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“Año de la Universalización de la Salud”

Servicio nacional de adiestramiento en el


trabajo industrial

ALUMNO: Ruiz Baldeón, Gean Pierre Alexander

INSTRUCTOR: Díaz Dávila Guillermo

CURSO: Desarrollo Humano

TEMA: Los Valores


ESPECIALIDAD: Tecnologías Ambientales

CAMPUS: Centro de tecnologías ambientales

SEMESTRE: I

BLOQUE: 204

LIMA, PERÚ
2020
DEDICATORIA:

El presente trabajo va dedicado en primer lugar al


docente del curso quien imparte la grandeza del
conocimiento, a mis padres quienes me regalaron el
milagro de la vida y a la madre naturaleza quien la
sustenta pese a todo.
Introducción

El presente trabajo sobre los valores, es para ampliar conocimiento respecto al


comportamiento de las personas y sus relaciones con los demás en el curso de
Desarrollo Humano, nos ayudó a tener una visión más amplia de lo que sucede
a partir de distintas definiciones y pensamientos de autores para generar
pensamientos propios del diario vivir y relacionarlos con el contexto sociocultural
en que vivimos.
En primer término se presentarán las generalidades sobre los valores, las
clases de valores; las características de los valores morales; las normas morales
como expresión delos valores morales; la conciencia moral; valores morales y
relaciones humanas; e inteligencia emocional. Por ejemplo, se considera un
valor decir la verdad y ser honesto; ser sincero en vez de ser falso; es más
valioso trabajar que robar. La práctica del valor desarrolla la humanidad de la
persona, mientras que el contravalor lo despoja de esa cualidad.
Objetivos:
 Identificar los valores fundamentales para el desarrollo de los
jóvenes en nuestra sociedad.

PREGUNTAS Y RESPUETAS DE LA GUÍA

1. ¿Qué son los valores?


Los valores son una serie de principios universales que nos permiten
orientar nuestro comportamiento por los que se rigen la mayoría de las
personas. Nos sirven de guía para saber cómo conducirnos para vivir
armónicamente en comunidad. Los valores no están determinados ni por
la cultura ni por la religión ni por el tiempo ni por ningún otro
condicionante. Son innatos al ser humano, perdurables en el tiempo y
trasladables a cualquier lugar del mundo.

2. ¿Qué valores conoces?


 El respeto: es la capacidad de aceptar la dignidad de otros. En algunos casos, el
respeto está asociado a la sumisión o la distancia.
 La empatía: es la capacidad de comprender los sentimientos y pensamientos
ajenos, la situación por la que pasan otras personas aunque sea diferente a la
propia.
 Honestidad: quien tiene como valor la honestidad no sólo evita la mentira sino
que también su conducta es congruente con lo que dice y piensa. La honestidad
está asociada a la integridad.
 Perseverancia: es la capacidad de continuar esforzándose a pesar de los
obstáculos. Está asociada a la paciencia, pero requiere una actitud más activa.
 Responsabilidad: cumplir con las obligaciones aceptadas.
 Solidaridad: implica involucrarse en problemas de otros, colaborando con la
solución. Por eso está asociada a la colaboración.
 Solidaridad: implica involucrarse en problemas de otros, colaborando con la
solución. Por eso está asociada a la colaboración.
 Tolerancia: tener la tolerancia como valor implica aceptar las opiniones y
actitudes de otros, incluso si van en contra de los propios valores.

3. ¿Por qué son importantes los valores y como lo relacionarías con


la ética?
Los valores son importantes porque nos ayudan a definir nuestra
conducta humana, por tanto los valores éticos permiten regular la
conducta del individuo así lograr un bienestar colectivo y una convivencia
armoniosa.
4. ¿Por qué no se practican los valores?
Porque en la actualidad los valores se han dejado de practicar debido a
que cada persona le da un sentido propio y es una decisión personal,
según como haya sido formado en su entorno, por lo tanto la familia
cumple un rol importante para que estos se puedan ir desarrollando
durante el crecimiento y puedan ser influenciados por los buenos valores.

5. ¿Qué problemas detectas en la sociedad por falta de práctica de


valores?
Los problemas más comunes que se visualizan con frecuencia en la sociedad son:
 Los conflictos en las familias.
 Desorden escolar por falta de principios.
 Violencias en las calles
 Racismo.
 Delincuencia.
 Deshonestidad, etc.

6. ¿Qué harías para fomentar la práctica de valores?


Lo primero que haría es poner en práctica los valores para así enseñar
con mi ejemplo a las personas de mi entorno, así esas mismas personas
pueda enseñar a otras personas y mejorar como sociedad llegando a un
ambiente armonioso.

7. ¿Qué alternativas de solución darías para mejorar la situación de


nuestro país?
 Inculcar valores a los niños.
 Aprender a amarnos y aceptar que todos somos iguales.
 Dar charlas, información para que tengan más conocimientos y
tomar conciencia de nuestra conducta.
 Ser inclusivos y empáticos.
 Ser solidarios y ayudar a las personas que más lo necesitan.
 Practicar la puntualidad y el respeto.

HOJA DE PLANIFICACIÓN
ELABORACIÓN DEL TRABAJO FINAL

INFORMAR
Lo primero que realizaremos en este paso será buscar información de diversas
fuentes relacionadas con el tema plantearemos el problema, objetivos, las
justificaciones, el marco teórico, entre otros.

PLANIFICAR
Luego de haber elaborado el paso informar nos dirigiremos a la planificación
que constara, de la elaboración del cronograma, de una lista de recursos que
se necesitaron para la elaboración de la investigación e identificaremos el tipo
de metodología a usarse.

DECIDIR
En el paso decidir abordaremos únicamente a la elaboración del instrumento
para analizar la investigación más precisa.

REALIZAR
Este paso constara con la ayuda de lo ya antes realizado en el paso
informar ,pues se abarcara la información ya recopilada para solo sintetizarla y
así llegar algunas conclusiones
CONTROLAR
Aquí se analizara si la investigación realizada llego a su objetivo y ver si se
pudo llegar a las conclusiones de manera correcta

VALORAR
En este último paso no solo se recalcara a la investigación, sino también se
evaluara el proceso de ejecución que se tuvo para la realización de ello.