MAGRO STORTI
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PRIMO CONTRAPPANTO
ESERCIZI ELEMENTARI wae oe
PSDCEW OCI = sau oer.
SCERICHIEA ICUs rc gh ena PREFAZIONE
Potrebbe sembrare improprio parlare di “arte” di una mano, la sinistra, destinata essenzialmente a
preparare i suoni perla destra. A ben vedere, tuttavia, questa “serva padrona” é chiamata ad cccellere
in un’arte nobile ¢ difficile strettamente correlata alla musica: la danza. Se & vero, infatti, che “il gioco
strumentale danza” eche “la tecnica propriamente musicale consiste nel danzare e nel mimare la musica
per mezzo dello strumento” (Brelet), & evidente che sulla chitarra il gesto musicale pitt costruttivo €
visibile di competenza della mano sinistra.
Si generalmente portati a considerare gesto musicale unicamente quello ampio ed appatiscente
determinato dallo scorrimento della mano lungo il manico ma non va dimenticato che esiste un gesto
musicale piti nascosto ma di fondamentale rilevanza che si realizza “in posizione” per creare
coneatenare le figure transitorie melodiche, armoniche e contrappuntistiche “.
Delle quattzo forme strutturali che pud assumere la musica per chitarra, ossia melodia, armonia,
contrappunto ¢ melodia accompagnata, quella contrappuntistica, a giusto titolo considerata di difficile
realizzazione, & quasi totalmente ignorata nella metodologia di base. Tanto nei metodi classici quanto
i quelli pid recenti, il primo approccio allo studio della chitarra 2 affidato massimamente alle structure
melodiche (scale) e armoniche (arpeggic accordi). La struttura contrappuntistica vera e propria, che fa
la sua comparsa con F'utilizzo di bicordi per terze, seste, ottave e soprattutto decime spezzate, viene
realizzata per lo pili con l'impiego prevalente delle corde a vuoto, ossia con un limitato lavoro della
mano sinistra. Per trovare passi di contrappunto melodico “puro”, ossia realizzato interamente con
note tastate ”), bisogna arrivace alle trascrizioni di paginc liutistiche o tasticristiche di un certo tilievo 0
alle composizioni di autori modemni non chitartisti, ossia alla soglia del V anno di studio.
Sotto 'aspetto strumentale, la realizzazione del contrappunto melodico puro richiede il pitt perfet-
to esensibile meccanismo tecnico della mano sinistea:
—precisione e rapidita nelle variazioni di assetto;
~ indipendenza e sensibilita di ogni singolo dito all’entit’ della pressione nelle diverse condizioni di
curvatura, inclinazione, divaricazione ¢ contrazione.
E evidente che tale ¢ tanto delicata abilita della mano sinistra non é di facile acquisizione, soprat-
nutto se nei primi anni questa viene addestrata a premere con forza indifferenziata figure accordali
wincolate (come negli Arpeggi Op. 1 di Giuliani o nei Preludi Op. 114 di Carulli) e a lavorare prevalen-
temente in assetto obliquo sul repertorio ottocentesco.
Ho gi espresso altrove l'idea che la mano, come un “animale intelligente”, se debitamente adde-
strata mediante stimoli elementari ed univoci, riesce_a svolgere i compiti pitt complessi con assoluta
fficacia e naturalezza. In mancanza di un repertorio didattico che risponda a tali requisiti di elementa-
re semplicita, é pit che giustificato il ricorso ad esercizi appropriati che, configurandosi come veri
props “alimenti’, siano in grado di accelerare il processo di sviluppo della sua abilita.
Al dils della finalid specifica, la pratica precoce di esercizi contrappuntistici é estremamente utile
al fine di una corretta impostazione della mano sinissra ¢ di una sua migliore funzionalia.
I brevi esercizi a due voei che propongo in questo quadero, possono essere inseriti nel percorso
didattico fin dal I anno e offrono allo studente la possibiliti di pensare e di agire in maniera razionale e
corretta, svincolando la mano sinistra dal primitivo ¢ pesante “giogo dei muscoli” che ne intralcia la 3
libera azione, Per trarne un beneficio immediato, sara sufficiente la pratica giormalicra di alcune formule,
2 mo’ di scioglidita, alf'inizio di ogni seduca di studio, seguendo scrupolosamente le modalita di
esecuzione indicate. Prima di passare alla pratica ¢ necessario chiarize alcuni concetti fondamentali.
