PROFESIONALES + HUMANOS

PROGRAMA DE SEGUIMIENTO
Y RE-INSERSION SOCIAL PARA LOS MENORES
INFRACTORES DEL CENTRO “CONA” DE LA CIUDAD DE
LA SANTÍSIMA TINIDAD

UNIVERSITARIAS:
 Consuelo Arandia Guarena
 Ninoska Carla Mita Chiara
 Samely Duran Antezana
 Yuzhara Yveth Sánchez Leyte

MATERIA:
 Proyectos De Desarrollo Social en Comunicación
DOCENTE:
 Lic. Erika Olivera Castro.
CARRERA:
 Ciencias de la Comunicación Social

TRINIDAD – BENI -BOLIVIA

 INDICE

PAG.

INTRODUCCION………………………………………………………………........... 1

1.1 Problema De Investigación……………………………………………….…... 2

1.2 Antecedentes Del Problema………………………………………………….. 2

1.3 Objetivo General……………………………………………………………….. 3

1.4 Objetivos Específicos………………………………………………………….. 3

1.5 Descripción General de Cada Capítulo……………………………………… 4

CAPÍTULO 1 ESTUDIO DE REQUERIMIENTO DE UN CENTRO DE

ORIENTACION A MENORES

1.1 Definición y Usos de un Programa de Re-Inserción Social y Orientación

Motivacional Para Menores Infractores…………………………………….. 6

1.2 Análisis De La Demanda………………………………………………........... 6

1.2.1 Preferencias del Ciudadano………………………………………………….. 6

1.2.2 Población………………………………………………………………............. 9

1.2.3 Interpretación de encuesta……………………………………………………. 10

1.2.4 Proyecciones de la demanda ………………………………………………... 11

1.3 Análisis de la oferta……………………………………………………………. 11

1.3.1 Existencia de centros para menores………………………………………… 12

1.3.2 Entrevistas a encargados de centros………………………………………… 12

1.4 Análisis para promocionar un centro de este tipo………………………….. 12

1.4.1 Medios más utilizados para promocionar un centro para menores………. 13

1.5 Análisis de aspectos institucionales…………………………………………. 13

1.5.1 instituciones participantes.……………………………………………............ 13

CAPITULO 2 LOCALIZACIÓN Y TAMAÑO

2. Localización…………………………………………………………………………
15

2.1.1 Macro localización de la ciudad de Trinidad……………………………….. 15

2.1.2.1 Fuerzas macrolocacionales………………………………………............. 17

2.1.2.2 Descripción del Lugar de Ubicación General…………………………… 18

2.1.2.3 Distrito………………………………………………………………………. 19

2.1.2.4 Población…………………………………………………………………… 19

2.1.2.5 Infraestructura……………………………………………………………… 19

2.1.2.6 Área Urbana de Trinidad……………………………………………………... 19

2.1.2.7 Fuerzas microlocacionales…………………………………………………... 20

2.1.2.8 Descripción del sitio………………………………………………………….. 21

2.1.1.8.1 Plano de la zona……………………………………………………………. 21

2.1.1.8.2 Plano del terreno…………………………………………………………… 23

2.1.1.1.1 Financiamiento para la implementación de área de orientación motivacional pos

egreso del centro CONA………………………………………… ……………………….23

2.1.2.9 Materiales necesarios………………………………………………………… 23

2.1.2.10 Equipamiento………………………………………………………………… 23

2.1.2.11 Capacidad física del lugar………………………………………………….. 24

2.1.2.12 Conclusiones………………………………………………………………… 24

CAPITULO 3 INGENIERÍA DEL PROYECTO………………………….…….........

3.1. Descripción que realiza un programa para menores………………………. 25

3.2. Requerimientos de Servicios Básicos 25

3.3. Flujograma de operaciones propias de la actividad……………………….. 26

3.2.1 Talleres…………………………………………………………………………… 26

3.2.2 Capacitaciones………………………………………………………………….. 26

3.3. Requerimiento de equipos y material de trabajo…………………………… 27

3.4. Requerimiento de personal…………………………………………………… 27

3.4.1 Administrativo…………………………………………………………………… 27

3.4.3 De Capacitación…………………………………………………………………. 28

3.5. Lay Out del centro……………………………………………………………… 28

CAPITULO 4 INVERSIONES

4.1. Inversión Total……………………………………………………................... 29

4.1.1. Muebles Y Enseres………………………………………………................... 29

4.1.2. Gastos de Organización………………………………………………………. 29

4.1.3. Estudio de Factibilidad………………………………………………………… 29

4.1.4. Sueldos y Salarios del Personal……………………………………………… 29

4.1.5. Material De Escritorio…………………………………………………………. 30

4.1.6. Servicios Básicos……………………………………………………………… 31

4.2. Cronograma De Inversiones………………………………………………..... 31

CAPITULO 5 PRESUPUESTO DE INGRESO Y COSTOS

5.1. Presupuesto General………………………………………………………….. 32

5.2. Presupuesto De Ingreso………………………………………………………. 32

5.3. Presupuesto De Costo……………………………………………………....... 35

5.3.1 Sueldos Y Salarios Del Personal A Cargo…………………………………. 35

CAPITULO 6 FINANCIAMIENTO

6.1. Introducción…………………………………………………………………….. 37

6.2. Fuentes De Financiamiento…………………………………………………... 37

6.3. Instituciones Participantes……………………………………………………. 37

CAPITULO 7 ORGANIZACIÓN DEL CENTRO

7.1. Estructura Orgánica Funcional……………………………………………….. 41

7.2. Manual de Funciones…………………………………………………………. 41

7.2.1. Responsable Del Programa………………………………………………….. 41

7.2.2. Coordinadora Del Programa………………………………………………….. 42

7.2.3. Trabajador Social………………………………………………………………. 42

7.2.4. Psicopedagogo………………………………………………………………… 42

7.2.5. Ministro Religioso……………………………………………………………… 42

7.2.6. Responsable De Capacitación……………………………………………..... 42

INDICE DE TABLAS

Tabla 1 Costo de materiales……………………………………..

