República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Defensa

Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada
Núcleo Yaracuy
PLAN GENERAL DE LA ASIGNATURA
PERIODO LECTIVO: CARRERA: FECHA INICIO: FECHA FIN: CÁTEDRA:
II-2019 ENFERMERIA 00/00/2019 00/00/2019 ENFERMERIA BASICA
DOCENTE:
HORARIO:
Lcda. DULCEVID PARRA AULA:
SECCION: 01 LUNES: 7:45 am a 12:00 m Y 1:00 pm a
Lcdo. PEDRO ROJAS
5:15 pm
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
Analizar el desarrollo y evolución de la enfermería a nivel Mundial y en Latinoamérica, dentro del contexto hombre y medio ambiente, mediante la aplicación de
fundamentos teóricos, históricos, éticos- deontológicos, técnicos y procedimentales básicos en la práctica de enfermería para la solución de problemas de salud de la
persona, familia y el entorno donde habitan.

Semana Objetivo Contenido Actividades de Recursos Técnicas de Ponderación Fecha

Específicos Aprendizaje Evaluación %

1 Discusión de Contenido
Programático y Plan de Prueba 00/006/19
Evaluación. Diagnóstica
Describir el proceso UNIDAD 1:
histórico de EVOLUCIÓN HISTORICA Participación
enfermería, las DE LA ENFERMERÍA Y SU socialización de 5
teorías, tendencias y NATURALEZA. los estudiantes
las características que 1.1 Historia de enfermería en con conceptos Discusión e
definen la acción y el mundo, América y en investigados. interrogatorios
rol de enfermería en Venezuela.
el campo de la salud. 1.2 Creación de escuelas de
enfermería.
UNIDAD 2: 5
PROCESO SALUD- Participación Humanos: Discusión
2 Determinar la ENFERMEDAD Y LA socializada de los Docentes- Socializada. 00/00/2019
importancia de la COMUNICACIÓN estudiantes con Emprendedores. Interrogatorio
comunicación TERAPEUTICA conceptos Materiales:
terapéutica para el 2.1 La Ecología. Ecosistema: investigados Pizarra,
restablecimiento conceptos. Tríada ecológica: Refuerzo de la marcadores,
total de la persona agente, huésped, ambiente. temática por parte lápiz, Material
sana o enferma. Cadena epidemiológica. del docente Bibliográfico,
Historia natural de la Láminas de Papel
1
Semana Objetivo Contenido Actividades de Recursos Técnicas de Ponderación Fecha
Específicos Aprendizaje Evaluación %
enfermedad. Concepto Bond
ecológico de salud. Salud,
según la OMS.
2.2 Componentes del nivel
de salud. Conceptos
2.3 La comunicación:
concepto. Factores que
alteran el proceso. Medios.
Comunicación terapéutica en
la relación enfermera-cliente.
Comunicación terapéutica:
concepto, importancia,
características, fases (social
y profesional). Sistema de
enfermería. Equipo de salud:
concepto, componentes,
características, funciones,
participación de enfermería
en el equipo de salud.

3 Prueba Parcial I Corte 10 00/00/2019

UNIDAD 3: EL SER
Interpretar las HUMANO Y SUS Exposición de los Humanos:
teorías de la NECESIDADES BÁSICAS emprendedores Docentes-
motivación y su 3.1 Teoría de la motivación acerca del tema Emprendedores. 4
influencia en la de Abraham Maslow. asignado por el Materiales:
satisfacción de las 3.2 Necesidades básicas, docente. Pizarra,
necesidades según Abraham Maslow. marcadores,
básicas del ser láminas,
humano. Material
Bibliográfico

2
Semana Objetivo Contenido Actividades de Recursos Técnicas de Ponderación Fecha
Específicos Aprendizaje Evaluación %
Aplicar las técnicas y UNIDAD 4: PROCESO DE Entrega de
procedimientos ENFERMERÍA Exposición de los Nota
4–6- relacionados con el 4.1 Proceso de enfermería emprendedores Humanos: Discusión I Corte 00/00/19
7y8 ambiente terapéutico 4.2 Ambiente terapéutico. acerca del tema Docentes- Socializada. (25%) Al
y el equilibrio 4.3 Arreglo de unidad. asignado por el Emprendedores. Interrogatorio
biopsicosocial de la 4.4 Posiciones clínicas. docente. Materiales: 10 00/00/19
persona sana y/o 4.5 Medidas de asepsia y Talleres Pizarra,
enferma, tomando en antisepsia. Practicas dentro marcadores, Seminarios.
consideración las 4.6 Valoración de de la institución. láminas,
diferentes etapas del constantes vitales. Material Dramatizaciones.
proceso de 4.7 El agua en la economía Bibliográfico
enfermería corporal:
4.8 Características clínicas
de las personas con
dificultades de ingesta de
alimentos: vómito,
anorexia, pérdida dental,
traumatismo facial, post-
operatorio, neoplasias
digestivas, estado de
conciencia. Proceso de
enfermería en personas
con alteraciones
nutricionales.
4.9 Medicamentos:
4.10 Heridas.
II Parcial (semana 8)

10 00/00/2019

-------- Inicio Vacaciones Colectivas (desde el de Julio al de Septiembre)

9 Inicio de prácticas clínicas

por áreas de interés
- Presentación de las 00/00/19
áreas
- Verificación de y
asignación de las diferentes
áreas

3
Semana Objetivo Contenido Actividades de Recursos Técnicas de Ponderación Fecha
Específicos Aprendizaje Evaluación %
10 prácticas clínicas por áreas
de interés Entrega de
Nota II Corte
asignación de caso clínico (50%) 00/00/2019

Evaluación de 10
examen físico

11 prácticas clínicas por áreas Revista de

5
de interés enfermería 00/00/19
12 prácticas clínicas por áreas . Evaluación de 00/00/19
de interés procedimientos:
administración 10
de
medicamentos.
14 prácticas clínicas por áreas Entrega de
de interés Nota III
Corte (25%) 00/00/19
Evaluación de
procedimiento: 10
baño en cama
arreglo de la
unidad.

prácticas clínicas por áreas Evaluación de

15 de interés cuadernos sobre:
terminologías, 5 00/00/19
farmacologías,
procedimientos
básicos
16 Defensa de caso clínicos 10 00/00/19
17 Entrega de 00/00/19
Nota
IV Corte
(100 %)
18

4
DOCENTE DE LA ASIGNATURA: ___________________________ COORDINADOR DE CARRERA: ________________________________

Fecha de entrega: ______________ Firma: _______________________ Fecha de Recepción: ______________ Firma: _______________________

Jefe del Área Académica: Dr. César Jaimes Firma: ____________ ______ Jefe Unidad de Gestión Educativa: Dr. Jorge Tacoa ___________ _______

DECANO DEL NUCLEO YARACUY: G/B Noel Jesús Donquis Jiménez Firma: _________________________