Matemáticas 5.

º > Unidad 1 > Los números y las operaciones __ ____

N1

Alumno/a: ______________________________ Curso: ______ Fecha:

1. Lee, observa y escribe los números romanos que faltan en esta serie.

CLXVII CLXX

2. Relaciona cada número del sistema decimal con el número romano

correspondiente.

1 427 CCCXIX

319 MMCMXLIII

975 MCDXXVII

2 943 CMLXXV

3 608 IVDLXIV

4 564 MMMDCVIII

3. ¿Qué orden de unidades representa la cifra 5 en cada uno de estos números?

Indica el valor que tiene cada una.

75 031 489 →

359 864 758 →

589 749 021 →

4. Descompón los números anteriores como en el siguiente ejemplo.

46 208 325 = 40 000 000 + 6 000 000 + 200 000 + 8 000 + 300 + 20 + 5

75 031 489 =

359 864 758 =

589 749 021 =

5. Ordena de menor a mayor estos números.

258 945 250 258 495 250 25 945 250 25 945 025 25 945 205

6. Completa la siguiente tabla.

Está entre Termina en Millar más próximo

2 689 2 000 y 3 000 689 3 000

1 052

8 724

4 193

5 555

7. Recuerda las propiedades asociativa y conmutativa de la adición y realiza

estos apartados.

a.Calcula el resultado agrupando primero dos sumandos.

5 682 + 785 + 62 =

14 560 + 3 829 + 451 =

b.Escribe y resuelve estas adiciones de dos formas distintas.

286 + 907 + 43 =

5 246 + 23 210 + 5 738 =

8. Lee el siguiente texto.

Por un parque natural cruzan dos senderos, uno tiene una longitud de 3 km 850 m y
es de dificultad alta, el otro mide cinco mil y trescientos setenta y tres metros, pero
es de dificultad media.

¿Cuántos metros hay de diferencia entre los dos senderos de este parque
natural? Resuelve explicando los pasos y comprueba el resultado con la
prueba de la resta.

9. Busca los datos necesarios para contestar a la pregunta.

Actualmente se conocen aproximadamente 11 167 especies en peligro de extinción.

El oso panda es uno de los animales más amenazado del planeta. En China residen
los 1 590 ejemplares que aún se conservan en estado salvaje, a los que hay que
sumar 161 más en cautividad y otros 21 trasladados a zoológicos de otros países.

¿Cuántos osos panda viven en la actualidad? Redondea la cifra a las decenas.

10. Calcula mentalmente estas operaciones y relaciona con flechas.

1 652 + 99 1 652 − 100 + 1 653

1 652 − 99 1 652 + 1 000 − 1 1 751

1 652 + 999 1 652 + 100 − 1 1 553

1 652 − 999 1 652 − 1 000 + 1 2 651

Matemáticas 5.º > Unidad 1 > Los números y las operaciones __ _
_N2

Alumno/a: ______________________________ Curso: ______ Fecha:

1. Completa las siguientes series.

X XIX XXVIII

C CCI CCCII

2. Escribe el número romano correspondiente o el mismo en el sistema decimal.

3 249 _______________________

258 _______________________

996 _______________________

_________________ MMCMII

_________________ VXCLIV

_________________ MMMDLXVII

3. ¿Qué orden de unidades representa cada cifra marcada? ¿Qué valor tiene
cada una?

84 029 591 →

460 975 869 →

690 851 342 →

4. Indica los números que corresponden a estas descomposiciones como en el

siguiente ejemplo.

50 000 000 + 7 000 000 + 300 000 + 9 000 + 400 + 30 + 6 = 57 309 436

70 000 000 + 5 000 000 + 30 000 + 1 000 + 400 + 80 + 9 =

300 000 000 + 50 000 000 + 9 000 000 + 60 000 + 4 000 + 700 + 50 =

500 000 000 + 80 000 000 + 700 000 + 40 000 + 9 000 + 20 + 1 =

5. Ordena de mayor a menor estos números.

369 056 361 369 506 361 36 056 361 36 056 136 36 056 316

6. Completa la siguiente tabla.

Está entre Termina en Millar más próximo

3 790 3 000 y 4 000 790 4 000

2 163

7 834

5 204

6 578

7. Realiza estos apartados.

a. Calcula el resultado utilizando la propiedad asociativa.

