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I.E. ROBERTO VELANDIA.

MOSQUERA- CUNDINAMARCA
GUIA Nº: 4. FECHA DE ENTREGA ___________________
DOCENTE(S): HERMES HUERFANO CORREA

GRADO DECIMO
CURSO________ ESTUDIANTE____________________________
AREA FISICA DECIMO, GUÍA 4.
OBJETIVO Comprender las leyes de Newton y sus aplicaciones
Desarrollo de las competencias científicas. Identificar las aplicaciones de
COMPETENCIAS
las leyes de newton en el entorno y en la tecnología.
Desarrollo del taller en el cuaderno. Colocar apellido, nombre y curso
en la parte superior de cada hoja. Solo enviar la actividad con sus
enunciados, procedimientos claros, puntos numerados y en orden.
Envió: según instrucciones del colegio “plataforma”. Opcional, enviar
EVALUACION
archivo en Word o Pdf con las fotos, al correo hermes.fisica@gmail.com,
para lo cual debe tomar fotos claras y pegarlas en un archivo Word. El
archivo y el asunto del correo debe contener apellido, nombre y
curso.
Cada hoja debe ser marcada con su nombre de lo contrario el trabajo
será devuelto. El Fraude o copia, será reportado a coordinación
RECOMENDACIONES
académica para su debido proceso. Nota. Estar pendiente de las
asesorías virtuales, no olvide colocar SU NOMBRE antes de ingresar.

LEYES DE NEWTON

1. Consulta la biografía de Galileo Galilei.


Galileo Galilei nació en Pisa (Italia), el 15 de Febrero de 1564. Galileo fue el pionero del método científico
experimental y el primero en utilizar un telescopio refractor, con el que hizo importantes descubrimientos
astronómicos.

En 1604, Galileo supo de la invención del telescopio en Holanda, y propuso una mejora del modelo, con el que
realizó una serie de descubrimientos tales como las lunas del planeta Júpiter y las fases de Venus, similares a las
observadas en la Luna.

Como profesor de Astronomía de la Universidad de Pisa, Galileo impartió la teoría aceptada hasta entonces, en
la que el Sol y todos los planetas giraban alrededor de la Tierra. Más tarde, desde la Universidad de Padua,
expuso una nueva teoría propuesta por Nicolás Copérnico, en la que la Tierra y todos los planetas giraban
alrededor del Sol. Las observaciones realizadas por Galileo con su nuevo telescopio lo convencieron de la
certeza de la teoría heliocéntrica de Copérnico.

El apoyo de la teoría heliocéntrica por parte de Galileo le supuso un verdadero problema con la Iglesia Católica
Romana. En 1633, la Inquisición lo acusó de hereje y lo obligó a retractarse públicamente de su apoyo a
Copérnico. Fue condenado a cadena perpetua, pero dada su avanzada edad vivió sus últimos días bajo arresto
domiciliario en su villa de las afueras de Florencia.

La originalidad de Galileo como científico reside en su método de análisis. Primero, reduce el problema a un
simple conjunto de relaciones basadas en experiencias de cada dia, lógica y sentido común. Luego los analiza y
resuelve con formulaciones matemáticas simples.
Los métodos con los que él aplica esta técnica al análisis del movimiento abrieron el camino a la Matemática
moderna y a la Física experimental. Isaac Newton usó una de las formulaciones matemáticas de Galileo, la Ley
de Inercia, para fundamentar su Primera Ley del Movimiento.

Galileo murió en 1642, el año de nacimiento de Newton.


2. Consulta la biografía de Isaac Newton.

Nació el 25 de diciembre de 1642, en Woolsthorpe, Lincolnshire, Inglaterra, es el más grande de los astrónomos
ingleses; se destacó también como gran físico y matemático. Fue en realidad un genio al cual debemos el
descubrimiento de la ley de gravitación universal, que es una de las piedras angulares de la ciencia moderna. Fue
uno de los inventores del cálculo diferencial e integral. Estableció las leyes de la mecánica clásica, y partiendo
de la ley de gravitación universal dedujo las leyes de Kepler en forma más general. Logró construir el primer
telescopio de reflexión. 

Su padre, murió de neumonía unos meses antes de su nacimiento, y su madre luchó por sacar adelante la granja
de la familia en Woolsthorpe. Eran tiempos difíciles en el país, una sangrienta guerra civil trastornó a Inglaterra
durante seis años. Cuando Isaac tenía tres años su madre volvió a casarse, dejando a su hijo al cuidado de sus
abuelos. Su primera educación la recibió en las escuelas de los pueblos cercanos. A los doce años fue inscrito en
la escuela primaria de Graham, una ciudad a diez kilómetros de su hogar. Allí estudió latín y la Biblia, pero tuvo
poco contacto con las matemáticas o las ciencias. El joven Newton vivía en la casa de William Clarke,
farmacéutico de la ciudad, que tenía una de las mejores bibliotecas del lugar y una hermosa hijastra, con la que
más tarde Newton tuvo un romance adolescente, el primero y último de su vida. 

Cautivado por el principio de los relojes de sol, aprendió a calcular no sólo la hora sino también el día del mes, y
a predecir acontecimientos como los solsticios y los equinoccios. Incluso el viento lo fascinaba. Un día, cuando
Newton tenía dieciséis años, se alzó una gran tormenta, mientras la gente prudente buscaba refugio del viento, el
joven realizó lo que más tarde recordaría como su primer experimento científico. Primero saltó con el viento,
luego contra él. Comparando las distancias de los dos saltos, fue capaz de estimar la fuerza del ventarrón.

Poco después, Newton fue llamado de la escuela para ocuparse de la granja de la familia. Un viejo sirviente de
confianza recibió la tarea de enseñarle todas las habilidades necesarias, pero Newton nunca puso su corazón en
el trabajo. Construía un molino de agua en el arroyo -completo con presas y compuertas- mientras sus ovejas sin
vigilar invadían los campos de maíz del vecino. Su curiosidad, era ilimitada en asuntos de ciencias e
invenciones, pero no se extendía hasta la agricultura. Después de nueve meses, la familia decidió que aquel
curioso manipulador estuviera mejor en la escuela. El maestro de Graham, que insistía en que los talentos de
Newton se estaban desperdiciando en la granja, se ofreció a alojarlo en su propia casa. Así, en otoño de 1660,
Newton regresó a Graham a fin de prepararse para la universidad. En junio del año siguiente estaba listo para ir a
Cambridge. Deseaba ya convertirse en profesor.

En Cambridge, Newton llenó su soledad con el estudio de una amplia variedad de temas, que iban desde la
astrología hasta la historia. Al final de su etapa de no graduado en 1664, había descubierto también las
matemáticas y la filosofía natural, un campo que abarcaba los temas hoy conocidos como ciencias físicas.
Newton se estaba preparando para empezar el trabajo de posgraduado cuando su vida dio otro brusco giro.
Inglaterra fue golpeada por la peste bubónica, que se llevó consigo miles de vidas, sobre todo en ciudades como
Londres y Cambridge, cuyos sucios y atestados arrabales proporcionaban un caldo de cultivo ideal para la
enfermedad transmitida por las ratas. La universidad cerró temporalmente mientras sus estudiantes huían a
regiones rurales menos afectadas. Newton regresó a Woolsthorpe, visitando Cambridge de tanto en tanto para
usar su biblioteca. Tranquilo al calor de Lincolnshire, puso a trabajar su poderoso intelecto en diversos
problemas científicos y matemáticos. Construyó la primera versión funcional de un nuevo instrumento
astronómico, el telescopio de reflexión, que usaba un espejo curvo en vez de lentes para enfocar la luz.
Desarrolló una nueva y poderosa rama de las matemáticas llamada cálculo. Y efectuó el trabajo fundamental de
su teoría de la gravitación.

El relato popular del origen de esa teoría -que Newton la concibió en el verano de 1666 tras ver caer una
manzana de un árbol- es imposible de confirmar, pero la tradición ha señalado un árbol de la granja familiar
como aquel del que cayó la manzana. Cuando el árbol murió en 1820, fue cortado a trozos, que fueron
cuidadosamente conservados. En cualquier caso, algo durante este período dirigió los pensamientos de Newton
hacia la idea de la ley universal de la gravitación. Su gran tratado Principios Matemáticos de Filosofía Natural
(Principia), publicado en 1687 presenta los estudios de Newton durante más de veinte años en relación a la
mecánica terrestre y celeste. Allí enuncia la ley de gravitación: dos cuerpos se atraen con una fuerza
proporcional a sus masas e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que las separa. 
3. Observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=zYmdw8AVDRg A partir del video
explica con tus palabras cada una de las leyes e newton.

a) Primera ley de Newton: Todo cuerpo tiende a mantener su estado de reposo o movimiento uniforme y
rectilíneo a no ser que sea obligado a cambiar su estado.
b) Segunda ley de Newton: fuerza y variación de la cantidad de movimiento o momento lineal de un
cuerpo. 
c) Tercera ley de Newton: acción existe una reacción igual y opuesta".

2. Escribe tres ejemplos de cada una de las leyes de Newton:

Primera ley de Newton:

 Un conductor de un automóvil frena de manera brusca y, por inercia, sale disparado hacia adelante.

