SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

Versión: 01
Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de Formación
Código: GFPI-F-011
Virtual y a Distancia

Cronograma propuesto para formación complementaria

Cronograma de actividades del programa:

Elementos para la administración deportiva

Fecha de inicio: ____________________________

Fecha de finalización: ____________________________

Actividad de Resultado de Emisión Tiempos de entrega

Tipos de evidencia
aprendizaje aprendizaje TV/WEB
Inicia Termina
Realizar la
actualización de
datos en el aplicativo
SENA SOFIA PLUS.
Actividades
NA Realizar la respectiva
previas.
presentación el Foro
Social.

Realizar el Sondeo
de Saberes Previos.

Responder las
Actividad de preguntas de
aprendizaje 1: reflexión inicial.
250801025-01
Identificar las Caracterizar las Video conferencia:
fases del proceso fases del proceso de Evolución del
administrativo y el gestión de acuerdo proceso
Sistema Nacional con principios de la NA administrativo.
del Deporte administración y el
Sistema Nacional Evidencia de
teniendo en
del Deporte. conocimiento.
cuenta los
principios de la Mapa cognitivo tipo
administración y el sol: La administración
y sus procesos en el
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

Versión: 01
Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de Formación
Código: GFPI-F-011
Virtual y a Distancia

Cronograma propuesto para formación complementaria

sistema nacional sector deporte y

de deporte. recreación.

Evidencia de
producto.

Taller: Fases del

proceso
administrativo.

Responder a las
preguntas de
reflexión inicial.

Video conferencia:
Organización del
Sistema Nacional del
Actividad de
Deporte.
aprendizaje 2: 250801025-02
Constituir un club Evidencia de
Plantear la
deportivo según conocimiento.
creación de un
normativa y NA
club deportivo de Presentación en
parámetros del
acuerdo con los prezzi: Sistema
Sistema Nacional
lineamientos del Nacional de Deporte.
del Deporte.
Sistema Nacional
del deporte. Evidencia de
producto.

Taller: Folleto
estructura
organizacional en el
Deporte.

Responder a las
preguntas de
NA reflexión inicial.
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

Versión: 01
Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de Formación
Código: GFPI-F-011
Virtual y a Distancia

Cronograma propuesto para formación complementaria

Actividad de 250801025-03 Video conferencia:

aprendizaje 3: Aplicar el Marco
Normativo Normatividad en el
Reconocer la Colombiano acorde Deporte.
normativa vigente con los
según el Sector Evidencia de
requerimientos del
deportivo, conocimiento.
sector Deporte,
Recreativo y Recreación y Foro temático:
Actividad física, Actividad Física. Importancia del
teniendo en
reconocimiento
cuenta los
deportivo.
requerimientos del
sector deporte. Evidencia de
producto.

Estudio de caso:
Sistema Nacional del
Deporte y los Clubes
Deportivos.

Responder a las
preguntas de
reflexión inicial.
Actividad de
NA Video conferencia:
aprendizaje 4:
250801025-04
Verificar el proceso Formalización de
Hacer una
administrativo de clubes deportivos.
propuesta sobre la
acuerdo con
creación de un Evidencia de
club deportivo de requerimientos de
formalización de un conocimiento.
acuerdo con la
club deportivo.
estructura de un Mapa mental: Club
proyecto. deportivo.

Evidencia de
producto.
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

Versión: 01
Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de Formación
Código: GFPI-F-011
Virtual y a Distancia

Cronograma propuesto para formación complementaria

Blog: formulación de
proyecto deportivo.

Nota: las evidencias son recolectadas en el proceso de formación con la orientación y asesoría
permanente del instructor/tutor, utilizando métodos, técnicas e instrumentos de evaluación
seleccionados (para este caso foros, evaluaciones, talleres autónomos, trabajos colaborativos,
etc.). Pueden ser evidencias de conocimiento, o desempeño o de producto, las cuales
permiten reconocer los resultados de aprendizaje alcanzados por el aprendiz, de acuerdo con lo
planteado en el Diseño Curricular del programa de formación virtual.