25

Tabla 2 Sueldos y salarios……………………………………….. 26

Tabla 3 Requerimiento de equipo y materiales de 27

trabajo…………………………………………………………

Tabla 4 Inversión total …………………………………………… 29

Tabla 5 Muebles y enseres………………………………………… 29

Tabla 6 Estudio de factibilidad………………………………… 29

Tabla 7 Sueldos y salarios del personal…………………… 30

Tabla 8 Material de escritorio………………………………… 30

Tabla 9 Servicios básicos………………………………………… 31

Tabla 10 Cronograma de inversiones………………………….. 31

Tabla 11 Prepuesto general………………………………………. 32

Tabla 12 Presupuesto de ingreso………………………………… 32

Tabla 13 programa de cursos para capacitación……….. 33

Tabla 14 Precio según tipo de capacitación………………. 34

Tabla 15 Taller de gastronomía……………………………….. 34

Tabla 16 Taller de artesanía…………………………………….. 35

Tabla 17 Presupuesto de costos…………………………………. 35

Tabla 18 Sueldos y salarios del personal a cargo……… 36

TABLA 19 Recursos propios………………………………………….. 37

TABLA 20 Sedes beni……………………………………………………... 38

TABLA 21 Salario del personal…………………………………… 38

TABLA 22 Taller de gastronomia……………………………….. 39

TABLA 23 Gobernación………………………………………………… 39

TABLA 24 Difusión del centro y sus actividades…………... 40

 INDICE DE GRAFICOS E ILUSTRACIONES
Ilustración 1 Factores que influyen a los adolescentes a cometer algún delito y/o
infracción…………………………………………………………………… 6
………….…………...
Ilustración 2 Las edades más vulnerables de adolescentes que cometen delitos…….. 7
Ilustración 3 Los delitos más frecuentes que comenten los adolescentes……………….. 7
Ilustración 4 Conocimiento de la población sobre los centros de orientación………….. 8
Ilustración 5 Conocimiento de la población trinitaria sobre el centro de orientación
CONA………………………………………………………………………… 8
………………………….
Ilustración 6 Medida de aceptación sobre la elaboración de un programa de apoyo
psicológico y motivacional de Reinserción de menores infractores en
Trinidad……………………………………………………………………… 9
…………………………
Ilustración 7 Mapa de la ciudad de 1
Trinidad……………………………………………………………… 6
Ilustración 8 Plano de la 2
Zona…………………………………………………………………………… 1
………
Ilustración 8 Plano de 2
Terreno……………………………………………………………………… 2
…………..
Ilustración 8 Flujograma de operaciones propias de la 2
actividad………………………………. 6
Ilustración 8 Lay out del 2
centro………………………………………………………………………… 8
………
Ilustración 8 Estructura orgánica 4
funcional………………………………………………………………. 1
1

INTRODUCCION

La palabra menor alude a una persona que aún no ha alcanzado la edad que se establece para
el pleno ejercicio de sus derechos y la plena asunción de sus responsabilidades.

Los actos delictivos ocasionados por menores de edad y jóvenes causan una mayor alarma
social no solo por los protagonistas sino porque en muchas ocasiones las víctimas de estas
acciones son también personas menores de edad.

La delincuencia juvenil hay que afrontarla desde dos vertientes simultáneas, por un lado,
abordando la educación de los menores desde el aprendizaje paralelo de la libertad y la
responsabilidad y, por otro, reprimiendo las conductas delictivas con las medidas adecuadas,
pero siempre sin perder su referente educativo y de reinserción social.

Las instituciones y los procedimientos legales han mantenido, tradicionalmente, un interés

correccional frente al delincuente (Coy y Torrente, 1997), mostrando escasa preocupación por
la situación personal de los menores que cometían actos delictivos. Menos aún por las
motivaciones que les inducían a transgredir las normas.

El aumento de la delincuencia juvenil, provoca una gran preocupación en la sociedad actual,

por lo que es necesaria la implantación de planes, programas y proyectos en las diferentes
instituciones, para solventar las carencias y necesidades que poseen estos menores infractores.

Estos jóvenes poseen déficit de habilidades, entre otros problemas, por lo cual es importante
un programa de intervención socioeducativa de habilidades sociales para la reconstrucción del
bienestar personal y social de menores infractores, orientado a que los adolescentes se
encuentren mejor consigo mismos y con los demás, afrontando mejor las dificultades de la
vida y la disminución de conductas de riesgo.
2

1.1 PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

En el centro CONA de la ciudad de La Santísima Trinidad, no existe un programa de

seguimiento o apoyo motivacional en el post- egreso de menores infractores una vez
cumplida la sentencia, lo que lleva a estos adolescentes a incurrir nuevamente en faltas
y delitos.

1.2 ANTECEDENTES DEL PROBLEMA

Hablar de menores infractores no es lo mismo que hablar del fenómeno de

delincuencia juvenil dado que podemos decir que son dos realidades coexistentes, es
decir para ser menor infractor es necesario haber pasado por un proceso que finaliza
con la preceptiva con la etiqueta, osea es etiquetado socialmente y jurídicamente como
menor infractor.

Son muchos los estudios realizados en torno a este fenómeno, así como sobre los
modos para prevenirlo, existiendo numerosas tendencias de expertos que señalan los
caminos a seguir para combatir o, al menos, para descender los indicadores de
comisiones delictivas.

La estructuración e implementación del régimen especial de responsabilidad penal para

adolescentes es primordial para garantizar la seguridad de la sociedad y el respeto a los
derechos y libertades de los adolescentes infractores, la justicia de menores, su alcance,
su ámbito de actuación, sus contradicciones y sobre todo su futuro es un tema de
permanente actualidad en el país, debido a los frecuentes casos de adolescentes
involucrados en actos delictivos o en infracciones a la ley penal.

El niño no aparece como sujeto diferenciado en la historia de la infancia sino hasta el

siglo XVII y el problema de la delincuencia juvenil, como específico y autónomo es
considerado recién a fines del siglo XIX.
3

Bolivia cuenta como la mayoría de las legislaciones Latinoamericanas con un derecho

tutelar del menor de carácter proteccionista, inspirado en el llamado "modelo de
bienestar" o Wohlfahrtsmodell. La legislación específica de menores se encuentra
reconocida en el Código del Niño, Niña y Adolescente.

Este código contempla sólo vagamente el tratamiento del menor infractor y más bien
hace referencia a normas generales sobre el tratamiento jurídico del menor sus
derechos fundamentales, sus obligaciones aspectos de la vida familiar, normas relativas
a la adopción, etc. Conviene señalar que la legislación de menores vigente obedece a
una mera adecuación formal a la convención de los Derechos del Niño que no cumple
con el espíritu de este instrumento.

La necesidad de una legislación específica y adecuada sobre el tratamiento penal del

menor ha pasado hasta ahora inadvertida. El tratamiento jurídico diferenciado del
menor infractor es un tema de vital importancia para Bolivia, donde la creciente tasa de
delincuencia juvenil ha motivado una discusión acerca de la conveniencia de aplicar un
sistema sancionador y más estricto.

1.3 OBJETIVO GENERAL

Diseñar un Programa de Seguimiento y Re-inserción Social para los menores

Infractores del centro CONA de la ciudad de la santísima trinidad.

1.4 OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Recopilar información sobre el centro CONA de la ciudad de Trinidad.
 Elaborar instrumentos de medición para levantar información y tener un
diagnóstico sobre la aceptación del programa.
 Análisis e interpretación de los datos obtenidos
 Analizar el impacto social que se lograría con el programa
 Gestionar la cooperación con instituciones que involucra el programa
 Elaborar presupuesto para el funcionamiento del programa
4

1.5 DESCRIPCION GENERAL DE CADA CAPITULO

Capítulo 1

Los actos delictivos ocasionados por menores de edad y jóvenes causan una mayor
alarma social no solo por los protagonistas sino porque en muchas ocasiones las
víctimas de estas acciones son también personas menores de edad.

Está orientado al hacia el análisis de la aceptación del ciudadano respecto a la

implementación de un Programa de Reinserción de menores infractores y todo lo que
implica la difusión del mismo.

Capítulo 2

La ciudad de Trinidad, oficialmente Santísima Trinidad, es una ciudad de Bolivia,

capital del Departamento del Beni en el oriente del país, siendo el municipio más
poblado del Departamento del Beni.

La ciudad de Trinidad en los últimos años se expandido mediante los asentamientos

humanos en diferentes lugares de la zona periurbana de la ciudad.

Capítulo 3

Refiere en todos los procesos que se realizaran con los menores beneficiarios del
programa.

Desde el flujograma y todos los talleres a realiza junto con los materiales a utilizar en
cada uno de ellos y el personal que estará dirigiendo el programa.