Polo di forza. Siintende il punto di pressione all’estremita del dito, ossia il polpastrello. I poli
di forza sono 4, quante le dita chiamate a tastare le corde.
2 - Contrazione. Si ha contrazione quando due o piti poli sono collocati sulla tastiera entro uno
spazio inferiore alla larghezza del palmo della mano.
3-- Distensione. Si ha la distensione di un dito quando esso, riducendo la propria curvatura, si
appiattisce allungandosi
4-Divaricazione. L’apertura a “ventaglio” delle dita, o divaricazione, pud dirsi naturale se effettua-
ta senza sforzo e forzata nel caso contrario. Lo sforzo divaricante, massimo in
prima Posizione sulle prime corde, si riduce gradualmente passando sulle corde
basse e salendo verso le Posizioni pitt alte °!.
5 Rotazione. Un polo in pressione moderata su una corda vibrante pud ruotare su se stesso
senza cessare di premetla, ¢ quindi senza intetrompermeil suono. NelPattuarcla
rotazione, i polo di pressione viene ad assumere la funzione di perno dell intero
complesso mano-avambraccio, Anche il pollice, dietro al manico, partecipa al
movimento di rotazione senza cessare di esercitare la necessaria forza di
contropressione,
Con la rotazione, la mano pudvatiare Pessetto da frontale (gomito dirctto verso il
basso) a obliquo ulnare (gomito vicino al fianco) 0 obliquo radiale (gomito alto
Jontano dal fianco). Tale variazione di assetio consente alle dita di cambiace col-
locazione con il minimo dispendio di energia.
6-Staccato. _Lo staccato, indicato con un puntino sopra o sotto ad una nota, produce
Paccorciamento del suono (J JQ = b7.)529),
Negli esercizi qui proposti esso si realizza allentando la pressione del polo inte
ressato sulla corda, sevza slaccarsene, quanto basta per far cessare il suono (stac-
cato di sinistra). Esso di fondamentale importanza e utilita per consentire
Pagevole e silenzioso scorrimento del polo sulla medesima corda.
(2) Chr. M. Storti, Trattato di bitarra, Nuova Carisch, 1994: Gap. 32.
(2) Per magaiori chiarimenti, vedasi: M. Storsi, Op. it. Cap. 12
(6) Clr. M. Stor, Op. ct, Cap. 43 51. I- Esercizi preliminari di divaricazione
Nei seguenti esercizi, ogni battuta presenta duc figure di allineamento realizzabili entrambe con la
mano in assetto frontale. Per effettuare corrrettamente il passaggio dal’ iniziale situazione di contrazio-
ne (Fig. 1) alla successiva situazione di divartcazione (Fig. 2), occorre distendere l’indice e il mignolo
ruotando contemporancamente sul polo 1, In tale maniera lo sforzo divaricante risultera ridotto al
minimo.
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Tost | dirt sono rservati per tut i pass
~ Zona Inustriale Sesto Uteriano ~ 20098 S. Giuliano Milanese (MI.
Fig. 1—Mano in contrazione su 3 ta-
sticon i poli 1-2-4 allineati sulla 4 corda,
Si noti la curvatura opposta e simmetri-
ca dell'indice e del mignolo. TI disegno
siriferisce alla realizzazione della prima
terzina dell Esercizio n. 1.
Fig. 2- Mano in divaricazione su 5
tasté con i poli 1-2-4 sulla 4 corda. Per
passare dalla situazione di contrazione
della Fig. 1a quella di divaricazione qui
illustrata occorre effettuate una rota-
zione destrorsa, imperniata sul polo 1,
€ una contemporanca distensione
dell'indice ¢ del mignolo. Il disegno si
riferisce alla realizzazione della seconda
terzina dell Esercizio n. 1
2245 SS aS aE a
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