ACTIVIDADES INDICADORES EVALUACION TIEMPO DE

EJECUCION
1era clase • Puede acatar Es un evaluación de 1era clase:
instrucciones tipo formativa y la 5 min inicio
Inicio: se comenzara • Discriminación Técnica a utilizar es 30 min desarrollo
con una rutina de de los sonidos la de observación 5 min cierre
acondicionamiento de los
muscular diferentes
descendente instrumentos
empezando por el musicales
cuello culminando en • Se desplaza
los pies, al ritmo de con armonía
una música por el espacio
dinámica. • Tiene noción
del espacio
Desarrollo: se
utilizado
continuara con una
• Puede imitar
charla o reseña
histórica del baile en con facilidad
estudio explicando el los
contexto histórico movimientos
social del mismo.
Luego de terminar la
charla se le colocara
la música de gaita y
se pasara a mostrar
los pasos básicos del
baile para que el
alumno por medio de
la observación imite
los pasos y los
practique.
Cierre: luego de
culminar de dar los
pasos básicos se les
pedirá a los alumnos
que relajen sus
cuerpos al ritmo de
una música suave
para finalizar la clase
• Puede acatar Es un evaluación de 2da clase:
2da Clase instrucciones tipo formativa y la 5 min inicio
• Se desplaza Técnica a utilizar es 30 min desarrollo
Inicio: se comenzara con armonía la de observación 5 min cierre
con una rutina de por el espacio
acondicionamiento • Tiene noción
muscular del espacio
descendente utilizado
empezando por el • Puede imitar
cuello culminando en
con facilidad
los pies, al ritmo de
los
una música
movimientos
dinámica.
• Recuerda con
Desarrollo: se hará facilidad la
un repaso de los estructura
pasos básicos ya coreográfica
aprendidos además
de reforzarlos. Se
comenzara a dar la
estructura
coreográfica del baile
desplazando a los
alumnos en figuras
geométricas como
círculos, diagonales,
entre otras.
Cierre: luego de
culminar se les
pedirá a los alumnos
que relajen sus
cuerpos al ritmo de
una música suave
para finalizar la clase

• Puede acatar Es un evaluación de 3era clase:

instrucciones tipo formativa y la 5 min inicio
3era Clase • Se desplaza Técnica a utilizar es 30 min desarrollo
con armonía la de observación 5 min cierre
por el espacio
Inicio: se comenzara • Tiene noción
con una rutina de del espacio
acondicionamiento utilizado
muscular • Puede imitar
descendente
con facilidad
empezando por el
los
cuello culminando en
movimientos
los pies, al ritmo de
• Recuerda con
una música
dinámica. facilidad la
estructura
coreográfica
Desarrollo: Se
continuara con el
montaje de la
estructura
coreográfica del
baile. Se ensayara
varias veces la
corografía ajustando
el inicio y final de La
música con la salida
y entrada de los
alumnos

Cierre: luego de
culminar se les
pedirá a los alumnos
que relajen sus
cuerpos al ritmo de
una música suave
para finalizar la clase

3era Clase • Puede acatar Es un evaluación de 4ta clase:

instrucciones tipo formativa y la 5 min inicio
Inicio: se comenzara • Se desplaza Técnica a utilizar es 30 min desarrollo
con una rutina de con armonía la de observación 5 min cierre
acondicionamiento por el espacio
muscular • Tiene noción
descendente del espacio
empezando por el utilizado
cuello culminando en • Puede imitar
los pies, al ritmo de
con facilidad
una música
los
dinámica.
movimientos
• Recuerda con
Desarrollo: se
continuara facilidad la
ensayando el baile estructura
con la música para coreográfica
sincronizar el inicio y
cierre del mismo. Se
ajustara los últimos
detalles del baile.

Cierre: luego de
culminar se les
pedirá a los alumnos
que relajen sus
cuerpos al ritmo de
una música suave
para finalizar la clase