Capítulo 5

Esta muestra el valor total de los ingresos que se espera obtener en el “PROGRAMA
DE ADAPTACION Y REINSERCIÓN EN EL CENTRO DE MENORES
INFRACTORES DE LA CIUDAD DE TRINIDAD – BENI”
5

Este capítulo presenta todos los presupuestos que se necesitara para llevar a cabo la
ejecución todos y cada uno de los talleres que se tiene contemplado dentro del
programa para la reinserción de los menores infractores del Centro CONA

Capítulo 6

Este programa es de apoyo social para los jóvenes menores infractores que en su
mayoría vienen de barrios periféricos por ende de familias de escasos recurso, por lo
que el programa requerirá de apoyo en donaciones y voluntariado, así como del
gobierno municipal, departamental y otras Instituciones que involucre en esta
problemática.

En el programa se tiene contemplado que exista un mutuo acuerdo con las familias de
los menores aportando una mensualidad de bolivianos 50.00

Capítulo 7
El siguiente capítulo presenta la estructura organizacional que tiene contemplado para
el funcionamiento del Programa y todas las responsabilidades que tendrán cada
personal que brinde sus servicios al Programa.
6

CAPITULO 1
ESTUDIO DE REQUERIMIENTO DE UN CENTRO DE ORIENTACION DE
MENORES

1.1 DEFINICIÓN Y USOS DE UN PROGRAMA DE RE-INSERCIÓN SOCIAL Y

ORIENTACIÓN MOTIVACIONAL PARA MENORES INFRACTORES.

El objetivo fundamental del programa de Orientación es brindar apoyo y atención

integral y efectiva a los y las adolescentes con responsabilidad penal, a través de
seguimiento y evaluaciones para el cumplimiento de los mecanismos de justicia
restaurativa, las medidas socio-educativas en libertad y las de permanencia en régimen
domiciliario, así como las medidas cautelares en libertad en el marco de sus derechos
fundamentales, establecidos en la Ley 548, del Código Niña Niño Adolescente, para la
reintegración familiar, educativa, laboral y desarrollo de nuevas habilidades para su
vida.

1.2 ANÁLISIS DE LA DEMANDA

Es cada vez mayor el número de adolescentes que comenten delitos, actualmente el

Centro CONA acoge a 75 jóvenes de todo el departamento del Beni, ya que es el único
centro del Departamento es por ello que el programa ofrecerá el servicio a estos
adolescentes.

1.2.1 PREFERENCIAS DEL CIUDADANO

Factores que influyen a los adolescentes a cometer algún delito y/o infracción
7

Del 100% de las personas encuestada, un 40,2% piensa que el factor que influye a los
adolecentes a cometer delitos se debe al factor economico, un 33% cree que es por
causa del maltrato familiar y un 26,8% lo atribuye al factor psicologico.

Las edades más vulnerables de adolescentes que cometen delitos

La población encuestada en un 46,4% dice que la edad más vulnerable en que los
jóvenes comenten delitos esta entre los 14 y 16 años, un 30,4% opina que está entre los
16 a 18 años y un 23,2% dice que es entre los 12 a 14 años.

Los delitos más frecuentes que comenten los adolecentes

8

De la población encuestada sobre los delitos que comenten los adolescentes, un 53,6%
dice que es el consumo excesivo de alcohol y sustancias ilícitas, un 41,1% opina que es
el robo, los delitos de asesinato y violación están ambos con un porcentaje de 2,6%.

Conocimiento de la población sobre los centros de orientación

Le consultamos a la población si conocía la existencia de algún centro de reinserción o

rehabilitación para adolecente en la ciudad de trinidad de la cual un 75,9% afirmo no
conocer ninguno, sin embargo, un 24,1% dijo conocer uno.

Conocimiento de la población trinitaria sobre el centro de orientación CONA

Quisimos saber si la población sabía de la existencia del centro de menores infractores

CONA ubicado en la Zona 6 de junio en la ciudad de trinidad a lo cual un 86,6%
9

indico desconocer el centro, esto nos muestra que debemos trabajar en la difusión del
centro para que se pueda canalizar ayuda que tanto se necesita para ayudar a la re-
inserción de los adolescentes, ya que solo un 13,4% conocía el Centro.

Medida de aceptación sobre la elaboración de un programa de apoyo psicológico y

motivacional de Reinserción de menores infractores en Trinidad

Es muy importante saber la aceptación que tendrá el programa en de la población es

por ello que del total de los encuestados un 78,6% está muy de acuerdo con su
implementación en el Centro, un 19,6% indica también estar de acuerdo y un 1.8% le
es indiferente su implementación.

1.2.2 POBLACIÓN

Se logró aplicar 105 encuestas en la ciudad de trinidad, para obtener información que
beneficie a la elaboración del programa.

1.2.3 INTERPRETACIÓN DE ENCUESTA

 Factores que influyen a los adolescentes a cometer algún delito y/o infracción

Entre los diversos factores que influyen al adolescente a cometer delitos, está el
factor económico con un porcentaje del 40,2% lo que arraiga el maltrato familiar
10

con un 33% por ciento del total de los encuestados y finalmente el psicológico con
un 26,8 %.

 Las edades más vulnerables de adolescentes que cometen delitos

La adolescencia es una etapa llena de cambios, donde la más crítica y vulnerable es

la adolescencia media que consta de las edades de 14 a 16 años con un porcentaje
del 47,4% siendo la más notable; a diferencia de los infractores de 16 a 18 años con
28,8% y menores de 12 a 14 años con un porcentaje del 22,8%.

 Los delitos más frecuentes

El consumo excesivo del alcohol y de las sustancias ilícitas (todas las sustancias
psicoactivas), son el talón de Aquiles de estos adolescentes ya que más del 52,6%
cometen delitos por esta imprudencia.

 Conocimiento de la población sobre los centros de orientación

Poco se sabe en el departamento del Beni sobre la creación de centros de

orientación a menores infractores ya que el 76,3 % nunca había escuchado sobre la
existencia de estos y solo un pequeño porcentaje de un 23,7% estaba enterada de
los servicios que ofrecen estos centros.

 Conocimiento de la población trinitaria sobre el centro de orientación CONA

En la ciudad de la santísima trinidad funciona el centro de orientación CONA sin

embargo, el 86,8% de la población encuestada desconoce los programas que
maneja dicho centro.

 Opinión trinitaria sobre la elaboración de un programa de apoyo psicológico y

motivacional
11

Debido al aumento de la delincuencia juvenil de la ciudad de la santísima trinidad

la población un 78,9% está muy de acuerdo en la creación de un programa que
ayude a estos adolescentes a reinsertarse en la sociedad.

1.2.4 PROYECCIONES DE LA DEMANDA

El Centro reciben un promedio de 3 menores al mes por diferentes delitos o causas es

por ello que el programa pretende iniciar el febrero del año 2021 con un total de 50
jóvenes.

Proyectándose el aumento de 36 jóvenes al año, cabe aclarar que el programa para cada
adolecente tiene una duración de 5 años hasta concluir el proceso de Orientación y
Reinserción a la sociedad.

