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Consideraciones previas:
Exponer en el pizarrón los siguientes conceptos:
Variable
Una letra o símbolo que es usado para representar un número o valor
desconocido.
Término
Una combinación de números o letras que junto a un signo aritmético forman las
expresiones o ecuaciones matemáticas. Ejemplo: 2x, -5x³, -⅓xy
Término semejante
Son términos que estan formados por un solo número o la misma variable.
Ejemplo: 2 y -3, 5x y -6x, ⅓x² y 6x².
Coeficiente
El número frente a una variable en un término de una ecuación o expresión
matemática. El coeficiente se interpreta como multiplicando la variable. Ejemplo:
3x , coeficiente: 3 significa: 3 multiplicado por x; 16x², coeficiente:16 significa: 16
multiplicado por x².
Constante
Término formado por un número que esta siendo sumado o restado en una
ecuación o expresión. Ejemplo: 5x-9, la constante es 9
Expresión
Es una colección de términos que contiene al menos una variable. Ejemplo: a,
x+5,
3y+2z-2+y+3x
Ecuación
Un problema matemático que indica que dos expresiones o números son iguales.
Ejemplo:
3x-2, A = bh, 3x+y=4x+2y
Observaciones posteriores:
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Plan de clase (2/2)
1. El triple de un número.
2. La mitad del resultado de sumarles al triple de un número 4 unidades.
3. La diferencia de los cuadrados de dos números de dos números consecutivos.
4. Cinco veces el resultado de restarle al doble de un número 5 unidades
Solución: 5(2x-5)
5. Expresa algebraicamente el área y el perímetro de un cuadrado de lado x.
Observaciones posteriores:
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