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  • Catellano 4to Año

    Caricato da

    Josué Lucess
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    El documento presenta el plan de estudios para el área de Castellano y Literatura del cuarto año en el Liceo Bolivariano "Daniel Florencio O'Leary" en Barinas. Incluye 4 temas a cubrir durante el año escolar 2020-2021, con actividades como lecturas, análisis literarios, trabajos de investigación y talleres. Todas las actividades deben entregarse en la última semana de noviembre y representan entre el 20% y 20% de la calificación final.

    Descrizione originale:

    Plan de evaluación de castellano

    Titolo originale

    CATELLANO 4TO AÑO

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    di 10

    MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN.

    LICEO BOLIVARIANO “DANIEL FLORENCIO O´LEARY”.


    BARINAS.

    PLANIFICACION DEL I MOMENTO


    AÑO ESCOLAR 2020-2021
    DOCENTE: _____MARY PEREZ_____________________ AREA: CASTELLANO Y LITERATURA AÑO/SECCION: ___4TO AÑO_________

    TEMA GENERADOR REFERENTE TEORICO ACTIVIDADES FECHA DE ENTREGA PONDERACION


    PRACTICO
    .1-- La cultura como modo de 1- Cuento en Venezuela. Leer “EL AVENTURERO” del libro de la
    ser, hacer y pensar. colección Bicentenaria Palabra Creadora de
    Lengua y Literatura de 4to año y realizar el 20%
    análisis literario(Ver al final de pagina)

    2- La novela Venezolana Realizar un Trabajo investigativo:


    2-La cultura como defensa de la 1 Autor de la novela.
    naturaleza de los excesos “Doña Bárbara” (Rómulo 2. Argumento de la novela.
    humanos. Gallegos) 3. Temática.
    4.Personajes
    5. ¿En cuántas partes está estructurada la novela?.
    6.¿Còmo se identifica cada capitulo?.
    7. ¿Cómo se origina el conflicto principal? 20%
    8. ¿Cuáles son las principales faenas del hombre
    del llano que se mezclan en la trama de la Novela?.

    3- La cultura popular. 20%


    3-El contexto histórico y Realizar un Taller con las siguientes
    la producción literaria. El preguntas:
    modernismo y criollismo. 1. El Modernismo en Venezuela.
    2. Características y diferencias.
    3. Representantes Criollos.

    4- La cultura popular. 4- El contexto histórico y Leer e interpretar la “Silva Criolla” (Realiza un 20%
    la producción literaria análisis con tus propias ideas)
    “Silva Criolla” (Lazo
    Martí)
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    LICEO BOLIVARIANO “DANIEL FLORENCIO O´LEARY”.
    BARINAS.

    4-Poderes creadores. 4-Gran legado Maya – Investigar el Gran legado Maya – Quichè sobre
    El texto literario y la producción Quichè sobre la creación la creación del mundo. (Popol Vuh.) Realizar 20%
    de cultura. del mundo. (Popol Vuh.) un Periódico .( Producción escrita)

    OBSERVACIONES: Todas las actividades se entregaran en la última semana del mes de noviembre del 2020, en hojas en buen estado, deben
    estar identificado con nombres, apellidos, cedula, año y sección.
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