerst e Seminários, Projectos, Formação e Ensaios Abertos prazo findo o qual ficarão sem efeito.
Segunda a Sexta | 09:00 – 13:00
MÚSICOS seducativo@casadamusica.com PREÇOS
Sopranos T 220 120 290 Preços estipulados por espectáculo
Eva Braga Simões – Solista e por actividade.
Birgit Wegemann – Solista WORKSHOPS SEGUNDOS E TERCEIROS SONS Espectáculos de Entrada Livre
Ana Rita Faria Venda As marcações para grupos em qualquer um dos Sujeitos a levantamento de bilhete até ao
Cláudia Pereira Pinto workshops poderão ser feitas a dois níveis: limite da lotação.
Joana Pereira a) Marcação de uma sessão, onde os
Magna Ferreira participantes poderão experimentar e ter REGRAS DE UTILIZAÇÃO
Sara Moreira uma experiência musical pontual; As actividades começam impreterivelmente à hora
Contraltos b) Marcação de várias sessões, onde o mesmo marcada. Uma vez iniciadas, não será permitida a
Joana Valente, Solista grupo poderá fazer um trabalho continuado e mais entrada na sala, excepto no intervalo ou quando
Sara Filipa Pereira Amorim, Solista aprofundado relativamente ao tema do workshop. a actividade o permitir. Se, por motivo de força
Ana Filipa Calheiros maior, a data do evento for alterada, o bilhete
Brígida Silva ENSAIOS ABERTOS será válido para a data definitiva. As importâncias
Luís Miguel Fontes Passíveis de alterações de repertório e/ou dos bilhetes serão restituídas ao público que
Tenores cancelamento sem aviso prévio. Dado o elevado o exigir apenas nas seguintes situações:
Pedro Nuno S. Figueira, Solista nível de concentração exigido para assistir em a) se a actividade não puder efectuar-
Hélder Bento silêncio às duas partes do ensaio, tal é apenas se no local, na data e hora marcados;
João Paulo Moreira aconselhável a público especializado ou público b) se houver substituição de artistas
Luis Filipe Alvarez Toscano particularmente interessado no repertório. principais ou se a actividade for interrompida.
Pedro Manuel S. Marques HORÁRIOS Se a substituição ou interrupção forem
Vitor Manuel da Silva Sousa 1.ª Parte: 10:00 determinadas por motivo de força maior,
Baixos 2.ª Parte: entre as 11:30 e as 11:45 verificado após o início da actividade, não
Manuel Rebelo, Solista haverá restituição do valor dos ingressos.
Nuno Dias, Solista VENDA DE BILHETES Não são autorizadas filmagens,
André Tiago Proença Matos BILHETEIRAS DA CASA DA MÚSICA gravações áudio ou fotografias.
Luiz Filipe Marques SEG a SÁB | 10:00 – 19:00 Devem ser desligados, antes do início
Ricardo Torres DOM e Feriados | 10:00 – 18:00 das actividades, todos os telemóveis,
Pedro Guedes Marques Nos dias de espectáculo o horário alarga- telebips e relógios com sinal sonoro.
se até meia hora após o seu início. É proibido fumar dentro do edifício
BILHETEIRA ON-LINE da Casa da Música.
Concertos para Bebés e Famílias e É expressamente proibido transportar copos,
Workshops Primeiros Sons garrafas ou outros objectos das áreas de
www.casadamusica.com restauração para o interior das salas.
Call Center: 220 120 220 De acordo com o disposto no DL 396/82, de
21 de Setembro, os concertos musicais são
classificados “para maiores de 3 anos” (art.º
4.º, n.º 1), salvo parecer contrário da
Comissão de Classificação de Espectáculos.
Set 2009 — Jul 2010 149
 HORÁRIOS DE FUNCIONAMENTO
EDIFÍCIO, BILHETEIRA e LOJA
Segunda-feira a Sábado:
10:00—19:00
Domingo: 10:00—18:00
Dias de Espectáculo: Edifício
aberto até ao final do
espectáculo, bilheteira e
loja abertas até meia hora
após o início do mesmo.

CALL CENTER: 220 120 220

VisITAS GUIADAS
220 120 210
visitasguiadas@casadamusica.com

LOJA CASA DA MÚSICA

220 120 210

RESTAURANTE CASA DA MÚSICA

220 115 912

150 Serviço Educativo Set 2009 — Jul 2010 151

 Consulte a Programação 2010
na Brochura Anual ou em
www.casadamusica.com

152 Serviço Educativo

APOIO INSTITUCIONAL

MECENAS DA CASA DA MÚSICA

MECENAS DA SALA 2

MECENAS DO CICLO PIANO

MECENAS DA ORQUESTRA
NACIONAL DO PORTO

MECENAS DO CICLO JAZZ

MECENAS DA PRAÇA
CASA DA MÚSICA

MECENAS EDIÇÕES
CASA DA MÚSICA

APOIO À DIVULGAÇÃO