 Una piedra en el suelo se encuentra en estado de reposo.

 Una bicicleta guardada hace cinco años en un desván sale de su estado de inercia cuando un niño se decide a
usarla.

Fuente: https://www.ejemplos.co/leyes-de-newton/#ixzz6arqTbMXV

Segunda ley de Newton:

 Una señora enseña a andar en bicicleta a dos niños: uno de 4 años y otro de 10 años, para que lleguen al
mismo lugar, deberá ejercer más fuerza al empujar al niño de 10 años pues su peso es mayor.

 Un auto necesita cierta cantidad de caballos de fuerza para poder circular en la carretera.

 Empujar un auto averiado entre más personas hará que el auto se mueva a mayor velocidad.

Fuente: https://www.ejemplos.co/leyes-de-newton/#ixzz6arqlwA55

Tercera ley de Newton:

 Si una bola de billar golpea a otra, la segunda se desplazará con la misma fuerza con la que se desplaza la
primera.

 Un niño quiere dar un salto para treparse a un árbol (reacción), debe empujar el suelo para impulsarse
(acción).

 Un hombre desinfla un globo; la fuerza con la que sale el aire hace que el globo se mueva de un lado hacia
otro.

Fuente: https://www.ejemplos.co/leyes-de-newton/#ixzz6arqyN8Nu

3. Realiza un video de menos de tres minutos, donde expongas tres experimentos que evidencien
cada una de las leyes de newton. Para grabarlo coloca su nombre y curso en un papel de tal
forma que quede en el video. (enviarlo a la nueva plataforma junto con la actividad, o en caso
extremo al correo)

PRIMERA LEY DE NEWTON (o ley de la Inercia)

Todo cuerpo tiende a mantener su estado de movimiento rectilíneo con velocidad constante o
permanecerá en reposo si el cuerpo se encontraba inicialmente en este estado.
“es decir:
 un cuerpo estar en reposo si no existe una fuerza externa que lo mueva.
 igualmente, un cuerpo permanecerá en línea recta y con una velocidad constante a no ser
que haya una fuerza externa que le cambie su dirección.
 Permanecerá con la misma velocidad, no aumentar ni disminuirá a no ser que haya una
fuerza externa que lo frene o aumente su velocidad”

Historia de la primera ley de Newton

Newton pudo explicar desde la órbita de la Luna hasta la caída de los objetos. Antes de Newton, ya
Galileo Galilei había esbozado una primera ley de la inercia, en la que indicaba que un objeto tiene la
tendencia a conservar su movimiento rectilíneo y uniforme a menos que sobre él actúe una fuerza
que lo obligue a modificar su trayectoria.

Su descubrimiento sirvió de base para Newton, quien, observando el recorrido en el cielo de la Luna,
dedujo que, si ésta no salía disparada en línea recta siguiendo una tangente a su órbita, era porque
alguna otra fuerza actuaba sobre ella para impedírselo. Esta fuerza que lo impide en el caso celeste
pasó a llamarse gravedad.

Newton supuso que la fuerza de gravedad actuaba a distancia, dado que nada conecta físicamente a
la Tierra con la Luna. Similarmente, cuando un lanzador olímpico de bola hace girar sobre su propio
eje el instrumento y finalmente lo libera de golpe, éste se desplaza en alguna dirección siguiendo una
línea recta, pero eventualmente traza una parábola y cae a tierra.

En ambos casos actúa la gravedad. Pero en el caso de la bola, su trayectoria es afectada además por
el roce con el aire a su paso, que disminuye su velocidad. Los descubrimientos de Galileo permitieron
a Newton postular la existencia de la fuerza de gravedad.

Newton publicó éstas y otras disquisiciones, formando el cuerpo de su Primera y Segunda Ley, en su
obra Philosophiae naturalis rincipia mathematica (1687), uno de los más grandes tratados sobre la
física de todos los tiempos. Fuente: https://concepto.de/primera-ley-de-newton/#ixzz6SyOWTAqu

SEGUNDA LEY DE NEWTON (o ley del movimiento)

La aceleración que experimenta un cuerpo cuando sobre el actúa una fuerza resultante, directamente
proporcional a la fuerza e inversamente proporcional a la masa, dirigida a lo largo de la línea de
acción de la fuerza.
“es decir, a mayor fuerza mayor aceleración y a menor masa mayor aceleración” y se relaciona
mediante la siguiente formula, donde la fuerza es igual a la masa por la aceleración.

F=m∙ a

Concepto de fuerza: La fuerza es una magnitud vectorial, porque cumple las leyes de los vectores,
es decir, tiene magnitud, dirección y sentido.