1.3 ANÁLISIS DE LA OFERTA

El departamento del Beni cuenta con un solo centro de orientación para menores
infractores a nivel departamental que es el centro “CONA” establecido en la capital
beniana, sin embargo, este centro no cuenta con un programa de seguimiento en el pos
– egreso de los menores. Lo que conlleva a que estos menores vuelvan a cometer
delitos mayores, por causa del abuso de drogas y alcohol llegando así a la cárcel de
menores y la mayoría termina en la cárcel de mocoví.
Es por ello que este Programa ayudara a disminuir el riesgo de que retornen a la cárcel
de menores.
Aumentará sus expectativas de superación personal y laboral.

1.3.1 EXISTENCIA DE CENTROS PARA MENORES

En el departamento de Beni no existe otro centro para menores infractores con políticas
de seguimiento y reinserción social como es el Centro CONA.

1.3.2 ENTREVISTAS A ENCARGADOS DE CENTROS

En la ciudad de la santísima Trinidad se realizó una entrevista a la Licenciada Soyka
Pérez Barrios encargada del área Social en el Centro de Orientación CONA, dicha
entrevista dejo claro que este centro no cuenta con un programa elaborado y de
12

seguimiento para los menores infractores, también comentó sobre la falta de apoyo y
conocimiento público que este tiene, por ende, estarían dispuestos de apoyar este
proyecto, que no solo beneficiara a los adolescentes como tal sino también a la
sociedad.
1.4 ANÁLISIS PARA PROMOCIONAR UN CENTRO DE ESTE TIPO

En la mayoría de la población trinitaria se cuenta con una televisión de señal abierta,

radio y acceso al internet mediante dispositivos móviles.
Es por ello que utilizaremos estos medios para dar a conocer el centro CONA y todos
sus programas que brinda a los menores infractores.
Los costos es estos medios y materiales podrán ser cubiertos por el programa.

1.4.1 MEDIOS MÁS UTILIZADOS PARA PROMOCIONAR UN CENTRO PARA

MENORES
 Televisión: Es un medio popular ya que la mayoría de las casas cuentan con un
televisor.
 Radio: Hay un porcentaje significativo de familias que escuchan radio además que
es algo más económicos para la publicidad del Programa.
 Redes Sociales: Actualmente para los adolescentes es muy accesible el acceso a
los teléfonos celulares y con esto vemos que podemos alcanzar una mayor
audiencia para la difusión contando que el costo para ello es el más bajo.
 Contactos Con diferentes representantes de barrios e Instituciones que nos puedan
colaborar.
 Eventos: También se realizarán Ferias informativas, participativas, dinámicas en
los barrios con mayor índice de delincuencia juvenil.

1.5 ANÁLISIS DE ASPECTOS INSTITUCIONALES

Este Centro legalmente Instituido en Trinidad no tiene los recursos suficientes ni

adecuados y necesarios para llevar adelante su desempeño y obtener buenos resultados
para que se pueda llegar a la meta pese a ser una Institución dependiente de la
gobernación beniana.
13

1.5.1 INSTITUCIONES PARTICIPANTES

 CENTRO DE ORIENTACIÓN CONA: Ya que este centro está legalmente
establecido y tiene una infraestructura asignada, trabajaremos coordináremos con
los menores infractores que pasen al pos-egreso, es decir el centro derivara a los
menores una vez hayan cumplido su sanción.
 SEDES-BENI: La mayoría de los menores son drogodependientes lo que conlleva
a que tengan diversos problemas de salud por lo que esta Institución no dotara de
los medicamentos básicos para el programa de reinserción de los jóvenes.
 PSICOLOGOS SIN FRONTERAS: Esta fundación nos ayudara con los
profesionales que se necesitan dentro del programa, ya que hay solo un psicólogo
para más de 35 chicos.
 SEDEGES: Al ser un programa de ayuda social esta institución aportara con al
menos dos Ítems laborales para el programa.
 IGLESIAS CRISTIANAS: La iglesia realizara reuniones para guiar en la
espiritualidad de los menores
 UPDS: La universidad cumplirá con una Responsabilidad Social Empresarial con
el apoyo de estudiantes de la carrera de Comunicación Social y Psicología
voluntarios para que realicen pasantías en el programa de forma gratuita.
 MUNICIPIO: El programa será de mucha ayuda para la comunidad y no cuenta
con una infraestructura propia que se adecue a las necesidades del programa es por
ello que brindara un espacio para desarrollar actividades físicas con los menores.
14

CAPITULO 2
LOCALIZACIÓN Y TAMAÑO

2. LOCALIZACIÓN

Este proyecto se implementará en la ciudad de La Santísima Trinidad Departamento del

Beni-Bolivia.

2.1.1 MACRO LOCALIZACIÓN DE LA CIUDAD DE TRINIDAD.

La ciudad de Trinidad, oficialmente Santísima Trinidad, es una ciudad de Bolivia,

capital del Departamento del Beni en el oriente del país, siendo el municipio más
poblado del Departamento del Beni.

El municipio de Trinidad ocupa la porción más meridional de la provincia de Cercado,

al centro-este del departamento del Beni. Limita al norte con el municipio de San
Javier, al este y al sur con la provincia de Marbán, y al oeste con la provincia de
Moxos.
15

Símbolos Patrios del Departamento del Beni

El monumento simbólico de la capital

beniana se encuentra en la rotonda de la
avenida ganadera.
16

2.1.2.1 FUERZAS MACROLOCACIONALES

a) TAMAÑO DE LA CIUDAD
Tiene una superficie de 35 km² y cuenta con una población estimada de 132.785
habitantes, siendo el municipio más poblado del Departamento del Beni.

b) CARACTERÍSTICAS Y FORMAS DE CRECIMIENTO

La ciudad de Trinidad en los últimos años se expandido mediante los asentamientos

humanos en diferentes lugares de la zona periurbana de la ciudad.

Su crecimiento de forma desordenada hace no existan política municipales y

gubernamentales que garanticen una buena calidad de vida a los habitantes, es por
ello que la la mayoría de los barrios tienen dificultades para acceder a los servicios
como transporte, electricidad y agua potable, como consecuencia tenemos una mala
calidad de salud y de educación para las nuevas generaciones.
17

Barrió 23 de
marzo que se
encuentra en la
zona norte
periurbana de la
ciuda

c) DISPONIBILIDAD DE INFRAESTRUCTURA PARA CENTROS

En Bolivia, especialmente en la capital beniana los centros de orientación en
funcionamiento no se ajustan a la demanda de los infractores menores y las
estadísticas de los gobiernos demuestran que no es prioridad para los diferentes
niveles de gobierno la creación de estos Centros pese a la elevada demanda que
existe en nuestra sociedad.
2.1.2.2 DESCRIPCIÓN DEL LUGAR DE UBICACIÓN GENERAL

Fundada a la orilla del Río Mamoré, por el Jesuita Cipriano Barace en 1686 con el
nombre de La Santísima Trinidad era parte de las Misiones Jesuíticas. Debido a la
situación desfavorable por las inundaciones, el sitio fue trasladado en 1769 a unos
14 kilómetros, donde se encuentra hoy a 160 msnm.
18

2.1.2.3 DISTRITO

El Municipio de La Santísima Trinidad actualmente está divido

administrativamente en 12 Distritos Municipales, de los cuales 8 son Distritos
Urbanos (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8) y los restantes 4 son Distritos del Área Rural (9, 10,
11, 12):

2.1.2.4 POBLACION

Según el último dato del INE Trinidad cuenta con una Población (2017) 122.115

2.1.2.5 INFRAESTRUCTURA

2.1.2 Fuerzas Microlocacionales

a) Disponibilidad: El centro de Orientación CONA se encuentra ubicado en la ciudad

de la santísima Trinidad y este cuenta con calles de fácil acceso a su alrededor y
señales de tránsito que ayudan al llegar de manera fácil y segura.

