Sei sulla pagina 1di 2

SCUOLA DELL’INFANZIA GRUPPO 4 AREA DELLE EDUCAZIONI

(DI FELICE V. –MARINUCCI T.-GURLIACCIO R.-RAPINO D. –DI LORENZO L.-FERA R.-MARZOVILLA I-GIULIANI C.)

DESCRIZIONE DEL COMPITO: TRADIZIONI (PUPE E CAVALLI)

CAMPO DI ESPERIENZA: IMMAGINI, SUONI, COLORI

SOGGETTI COINVOLTI: BAMBINI DI 5 ANNI

TEMPO DI SVOLGIMENTO: AL MATTINO DURANTE LA CONVERSAZIONE IN CIRCLE-TIME

DINAMICA OPERATIVA :

- AI BAMBINI DELL’ULTIMO ANNO DI SCUOLA DELL’INFANZIA E’ STATO PROPOSTO L’ASCOLTO DA PARTE

DEI NONNI SULLE TRADIZIONI E REALIZZAZIONI DEI DOLCI TIPICI ABRUZZESI (PUPE E CAVALLI ) DELLA

FESTIVITA’ PASQUALE.

- DOPO IL RACCONTO L’INSEGNANTE STIMOLA LA RIELABORAZIONE VERBALE DEL RACCONTO E PONE

DOMANDE RISPETTO ALLE EMOZIONI VISSUTE.

- L’INSEGNANTE PROPONE IL GIOCO: “ADESSO TOCCA A ME” DOVE A TURNO I BAMBINI DOVRANNO

ESPORRE IL RACCONTO UTILIZZANDO DIVERSE MODALITA’ (VERBALE, MIMICO, GESTUALE, GRAFICA)

ELEMENTI DI TRASVERSALITA’:

- AVVICINAMENTO AI DIVERSI LINGUAGGI ICONICI E LINGUISTICI

- ATTIVITA’ COSTRUTTIVE ( REALIZZAZIONE DI UNA PUPA O UN CAVALLO IN PASTA DI SALE)

- SPERIMENTARE I COLORI CON TECNICHE PITTORICHE DIVERSE

- ESPLORARE I PRIMI ALFABETI MUSICALI UTILIZZANDO I SIMBOLI DI UNA NOTAZIONE INFORMALE PER

CODIFICARE I SUONI PERCEPITI E RIPRODURLI

- ACCETTAZIONE DEL SE’ (COSA SO FARE)

1
PRODOTTO ATTESO:

- REALIZZAZIONE DI UNA DRAMMATIZZAZIONE DEL RACCONTO ELABORATO DAI BAMBINI SULLA BASE

DELLE INFORMAZIONI RACCOLTE DELLA TRADIZIONE POPOLARE ABRUZZESE.

RISORSE A DISPOSIZIONE: MATERIALE STRUTTURATO E MATERIALE DI RECUPERO

COMPETENZA CHIAVE: ESPRIMERSI E COMUNICARE CREATIVAMENTE

RUBRICA VALUTATIVA : VEDI ALLEGATO