Guía - Aprendizaje Topografia Semana - 05 - V1 PDF

GUÍA DE APRENDIZAJE
SEMANA N° 05
CURSO: TOPOGRAFÍA
DOCENTE: ING. CHRISTIAAN ZAYED APAZA PANCA
Jaén – Perú, noviembre 2020

Escuela Profesional de Ingeniería Civil
Carrera Profesional de Ingeniería Civil
ÍNDICE
Pág.
1. INTRODUCCIÓN ..................................................................................................................................... 4
2. CONTENIDO TEMÁTICO ...................................................................................................................... 5
3. DESARROLLO ......................................................................................................................................... 5
3.1. GEODESIA ....................................................................................................................................... 5
3.2. DEFINICIÓN DE GEODESIA ......................................................................................................... 5
3.3. SISTEMAS DE COORDENADAS .................................................................................................. 6
3.3.1. Coordenadas Geográficas ...................................................................................................... 6
3.3.2. Coordenadas cartesianas ....................................................................................................... 7
3.3.3. Coordenadas proyectadas ...................................................................................................... 9
3.4. PROYECCIONES CARTOGRÁFICAS ........................................................................................... 9
3.4.1. Tipos de proyecciones ......................................................................................................... 10
3.4.2. Proyecciones conformes ...................................................................................................... 11
3.4.3. Sistema de coordenadas UTM............................................................................................. 12
3.4.4. Características de los usos del sistema UTM ...................................................................... 12
3.4.5. Georreferenciación .............................................................................................................. 13
3.5. SUPERFICIES DE REFERENCIA TERRESTRES ....................................................................... 13
3.5.1. El Geoide ............................................................................................................................. 14
3.5.2. El elipsoide. ......................................................................................................................... 15
3.6. DATUM GEODÉSICO ................................................................................................................... 16
3.7. REDES GEODÉSICAS ................................................................................................................... 17
3.7.1. Instituto Geográfico Nacional del Perú (IGN) .................................................................... 18
3.8. LEVANTAMIENTO DE PLANOS TOPOGRÁFICOS CON LA GEODESIA ............................ 19
3.8.1. Levantamientos geodésicos ................................................................................................. 19
3.8.2. Levantamientos de planos topográficos .............................................................................. 19
3.9. LA BRÚJULA ................................................................................................................................. 22
3.9.1. La brújula en general ........................................................................................................... 23
3.9.2. Brújula del tipo Brunton ...................................................................................................... 24
SEMANA N° 05 – TOPOGRAFÍA 2
3.9.3. Uso de la brújula tipo Brunton para tipo americano ........................................................... 25
3.9.4. La brújula como aplicación para smartphone...................................................................... 28
4. ACTIVIDADES Y EVALUACIÓN ....................................................................................................... 29
Actividad N° 01 ............................................................................................................................................... 29
5. GLOSARIO ............................................................................................................................................. 30
6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ................................................................................................... 30
1. INTRODUCCIÓN
La geodesia estudia la forma, dimensiones y campo gravitatorio de la Tierra en territorios extensos.
Como ya sabemos, esta es su principal diferencia con la Topografía, la cual basa sus trabajos en
superficies de extensión reducida en las cuales puede considerarse despreciable la esfericidad terrestre.
Desde un punto de vista práctico, una de las mayores utilidades de la Geodesia es que médiate sus
técnicas es posible representar cartográficamente territorios muy extensos (Dicyg, 2020).
Todos los ingenieros deben conocer los usos e importancia de la geodesia en su vida profesional, esta
guía de aprendizaje tiene como objetivo exponer la importancia de la geodesia en la ingeniería y otras
áreas.
2. CONTENIDO TEMÁTICO
- GEODESIA
- DEFINICIÓN DE GEODESIA
- SISTEMAS DE COORDENADAS
- PROYECCIONES CARTOGRÁFICAS
- SUPERFICIES DE REFERENCIA TERRESTRES
- DATUM GEODÉSICO
- REDES GEODÉSICAS
- LEVANTAMIENTO DE PLANOS TOPOGRÁFICOS CON LA GEODESIA
- LA BRÚJULA
3. DESARROLLO
3.1. GEODESIA
La geodesia es una ciencia básica con fundamentos matemáticos y físicos. Sus aplicaciones se extienden por
diferentes ramas de conocimiento, como por ejemplo la topografía, la cartografía, la fotogrametría o la
navegación. Está relacionada con la astronomía y la geofísica, de tal manera que unas ciencias se basan en las
otras tanto en los métodos como en los objetivos.
El objetivo de la geodesia, como veremos en profundidad en este apartado, es el estudio y determinación de la
forma y dimensiones de la Tierra. Dado que este objetivo está íntimamente vinculado al proceso de
determinación de posiciones de puntos sobre la superficie terrestre (georreferenciación), serán de especial
interés para nosotros las implicaciones prácticas de esta ciencia (Muñoz, 2020).
3.2. DEFINICIÓN DE GEODESIA
¿Qué es la geodesia? ¿Quién la necesita y para qué?, podemos definir de manera sencilla la geodesia como la
ciencia que estudia la figura y las dimensiones de la Tierra. No obstante, si pensamos en las fotografías de
nuestro planeta visto desde el espacio, como en la figura 1, la Tierra nos parece redonda. Entonces, ¿qué es lo
que realmente estudiamos?
Figura N° 01: Geoide, verdadera forma de la tierra
Fuente: (Wikipedia, 2020).

