SEMANA DEL 23_ DE _NOVIEMBRE_ AL _27_ DE _NOVIEMBRE_ DE 2020

LUNES 23/11/2020 MARTES 24/ 11/ 2020 MIÉRCOLES 25/11/ 2020 JUEVES 26/11/2020 VIERNES 27/11/2020
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Para iniciar los papis preguntarán a sus Los papis preguntaran al niño ¿qué es A manera de recordatorio de Se les comentara los para el desarrollo de la
niños si saben ¿qué son las bellas artes? una galería? ¿Qué hay en ésta? y las la actividad se comentara con niños que el dia de hoy actividad será necesario
¿Cuáles son?, ¿en qué consiste cada respuestas de los niños las anotaran en los niños la situación didáctica su obra de arte la que los niños busquen
una? se dará una breve explicación una cartulina, hoja blanca o cuaderno. que se está trabajando y las trabajaran con gelatina y en libros o revistas
sobre el tema Ampliaran sus saberes comentando que actividades que han realizado. resistol, para lo cual algunas figuras
DESARROLLO una galería es un lugar donde se exhiben Los papis les preguntaran a utilizaran el mandil que cuadradas, circulares,
Y enseguida se les dará a conocer a los obras de arte y ésta es una creación que los niños si tienen lista su elaboraron para no ovaladas, rectangulares
niños que trabajaran con una actividad hace un artista mediante su inspiración. camisa que se les dejo de ensuciar su ropa y triangulares
muy divertida con masa, se les DESARROLLO tarea un día antes, porque DESARROLLO DESARROLLO
presentara el material y lo observarán, Les propondrán ser grandes artistas para con eso trabajaran el día de Se les pedirá a los niños Con estas figuras los
después se les invita a que manipulen, realizar obras de arte y presentar una hoy que pongan pegamento niños utilizaran los
huelan y sientan, luego se les pregunta: pintura artística DESARROLLO sobre hojas blancas en círculos para
¿Qué se les ocurre hacer con ese Se trabajará con ¼ de cartulina, y crayolas Realizarán un delantal de donde de manera libre convertirlos en caras o
material? ¿Qué pasara si le ponemos o colores, se mostrara la imagen de un arte, los niños traerán una dibujaran algo con el flores, los óvalos en
agua a la harina? Los niños artista famoso como BOTERO o DA VINCI camisa o sudadera de talla pegamento con ayuda aviones o naves, los
experimentan al mezclar todos los y se comentara sobre ellos después de más grande que la de ellos, de un palillo o bien rectángulos en
ingredientes para poder obtener la ver los siguientes videos los niños decoraran con sus esparcirlo de forma autobuses, los
masa y luego hacer figuras propias o https://www.youtube.com/watch? huellas, nombre y algún otro aleatoria, luego cuadrados en casas,
utilizando moldes. v=NoeUBvW-TaA diseño por la parte del frente, esparcirán polvo de edificios etc. Ellos
Indicar que deberán hacer una escultura https://www.youtube.com/watch? se dejara secar y luego con gelatina sobre el pegaran y acomodaran
de lo que más les guste. Las obras de v=a0V7gC7HeE0 y ellos lo harán en la tijeras se cortara la parte de pegamento, retiraran el para crear una obra de
arte se pondrán en un pedazo de cartón cartulina, dibujarlo y pintarlo con crayolas atrás y las mangas, se le exceso y se dejara secar. arte abstracta.
donde se pondrá el autor y nombre de o colores. pondrán tiras de listón y se CIERRE CIERRE
la obra Trabajaremos con pintura revuelta con pegaran con silicón en el Observaran su trabajo y Preguntarles a los niños
CIERRE pasta de dientes para lo cual se les pedirá cuello, esto servirá para comentaran con sus si se les dificulto el
Por último se preguntara los niños ¿qué un bastidor (aro de costura) con un actividades próximas. papis que forma le trabajar con figuras
les pareció el trabajo que hicieron? ¿Fue dibujo que sea a su gusto CIERRE encuentran a su obra de geométricas
difícil o divertido? ¿que sintieron CIERRE Pasaran al frente a modelar su arte Al final de la situación
cuando manipulaban la masa y crearon Comentaremos si les gusto haber sido creación y explicaran que didáctica los niños
su obra de arte? artistas, ¿te gusto la técnicas que hicieron realizaran una
TAREA: investigar que es una galería trabajaste?, ¿qué pintor admiraron? TAREA: traer una caja de exposición de sus obras
TAREA: traer una camisa de sus papis que gelatina del color que más te de arte, explicando
ya no usen guste cada una de ellas.
 EVALUACIÓN GENERAL DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE POR JORNADA DIARIA
“DIARIO DE TRABAJO”
Manifestaciones de los niños ante el desarrollo de las actividades: ¿se interesaron? ¿Todos se involucraron? ¿Qué les gustó o no? ¿Qué desafíos les implicaron? ¿Resultó
útil como se organizó al grupo?
AUTOEVALUACIÓN REFLEXIVA DE MI INTERVENCIÓN:
¿Cómo lo hice? ¿Cómo es mi interacción y diálogo con los niños? ¿Qué necesito modificar en mi práctica?
Lunes:

Martes:

Miércoles:

Jueves:

Viernes: