empleada para ayudar a un
paciente a controlar las
funciones fisiológicas de su
organismo, mediante la
utilización de un sistema de
medición y de
retroalimentación que le
informa del estado de la
función que se desea
controlar de manera
voluntaria, las técnicas del
Biofeedback, se empezaron a
desarrollar desde los años 60
por la psicología, por lo tanto
ya tienen un recorrido
histórico de experimentación
en el que ha demostrado su
utilidad y eficacia terapéutica
en una considerable
variedad de trastornos
clínicos: neurológicos,
neuromusculares,
cardiovasculares,
gastrointestinales, dolores
crónicos, problemas
dermatológicos, de sueño,
respiratorios, trastornos
traumáticos, y de estrés
entre muchos otros.
Entre las aplicaciones
practicadas del BF se destaca
de modo especial el
Biofeedback,
electroencefalográfico,
denominado Neurofeedback,
cuya importancia y
aplicaciones han crecido y
continúan creciendo
aceleradamente gracias al
importante desarrollo ha
crecido en los campos de la
neurociencia y la informática
sobre los que se sustentan en
el NF. Estas lecturas hacen
una presentación analítica de
las practicas realizadas con la
técnica BF, su proceso y
 Ayuda a controlar el estrés y a Psiconeuroinmunología lleva a
la ansiedad. considerar la salud como un camino
 Acaba con los problemas de que se puede elegir y la enfermedad
insomnio. como una equivocación que es
 Protege el cerebro. posible enmendar de algunas formas.
 Acrecienta la capacidad de Esto representa diversas
concentración. repercusiones no suficientemente
 Desarrolla la inteligencia exploradas para la prevención y
emocional. cuidados de la salud, y ha señalado
 Mejora las relaciones rumbos esperanzadores a quienes
han enfermado.
interpersonales.
 Favorece la creatividad.
 Mejora la memoria de Busca armonizar el adecuado
equilibrio de los sistemas neuro
trabajo. 
inmunológicos con el objetivo de
reforzar la capacidad natural de
Se aplica para mejorar o reducir
defensa frente a las enfermedades.
el estrés, puede ayudar a mejorar
trastornos psicológicos como
Las intervenciones en
ansiedad y la depresión
reduciendo los estados psiconeuroinmunología se suman a la
terapia medica actuando
emocionales negativos como el
enfado e incrementar estados sinérgicamente mejorando la calidad
de vida y favoreciendo la salud.
positivos como la alegría y la
satisfacción.
Las investigaciones en esta rama han
demostrado que factores
Se aplica a personas de
autoestima baja, permitiendo biopsicosociales como el estrés
psicológico y la depresión psíquica
centrarse en el momento presente
de tal manera que no se valores lo pueden influir en el sistema inmune.
El estrés crónico ha sido asociado
que se percibe o se siente, sino que
se acepten las emociones tal y cual con supresión de la función inmune.
Sin embargo, los estresantes
como nacen, sin controlarlas o
evitarlas. Eliminando así la psicológicos agudos y el ejercicio
físico son activadores de la respuesta
frustración o ansiedad que
produce el hecho de afrontar una inmune.
situación, aunque lo intentemos
no podemos cambiar o modificar.
Mindfulness ha demostrado su
eficacia tanto en el tratamiento de
enfermedades psiquiátricas
(depresión, ansiedad u obsesiones)
como médicas (dolor, hipertensión
o cáncer). También se emplea con
éxito en entornos educativos, en el
ámbito empresarial y en el mundo
del deporte.
fundamentos metodológicos
cabe destacar que presenta
igualmente desde el punto
de vista critico las principales
aplicaciones clínicas de esta
técnica en otros
instrumentos dejando
entrever su utilidad y
eficiencia terapéutica
alcanzado
empleada para ayudar a un
paciente a controlar las
funciones fisiológicas de su
organismo, mediante la
utilización de un sistema de
medición y de
retroalimentación que le
informa del estado de la
función que se desea
controlar de manera
voluntaria, las técnicas del
Biofeedback, se empezaron a
desarrollar desde los años 60
por la psicología, por lo tanto
ya tienen un recorrido
histórico de experimentación
en el que ha demostrado su
utilidad y eficacia terapéutica
en una considerable
variedad de trastornos
clínicos: neurológicos,
neuromusculares,
cardiovasculares,
gastrointestinales, dolores
crónicos, problemas
dermatológicos, de sueño,
respiratorios, trastornos
traumáticos, y de estrés
entre muchos otros.

Entre las aplicaciones

practicadas del BF se destaca
de modo especial el
Biofeedback,
electroencefalográfico,
denominado Neurofeedback,
cuya importancia y
aplicaciones han crecido y
continúan creciendo
aceleradamente gracias al
importante desarrollo ha
crecido en los campos de la
neurociencia y la informática
sobre los que se sustentan en
el NF. Estas lecturas hacen
una presentación analítica de
las practicas realizadas con la
técnica BF, su proceso y
fundamentos metodológicos
cabe destacar que presenta
igualmente desde el punto
de vista critico las principales
aplicaciones clínicas de esta
técnica en otros
instrumentos dejando
entrever su utilidad y
eficiencia terapéutica
alcanzado Las aplicaciones
más exitosas del
Neurofeedback se han
manifestado en la mejora
del Trastorno de déficit de
atención e hiperactividad.

El neurofeedback es una
técnica utilizada como
método terapéutico para las
disfunciones cognitivas
(Thompson et al., 2008) y
puede presentarse bajo tres
ámbitos cerebrales: la
conectividad global que
suponen los circuitos
neuronales, la
neuroplasticidad o
capacidad del cerebro tanto
para reintegrar información
en las distintas
localizaciones, como para
categorizar la totalidad del
contenido percibido por los
sentidos y el refuerzo
automático de la red
ejecutivo central y de
prominencia; es decir, la red
 de atención responsable de
la supervisión y regulación
del control atencional
voluntario y de las
capacidades atencionales
necesarias para realizar
tareas cognitivas complejas
que requieren un grado de
atención particular para ser
ejecutadas. Un ejemplo de
estas tareas son los juegos y
los deportes de precisión
(Wilson & Gunkelman,
2001).

En los niños mejora el

control de impulso y en las
funciones ejecutivas

En el control de la epilepsia
genera una considerable
reducción de ataques
1. Cada estudiante de forma individual realizará lectura juiciosa de las
referencias bibliográficas de la Unidad 3, que se ubican en el entorno
de conocimiento y realizar lo siguiente:
Presentar fi

2. Cada estudiante de forma individual realizará lectura juiciosa de las

referencias bibliográficas de la Unidad 3, que se ubican en el entorno
de conocimiento y realizar lo siguiente:

Presentar ficha bibliográfica, por cada una de las lecturas de dicha

unidad que abordan la temática de Biofeedback, Neurofeedback Y
Mindfulness, (la ficha la encuentra adjunta a la guía). Debe ser
presentado en el foro de trabajo colaborativo.

Así mismo cada estudiante ingresa al aplicativo Biotk, para ello debe
revisar las indicaciones disponibles en el entorno de aprendizaje
práctico. Debe presentar en el foro una imagen (cha bibliográfica, por
cada una de las lecturas de dicha unidad que abordan la temática de
Biofeedback, Neurofeedback Y Mindfulness, (la ficha la encuentra
adjunta a la guía). Debe ser presentado en el foro de trabajo
colaborativo.
Así mismo cada estudiante ingresa al aplicativo Biotk, para ello debe
revisar las indicaciones disponibles en el entorno de aprendizaje
práctico. Debe presentar en el foro una imagen (
3. Cada estudiante de forma individual realizará lectura juiciosa de las
referencias bibliográficas de la Unidad 3, que se ubican en el entorno
de conocimiento y realizar lo siguiente:

Presentar ficha bibliográfica, por cada una de las lecturas de dicha

unidad que abordan la temática de Biofeedback, Neurofeedback Y
Mindfulness, (la ficha la encuentra adjunta a la guía). Debe ser
presentado en el foro de trabajo colaborativo.

Así mismo cada estudiante ingresa al aplicativo Biotk, para ello debe
revisar las indicaciones disponibles en el entorno de aprendizaje
práctico. Debe presentar en el foro una imagen (
4. Cada estudiante de forma individual realizará lectura juiciosa de las
referencias bibliográficas de la Unidad 3, que se ubican en el entorno
de conocimiento y realizar lo siguiente:

Presentar ficha bibliográfica, por cada una de las lecturas de dicha

unidad que abordan la temática de Biofeedback, Neurofeedback Y
Mindfulness, (la ficha la encuentra adjunta a la guía). Debe ser
presentado en el foro de trabajo colaborativo.

Así mismo cada estudiante ingresa al aplicativo Biotk, para ello debe
revisar las indicaciones disponibles en el entorno de aprendizaje
práctico. Debe presentar en el foro una imagen (