La razón del estudio de la forma de la Tierra es que ésta es redonda, aunque no completamente, y debe
estudiarse cómo es realmente para poder hacer mapas precisos. Los mapas tienen un papel esencial en nuestras
vidas. Un buen mapa puede ayudarnos a comprender todos los tipos de información de los que disponemos
actualmente, y eso en sí mismo ya es un buen objetivo.
La geodesia es la ciencia que estudia la figura, las dimensiones y el campo gravitatorio de la Tierra, así como
su variación en el tiempo (Muñoz, 2020).
Como objetivos principales de estudio de la geodesia, tenemos:
- Campo gravitatorio: determinación del campo de gravedad de la Tierra y su variación en el tiempo.
- Variaciones temporales de fenómenos geodinámicos: medición y representación de fenómenos como
el movimiento polar, la marea terrestre y las deformaciones de la corteza terrestre.
- Posicionamiento: determinación de la posición de puntos sobre la superficie terrestre.
3.3. SISTEMAS DE COORDENADAS
Un sistema de coordenadas es una creación artificial que permite la definición analítica de la posición de un
objeto o un fenómeno. Hay múltiples opciones para definir analíticamente la situación geométrica de un
elemento y, por lo tanto, es posible escoger entre diferentes sistemas de coordenadas. Desde el punto de vista
puramente matemático, todos los sistemas de coordenadas son admisibles, y el único motivo para seleccionar
uno u otro es la conveniencia o el hecho de que una determinada cuestión aparezca en su forma más simple.
Desde el punto de vista práctico, se escogen los sistemas de coordenadas que permitan representar la cuestión
objeto de estudio de una forma física y geométricamente interpretable y susceptible de ser medida. Los
sistemas de coordenadas más utilizados para representar la superficie de la Tierra son el sistema de
coordenadas geográficas, el sistema de coordenadas cartesiano y el sistema de coordenadas proyectadas. A
continuación, vamos a hacer una descripción de cada uno de ellos (Muñoz, 2020).
3.3.1. Coordenadas Geográficas
Un sistema de coordenadas geográficas o geodésicas utiliza una superficie esférica tridimensional para definir
las localizaciones sobre la superficie terrestre. En la figura 2, donde se muestra cómo en este sistema cualquier
punto sobre la superficie terrestre se determina con dos ángulos medidos desde el centro de la Tierra, que se
llaman latitud y longitud (Ecured, 2020).
Figura N° 02: Valores de longitud y latitud de un punto sobre la esfera
Fuente: (Muñoz, 2020).

La longitud (α) de un punto es el ángulo medido a lo largo del ecuador desde cualquier punto de la Tierra.
Las líneas verticales de igual longitud son círculos máximos que pasan por los polos y se llaman meridianos.
La longitud se mide con respecto a un meridiano principal, que normalmente es el meridiano de Greenwich
(longitud cero), aunque algunos países han utilizado otras líneas de longitud que pasan por Berna, Bogotá o
París.
La latitud (β) de un punto es el ángulo medido desde el centro de la Tierra hacia el norte, entre el ecuador y la
posición de un punto sobre la superficie terrestre. Las líneas horizontales de igual latitud se llaman paralelos.
Se toma el ecuador terrestre como la línea de latitud cero.
En las figuras 3, se observa un ejemplo de cómo son los paralelos y meridianos. Fijaos en la imagen 3c de la
figura para ver cómo estos meridianos y paralelos forman una red sobre la esfera. Esta red tiene el origen (0,
0) en el punto donde se cruzan las líneas de referencia de la latitud y la longitud, es decir, donde se cruzan el
ecuador y el meridiano principal. El ecuador divide la esfera terrestre en dos hemisferios, norte y sur, de manera
que la latitud al norte del ecuador será positiva y al sur será negativa. Así pues, los valores de latitud van desde
el –90° en el polo Sur hasta los +90° en el polo Norte. El meridiano principal también divide la esfera en dos
mitades, este y oeste, de manera que la longitud al este del meridiano principal será positiva y al oeste será
negativa con valores en el rango de –180° oeste y +180° este (Muñoz, 2020).
Figura N° 03: Elementos del sistema de coordenadas geográficas.

En definitiva, este sistema de meridianos y paralelos nos permite definir la localización exacta de cualquier
punto sobre la Tierra. Cabe decir, sin embargo, que, con este sistema, sólo a lo largo del ecuador la distancia
representada por un grado de longitud es equivalente a un grado de latitud.
3.3.2. Coordenadas cartesianas
En un sistema de coordenadas cartesianas o geocéntricas, una posición se define en un espacio tridimensional

por las coordenadas (x, y, z). Los ejes de coordenadas, tal como tenéis representados en la figura 4, se definen
de la manera siguiente:
- El eje Z pasa por el centro de la Tierra y por los polos.
- El eje X pasa por el centro de la Tierra y por el meridiano principal de Greenwich.
- El eje Y forma un ángulo de 90° con los otros dos ejes.
Figura N° 04: Ejes X, Y, Z del sistema de coordenadas cartesianas

En la figura 5 podemos ver cómo el sistema de coordenadas geográficas y el sistema de coordenadas
cartesianas XYZ (coordenadas geocéntricas) se relacionan entre sí si establecemos como origen de X el plano
que pasa por la longitud 0° (hacia el este), como origen de Y el plano de longitud 90°, y como origen de Z el
plano que pasa por la latitud 0° (ecuador).
Figura N° 05: Representación de la correspondencia entre coordenadas geográficas
Entonces, un punto P con coordenadas geodésicas:

α = –3° 35' 57,7336”
β = 39° 32' 46,8909”
se expresa en coordenadas geocéntricas como:
X = 4915809,5121
Y = –309222,2929
Z = 4039765,115
3.3.3. Coordenadas proyectadas
Un sistema de coordenadas proyectadas se define sobre una superficie plana, en la que la localización de las
coordenadas se realiza con respecto a una malla (grid) donde se ha definido el origen en su centro. Cada
posición tendrá dos valores referidos al punto central. Un valor especificará la posición horizontal y lo
llamaremos coordenada X, y otro especificará la posición vertical dentro de la malla y lo llamaremos
coordenada Y. Definimos que la coordenada del origen será (X, Y) = (0, 0).
En una malla de líneas verticales y horizontales espaciadas uniformemente, la línea central horizontal es lo
que se llama eje X y la línea central vertical es lo que se llama eje Y. Estos dos ejes dividen la malla en cuatro
cuadrantes donde los signos de las coordenadas se distribuyen tal como se indica en la figura 6.
Figura N° 06: Distribución de signos de las coordenadas X, Y en una malla del sistema de
coordenadas proyectadas.
3.4. PROYECCIONES CARTOGRÁFICAS
La Tierra puede representarse como una esfera o, más correctamente, como un esferoide (es decir, como una
esfera achatada por los polos). Esta forma esférica puede conservar, sin distorsiones, las relaciones geométricas
entre latitud y longitud, ecuador y polos, continentes y océanos y, por lo tanto, puede mostrar direcciones,
distancias y áreas sin distorsiones (Sánchez, 2009).
Aunque el globo terráqueo presente estas ventajas, es más práctico trabajar sobre una representación plana en
un mapa. Así pues, habrá que transformar una superficie tridimensional para crear un mapa en una superficie
en dos dimensiones (figura 7). La transformación matemática que permite la transformación de las coordenadas
esféricas del globo en un sistema de coordenadas planas es lo que llamamos proyección cartográfica.
Figura N° 07: Las proyecciones cartográficas permiten reproducir la esfera terrestre en una
superficie plana.

Las proyecciones cartográficas son sistemas que reproducen la esfera terrestre en una superficie plana.
Una proyección cartográfica es una representación sistemática de los paralelos y meridianos de una superficie
tridimensional en una bidimensional. Dado que una superficie plana no puede ajustarse a una esfera sin
estirarse o encogerse, tal como podéis ver de manera gráfica en la figura 8, es imposible representar los
atributos de un globo terráqueo (por ejemplo, meridianos, paralelos, límites entre países, etc.) en un mapa sin
producir distorsiones.
Figura N° 08: Deformación de los atributos de una superficie tridimensional al adaptarse a una
bidimensional.
Fuente: (Sánchez, 2009).
3.4.1. Tipos de proyecciones
Las proyecciones estudian las diferentes transformaciones matemáticas destinadas a representar la superficie
esférica terrestre en una superficie plana minimizando, en la medida de lo posible, las deformaciones que
sufren en este proceso los datos y/o las relaciones geométricas de los objetos representados. No hay ninguna
proyección que no tenga ningún error de deformación, lo cual se llama distorsión. Como es imposible
conservar todas las propiedades al mismo tiempo, hay que concentrarse en qué tipo de mapa se quiere realizar,
ya que cada proyección puede conservar alguna de sus propiedades geométricas: la forma, el área, la distancia
o la dirección (Sánchez, 2009).
A pesar de los problemas relativos a la distorsión, todas las proyecciones mantienen una característica
importante: la exactitud del posicionamiento.
3.4.2. Proyecciones conformes
Las proyecciones conformes se caracterizan por mantener la forma de la superficie que se muestra en el mapa.
Esta proyección no distorsiona las relaciones angulares; por lo tanto, las superficies conservan en el mapa la
forma que tienen en la superficie terrestre. La condición para que un mapa sea conforme es que meridianos y
paralelos se corten en ángulo recto tal como pasa en el globo terráqueo. Por otra parte, estas proyecciones
distorsionan mucho el tamaño de las superficies cartografiadas y, como consecuencia, la escala no es constante
entre regiones del mapa. Por ejemplo, en un mapamundi las superficies en latitudes elevadas se muestran más
grandes de lo que realmente son (Sánchez, 2009).
a) Proyección de Mercator: En la figura 9, un ejemplo de proyección conforme (ésta en particular es una

que estudiaremos más adelante y que se llama de Mercator), donde se muestra la característica básica
de que los meridianos y paralelos se cortan en líneas rectas que se cruzan perpendicularmente. En los
mapas conformes, la forma de los continentes es real, aunque al acercarnos a los polos la superficie
aumenta de forma exagerada. Concretamente, Groenlandia parece mucho mayor que África, Australia
y Sudamérica, aunque la realidad es que África es 14 veces mayor que Groenlandia, Sudamérica es 9
veces más grande y Australia, 3,5 veces más grande.
Figura N° 09: La proyección de Mercator.
3.4.3. Sistema de coordenadas UTM
En este punto ya tenemos una visión general sobre el concepto de proyección cartográfica, hemos visto los
tipos principales y los parámetros más comunes que la definen para una zona determinada y también hemos
visto los criterios para poder escoger la más adecuada a nuestros propósitos. Ahora vamos a estudiar con más
profundidad una de las proyecciones de uso más común: la proyección transversal universal de Mercator
(universal transversa Mercator, UTM).
La proyección de Mercator es una proyección cilíndrica y, por lo tanto, resulta de la proyección de una esfera
(la Tierra) en un cilindro tangente a un meridiano central, en particular al ecuador de la Tierra. En las zonas
próximas al ecuador, la proyección de Mercator presenta la mínima distorsión, que aumenta a medida que nos
alejamos del meridiano central (Abad, 2009).
Figura N° 10: Proceso de generación de los sesenta husos UTM
Fuente: (Abad, 2009).

