2do Grado DESARROLLO PERSONAL CIUDADANIA Y CIVICA

REFLEXIONAMOS SOBRE LOS APRENDIZAJES

SEMANA 26

Prof. Edgard Luis Ticona Callata

COMPETENCIA: Convive y participa democráticamente

Retos: Mejorar mi portafolio para reflexionar de manera permanente sobre el progreso de mis aprendizajes.
Identificar mejoras para mis productos que son muestras de mis aprendizajes.
Reconocer aquellos aprendizajes a mejorar, asumiendo compromisos
e personales de mejora.

PROPÓSITO:
El propósito de esta sesión es reflexionar sobre tu propio aprendizaje, tus avances, tus logros y
también sobre las dificultades que se te presentaron para que puedas identificar qué aspectos
requieres mejorar y cómo puedes hacerlo en la competencia del área “Convive y participa
democráticamente en la búsqueda del bien común”.

ACTIVIDAD 1: Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes, estrategias y logros, y las

dificultades que enfrentamos
Te invitamos a leer, con detenimiento, lo trabajado en las guías de la semana 22 “Autorregulamos
nuestras emociones para comunicarnos mejor” y la semana 25 “Empleamos estrategias para
solucionar conflictos en nuestra convivencia”.

Recordemos
 ¿Qué emociones se manifiestan producto del COVID
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 ¿Por qué es importante reconocer nuestras emociones?

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 ¿Crees que una buena comunicación en el hogar es importante para saber manejar esas
emociones? ¿Por qué?
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 ¿Qué es la comunicación asertiva, la comunicación empática y la negociación?

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 ¿Por qué es importante emplear estrategias de solución de conflictos en la construcción del bien
común en los diferentes espacios de convivencia?

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 Ahora, responde a las preguntas en el cuadro siguiente:

¿Qué aprendí en ¿Qué hice para aprender? ¿Cómo lo relaciono

esas dos semanas? con mi vida diaria?

Actividad 1
Autorregulamos
nuestras emociones
para comunicarnos
mejor.

Actividad 2
Reconocemos
nuestras emociones
para comunicarnos
mejor en la familia y
la comunidad.

Actividad 3
Analizaremos
situaciones en los
que están presentes
algunas estrategias
de solución de
conflictos y a partir
de ello explicar en
qué consisten.
Actividad 4
Empleamos
estrategia de
solución de
conflictos en
nuestra
convivencia
“Elabora historieta”

Actividad 2: Con respecto al uso del portafolio realizaremos lo siguiente:

 Identificar mejoras para mis productos que son muestras de mis aprendizajes.
 Reconocer aquellos aprendizajes a mejorar, asumiendo compromisos personales de mejora.

 El portafolio es una colección de las producciones o trabajos realizados, o evidencias como es

el caso nuestro, y sirve para analizar los logros, las dificultades, los progresos y los procesos en
relación al desarrollo de tus aprendizajes.

 ¿Qué puede incluir el portafolio?

Puede incluir

Evidencias de las experiencias de aprendizaje planteados en Aprendo en Casa, como dibujos,

fotografías de lo trabajado, textos, etc.

Evidencias o actividades de las diferentes sesiones de DPCC, matemática, comunicación y CyT que

aportaron al desarrollo de los proyectos desde el mes de mayo.

Planificaciones o bocetos que evidencien el proceso seguido.

 Reflexiones personales: ¿Qué aprendimos con la actividad? ¿Me resultó fácil y difícil? ¿Por qué?

EVALUANDO MI PORTAFOLIO

¿He elaborado mi portafolio?

1

¿Qué dificultades he tenido

2 para elaborar mi portafolio?

¿Qué entiendo por evidencia

3 de aprendizaje?

¿Qué dificultades he tenido

4 para desarrollar las
evidencias?

¿Mi portafolio cuenta con

5 todas las evidencias de
aprendizaje?

¿Cuál de las sesiones te gusto

6 más?

7 ¿Qué tipo de trabajo me

agrado más (Mapas mentales,
Cuadros comparativos,
organizadores gráficos, etc…)?

8
¿Qué tipo de trabajo fue más
difícil de elaborar?

9
¿Qué tengo que mejorar en mi
portafolio?

10
¿Qué debo hacer para seguir
mejorando?

Mi compromiso:

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