Educação Literária

Fernando Pessoa (ortónimo)

Exercício 1
Lê o poema.
Aquilo que a gente lembra
Sem o querer lembrar,
E inerte se desmembra
Como um fumo no ar,
5 É a música que a alma tem,
É o perfume que vem,
Vago, inútil, trazido
Por uma brisa de agrado,
Do fundo do que é esquecido,
10 Dos jardins do passado
Aquilo que a gente sonha
Sem saber de sonhar,
Aquela boca risonha
Que nunca nos quis beijar,
15 Aquela vaga ironia
Que uns olhos tiveram um dia
Para a nossa emoção —
Tudo isso nos dá o agrado,
Flores que flores são
20 Nos jardins do passado
Não sei o que fiz da vida,
Nem o quero saber
Se a tenho por perdida,
Sei eu o que é perder?
25 Mas tudo é música se há
Alma onde a alma está,
E há um vago, suave, sono,
Um sonho morno de agrado,
Quando regresso, dono,
30 Aos jardins do passado.
Fernando Pessoa, Novas Poesias Inéditas,
4.ª ed., Lisboa, Ática, 1973, p. 142.

1. Explicita o modo como a memória se manifesta na primeira estrofe e indica os aspetos que a
estimulam.

2. Explica o sentido da metáfora «jardins do passado» e relaciona-a com a temática pessoana em

evidência no poema.

3. Completa as afirmações abaixo apresentadas, selecionando a opção adequada a cada espaço.

Na folha de respostas, regista apenas as letras – a), b) e c) – e, para cada uma delas, o número que
corresponde à opção selecionada em cada um dos casos.

No início da última estrofe do poema, o sujeito poético afirma a) , contudo, o conector

adversativo presente no b) marca a oposição entre o presente e o passado. É neste passado,
v c) , que se sente vagamente feliz.
a) b) c)
1. a sua comoção perante a 1. verso 21 1. ao qual regressa em sonhos («sem
vida 2. verso 25 saber de sonhar»)
2. o seu desalento existencial 3. verso 29 2. recordado na sua plenitude («Um sonho
3. a saudade do passado morno de agrado»)
3. idealizado intencional e oniricamente
(«Quando regresso, dono»)
Exercício 2

Leia o poema.

A NUVEM VEIO E O SOL PAROU

A nuvem veio e o sol parou.

Foi vento ou ocasião que a trouxe?
Não sei: a luz se nos velou
Como se luz a sombra fosse.

5 Às vezes, quando a vida passa

Por sobre a alma que é ninguém,
A sensação torna-se baça
E pensar é não sentir bem.

Sim, é como isto: pelo céu

10 Vai uma nuvem destroçada
Que é véu, mau véu, ou quase véu,
E, como tudo, não é nada.
10-9-1934
Novas Poesias Inéditas, Fernando Pessoa. (direção,
recolha e notas de Maria do Rosário Marques
Sabino e Adelaide Maria Monteiro Sereno.) Lisboa,
Ática, 1973 (4ª ed. 1993), p. 114.

1. Demonstre que o sujeito poético parece não ter certezas.

2. Explicite a aproximação que o “eu” estabelece entre a nuvem e a vida.

3. Complete as afirmações abaixo apresentadas, selecionando a opção adequada a cada espaço.

No poema de Fernando Pessoa apresentado, é possível percecionar a temática pessoana

____a)____ bem como a utilização de vários recursos expressivos, nomeadamente a
____b)____, como em “Como se luz a sombra fosse” (v. 4) ou “E, como tudo, não é nada.” (v.
12), e o recurso a estrofes curtas, concretamente ____c)____.

a) b) c)
1. Fingimento poético 1. antítese 1. a quintilha
2. Pensar e sentir 2. metáfora 2. o terceto
3. Nostalgia da infância 3. personificação 3. a quadra
Poesia Trovadoresca

Exercício 1

1. Caracteriza a personagem que aparece no poema. Fundamenta a tua resposta com dois exemplos
retirados do texto.
2. Tendo em conta a simbologia de «cervo» (v. 14 e v. 17), apresenta uma interpretação possível
para a última cobla da cantiga.
Exercício 2

Vaiamos1, irmãa, vaiamos dormir

en nas ribas2 do lago, u3 eu andar vi
a las aves meu amigo.

Vaiamos, irmãa, vaiamos folgar4

en as ribas do lago, u eu vi andar
a las aves meu amigo.

En nas ribas do lago, u eu andar vi,

seu arco na mãao as aves ferir,
a las aves meu amigo.

En nas ribas do lago, u eu vi andar,

seu arco na mãao a las aves tirar5,
a las aves meu amigo. 1. vamos

2. margens
Seu arco na mãao as aves ferir,
a las que cantavanleixá-las guarir6, 3. onde
a las aves meu amigo.
4. descansar
Seu arco na mãao as aves tirar,
5. atirar
a las que cantavan non nas quer matar,
a las aves meu amigo. 6. deixá-las sem ferida

Fernando Esquio

Responda ao questionário, de uma forma clara, cuidada e fundamentada.

1. Explicite o convite feito pelo sujeito poético.

2. Faça a caraterização do amigo.
3. Interprete a relação que podemos estabelecer entre o objetivo manifestado pelo sujeito poético e
a atividade atribuída ao amigo.