Resumiendo, para cartografiar cualquier punto sobre la Tierra en el sistema UTM, hay que seleccionar la línea
central del huso UTM más próxima al punto y utilizar la proyección cilíndrica de ese huso.
Como acabamos de ver, cada huso UTM es una proyección transversal de Mercator diferente. En el
subapartado siguiente describiremos las características propias de los usos UTM para hacer un buen uso de
ellos.
3.4.4. Características de los usos del sistema UTM
Se llama triangulación el método en el cual las líneas del levantamiento forman figuras triangulares, de las
cuales se miden solo los lados y los ángulos se calculan trigonométricamente. Básicamente, la triangulación
consiste en una serie de triángulos dentro del Polígono planteado. Donde finalmente se hallará el área y
perímetro del polígono (Abad, 2009).
Acabamos de ver que el sistema de coordenadas UTM (que es un sistema de coordenadas planas) divide la
superficie de la Tierra en sesenta husos longitudinales para reducir la distorsión. Cada huso tiene seis grados
de amplitud y están numerados de oeste a este del 1 al 60 empezando en 180° W.
Cada uno de los sesenta husos se divide en veinte zonas latitudinales que empiezan en los 80° sur y se denota
con las letras C a X, con la omisión de las letras I, LL y O. Cada una tiene 8° de sur a norte, menos la zona X,
que tiene 12°. Podéis ver la distribución de husos y zonas UTM en todo el mundo en la figura 11.
Figura N° 11: Distribución de las zonas del sistema de coordenadas UTM en todo el mundo
Fuente: (Abad, 2009).
3.4.5. Georreferenciación
Hemos visto que uno de los objetivos fundamentales de la geodesia es la determinación de posiciones. Para
alcanzar este objetivo, necesitamos algún método para definir de manera única la localización de los objetos y
lugares en la Tierra. Este método es el que se llama georreferenciación.
La georreferenciación es el proceso que se utiliza para relacionar la posición de un objeto o superficie en un
plano con su posición sobre la superficie terrestre.
La georreferenciación relaciona información de distinta índole con una única posición sobre la superficie de
la Tierra.
Para georreferenciar cualquier objeto en la superficie terrestre es necesario definir una superficie de referencia,
un datum geodésico y un sistema de referencia. En los siguientes subapartados explicaremos con detalle cada
uno de estos aspectos (UAEM, 2003).
3.5. SUPERFICIES DE REFERENCIA TERRESTRES
La forma de la Tierra es irregular y muy compleja. Además, está condicionada por muchos factores: la fuerza
gravitatoria, la presión de la radiación solar, su composición viscosa, etc. Estos factores hacen que la forma de
la Tierra no sea estática, sino que varíe con el tiempo de forma dinámica. Por lo tanto, hace falta una
representación simplificada de su forma para poder trabajar con ella, es decir, un modelo. Hoy en día, se trabaja
con dos modelos de la Tierra: el geoide y el elipsoide. A continuación, pasamos a describirlos (UAEM, 2003).
3.5.1. El Geoide
Definimos geoide como la superficie equipotencial que se corresponde con el nivel medio de los océanos.
Una superficie equipotencial es aquella en la que el potencial de la gravedad es constante en todos sus puntos.
O bien, dicho de otra manera, es la superficie donde la dirección de la gravedad es perpendicular a todos sus
puntos. Podemos imaginar el geoide como la superficie que observaríamos si el mar estuviera completamente
en calma y sin mareas, y que imaginariamente se extendería de manera natural por debajo de la plataforma
continental. Se trata de una superficie equipotencial que coincide con la del nivel medio del mar (UAEM,
2003).
Ejemplo: En la figura 12 podemos ver un modelo de alturas del geoide global terrestre WGS84 que publica
la agencia de cartografía del Departamento de Geodesia y Geofísica de los Estados Unidos, U. S. National
Defense and Mapping Agency (NIMA). Esta figura presenta una malla de puntos con las ondulaciones del
geoide cada 0,25° como un modelo del relieve iluminado con un único foco de luz situado a 45° W de longitud
y 80° N de latitud.
Cuadro N° 12: Modelo de ondulaciones del geoide WGS84 publicado por la NIMA
Fuente: (UAEM, 2003).
En la figura 13 podemos ver una imagen tridimensional de cómo puede ser la superficie irregular del geoide.
Figura N° 13: El geoide aproxima el nivel medio del mar con una superficie donde todos los puntos
tienen gravedad constante.
Fuente: (UAEM, 2003)
Por las irregularidades que presenta el modelo de superficie definido por el geoide, es imprescindible la
obtención de una superficie de referencia con una definición matemática sencilla que permita realizar cálculos.
La geodesia geométrica, otra rama de la geodesia, se ha encargado de conseguir una superficie de aproximación
más adecuada para un tratamiento matemático: el elipsoide.
3.5.2. El elipsoide.
El elipsoide es una figura tridimensional que se intenta adaptar al geoide con la ventaja de que es independiente
del material que forma la Tierra. Por lo tanto, es una superficie sin irregularidades que podemos modelizar con
ecuaciones matemáticas (UAEM, 2003).
El elipsoide es la superficie matemática simple que mejor se aproxima a la forma de la Tierra.
Tal como podemos ver en la figura 14, el elipsoide es una superficie de revolución que se obtiene a partir de
la elipse cuando se rota sobre su eje menor. Tiene como parámetros principales la longitud de sus semiejes,
que se llaman semieje mayor (radio ecuatorial) y semieje menor (radio polar).
Figura N° 14: Haciendo girar la elipse sobre su eje más corto obtenemos el elipsoide.
Fuente: (UAEM, 2003)

3.6. DATUM GEODÉSICO
De una manera más formal, podemos decir que el datum es un conjunto de mediciones que definen la
orientación de un elipsoide determinado en la superficie terrestre. Está formado por los siguientes elementos,
que podéis ver representados en la figura 15.
- La dimensión y forma del elipsoide, expresado como los valores de sus semiejes y el factor de
aplanamiento.
- Un punto fundamental, en el que el geoide es tangente al elipsoide. De este punto se debe especificar
la longitud, la latitud y el acimut de una dirección establecida.
Figura N° 15: Elementos que conforman un datum geodésico: el elipsoide y el punto fundamenta.
El datum geodésico define las dimensiones y la forma de la Tierra, así como el origen y la orientación de los
sistemas de coordenadas que se utilizan en cartografía.
Cabe recordar que es muy importante indicar el datum en el que se expresan las coordenadas con las que se
define una determinada cartografía, ya que la posición de un lugar sobre la superficie terrestre depende del
datum seleccionado (Sánchez, 2009).
Para ilustrar la importancia de la selección del datum en la determinación de las coordenadas de un punto,
fijaos en la figura 16. Podemos ver un mismo punto situado sobre los elipsoides correspondientes a dos datums
diferentes. En cada caso, el punto tendrá unas coordenadas geodésicas diferentes.
Figura N° 16: Un mismo punto tiene coordenadas geodésicas diferentes según el datum considerado.