b) Costo de materiales: Los materiales que se utilizaran serán para adaptar las
instalaciones del centro de orientación para la elaboración de talleres y
capacitaciones.
19

CUADRO N° 2.1.1
COSTO DE MATERIALES

CANTIDAD DETALLES COSTO BS

35 Kits Material de Escritorio 875 bs
2 Pizarra 3000 bs
2 Aire Acondicionado 4000 bs
4 Ventiladores 600 bs
40 Pupitres 6000

c) Disponibilidad y costo de personal capacitado

SUELDOS Y SALARIOS
N° NOMBRE C.I. CARGO MONTO
Responsable del
5.000.00
1 Consuelo Arandia Guarena 7600765 BN Programa
Coordinador del
3,500.00
2 Ninoska Carla Mita Chiara 9123407 LP Programa
3 Samely Duran Antezana  13909586 BN Psicopedagogo 3,200,00
4 Mauricio Justiniano Calle  45784356 LP Trabajar Social 3,000,00
5 Yuzhara Sanchez Leite  12560485 BN Ministro Religioso 2,800.00
TOTAL     17,500.00

d) Acceso vehicular del lugar: La Avenida del Centro de Orientación CONA es

asfaltada por ende se puede llegar fácilmente en movilidades de dos y cuatro
ruedas.
e) Disponibilidad de estacionamiento: Cuenta con un adecuado espacio para
estacionamiento.
20

f) Disponibilidad de infraestructura física: Su infraestructura cuenta con un terreno

de 30 metros de ancho y 60 metros de largo, con acceso a luz eléctrica y agua
potable.

2.1.3 DESCRIPCIÓN DE SITIO

El centro de orientación CONA cuenta con amplios espacios en el área verde, para
realizar las capacitaciones, y tinglado para la elaborar los talleres.

2.1.3.1 Plano de la zona

GRAFICO N° 2.1.3.1
21

2.1.3.2 Plano del terreno

GRAFICO N° 2.1.3.2
PLANOS DEL CENTRO DE ORIENTACIÓN CONA

2.1.4 FINANCIAMIENTO PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE ÁREA DE

ORIENTACIÓ MOTIVACIONAL POST-EGRESO DEL CENTRO CONA

a) Gobierno Central
b) Gobierno Departamental
c) Gobierno Municipal

2.1.5 MATERIALES NECESARIOS

 Material de Escritorio
 Medicina
22

 Medios Audiovisuales
 Equipos Multimedios
 Material para Capacitaciones

2.1.6 EQUIPAMIENTO
El centro de Orientación CONA carece de equipamientos como el material de
escritorio que se agota por las labores administrativas y de equipos de sonido.

2.1.7 CAPACIDAD FISICA DEL LUGAR

La capacidad de este lugar está lista para albergar a 75 jóvenes al año, y cuenta con
un tinglado para uso educativo, contando con una amplia área verde.

2.1.8 CONCLUSIONES
El programa se podrá desarrollar en las mismas instalaciones del Centro de
Orientación CONA ya que cuenta con lugares para ampliar los talleres y
capacitaciones.
23

CAPITULO 3
INGENIERIA DEL PROYECTO

3.1. DESCRIPCION QUE REALIZA UN PROGRAMA PARA MENORES

 Dentro de las actividades del programa si un caso el menor no estaba asistiendo a la
escuela este programa lo obliga a volver a pasar clase.
 Una vez están en la escuela se realiza un seguimiento personalizado a los menores
con el apoyo de un profesional sicopedagogo.
 Se elabora un cronograma de actividades para el infractor todas ellas sin salir de
casa y se hace seguimiento al mismo.
 Elaboran huertos como terapias ocupacionales.

3.2. REQUERIMIENTOS DE SERVICIOS BÁSICOS

El uso de los servicios básicos como agua, luz. internet serán cubiertos por el centro
CONA dependiente de la gobernación ya que es importante recordar que este programa
será implementado en el mismo centro, es decir, se compartirá los ambientes para
realizar todo el trabajo administrativo del programa, ya que al iniciar contará con un
reducido equipo de personal.

La mayor actividad como los talleres y ferias serán realizados en las mismas
dependencias ya que este cuenta con el equipo y ambiente para desarrollar las
actividades programadas.
24

3.3. FLUJOGRAMA DE OPERACIONES PROPIAS DE LA ACTIVIDAD

centro CONA pasa al Reintegracion del

la familia del menor
menor Pos-Egreso menor a centros
firmar un compromiso
educativos
de cooperacion

Se registra el ingreso
Participacion activa
al programa de
Se Elabora un de talleres
adaptación y cronograma de
reinsercion artesanias
actividades
con la Trabajadora personalizado para el Agricultura
social menor Gastronomia

Se realiza una Se agenda citas con Se direcciona con

valoracion medica el Sicopedadogo y instituciones para
con el Doctor sedes el psicologo gestionar un puesto
laboral digno

3.2.1 TALLERES

Los talleres que se llevarán a cabo serán:

 Talleres de autoestima
 Talleres de valores
 Talleres de habilidades para la vida
 Talleres para menores conflictivos
 Taller de liderazgo

3.2.2 CAPACITACIONES
25

Capacitaciones técnicas en:

 Gastronomía
 Agricultura
 Trabajo de artesanía
 Jardinería
3.3. REQUERIMIENTO DE EQUIPOS Y MATERIAL DE TRABAJO

DESCRIPCIÓN CANTIDAD JUSTIFICACIÓN

Computadora Portátil 2 Almacenamiento de datos
Escritorio 2
silla 50 Talleres
Mesa 5 Tareas escolares
Pizarras 2 Talleres
Data show 1 Proyecciones
Equipos de sonido 1 Talleres
Pala 50 talleres
rastrillo 30 talleres
garrafa 2 talleres
Bidón de agua 6 programa
Cocina 2 talleres
Juego de ollas 3 talleres
Juego de vajillas 5 talleres

3.4. REQUERIMIENTO DE PERSONAL

3.4.1 ADMINISTRATIVO

 Responsable del programa

 Coordinador del programa
 Secretaria
 Asistente social
26

 Abogado
 Psicólogo
 Sicopedagogo
 Comunicador Social

3.4.2 DE CAPACITACIÓN

 Técnico agrónomo
 Técnico gastronómico
 Técnico en artesanías

3.5. LAY OUT DEL CENTRO

El Programa de Reinserción en centro CONA es un programa social que brinda apoyo

a los menores infractores de la ciudad de la Santísima Trinidad

Este programa ayuda a reinsertar a jóvenes que por algún delito se ven privados de su
libertad, pero en su casa y los encamina a una vida digna.
27

CAPITULO 4
INVERSIONES

1. INVERSIÓN TOTAL (expresado en bolivianos)

Capital de Operación
ÍTEM COSTO
Personal Administrativo 17.500
Personal de Apoyo 8.000
Servicios Básicos 410
Materiales 14.201
TOTAL GENERAL 40.111

1. MUEBLES Y ENSERES

Nº ÍTEM CANTIDAD COSTO UNITARIO TOTAL

1 Escritorio 2 1.500 3.000
2 Silla 45 55 2.475
3 Mesa 2 1.000 2.000
4 Estantes 2 600 1.200
5 Pizarra 2 1.200 2.400
6 Dispensador de Agua 500 0
TOTAL GENERAL 53 11.075

