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Los nuevos saberes están Actualmente, el desarrollo tecnológico ha permeado todos los
ámbitos de la vida cotidiana, que va del hogar a la gran empresa automatizada, pasando por
el gran auge que viven las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Esto sin
duda alguna ha motivado cambios sustantivos en el ámbito educativo. Determinados
esencialmente por las nuevas tecnologías y las renovadas formas de producción, por ello,
hoy se solicita un sujeto con un número más integrado de competencias, que le permitan
resolver problemas de una forma inteligente y exitosa en contextos diversos
A la luz del modelo Jonassen el proceso educativo en este centro se da con la computadora,
pero como resultado se obtiene que el alumno desarrolle habilidad para aprender desde la
computadora, pues en un momento dado se vuelve autónomo en la búsqueda de
información de acuerdo a sus necesidades de aprendizaje, de acuerdo con los comentarios
que hacen los alumnos en la entrevista.
Desde la perspectiva del modelo NOM el nivel de uso en este caso particular corresponde al
de usuario, pues los docentes y alumnos hacen uso de los programas a favor del aprendizaje.
En lo referente a las orientaciones de uso, se dirige hacia el binomio maestro-grupo, pues la
computadora es utilizada para que juntos participen en el aprendizaje a través de ella. Por
último en cuanto a la modalidad de uso, se observa que corresponde al de una computadora
por alumno.