Facultad de economía, empresa y negocios Innovación y creatividad empresarial (ICE0)
Unidad 1: Introducción a los conceptos de innovación y creatividad empresarial Docente: Lic. Rolando Ferrer. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Ejercicio 1: Autoconocimiento. Indicaciones: Tómese un tiempo para reflexionar y contestar cada una de las preguntas que se le presenten. En este ejercicio no hay respuestas buenas o malas, simplemente se trata de qué tanto reflexiona de contestar estas preguntas para conocerse a usted mismo. Las respuestas debe presentarlas en la siguiente clase, de forma impresa en un documento de un máximo de 3 páginas (engrapadas, sin fólder), con su nombre-materia-sección en el encabezado. Cada una de las respuestas debe tener una extensión máxima de 70 palabras.
1. ¿Cómo me defino como persona? 2. ¿Qué es lo mejor de “ser yo”? 3. ¿Cuál es mi más grande sueño? ¿Qué realmente me motiva en la vida? 4. ¿Qué cosas me ponen feliz? 5. ¿Qué cosas me ponen triste? 6. ¿Qué cosas me molestan? 7. ¿Cómo algo puede despertar mi interés? 8. ¿Cuál es mi película favorita? ¿Por qué? 9. ¿Cuál es mi canción favorita? ¿Por qué? 10. ¿Cuál ha sido mi más grande error? ¿Qué he aprendido de ello? 11. ¿Cuál ha sido mi más grande éxito? ¿Qué aprendí? 12. ¿Cuál (es) es (son) mi (s) oportunidad (es) de mejora? ¿Qué cosas tengo que mejorar? 13. ¿Cuál es el trabajo de mis sueños? 14. ¿Cuándo me siento motivado para aprender? 15. ¿De qué manera aprendo mejor? (contemple aspectos como: sólo/en grupo, viendo/leyendo/escuchando/discutiendo con otros, en un contexto educativo formal/informal, por la mañana/tarde/noche, otros aspectos que considere pertinentes). 16. ¿Cuándo sé que he aprendido algo? 17. ¿Qué debe mejorar en mi proceso de aprendizaje?
Forma de evaluación: Tres criterios: (1) Cumplimiento: Usted sigue las indicaciones que se le presentan y contesta todas las preguntas del formulario. (2) Contenido: Hay evidencia clara de pensamiento crítico, reflexivo e individual a cada una de las respuestas. (3) Redacción: La redacción de las respuestas se mantiene dentro de los parámetros asignados, hay síntesis y se comunican las ideas con claridad. No hay errores de ortografía ni gramática.