La fuerza es un fenómeno físico capaz de modificar la velocidad de desplazamiento,


movimiento y/o estructura (deformación) de un cuerpo, según el punto de aplicación,
dirección e intensidad dado. Por ejemplo, acciones como arrastrar, empujar o atraer un
objeto conllevan la aplicación de una fuerza que puede modificar el estado de reposo,
velocidad o deformar su estructura según sea aplicada.

Las unidades de fuerza son la masa en kilogramos y la aceleración en metros sobre


segundos al cuadrado. Así
kg ∙ m/s 2 a estas unidades se le llama Newton.

1 Newton=1 kg ∙m/ s2

N=1 kg ∙ m/s 2
4. Escribe 10 tipos de fuerza y defínalas expóngalas mediante un dibujo de ejemplo.
Peso:

El peso de un objeto se define como la fuerza de la gravedad sobre el objeto y se puede calcular como
el producto de la masa por la aceleración de la gravedad, w = mg. Puesto que el peso es una fuerza, su
unidad SI es el Newton.

Fuerza Normal:

La fuerza normal es un tipo de fuerza de contacto ejercida por una superficie sobre un objeto.  Esta
actúa perpendicular y hacia afuera de la superficie.

Fuerza de Tensión:

Se conoce como fuerza de tensión a la fuerza que, aplicada a un cuerpo elástico, tiende a producirle una
tensión; este último concepto posee diversas definiciones, que dependen de la rama del conocimiento
desde la cual se analice.

Fuerza de rozamiento o de fricción:

La fuerza de rozamiento o de fricción (FR) es una fuerza que surge por el contacto de dos cuerpos y se opone al
movimiento.

Fuerza elástica:

La fuerza elástica es la ejercida por objetos tales como resortes, que tienen una posición normal, fuera
de la cual almacena energía potencial y ejercen fuerzas.

Fuerza gravitatoria:

Entre dos cuerpos aparece una fuerza de atracción denominada gravitatoria, que depende de sus masas y de la
separación entre ambos. La fuerza gravitatoria disminuye con el cuadrado de la distancia, es decir que ante un
aumento de la separación, el valor de la fuerza disminuye al cuadrado.

Fuerza aplicada y de empuje:

La fuerza de empuje o “trust” es un concepto muy relacionado a la Tercera Ley de Newton.  Por ejemplo la
fuerza que se ejerce contra un rifle o pistola  y lo que lo hace retroceder es exactamente igual en magnitud a la
fuerza que impulsa la bala.
Problemas de la segunda ley de newton.

Ejemplo 1. ¿Qué fuerza se debe aplicar a un cuerpo de 6 kg de masa para que adquiera una
aceleración de 5 m/s 2?

Datos: F=? m=6 kg a=5 m/s 2


Reemplazamos en la fórmula y hacemos operaciones.

F=m∙ a
F=6 kg ∙ 5 m/ s 2
F=30 kg ∙ m/s 2
F=30 N

Ejemplo 2. A un cuerpo con una masa de 10 kg se le aplica una fuerza de 50 Newton, ¿qué
aceleración experimenta?

Datos: F=50 N m=10 kg a=?


Reemplazamos en la fórmula y despejamos la incógnita

F=m∙ a
50 N=10 kg ∙ a
50 N
=a
10 kg

Reemplazamos las unidades de newton.


50 kg m/ s 2
=a
10 kg
Se cancelan kilogramos
5 m/s 2=a

Resuelve los siguientes problemas

5. ¿Qué aceleración experimenta un cuerpo de 8 Kg de masa, si sobre el actúa una fuerza resultante de 24 N
?
6. Al aplicar una fuerza de 96 N sobre un cuerpo, se acelera a razón de 12 m/ s 2¿Cuál es su masa?
7. Sobre un cuerpo de 6 Kgde masa inicialmente en reposo, actúa una fuerza de 24 N. Calcular la distancia
recorrida por el cuerpo en 10 segundos.
8. ¿Qué fuerza debe ejercer sobre un cuerpo de 12 kg de masa para que se acelere a razón de 3,5 m/s 2?
9. Si sobre un cuerpo actúa una fuerza de 54 N, éste se acelera a razón de 9 m/s 2, ¿Cuánto se acelerará si la
fuerza aplicada fuera de 6 N?

Tercera ley de Newton (o ley de acción y reacción)

A toda acción se opone siempre una reacción de igual magnitud y en sentido contrario.

Videos https://www.youtube.com/watch?v=_lg2lQKAszE
https://www.youtube.com/watch?v=r1SHOUfQDuI

10. Define fuerza de fricción y describe como está se relaciona con la tercera ley de newton.

Nota. Estar pendiente de las asesorías virtuales, no olvide colocar SU NOMBRE antes de ingresar.

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