6 793 + 896 + 73 =

4 062 + 18 523 + 6 708 =

b. ¿Qué propiedad muestran las siguientes igualdades? Resuelve las adiciones y

comprueba que el resultado es el mismo.

397 + 810 + 54 = 397 + 54 + 810

3 054 + 632 + 8 749 = 3 054 + 8 749 + 632

8. Lee el siguiente texto.

Dos motoristas discuten sobre quién ha recorrido más kilómetros de los dos. Laura
dice que ha recorrido 14 802 km y Antonio afirma que ha alcanzado catorce mil
setecientos treinta y seis.

¿Quién ha recorrido más kilómetros? Resuelve explicando los pasos y

comprueba el resultado con la prueba de la resta.

9. Busca los datos necesarios para contestar a la pregunta.

El gato andino o titi es uno de los felinos menos conocidos y es considerado como la
especie más amenazada del continente americano.
Pesa entre 4 y 7 kg; llega a alcanzar hasta los 80 cm de longitud, más la longitud de
su cola que suele medir unos 350 mm; tiene un pelaje largo y manchas de color café
o rojizo de distintas formas sobre un fondo oscuro o grisáceo, puede ser atigrado con
fajas verticales paralelas.

¿Cuántos milímetros de longitud total puede alcanzar como máximo el gato

andino? Redondea la cifra a los millares.

10. Observa el ejemplo y une los pasos que seguirías para calcular mentalmente
estas operaciones.

2 763 + 99 Primero restamos 100

y al resultado le restamos
2 763 − 99 Primero sumamos 100 1.

2 763 + 999 Primero sumamos 1 000 y al resultado le sumamos

1.

2 763 − 999 Primero restamos 1 000

 Matemáticas 5.º > Unidad 1 > Los números y las operaciones __ _
_A1

Alumno/a: ______________________________ Curso: ______ Fecha:

1. Completa la serie y escríbela debajo en números romanos.

715 1 018

DCCXV

2. Observa estas igualdades y corrige las incorrectas.

1 529 = MDXXVIII 4 605 = MMMMDCV

3 462 = MMMIVLXII 2 914 = MMIMXIV

3. ¿Qué orden de unidades representa cada cifra coloreada? ¿Qué valor tiene
cada una?

95 031 489 →

350 604 758 →

782 545 041 →

4. Descompón en sumandos los números anteriores según el orden de unidades.

95 031 489 =

350 604 758 =

782 045 041 =

5. Explica los pasos que seguirías para comparar y ordenar de menor a mayor
estos números.

258 495 250 258 945 250 25 945 250

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

6. Completa la siguiente tabla.

Decena más próxima Centena más próxima Millar más próximo

2 689

9 170

3 314

5 556

7. Rodea las operaciones que tengan el mismo resultado que la siguiente

operación.
5 898 758 + 804 620 + 630
804 620 + 5 898 758 + 630 6 703 378 + 630

804 620 + 5 098 758 + 330 5 898 758 + 805 205

6 730 378 + 630 5 898 758 + 805 250

8. Lee el siguiente texto, subraya la respuesta correcta y compruébalo utilizando
la prueba de la resta.

Edmund Halley, basándose en sus observaciones, afirmó que un cometa visto en

1682 era el mismo que había sido avistado en los años 1531 y 1607, y predijo que se
vería de nuevo en 1758. Los científicos de su época se rieron de él, pero su predicción
se cumplió. En su honor, este cometa se conoce con su nombre: cometa Halley.

¿Cada cuántos años es visible el cometa Halley desde la Tierra?

a. Cada 152 años. b. Cada 76 años.

9. Busca los datos necesarios para contestar a la pregunta.

En la actualidad se conocen aproximadamente 11 167 especies en peligro de

extinción, de las cuales 124 se encuentran en «estado crítico».

El oso panda es uno de los animales más amenazados del planeta. En China residen
los 1 590 ejemplares que aún se conservan en estado salvaje, a los que hay que
sumar 161 más en cautividad y otros 21 trasladados a zoológicos de otros países.

