Actividad integradora 2.

La [Escriba el subtítulo
materia del documento]

Autor: Emmanuel Betancourt de la Cruz

Facilitador:
DORA LUZ GOMEZ UTRERA
Grupo: M14C1G18-BC-004
Utiliza el simulador Estados de la materia para experimentar con los distintos estados de la
materia.

Al ingresar al simulador, haz clic en la opción Estado.

Observa las características de los estados de la materia de los distintos átomos (Neón y Argón) y
moléculas (Oxígeno y Agua) que se presentan, haciendo clic en cada uno.
Toma capturas de pantalla del comportamiento de la materia con los cambios que
aplicas de los distintos átomos y moléculas. Arriba

Describe en una cuartilla las características de los estados de la materia observados.

Al realizar la actividad, podemos darnos cuenta que podemos ver ciertas características de los
estados de la materia, pude explorar un poco mas tanto en el apartado que nos indica la actividad
como en otro que es el primero de nombre otates, ahí pude manipular un poco más. En ese
apartado utilice las 4 opciones que te dan que son átomos y moléculas y que de igual forma las
utilizamos en el apartado indicado que son: Neón, Argón, Oxigeno y agua y los podemos ver en sus
tres estados que son sólido, líquido y gaseoso. Podemos ver que en todos ellos cuando aplicamos
frio podemos ver una lentitud de movimiento y que incluso se quedan quietos y si aplicamos calor
podemos ver que se dispersan y se mueven por todos lados, una acción contradictoria.

Ahora, revisando los pasos de la actividad lo hice en el apartado pase changues y ahí elegí utilizar
el agua para realizar pruebas y pude ver que al poner frio de igual forma se ponen de forma
tranquila las moléculas y no se mueve, se mantienen cerca como si buscaran calor, cuando
metemos calor podemos ver que las moléculas comienzan a moverse para todos lados y se
mantienen en movimiento, ahora bien si metemos demasiada presión podemos ver como las
moléculas no soportan la presión y por lo tanto podríamos decir que se genera una explosión,
quitando la tapa que tenemos arriba y generando que todas las moléculas salten por todos lados,
cuando se ejerce la presión las moléculas podríamos decir que no lo soportan y por ello explotan.

Podemos ver que tienen características diferentes cada una de las reacciones que pudimos ver en
el simulador, es muy interesante el poder verlas ya que así podemos conocer un poco más como
se mueven los átomos y moléculas en diferentes tanto en clima frio o caliente como en formas
sólidas, liquidas o gaseosas, me gustaría poder explorar un poco más ese simulador para así poder
conocer un poco más del tema, realmente desconozco mucho de este tema y fue muy interesante
el poder usar el simulador para ver las diferente reacciones que puede sufrir algún átomo y
molécula, de esta forma, al saber cómo funciona la materia se a podido descifrar muchas cosas
que podemos ver en nuestro día a día ya que como sabemos, la materia es de lo que está formada
cada cosa que nos rodea y que cuentan con masa y ocupan un volumen y claro ocupan un lugar en
el espacio y como sabemos existen muchos tipos de materias dependiendo claro de que están
hechos y haber tenido la oportunidad de utilizarlos en un simulador fue de mucho aprendizaje.

Pudimos observar que en el estado líquido la fuerza que vemos de interacción entre las moléculas
es baja a comparación con el estado sólido y de forma diferente lo vemos mayor que en el estado
gaseoso. Podemos ver como fluidos los estados líquido y gaseoso y un cuerpo en estado sólido no
lo es, cuando los cuerpos están en estado líquido o gaseoso ellos no cuentan con forma propia y
por ello se acomodan en el recipiente donde lo pongamos, mientras que el sólido tiene una forma
y necesita un recipiente que ya este creado para que pueda entrar en él.
 Elabora la tabla de las propiedades generales y específicas de la materia, puedes
utilizar los siguientes datos para generar tu tabla:

Extensión. Masa. Inercia. Divisibilidad. Elasticidad.

Dos átomos La cantidad Se podría Esta propiedad Esto le
no pueden de materia definir como es con la cual la ayuda a los
ocupar nunca que los la resistencia materia puede cuerpos a
el mismo compone, la de la materia dividirse en recuperar
espacio, ni el masa de los a modificar la partículas sus formas
mismo objetos dinámica de pequeñas por originales,
instante de alude a la sus medio de después de
tiempo ya materia y la partículas, procedimientos haber sido
que ambos cantidad de les ayuda a mecánicos o sometidos a
ocupan un ella que está los cuerpos a físicos, sin fuerzas
espacio en un lugar, permanecer perder sus extremas
determinado esto se en reposo o características. que hicieran
y cuentan determina mantener un que
con un por la inercia movimiento perdieran
principio y un que tengan y relativo si no sus formas.
fin. La la existe una Es una
cantidad de aceleración fuerza que propiedad
espacio que que presente actúe en negativa o
ocupa, el una fuerza ellos. Existen positiva de
tamaño de la que este do tipos de la materia
materia y se sobre ellos, inercia: la que nos
puede no debe mecánica permite ver
observar en confundirse que depende entre los
su longitud, con el peso. de la elementos
profundidad cantidad de elásticos y
y anchura masa e los frágiles,
inercia y la como el
térmica que recuperar
depende de su forma
la capacidad una vez que
de calor. eliminan la
fuerza
externa.

Densidad. Volumen. Punto de fusión. Grado de

conductibilidad.
Es la relación que hay El volumen es una Esta es la temperatura La conductividad es la
entre la masa de una magnitud física en la cual la sustancia propiedad de aquello
sustancia y su extensiva que se pasa de estar en un que es conductivo es
volumen. asocia con la estado sólido a un decir que tiene la
 propiedad de los estado líquido. posibilidad de
cuerpos físico de ser conducir. Se trata de
extensos, la unidad en una propiedad física
el sistema métrico que tienen aquellos
decimal es metro objetos que
cubico y se clasifica en transmiten
3 categorías: unidades electricidad o calor.
de volumen sólido, Permite que los
unidades de volumen cuerpos puedan para
líquido y unidades de corriente a través de si
volumen áridos. mismos y por ende
tiene ciertos grados de
conductibilidad.

Redacta en un párrafo cómo se observan en el simulador las propiedades de la materia

y justifica tu respuesta.

Además de los estados y propiedades, la materia se sujeta a la ley “de la conservación

de la materia” para que puedas comprenderla y comprobarla, balancea la siguiente
ecuación química, utiliza el método de tanteo y comprueba el resultado calculando la
masa molar de cada uno de los elementos, puedes realizar los cálculos en papel y
después tomar una fotografía o escanearlo y agregarlo al documento.

Mg + HCl   →  MgCl2 + H2

Como podemos ver al entrar al simulador establecido en la actividad, en las propiedades de la

materia podemos ver que en representaciones gráficas y que nos muestran características de cada
estado físico por ejemplo; en el caso del agua en estado sólido podemos ver que se mantienen en
forma de cuadrado y al poner frio vemos como se continúan moviendo de la misma forma mas no
se mueven de su lugar, ahora bien si ponemos calor podemos ver como comienzan a moverse de
lugar esto lo podemos ver también en el estado líquido, donde cambia un poco es en el estado
gaseoso ya que ahí podemos ver a las moléculas por todas partes y al momento de aplicar frio
todas van hacia abajo y se quedan ahí y si volvemos a aplicar el calor vuelven a volar por todos
lados.
Redacta una conclusión de 8 a 10 renglones de cómo se evidencia la ley de la
conservación de la materia en el balanceo de la ecuación y los cálculos obtenidos e
indica cómo se puede observar en el simulador.

Estas leyes son tan sorprendentes, yo en lo personal nunca había visto estos cambios, y
los pude notar gracias a esta simulación es muy sorprendente, nos sirven para muchas
cosas. La ley de conservación de la materia es una reacción química ordinaria donde la
masa se queda invariable, es decir que la masa presente es igual a la masa presente de
los productos, cuando escribimos una ecuación química debemos ajustarla para que
cumpla con la ley establecida, en el simulador pudimos ver que en frio se queda quieto o
se reagrupa y con calor se mueve mucho y por todos lados, al igual también podemos ver
que al poner presión podría decirse que exploto más sin embargo no se destruyó la
materia, la materia no se crea ni se destruye, solo se transforma.