La diferencia en la localización entre dos datums puede llegar a ser de decenas o centenares de metros. Hay
que tener en cuenta que los sistemas de posicionamiento global (GPS, global positioning system) utilizan el
datum WGS84, mientras que, por ejemplo, en España se utiliza el ED50. Con la implantación del nuevo datum
ETRS89 este problema se resolverá, ya que este datum es prácticamente equivalente al WGS84.
3.7. REDES GEODÉSICAS
Las redes geodésicas están formadas por un conjunto de puntos del territorio, llamados vértices geodésicos, de
los que se ha medido el emplazamiento con gran precisión y que se materializan sobre el terreno con hitos o
señales (Sánchez, 2009).
Ejemplo de vértice geodésico: En la figura 17 podemos ver la foto de un vértice geodésico de una red geodésica
del IGN. Los vértices del IGN se materializan en el territorio en un cilindro vertical blanco de 120 cm de altura
por 30 cm de diámetro sobre un prisma de hormigón (figura a) con la placa del IGN (figura b). En la parte
superior del cilindro se ubica un punto al que se refieren las coordenadas del vértice y donde se sitúan los
instrumentos topográficos para realizar las mediciones.
Figura N° 17: Vértice geodésico.
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SEMANA N° 05 – TOPOGRAFÍA
El diseño de estas redes se hace en función de las características del terreno y pueden observarse con métodos
geodésicos o con métodos topográficos, según el nivel de precisión que se quiera alcanzar.
Para determinar las coordenadas de los vértices geodésicos, se empieza a partir del punto fundamental del
datum sobre el que se trabaja (Muñoz, 2020).
El resto de puntos se determinan por triangulación con observaciones de nivelación o de satélite. Los vértices
geodésicos se catalogan en categorías de primer, segundo y tercer orden. La red de primer orden tiene los
vértices separados unos 40 km, la de segundo orden los tiene separados unos 20 km y la de tercer orden entre
4 y 5 km. Aunque la red de primer orden es la que tiene los vértices más espaciados, tiene los vértices
calculados con mayor precisión que los de las otras redes.
Las redes geodésicas consisten, básicamente, en una serie de puntos distribuidos por el territorio que forman
una malla de triángulos de los que conocemos las coordenadas de los vértices, que llamamos vértices
geodésicos.
3.7.1. Instituto Geográfico Nacional del Perú (IGN)
El Instituto Geográfico Nacional del Perú (IGN) es la agencia cartográfica nacional de Perú. Es un organismo
público descentralizado adscrito al Ministerio de Defensa y tiene como finalidad elaborar los mapas oficiales
del Perú, para apoyar las actividades concernientes al desarrollo y la defensa del país (IGN, 2020).
El IGN, proporciona los siguientes servicios:
Figura N° 18: Servicios IGN
Fuente: (IGN, 2020).
Figura N° 19: Productos IGN
Fuente: (IGN, 2020).
3.8. LEVANTAMIENTO DE PLANOS TOPOGRÁFICOS CON LA GEODESIA
3.8.1. Levantamientos geodésicos
Son aquellos que tienen en cuenta la curvatura de la tierra ya que se realizan sobre áreas muy grandes. En
nuestro país todos los levantamientos geodésicos son realizados por el IGN (Instituto Geográfico Nacional).
3.8.2. Levantamientos de planos topográficos
En este tipo de levantamientos se asume que no existe curvatura de la tierra, lo cual es válido para áreas
menores a los 50 Km2. La gran mayoría de los levantamientos son de este tipo (lotizaciones, edificios,
carreteras, vías ferroviarias, etc.)
a) Levantamientos Planimétricos: Son levantamientos hechos con la finalidad de realizar planos de planta
que indiquen perímetros de terrenos y/o construcciones.
Figura N° 20: Plano planimétrico
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SEMANA N° 05 – TOPOGRAFÍA
b) Levantamientos Altimétricos: Aquellos que sirven para el diseño de obras civiles. Normalmente
terminan siendo plani-altimétricos.
Figura N° 21: Plano Altimétrico
c) Levantamientos Hidrográficos: Permiten definir la configuración del fondo de un lago, de un río o del
mar.
Figura N° 22: Levantamiento Hidrográfico
d) Levantamientos Mineros: Se efectúan en la superficie y bajo el nivel del terreno.
Figura N° 23: Levantamiento minero
e) Levantamientos Catastrales: Se trata de levantamientos cerrados cuya finalidad es delimitar