2. ESTUDIO DE FACTIBILIDAD

Nº ÍTEM CANTIDAD DESCRIPCIÓN COSTO UNITARIO TOTAL

1 Gasolina 4 Litros 3,7 14,8
2 Barbijo 4 Unidades 5 20
3 Alcohol 1 500 Gramos 17 17
4 Internet WI-FI 1 10 MB 210 210
TOTAL
10 261,8
GENERAL

3. SUELDOS Y SALARIOS DEL PERSONAL

 28

Personal Administrativo
Nº NOMBRE Y APELLIDO CARGO MONTO
1 Nathaly Cuellar Tapia Responsable Del Programa 5.000
2 Consuelo Arandia Guarena Coordinador 3.500
3 Carla Ninoska Mita Chiara Trabajadora Social 3.000
4 Samely Duran Antezana Psicopedagogo 3.200
5 Mauricio Justiniano Calle Ministro Religioso 2.800
TOTAL GENERAL 17.500

Personal de apoyo
Nº NOMBRE Y APELLIDO CARGO MONTO
1 Yuzhara Yverth Sánchez Leite Medico 4.000
2 Ximena Viracochea Rodríguez Abogado 4.000
TOTAL GENERAL 8.000

4. MATERIAL DE ESCRITORIO

PRECIO
Nº ÍTEM CANTIDAD DESCRIPCIÓN TOTAL
UNITARIO
1 Papel Bond Tamaño Oficio 12 Resma 25 300
2 Lapicero 3 Caja 30 90
3 Tijera 2 Caja 45 90
4 Tampo 2 Unidad 8 16
5 Tinta Para La Impresora 2 Juego 380 760
6 Engrampadora 2 Unidad 8 16
7 Goma 4 Unidad 15 60
8 Estilete 2 Unidad 4 8
9 Marcadores 4 Docena 30 120
10 Posit 1 Paquete 35 35
11 Lápiz 2 Docena 8 16
12 Resaltador 6 Unidad 5 30
13 Corrector 2 Unidad 5 10
TOTAL GENERAL 44 1.551

PRECIO MONT
Nº DETALLE CANTIDAD
UNITARIO O
1 Equipo De Computadoras 2 3.500 7.000
2 Data - Show 1 2.800 2.800
3 Parlantes 2 1.200 1.500
4 Cables 3 30 90
5 Micrófono 1 600 600
 29

6 Alargadores De Corriente 4 15 0
7 Ventiladoras 4 150 600
TOTAL GENERAL 17 12.650
5. SERVICIOS BÁSICOS

Nº ÍTEM COSTO
1 Internet WI-FI 210
2 Energía De Luz 150
3 Agua Potable 50
TOTAL GENERAL 410

2. CRONOGRAMA DE INVERSIONES

SUELDO DE LOS SUELDO DEL SERVICIOS

MES
ADMINISTRADORES PERSONAL DE APOYO BÁSICOS
Enero 17.500 8.000 410
Febrero 17.500 8.000 410
Marzo 17.500 8.000 410
Abril 17.500 8.000 410
Mayo 17.500 8.000 410
junio 17.500 8.000 410
Julio 17.500 8.000 410
Agosto 17.500 8.000 410
Septiembre 17.500 8.000 410
Octubre 17.500 8.000 410
Noviembre 17.500 8.000 410
Diciembre 17.500 8.000 410
TOTAL
210.000 96.000 4.920
GENERAL
30

CAPITULO 5
PRESUPUESTO DE INGRESO Y COSTOS

1.1. PRESUPUESTO GENERAL

Este es el valor total de los ingresos que se espera obtener en el programa de

adaptación y reinserción en el centro de menores infractores de la ciudad de Trinidad –
Beni

Cuadro 5.1
Ingresos Expresados en bolivianos
ITEM VALOR
INGRESOS 36.000
EGRESOS 40.111
TOTAL 4.111

1.2. PRESUPUESTO DE INGRESO

Este programa es de apoyo a las familias que tienen un menor en el centro, la misma
que al momento de ingresar al programa deberá cancelar un mínimo de bolivianos 50
por menor los que nos da un ingreso para la sustentabilidad del programa. Por otra
parte, se realizarán cuatro campañas al año en la que se promocionara el trabajo de los
chicos que aprendieron en los talleres y venderán sus trabajos de los cuales cada uno
dejara una suma de bolivianos 30 para el programa y así poder sostener el mismo.

ITEM CANTIDAD VALOR TOTAL

REGISTRO 50 2.500 30,000
CAMPAÑA 4 1,500 6,000
TOTAL 2 36,000
31

Cuadro 5.2.1
PROGRAMA DE CURSOS PARA CAPACITACIÓN

Se realizan cuatro talleres de capacitación al año para los jóvenes del centro que serán:

 Agronomía con la siembra de verduras como pepino, lechuga, tomate, pimentón y

cebolla.
 En jardinería aprenderán en el mantenimiento y siembra de plantas ornamentales.
 En artesanía, como una terapia ocupacional más realizaran trabajos que sean útiles
para el hogar como porta cepillos, porta papeles, etc. y también de adornos.

PARTICIPANTE
TALLER TEMA VALOR
S
Agronomía 50 Siembra de hortalizas 3,100
Gastronomía y Jardinería 50 Repostería y Ensaladas 1,200
Artesanía 50 Adornos para el hogar 500

Cuadro 5.2.2
Precio según tipo de capacitación

Dentro del programa se ejecutará lo que son terapias ocupacionales y preparación para
la vida, para que los jóvenes puedan aprender un oficio que les permita reinsertarse a la
sociedad y puedan adquirir el valor de la responsabilidad y así también generar
ingresos para ayudar en sus hogares.

Cuadro 5.2.2.1

Este cuadro indica todos los presupuestos que se necesitara para llevar a cabo la
ejecución de uno de los talleres que se tiene contemplado dentro del programa para la
reinserción de los menores infractores del Centro CONA, como es el de agronomía
32

TALLER DE AGRONOMÍA
PRECIO
ITEM CANTIDAD TOTAL
UNITARIO
Rastrillo 10 80 800,00
Palas 20 30 600,00
Cabo de pala 20 35 700,00
Machete 5 50 250,00
Azadón 10 50 500,00
cabo de azadón 10 20 200,00
Semillas 5 10 50,00
TOTAL 80 3,100,00

Cuadro 5.2.2.2

Dentro del programa se tiene previsto el taller de Gastronomía esto con el fin de
impulsar las habilidades que tienen los menores, pero por motivos obvio no se ha
motivado para explotarla, es por ello la ejecución del mencionado taller ya que es algo
sencillo y practico que les ayudara a generar recursos de manera inmediata. En este
cuadro se muestra el grafico de todo lo necesario para llevar a cabo su ejecución.

TALLER DE GASTRONOMIA
PRECIO
ITEM CANTIDAD TOTAL
UNITARIO
COCINA 1 700 700,00
HORNO 1 1500 1500,00
KITS UTENSILIOS 1 500 500,00
JUEGO DE OLLAS 1 1500 1500,00
KITS VAJILLAS 1 200 200,00
GARRAFA 2 270 540,00
DESECHABLES 1 100 100,00
INGREDIENTES 1 500 500,00
TOTAL 9   5,540.00
33

Cuadro 5.2.2.3

En nuestra visión como programa de ofrecer oportunidades a los menores de

reinsertarse a la sociedad y que tengan un mejor futuro es que tenemos un área más de
terapia ocupacional.