El oso más abundante es el oso pardo, el número de ejemplares se acerca a 250

000. Se distribuye por Europa, Asia y Norteamérica.

a. ¿Cuántas especies en peligro de extinción no se encuentran en estado crítico?

Redondea la cifra a las decenas y a los millares.

b. ¿Qué especie abunda más actualmente el oso panda o el oso pardo? ¿Cuántos
ejemplares hay de diferencia?

10. Explica los pasos que seguirías para calcular mentalmente estas operaciones.

1 652 + 99 1 652 − 99 1 652 + 999 1 652 − 999

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
 Matemáticas 5.º > Unidad 1 > Los números y las operaciones __ _
_A2

Alumno/a: ______________________________ Curso: ______ Fecha:

1. Averigua cuál de estos números escrito con números árabes cumple las tres
condiciones.

MDXXXV La cifra de las decenas es cinco veces la de los millares.

MCCCLIII Las cifras de las unidades y las centenas son iguales.
MCDLIV Todas las cifras suman doce.

2. Rodea las igualdades que sean correctas y corrige las incorrectas.

MMDCXXXI = 2 631 MMMDIV = 3 504

IVDLXXIIV = 4 573 MCCMXXV = 1 825

3. Indica qué orden de unidades tiene la cifra 8 en estos números.

58 120 374 → 68 195 067 →

450 803 269 → 4 083 251 →

803 546 312 → 59 148 604 →

4. Une cada número con su descomposición en sumandos según el orden de

unidades y escribe el número de la descomposición que sobra.

40 000 000 + 5 000 000 + 70 000 + 2 000 + 300 + 70 + 9

45 720 379
400 000 000 + 50 000 000 + 700 000 + 3 000 + 70 + 9
450 703 079
40 000 000 + 5 000 000 + 700 000 + 20 000 + 300 + 70 + 9
405 740 379
400 000 000 + 5 000 000 + 700 000 + 40 000 + 300 + 70 + 9
5. Escribe el mayor y el menor número de ocho cifras que puedes formar con las
del recuadro.
5 8 4 9 2 7 0 3

El mayor es ______________________. El menor es ______________________.

6. Completa la siguiente tabla con la decena, la centena y el millar más próximos.

1 926 1 920 1 900 2 000

8 059

4 523

6 367

3 791

7. Utiliza la propiedad asociativa y la conmutativa de la adición para escribir tres

expresiones distintas a esta pero que tengan el mismo resultado.

___________________________
6 423 610 + 509 432 + 545 ___________________________
___________________________

8. Lee el siguiente texto, subraya la respuesta correcta y compruébalo utilizando

la prueba de la resta.

El Mulhacén, con 3 481 m, es el pico más alto de la Península Ibérica y el segundo

más alto de España, pues el primero es el Teide, con 3 718 m de altura.

¿Cada cuántos metros de diferencia hay entre las alturas de estos dos picos?

a. Hay 273 m de diferencia. b. Hay 237 m de diferencia..

9. Busca los datos necesarios para contestar a la pregunta.

Marie Sklodowska nació en Varsovia (Polonia) en 1867. A los 24 años tuvo que
abandonar su país para lograr su sueño: estudiar en la universidad. Se trasladó a París,
donde conoció al que más tarde sería su esposo, Pierre Curie.
Marie Curie fue la primera mujer en recibir el premio Nobel, fue en 1903. Murió a los 67
años de una enfermedad causada, probablemente, por las emisiones radiactivas
recibidas durante miles de horas de trabajo en el laboratorio.

a. ¿En qué año Marie abandonó su país para estudiar una carrera en París? Redondea la cifra
a las decenas, a las centenas y a los millares.

b. ¿Cuántos años tenía Marie Curie cuando fue galardonada con el premio Nobel?

10. Calcula mentalmente y completa los datos que faltan como en el ejemplo.

2 763 + 99 = 2 763 + 100 − 1 = 2 863 − 1 = 2 862

2 763 − 99 = 2 763 − _________ + 1 = _________________________

2 763 + 999 = 2 763 + ________ − 1 = _________________________

2 763 − 999 = 2 763 − ________ + 1 = _________________________