propiedades.
Figura N° 24: Plano catastral
f) Levantamientos Urbanos: Se realizan con la finalidad de habilitar un terreno para una nueva
urbanización, es decir se delimitan calles, lotes, se define el trazo de los servicios de luz, agua, desague,
teléfono, etc.
Figura N° 25: Levantamiento topográfico Urbano
g) Levantamientos de Vías: Se efectúan para planear, diseñar y construir carreteras, ferrocarriles, líneas
de tuberías y otros.
Figura N° 25: Levantamiento topográfico de vías
3.9. LA BRÚJULA
Instrumento que permite determinar la orientación con respecto a la superficie terrestre, a través de una aguja
que indica la dirección del norte magnético; generalmente consiste en un recipiente con tapa transparente, en
cuyo interior una aguja imantada, montada sobre un eje o flotando en un medio acuoso (como el keroseno,
para mayor estabilidad en la indicación), señala este norte magnético (Ecured, 2020).
Figura N° 26: Brújula
Fuente: (Ecured, 2020).
3.9.1. La brújula en general
Una brújula mide la dirección del campo magnético terrestre. La aguja se orienta de acuerdo de la orientación
del campo magnético del sector donde se ubica. Eso significa en términos teoréticos que el aparato "brújula"
se compone de dos sistemas principales independientes: Un agua y el "cuerpo" - la cáscara con la escala etc.
Interesante es que (sí pensamos bien) la aguja es la parte fija en una brújula. La aguja siempre marca Norte-
Sur (sin contar movimientos de arreglo) la parte móvil "suelta" en una brújula es el cuerpo, la cáscara.
Figura N° 27: Brújula moderna
Fuente: (Geovirtual, 2009).

En la foto N° 27 A= Escala azimutal contrarreloj. La escala de las brújulas normalmente es azimutal, es decir,
entre 0º hasta 360º o entre 0g hasta 400g. La escala azimutal tiene que ser orientada en el sentido contrarreloj
- eso implique que este (E) y oeste (W) se ve cambiado. La escala del sentido contrarreloj permite una lectura
directa, azimutal. Es decir, el valor donde apunta la aguja es el valor final (Muñoz, 2020).
La aguja de la brújula necesita generalmente un contrapeso: El campo magnético tiene una componente vertical
de acuerdo a la distancia hacia los polos. Entonces en latitudes entre 15º hasta 90º del hemisferio norte y sur
la aguja muestra una fuerte inclinación hacia arriba y choca con el vidrio de protección de la brújula. Para que
la aguja se ubique horizontal se usa un contrapeso. Durante viajes del hemisferio norte a sur y viceversa hay
que cambiar el peso de un lado al otro.
En algunas partes del mundo hay que aplicar una permanente corrección azimutal a causa de la distancia entre
polo magnético y polo geográfico (los polos magnéticos se ubican bastante lejos del eje rotacional de la tierra).
Esta corrección se puede hacer directamente en la brújula - girando la rosa (escala azimutal) de acuerdo del
error (recomendado). El valor normalmente sale en las cartas topográficas correspondientes. Pero también se
puede corregir los valores después - en el programa computacional.
Las brújulas profesionales generalmente tienen un botón para liberar o fijar la aguja. Una aguja fijada es un
poco más protegida y no se suelta de su eje durante fuertes movimientos. (En la foto 27 "D").
Existen una serie de niveles: Nivel esférico para orientar la brújula perfectamente horizontal y niveles tubulares
que se usan en conjunto del clinómetro (véase abajo). Véase en la foto 27 arriba "E".
Adicionalmente las brújulas para usos geológicos o geotécnicos tienen un sistema para medir ángulos
verticales (buzamiento, manteo): El más conocido es el clinómetro (en la foto 27 "C"). Pero también existe un
sistema con una escala lateral en interacción de la tapa de la brújula.
Actualmente se puede elegir entre dos tipos principales de brújulas:
- Tipo Brunton
- Tipo Freiberger
La empresa Brunton ofrece además una brújula que es el conjunto de ambos métodos el "Geo-Brunton".
3.9.2. Brújula del tipo Brunton
La brújula "Brunton" se usa generalmente para mediciones del rumbo y manteo. Es decir, mediciones del tipo
"medio circulo" y del "tipo americano". También mediciones del concepto "circulo completo" son posibles.
La brújula "Brunton" existe en la versión azimutal (de 0 hasta 360º) y en la versión de cuadrantes (cada
cuadrante tiene un rango entre 0-90º) el "rumbero" (Muñoz, 2020).

La brújula Brunton tiene un clinómetro, un botón para fijar/liberar la aguja. La escala es azimutal / contrarreloj.
Adentro de la escala, un poco escondido, se nota la escala del clinómetro y las niveles.
a) Características de la brújula tipo Brunton para tipo americano

- La brújula está en orientación del rumbo, junto a las rocas
- La burbuja del nivel esférico tiene que estar en el centro
- La aguja tiene que estar libre
- Se toma el valor del rumbo N.....E o N.....W
- Se pone la brújula perpendicular al rumbo
- Se usa el clinómetro
- La burbuja del nivel tubular tiene que estar en el centro
- Se toma la lectura del clinómetro como manteo
- Se estima la dirección de inclinación en letras (N, NW, E, SE, S, SW, W, NW)
3.9.3. Uso de la brújula tipo Brunton para tipo americano
Es la manera común del uso de la brújula Brunton, los datos tienen el formato: "N 54 E; 78NW", como se
muestra a continuación en el siguiente ejemplo.
a) La brújula está en orientación del rumbo, junto a las rocas.

b) La burbuja del nivel esférico tiene que estar en el centro.
c) La aguja tiene que estar libre.
d) Se toma el valor del rumbo N.....E o N.....W.
- Para tomar el valor del rumbo se usan solo los cuadrantes I (entre 0 hasta 90º) o el cuadrante IV (entre
270º hasta 360º). Significa la aguja que marca entre 0-90º o entre 270-360º es la aguja de la lectura.
Puede ser la aguja negra o la aguja blanca. Existen dos posibilidades:
- Caso 1: Una de las agujas marca entre 0-90º azimutal (cuadrante I): Automáticamente se toma N
[valor] E. En este caso siempre sale una "E".
- Caso 2: Una de las agujas marca entre 270º-360 azimutal (cuadrante IV): Tenemos que usar la distancia
entre norte y la aguja o como fórmula: N [360º-valor] W. En este caso siempre sale una "W".
Algunos ejemplos de la notación del tipo americano con la brújula del tipo Brunton:
Figura N° 30: Ejemplo de lecturas de la brújula
e) Se pone la brújula perpendicular al rumbo.
Figura N° 31: Ubicación de la brújula