En este cuadro se detalla los gastos que se necesitaran para llevar a cabo el taller de
artesanía con materiales reciclados que es lo más económico y de gran aporte a nuestro
medio ambiente.

TALLER DE ARTESANÍA  
PRECIO
ITEN CANTIDAD
UNITARIO TOTAL
Tijera 30 12 360,00
Goma 10 20 200,00
Pistola De 10 25 250,00
Silicona
Silicona 5 docenas 5 25,00
Goma Eva 30 5 150,00
Acrilex 12 5 60,00
Pincel 12 7 84,00
Alambre 1 kilo 15 15,00
Tela 10 metros 10 100,00
Total 9 1244,00

1.3. PRESUPUESTO DE COSTO

Es el monto del capital del programa por ser un proyecto social tiene un saldo en contra
el cual se trabajará con donaciones para poder cubrirlo y sacar adelante el programa

PRESUPUESTO DE COSTO
INGRESOS 36,000,00
EGRESOS 40,111,00
TOTAL 4,111,00
34

5.2.1 SUELDOS Y SALARIOS DEL PERSONAL A CARGO

El programa trabajara con un mínimo de personal para iniciar con la meta de crecer en
la medida que se nos permita y con la colaboración de las Instituciones y familias de
los menores.

SUELDOS Y SALARIOS
N° NOMBRE C.I. CARGO MONTO
Responsable del
5.000.00
1 Consuelo Arandia Guarena 7600765 BN Programa
Coordinador del
3,500.00
2 Ninoska Carla Mita Chiara 9123407 LP Programa
3 Samely Duran Antezana  13909586 BN Psicopedagogo 3,200,00
4 Mauricio Justiniano Calle  45784356 LP Trabajar Social 3,000,00
5 Yuzhara Sanchez Leite  12560485 BN Ministro Religioso 2,800.00
TOTAL     17,500.00

CAPITULO 6
FINANCIAMIENTO

1. INTRODUCCIÓN

Este programa es de apoyo social para los jóvenes menores infractores que en su
mayoría vienen de barrios periféricos por ende de familias de escasos recurso, por lo
que el programa requerirá de apoyo en donaciones y voluntariado, así como del
35

gobierno municipal, departamental y otras Instituciones que involucre en esta

problemática.

2. FUENTES DE FINANCIAMIENTO

En el programa se tiene contemplado que exista un mutuo acuerdo con las familias de
los menores aportando una mensualidad de bolivianos 50.00 así también está
programada cuatro ferias al año con el propósito de dar a conocer el programa para
conseguir fondos mediante la venta de sus trabajos que aprenden en los talleres, de los
cuales se tiene contemplado recolectar un monto de bolivianos 30.00 por cada menor.

Este cuadro representa los ingresos propios que el programa pretende conseguir.

FINANCIAMIENTO EXPRESADO EN BOLIVIANOS

RECURSO PROPIO
CANTIDA
N° ACTIVIDAD MONTO MES TOTAL-AÑO
D
1 Ingreso Del Menor 50.00 50,00 2,500.00 30,000.00

2 Feria De Talleres 30,00 50,00 1,500.00 6,000.00

TOTAL 36,000.00 36,000.00

3. INSTITUCIONES PARTICIPANTES:
 SEDES BENI: La Institución departamental del SEDES-BENI no dotara de
medicamentos anual para el programa ya que en su mayoría de estos jóvenes por la
drogodependencia su salud se ve deteriorada.
SEDES-BENI
CANTIDA
N° ITEM DETALLE
D
1 Paracetamol caja 5

2 Ibuprofeno caja 5

3 Vitaminas caja 10

4 Antigripal caja 5

5 Sulfato Ferroso caja 10

6 Antiséptico frasco 3

7 Gasa caja 5

TOTAL   43
36

Además de los medicamentos el SEDES-BENI nos apoyara en las cuatro campañas

con personal de salud para la atención a los menores que se detallan en el cuadro a
continuación.

SALARIO
PERSONAL DE SALUD
CANTIDA
N° ITEM
D
1 Médico General 2
2 Dentista 1
3 Enfermera 3
TOTAL 6

 MUNICIPIO

El municipio nos brindara los espacios físicos para la realización de actividades

físicas con los menores y la realización de los talleres así mismo donara lo
necesario para llevar a cabo el taller de gastronomía

TALLER DE GASTRONOMIA
PRECIO
CANTIDA
ITEM UNITARI TOTAL
D
O
Cocina 1 700 700,00
Horno 1 1500 1500,00
Kits Utensilios 1 500 500,00
Juego De Ollas 1 1500 1500,00
Kits Vajillas 1 200 200,00
Garrafa 2 270 540,00
Desechables 1 100 100,00
37

Ingredientes 1 500 500,00

TOTAL 5,540.00

 GOBERNACIÓN

Esta Institución nos apoyara con uno de los Item de salario mensual que necesita el
programa para su funcionamiento. Ya que dentro del centro donde se desarrollará
el programa es dependiente de la Gobernación del Beni

N° ITEM DETALLE MONTO

1 SALARIO RESPONSABLE 5,000.00
DEL PROGRMA
TOTAL 5,000.00

 UNIVERSIDAD PRIVADA DOMINGO SAVIO

Esta Institución privada nos brindara toda la difusión en los medios en las cuatro
ferias que se realizaran para la venta de los productos elaborados por los menores,
mediante los estudiantes de la Carrera de Comunicación Social, además que
aportara con toda la organización y logística para la ejecución de las ferias
previstas.

DIFUSIÓN DEL CENTRO Y SUS ACTIVIDADES

N° ITEM DETALLE CANTIDAD
1 Página Web UPDS Difusión del centro Y sus actividades 4

2 Redes Sociales Facebook - Whatsapp 4

Medios de
3 Entrevista para promocionar las ferias 4
Comunicación
 TOTAL   3
38

CAPITULO 7
ORGANIZACIÓN DEL CENTRO

1.1. ESTRUCTURA ORGÁNICA FUNCIONAL

39

RESPONSABLE
DEL PROGRAMA

COORDINADOR

TRABAJADOR MINISTRO
PSICOPEDAGOGO
SOCIAL RELIGIOSO

1.2. MANUAL DE FUNCIONES

1.2.1. RESPONSABLE DEL PROGRAMA

La misión del cargo es planificar, programar, desarrollar, evaluar y fomentar

actividades que lleven a cumplir los objetivos del programa como es la Reinserción a la
sociedad de menores Infractores en la ciudad de trinidad.

Y las funciones diarias velar por el cumplimiento de la actividad programada y el

cumplimiento de los procedimientos que corresponde para la admisión de los menores
infractores en el programa.

1.2.2. COORDINADORA DEL PROGRAMA

La misión de cargo.es planificar, programar, desarrollar y apoyar a la realización de las

actividades que coadyuven a la gestión eficiente a la responsable del Programa
40

Realiza funciones operativas que permitan administrar controlar los procesos asignados
por la responsable del Programa.

1.2.3. TRABAJADOR SOCIAL

Elaborar y ejecutar actividades de intervención para grupos de jóvenes en situaciones

de riesgo social y de carencia de aplicación de los derechos humanos.

