Paso 3- Aplicando Conceptos

Angie Alexandra Santos Méndez

Grupo 518003_62

Tutora Luisa María Sanabria

Universidad Nacional Abierta y a Distancia- UNAD

Escuela de Ciencias de la Educación

Curso Lengua Materna

Noviembre 2020
Introducción:

Al realizar este trabajo nos permitió entender de manera apropiada y clara la

temática relacionada con la unidad 1 del curso, donde a través del manejo y

reconocimiento de las diferentes ramas de la lingüística nos proveen los

elementos necesarios para una mejor comprensión de la lengua, en base de

estos contenidos de la unidad se realiza la planificación de una actividad

didáctica por medio de una herramienta como Educaplay en donde

expresemos lo entendido en la temática escogida para que los compañeros lo

realicen con el fin de fortalecer las diferentes temáticas.

Temática propuesta:

El estudio del significado: Semántica y Pragmática

Objetivos del taller:

 Identificar el significado de semántica, así como las relaciones y

roles semánticos de las palabras y oraciones.

 Conocer e identificar las diferencias entre las distintas relaciones

semánticas, a través del uso de ejemplos.

 Principales relaciones semánticas entre palabras, como la sinonimia

y la antonimia, entre otras.

 Cómo se entienden las oraciones por medio del rol semántico de los

participantes en el evento.

 Cómo funciona la comunicación dado que no siempre expresamos

explícitamente el mensaje que queremos comunicar.

 Resumen: El estudio del significado:

Semántica y Pragmática

La pragmática considera
La semántica estudia
el significado tomando en
el significado de las
cuenta el contexto
palabras, de las frases y
discursivo y la situación del
de las oraciones
acto de comunicación.

Relaciones semánticas
Son fuentes importantes para acceder al
significado de las palabras es la relación
que tienen unas con otras

Entre ellas hay 7:

Antonimia: se Hiponimia: es Incompatibilidad:

refiere a una relación
Sinonimia: se
refiere a la identidad
de significado, es decir, significados opuestos o
palabras que
comparten el mismo
significado ejemplo:
padre – papá
habitación – cuarto,
despacio – lento
una relación que se refiere a la relación
binaria entre dos se da entre entre palabras que
palabras con palabras cuando pertenecen al mismo
el significado de campo semántico, el
contrarios ejemplo: una se incluye en significado de cada
el significado de una de las cuales
a. alto – bajo la otra, ejemplo, excluye el significado
frío – caliente el significado de de las otras, sin ser
b. vivo – muerto gato se incluye opuestas, ejemplo:
presente – en el de animal
ausente en el sentido de a.
c. encima de – que el gato es un gato/perro/caballo/can
debajo de padre tipo de animal. guro (pertenecen al
– hijo Decimos campo semántico de
entonces que los animales (o son
gato (junto con hipónimos de animal),
perro, caballo, y son incompatibles en
canguro, etc.) es el sentido de que, si
hipónimo de algo es un gato, no
puede ser ni un perro,
ni un caballo, ni un
canguro (ni ningún
otro tipo de animal).
 Homonimia: se refiere a la
relación entre palabras que se
pronuncian de la misma
manera, pero que tienen
significados diferentes y por ello
representan conceptos distintos,
ejemplos:
a. duelo1- enfrentamiento
entre dos rivales duelo2-pesar
por la muerte reciente de
alguien
b. banco1- asiento de
madera sin respaldo banco2-
institución financiera
Polisemia: se refiere a la
existencia de varios significados
relacionados en una palabra,
ejemplo:
Considere a manera de
ejemplo la palabra simple que
tiene varios significados, cuatro
de los cuales se presentan
a. formado por una sola
sustancia (cuerpo simple)
b. formado por una sola parte
(una cama simple, una palabra
simple)
c. fácil, sin complicaciones
(un procedimiento simple)
d. insípido, sin sabor (una
comida simple)
Extensión metafórica.
Una metáfora es una
caracterización de alguna
persona, objeto o evento como
alguna otra persona, objeto o
evento con que comparte
algunas características
ejemplo: consideremos la
palabra cochino. El significado
básico es un animal, pero se
puede usar metafóricamente
para describir una persona
(¡no seas tan cochino!). En
este uso, se adopta una
característica sobresaliente del
animal (específicamente su
suciedad), y se aplica a una
persona para indicar que es
sucia o desordenada.

Roles Semánticos

Muestra las diferencias sintácticas de

las relaciones y conceptos muy parecidos.

Algunos de los más importantes son:

Agente: Experimentante Instrumento y causa:

Paciente:
Es el ente que es
Es el iniciador
afectado por la
de la acción
acción o evento
expresada en el
expresado en el
verbo, y por ende
verbo, Ejemplo:
suele ser animado,
es decir, humano o a. Las empanadas
animal. Ejemplo: se vendieron.
a. Juan abrió la b. Se confiscó el
puerta. libro.
b. Fernando c. Se canceló la
besó a Marta fiesta.
:
Instrumento es el rol que
experimenta una expresa el sintagma nominal
sensación física o con que se lleva a cabo la
mental, o recibe una acción. Ejemplo:
impresión sensorial,
Ejemplo: a. Juan quebró la ventana
con un martillo.
a. María vio la
b. La ventana fue
bicicleta.
quebrada por un martillo.
b. Los muchachos
Causa se refiere a una
tienen hambre.
entidad que inicia la acción
c. Roberto piensa sin voluntad o conciencia,
que la semántica es Ejemplo:
muy difícil.
a. El viento abrió la
puerta.

b. La lluvia no nos deja

escuchar
Actividad Didáctica:

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/7451142-

semantica_y_pragmatica.html

Evaluación en Línea:

https://quizizz.com/join/quiz/5f9b657ad40ac3001b538d80/start?

studentShare=true

Captura de pantalla

Elegí y resolver uno de los talleres que compartió la tutora ya que ninguno

de mis compañeros publico nada.

Tematica: La Estructura de las Palabras – Morfología

Conclusiones:

Durante la realización de este trabajo pudimos ver como desde el español

como lengua materna, permite el reconocimiento de las diferentes ramas de

la lingüística, sus diferentes elementos que la constituyen, en donde

accedemos a un proceso de actualización gramaticales y ortográficos

Referencias:

Introducción a la lingüística hispánica. Cambridge University

Press. Recuperado

de:  http://pdfhumanidades.com/sites/default/files/apuntes/Hualde

%20%20Introduccion%20a%20la%20linguistica%20hispanica

%20%28pag%2045%20a%2066%29.pdf
Errores gramaticales y ortográfico frecuentes. Recuperado

de: https:/repository.unad.edu.co/handle/10596/35710