f) Se usa el clinómetro.
- El clinómetro se ubica generalmente en el interior de la escala azimutal de la brújula. Se compone
de una escala 90 - 0 - 90 y una línea de lectura. Al otro lado de la brújula se encuentra una manilla
para mover el clinómetro.
Figura N° 32: Lectura del clinómetro

h) En la foto se muestra el clinómetro con la escala correspondiente: el valor en la foto será alrededor de
33º.
g) La burbuja del nivel tubular tiene que estar en el centro.
h) Se toma la lectura del clinómetro como manteo.
i) La lectura del clinómetro se toma en la escala del clinómetro - véase la foto arriba dentro del círculo
rojo, debajo de la escala azimutal. Este valor (en la foto 33º), nunca es mayor de 90º - es el manteo:
Entonces: N....E; Manteo
i) Se estima la dirección de inclinación en letras (N, NW, E, SE, S, SW, W, NW).

j) Por último, se estima con ayuda de la brújula la dirección de inclinación del plano medido. Pero se usa
solo letras como N, NE, E, SE, S, SW, W, NW) para indicar la dirección de inclinación:
Figura N° 33: Lectura de la brújula

Finalmente: N.....E; Manteo, Dirección.
3.9.4. La brújula como aplicación para smartphone
El uso de estas aplicaciones requiere que tu Smartphone tenga el sensor magnético. Hoy en día lo normal es
que se incluya salvo en las gamas más bajas. Generalmente no necesitas hacer nada más que abrir la aplicación
y mirar la información. Para determinar la orientación no es necesario el permiso para acceder a la ubicación.
Si necesitas más detalles sobre la orientación o simplemente una indicación más clara y grande, en Google
Play hay cientos y cientos de aplicaciones de brújulas, la mayoría de ellas con un comportamiento muy similar.
Algunas de las aplicaciones de brújulas que recomendamos son las siguientes (Xatakandroid, 2020):
- Brújula digital
- Brújula Smart Compass
- Brujula de melonsoft
- Brujula de AbcApps
- Brújula de Fulmine Software
Figura N° 34: Apps de brújula
Fuente: (Xatakandroid, 2020).
4. ACTIVIDADES Y EVALUACIÓN
ACTIVIDAD N° 01
Con la finalidad de reflejar los conceptos adquiridos en esta guía de aprendizaje se procederá efectuar la
siguiente evaluación.
EVALUACIÓN N° 01
Realizar una infografía sobre el tema “Geodesia”, en base a la guía de aprendizaje proporcionada.
Nota:
- La infografía lo pueden realizar en Word, Power Point, Corel Draw ó Dibujo a Mano.
- El formato de envío será en (PDF ó JPG) con su respectiva caratula y datos personales al WhatsApp
personal del docente.
- La actividad N° 01 se calificará conforme a la rúbrica N° 01.
RUBRICA N° 01: EVALUACIÓN DE LA INFOGRAFÍA.
CRITERIO/D CALIFICACIÓN
EFINICIÓN Total
4 puntos 3 puntos 2 puntos
El uso apropiado del espacio La infografía parece no
La infografía parece tener
para crea un sentimiento estar terminada, tiene
apropiado para el tema. Los demasiado trasfondo o estar mucho espacio vacío o
Uso del espacio sobrecargada, no se logra el
objetos están colocados para no hay balance entre el
crear el mejor efecto. equilibrio adecuado. primer plano y el
trasfondo.
Los colores en la infografía El uso de color en general está La elección de colores
funcionan bien juntos y crean bien pero no es ni tan fuerte ni es inapropiada.
un mensaje fuerte y coherente. tan coordinado como pudiera
Uso de color La selección de colores es ser.
apropiada para el tema y los
objetos no están exagerados y
sirven para enfatizar un punto.
Hay un tema claro y bien La idea principal no
La idea principal es algo
enfocado. Se destaca la idea es clara. Parece haber
Enfoque e principal y es respaldada con clara, se necesita mayor
información información de apoyo. poca información
información detallada.
recopilada y
desordenada.
La selección de la tipografía Se abusó del uso
usada fue atractiva. La La tipografía usada no
tipografías y la entrega
infografía se entregó de forma permite una correcta
Presentación de no se dio de la forma
limpia en el formato que visualización del glosario,
la infografía pre establecida por el
determinó el docente (papel o aunque la entrega fue en el
digital). docente.
formato pre establecido.
Los diagramas e ilustraciones Los diagramas e ilustraciones Los diagramas e

son ordenados y precisos, se no son ordenados ni precisos ilustraciones no son
combinan perfectamente con y rara vez se combinan con el ordenados ni precisos y
Composición
el texto para mejorar el texto para mejorar el no se combinan con el
entendimiento del tema. entendimiento del tema. texto para mejorar el
entendimiento del tema.
Calificación de la actividad
5. GLOSARIO
- Datum: Es un conjunto de puntos de referencia en la superficie terrestre con los cuales las medidas de
la posición son tomadas y un modelo asociado de la forma de la tierra.
- WGS84: World Geodetic System of 1984 (Sistema Geodésico Mundial de 1984).
X, Y, Z: Una expresión para coordenadas, con significados separados para coordenadas cartesianas y
coordenadas rectangulares.
- UTM: Universal Transversa de Mercator. Proyección cilíndrica conforme en la que el cilindro es
secante al elipsoide y el eje del cilindro está sobre el ecuador.
- Latitud geodésica: ángulo que forma la normal al elipsoide con el plano del Ecuador.
- Longitud geodésica: ángulo entre el meridiano geodésico del punto y el meridiano de Greenwich.
- Altitud geodésica o elipsóidica (h): distancia del punto considerado al elipsoide.
- Elipsoide de referencia: Un elipsoide de revolución usado como superficie de referencia para los
cálculos geodésicos.
- GNSS: Acrónimo de Global Navigation Satellite Systems, utilizado para denominar al conjunto de
sistemas de posicionamiento satelital e incluye a los actuales GPS y GLONASS
6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
- Abad Real, P. (2009). Conceptos de geodesia. España: ULPGC.

