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1. Calcular σ 2, σ , CoV para la siguiente serie de calificaciones: 2, 4, 5, 5, 6, 8.

2 4 5 5 6 8

Unidad de observación: Una persona que fue evaluada en una prueba.

Conjunto de unidades de observación: Todas las personas que fueron evaluadas en la


prueba

Característica: Cantidad de conocimiento.

Definición conceptual: El conocimiento requerido para resolver las preguntas de la prueba.

Definición operacional: Se les toma la prueba a las unidades de observación en un salón,


bajo vigilancia para evitar trampas que puedan hacer que los datos no nos sean útiles.

Tipo de Variable: Cuantitativa continua

Escala de medida: Razón

2+ 4+5+5+ 6+8
μ= =5
6

M e, hay 6(par) datos, entonces se toma los datos centrales y la M ees la semisuma

5+ 5
M e= =5
2

M o=5

LoR=8−2=6

|2−5|+|4−5|+|5−5|+|5−5|+|6−5|+|8−5|
DeM = =1.3333… ≈ 1.34
6

(2−5)2 +(4−5)2+(5−5)2 +(5−5)2+(6−7)2+(8−7)2


σ 2= =3.333 … ≈3.34
6

σ =1.8257 … ≈ 1.83
1.8257
CoV = =0.36514 ≈ 0.3651
5

DeI =6−4=2

Nota: En las resoluciones se saltará la parte operativa, excepto para las partes que se piden
específicamente y se procederá a escribir las respuestas

Tendencia central Dispersión


μ Me Mo LoR DeM σ 2
σ CoV DeI
5% 5% 5% 6% 1.34% 3.34% 1.83 % 0.3651 2

a. Sumar una constante 2 a cada calificación. Recalcular σ 2 ¿Serian diferentes los resultados
si hubiese añadido 4 puntos? Generalice sus resultados.

4 6 7 7 8 10

4+6+ 7+7+8+ 10
μ= =7
6

(4−7)2 +( 6−7)2 +(7−7)2 +(7−7)2 +(8−7)2 +(10−7)2


σ 2= =3.333 … ≈3.34
6

Tendencia central Dispersión


μ Me Mo LoR DeM σ
2
σ CoV DeI
7% 7% 7% 6% 1.34% 3.34% 1.83 % 0.2608 2

6 8 9 9 10 12

6+ 8+9+ 9+ 10+12
μ= =9
6

2 (6−9)2+(8−9)2+(9−9)2+(9−9)2 +(10−9)2+(12−9)2
σ = =3.333 … ≈ 3.34
6
Tendencia central Dispersión
μ Me Mo LoR DeM σ 2
σ CoV DeI
9% 9% 9% 6% 1.34% 3.34% 1.83 % 0.2029 2

b. Calcule el CoV para las calificaciones iniciales y las modificadas luego compárelas, ¿a
qué conclusión llega?

DATOS INICIALES

Tendencia central Dispersión


μ Me Mo LoR DeM σ 2
σ CoV DeI
5% 5% 5% 6% 1.34% 3.34% 1.83 % 0.3651 2
DATOS a-I

Tendencia central Dispersión


μ Me Mo LoR DeM σ 2
σ CoV DeI
7% 7% 7% 6% 1.34% 3.34% 1.83 % 0.2608 2
DATOS a-II

Tendencia central Dispersión


μ Me Mo LoR DeM σ 2
σ CoV DeI
9% 9% 9% 6% 1.34% 3.34% 1.83 % 0.2029 2

Se puede ver que conforme aumentan los datos de forma uniforme la dispersión relativa
disminuye, eso nos indica la correlación entre la magnitud de los datos y la dispersión
absoluta. Lo cual significa que conforme la magnitud de los datos aumenta, si la dispersión
absoluta no varía, entonces la dispersión relativa disminuirá.

c. Entre σ y CoV, ¿cuál de ellas le da una idea de dispersión más adecuada?

El CoV porque nos da un valor de dispersión relativo, es decir con respecto a la tendencia
central de los datos, mientras que la desviación estándar nos da el cálculo de la dispersión
en términos absolutos.

d. Restar la misma cantidad 2 a las calificaciones. Recalcular la varianza y σ . Generalizar.

0 2 3 3 4 6

(0−3)2 +(2−3)2 +(3−3)2+(3−3)2 +(4−3)2 +(6−3)2


σ 2= =3.333 … ≈3.34
6
σ =1.8257 … ≈ 1.83

Tendencia central Dispersión


μ Me Mo LoR DeM σ2
σ CoV DeI
3% 3% 3% 6% 1.34% 3.34% 1.83 % 0.6086 2

e. Multiplicar cada calificación por 2. Recalcular la varianza y σ . Generalizar los


resultados.

4 8 10 10 12 16

(4−10)2 +(8−10)2+(10−10)2 +(10−10)2 +(1 2−10)2 +(1 6−10)2


σ 2= =1 3.333 … … ≈ 13.34
6

σ =3.6514 … ≈ 3.65

Tendencia central Dispersión


μ Me Mo LoR DeM σ 2
σ CoV DeI
10% 10% 10% 12% 2.67% 13.34% 3.65 % 0.3651 2

f. Dividir cada calificación por “2”. Recalcular σ 2 y σ . Generalizar los resultados.

1 2 2.5 2.5 3 4

(1−2.5)2 +(2−2.5)2+(2.5−2.5)2 +( 2.5−2.5)2+(3−2.5)2+(4−2.5)2


σ 2= =0.8333 … … ≈ 0.834
6

σ =0.9128 … ≈ 0.91

Tendencia central Dispersión


μ Me Mo LoR DeM σ 2
σ CoV DeI
2.5% 2.5% 2.5% 3% 0.67% 0.834% 0.91 % 0.3651 2

2. Los Padres de familia de algunos alumnos del Colegio Alfonso Ugarte, trabajan en
empresas de seguridad y tienen los siguientes salarios mensuales:

750 800 1040 980 1000 1080 950 1100


Unidad de observación: Uno de los padres de familia de un alumno del Colegio Alfonso
Ugarte que trabaja en una empresa de seguridad.

Conjunto de unidades de observación: Todos los padres de familia de los alumnos del
Colegio Alfonso Ugarte que trabajan en empresas de seguridad.

Característica: Salario mensual.

Definición conceptual: Cantidad de unidades monetarias(um) que percibe en un mes de


trabajo.

Definición operacional: Se les toma la prueba a las unidades de observación en un salón,


bajo vigilancia para evitar trampas que puedan hacer que los datos no nos sean útiles.

Tipo de Variable: Cuantitativa discreta.

Escala de medida: Razón

750 800 950 980 1000 1040 1080 1100

Los padres piden un aumento del 35% del total, pero el gerente ofrece un aumento del 18%
más una bonificación mensual de 100 um ¿Cuál de las dos alternativas será más favorable
al padre de familia?

Tendencia central Dispersión


μ Me Mo LoR DeM σ2
σ CoV DeI
962. 990 - 350 96.875 14018.75 118.4 0.1230 290
5

750 800 950 980 1000 1040 1080 1100


+35% 1012.5 1080 1282.5 1323 1350 1404 1458 1485
+18% 985 1044 1221.5 1256.4 1280 1327.5 1374.4 1398
+100

En todos los casos el aumento del 35% da lugar a un sueldo mayor al del aumento del 18%
con un bono de 100, el que más conviene a los padres es el del 35%.

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