1.2.4. PSICOPEDADOGO

El psicopedagogo es el encargado de interpretar, evaluar y diagnosticar una

intervención directa a los jóvenes, además del seguimiento de la gestión escolar de los
jóvenes.

1.2.5. MINISTRO RELIGIOSO

Es la persona que se encarga de la guía Espiritual de los jóvenes para apelas a sus
emociones y sentimiento y poder lograr un cambio favorable enseñarles los valores y el
respeto por ellos mismos.

1.2.6. RESPONSABLE DE CAPACITACIÓN. -

Es el encargado de enseñar a utilizar recursos que brinda el programa para que el joven
pueda aprender un oficio que los ayude a reinsertarse a la sociedad generando sus
propios recursos para poder ayudar a su familia.

CONCLUSION. –El equipo que llevará a cabo la ejecución del programa estará
altamente capacitado y lo más importante comprometido con el objetivo del proyecto
que es el seguimiento y Re-inserción a la sociedad de los menores infractores del
Centro CONA de la ciudad de La Santísima Trinidad.
41

ANEXOS

ANEXO 1

ENCUESTA
42

Objetivos: MEDIR EL NIVEL DE ACEPTACION Y SATISFACCION QUE TIENE LA CIUDADANIA SOBRE LA

IMPLEMENTACION DEL PROGRAMA DE ORIENTACION A MENORES INFRACTORES DE LA CIUDAD DE
TRINIDAD.

EDAD:

SEXO:

1.- ¿Qué factores influyen para que los adolescentes cometan algún delito y/o infracción?

a) ECONOMICO

b) MALTRATO FAMILIAR

c) PSICOLOGICO

2.- ¿Cuáles son las edades que usted considera más vulnerable para que estos adolescentes puedan
cometer estos delitos?

a) 12 - 14 Años

b) 14 - 16 Años

c) 16 - 18 Años

3.- ¿Qué tipo de delito es más frecuente?

a) ROBO

b) VIOLACION

c) ALLANAMIENTO DE CASA

d) ASESINATO

e) CONSUMO EXCESIVO DE ALCOHOL Y SUSTANCIAS ILICITAS

4.- ¿Conoce algún programa de apoyo para estos menores infractores?

a) SI

b) NO

5.- ¿Sabía usted que existe un centro de orientación llamado CONA de la ciudad de la santísima
Trinidad?

a) SI

b) NO
43

6.- ¿Estaría de acuerdo en la elaboración de un programa de apoyo psicológico y motivacional para

la reinserción social de estos adolescentes?

a) Muy de acuerdo

b) De acuerdo

c) En desacuerdo

d) Indiferente

ANEXO 2

ENTREVISTA
44

Objetivo: Investigar y almacenar datos sobre el Centro de Orientación CONA

Lic. Soyka Pérez Barrios

Responsable de Trabajo Social Centro CONA Trinidad

1.- ¿QUÉ ES EL CENTRO CONA?

Es el único centro de orientación para menores infractores en el departamento del Beni, dependiente
de la Gobernación, que cumple una función de trabajar con niño menores de 13 años que cometen
delitos y tienes una pena que cumplir, pero con libertad condicional es decir cuando el menor está
cumpliendo su pena, pero en su casa.

2.- ¿CÚAL ES EL TRABAJO QUE DESARROLLA ESTE CENTRO?

El trabajo que realiza el centro es hacer seguimiento a estos menores que han cometido delitos y
están pagando una pena, pero no están recluidos en la cárcel de menores, sino que, cumplen su pena
desde su casa en su entorno familiar.

El centro se encarga de hacer un cronograma de actividades que el menor debe cumplir, se realizan
visitas en las casas también llevan diferentes talleres como educación espiritual, trabajos de huertos y
terapias con psicólogo.

3.- ¿ACTUALMENTE A CUANTOS NIÑOS ACOGEN EN EL CENTRO?

Debido a la pandemia no han tenido casos nuevos desde marzo, sin embargo, antes de la pandemia
tenía 30 jóvenes que son con los que trabajan actualmente de manera virtual en este tiempo igual le
siguen haciendo el seguimiento.

4.- ¿CUALES SON LOS DELITOS MAS RECURRENTES POR LOS QUE INGRESAN LOS MENORES?

Uno de los principales delitos por los que se ven involucrados tienen que ver con el consumo de
droga lo que los lleva a los robos agravados o accidentes de tránsito son los principales motivos por
los que llegan estos jóvenes al centro.

5.-DESDE SU PERPECTIVA CUAL CREE USTED QUE ES EL MAYOR FACTOR QUE HACE QUE ESTOS
JOVENES COMETAN DELITOS?

El principal factor que los lleva a cometer delitos es el consumo de drogas, la facilidad que tienen
estos chicos para conseguir drogas son los que lo llevan a cometer diversos delitos.

6.- ¿CUAL ES EL ENTORNO FAMILIAR DE ESTOS JOVENES?

La mayoría viene de familias de bajos recursos económicos, sin padres tutorados por tios, abuelos o
algún familiar otros de familias monoparentales que viven solo con un padre.

7.- ¿QUÉ CREE USTED QUE ESTA FALTANDO EN LA INSTITUCION PARA TENER RESULTADOS
POSITIVOS CON ESTOS JOVENES?

Hace mucha falta la difusión de prevención en el consumo de droga, no hay en los medios televisivos,
radiales o en redes alguna educación sobre el consumo de drogas, muchos estos niños llegan a las
drogas por curiosidad porque desconocen las diferentes consecuencias no hay educación para ellos y
45

para la sociedad en general porque este mal no solo ataca a las familias pobres sino también a las
familias pudientes.

Otra cosa que no hay es un seguimiento después del pos egreso es decir cuando terminan su condena
nosotros como centro también terminamos el seguimiento por lo tanto estos jóvenes la mayoría
vuelven a las drogas y comenten delitos y es donde ya mayorcito lo lleva a la mana que es donde ellos
ya son recluidos y no salen incluso muchos pasan a la cárcel de Mocovi y continua su triste vida.

8.- ¿EL CENTRO CUENTA CON EL RECURSO HUMANO Y SOLVENCIA ECONOMICA PARA
DESARROLLAR SU LABOR?

Lastimosamente el centro tiene muy poco recurso humano para la cantidad de chicos que ingresan al
centro, hay bastante necesidad ya que hay un solo psicólogo que atiende a todos los jóvenes una solo
pedagoga y mi persona que es la trabajadora social y también contamos con un abogado para el área
judicial.

9.-ALGUN OBJETIVO O META QUE EL CENTRO NO HA LOGRADO ALCANZAR?

Tenemos un proyecto estancado por falta de recurso humamos, medicamentos y establecimiento

que es el de dar seguimiento a los jóvenes que terminan su pena ya que mucho de ellos por no decir
casi todos son drogodependientes y se necesita un equipo de profesionales multidisciplinario para
poder rehabilitar completamente a estos jóvenes y poder reinsértalos a la sociedad sanos y con un
oficio que les permita vivir dignamente.

ANEXO 3

Anexos Fotográficos
46

1.-VISTA NOCTURNA DEL CENTRO DESDE AFUERA

2.- ENTREVISTA A LA L LIC. SOYKA PEREZ BARRIOS, RESPONSABLE DE TRABAJO SOCIAL CENTRO CONA
TRINIDAD

3.- VISITA AL CENTRO DE ORIENTACIÓN CONA

47