- Andinoelal. (2 de Julio de 2020). Andinoelal. Obtenido de
http://www.andinoelal.cl/apuntes_tecnicos/17.-%20Orientacion%20(Uso%20de%20Brujulas).pdf
- Dicyg. (2 de Julio de 2020). Dicyg. Obtenido de http://dicyg.fi-
c.unam.mx/~inggeomatica/documentos/Apuntes/geodesia%20y%20cartografia/Nociones_de_Geode
sia_y_GPS.pdf
- Ecured. (2 de Julio de 2020). Ecured. Obtenido de https://www.ecured.cu/Br%C3%BAjula
- IGN. (2 de Julio de 2020). Instituto Geográfico Nacional del Peru. Obtenido de
https://www.ign.gob.pe/
- Muñoz Bollas, A. (2020). Geodesia y cartografia. España: UOC.
- Sánchez Menendez, F. (2009). Geodesia Y Cartografia: Los Conceptos y su Aplicacion Practica.
México: EOSGIS SL.
- UAEM. (2003). Principios básicos de cartografía y cartografía automatizada. España: UAEM.
- Xatakandroid. (2 de Julio de 2020). xatakandroid. Obtenido de
https://www.xatakandroid.com/aplicaciones-android/como-usar-movil-como-brujula

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GUÍA DE APRENDIZAJE

Jaén – Perú, noviembre 2020

2. CONTENIDO TEMÁTICO ...................................................................................................................... 5

3.1. GEODESIA ....................................................................................................................................... 5

3.2. DEFINICIÓN DE GEODESIA ......................................................................................................... 5

3.3. SISTEMAS DE COORDENADAS .................................................................................................. 6

3.3.1. Coordenadas Geográficas ...................................................................................................... 6

3.3.2. Coordenadas cartesianas ....................................................................................................... 7

3.3.3. Coordenadas proyectadas ...................................................................................................... 9

3.4. PROYECCIONES CARTOGRÁFICAS ........................................................................................... 9

3.4.1. Tipos de proyecciones ......................................................................................................... 10

3.4.2. Proyecciones conformes ...................................................................................................... 11

3.4.3. Sistema de coordenadas UTM............................................................................................. 12

3.4.4. Características de los usos del sistema UTM ...................................................................... 12

3.4.5. Georreferenciación .............................................................................................................. 13

3.5. SUPERFICIES DE REFERENCIA TERRESTRES ....................................................................... 13

3.5.1. El Geoide ............................................................................................................................. 14

3.5.2. El elipsoide. ......................................................................................................................... 15

3.6. DATUM GEODÉSICO ................................................................................................................... 16

3.7. REDES GEODÉSICAS ................................................................................................................... 17

3.7.1. Instituto Geográfico Nacional del Perú (IGN) .................................................................... 18

3.8. LEVANTAMIENTO DE PLANOS TOPOGRÁFICOS CON LA GEODESIA ............................ 19

3.8.1. Levantamientos geodésicos ................................................................................................. 19

3.8.2. Levantamientos de planos topográficos .............................................................................. 19

3.9. LA BRÚJULA ................................................................................................................................. 22

3.9.1. La brújula en general ........................................................................................................... 23

3.9.2. Brújula del tipo Brunton ...................................................................................................... 24

3.9.3. Uso de la brújula tipo Brunton para tipo americano ........................................................... 25

3.9.4. La brújula como aplicación para smartphone...................................................................... 28

4. ACTIVIDADES Y EVALUACIÓN ....................................................................................................... 29

6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ................................................................................................... 30

La geodesia estudia la forma, dimensiones y campo gravitatorio de la Tierra en territorios extensos.

técnicas es posible representar cartográficamente territorios muy extensos (Dicyg, 2020).

3.2. DEFINICIÓN DE GEODESIA

Fuente: (Wikipedia, 2020).

3.3. SISTEMAS DE COORDENADAS

3.3.1. Coordenadas Geográficas

Fuente: (Muñoz, 2020).

Fuente: (Muñoz, 2020).

3.3.2. Coordenadas cartesianas

En un sistema de coordenadas cartesianas o geocéntricas, una posición se define en un espacio tridimensional

Figura N° 04: Ejes X, Y, Z del sistema de coordenadas cartesianas

Fuente: (Muñoz, 2020).

Figura N° 05: Representación de la correspondencia entre coordenadas geográficas

Fuente: (Muñoz, 2020).

Entonces, un punto P con coordenadas geodésicas:

3.3.3. Coordenadas proyectadas

Fuente: (Muñoz, 2020).

3.4. PROYECCIONES CARTOGRÁFICAS

Fuente: (Muñoz, 2020).

Fuente: (Sánchez, 2009).

3.4.1. Tipos de proyecciones

3.4.2. Proyecciones conformes

a) Proyección de Mercator: En la figura 9, un ejemplo de proyección conforme (ésta en particular es una

Figura N° 09: La proyección de Mercator.

Fuente: (Sánchez, 2009).

3.4.3. Sistema de coordenadas UTM

Figura N° 10: Proceso de generación de los sesenta husos UTM

Fuente: (Abad, 2009).

3.4.4. Características de los usos del sistema UTM

Fuente: (Abad, 2009).

3.5. SUPERFICIES DE REFERENCIA TERRESTRES

Fuente: (UAEM, 2003).