Cantare e suonare

Brani preparatori per canto e pianoforte

da suonare a prima vista (o quasi).

 Hop hop hop


                

Hop hop hop, noi sal - te - re - mo, hop hop hop, un sal - to/e stop.

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
 Dormi orsetto

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 

 
Dor - mi mio bel - l'or - sac - chiot - to, dor - mi, fa la nan - na/an - cor.


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 Din, don, dan, don

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         
      
Din don dan don fa la cam - pa - na, din don dan don suo - na per noi!

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 Dondolare

          
Don - do - lan - do dol - ce - men - te,


                                  

          

   
   
5

sot - to - vo - ce can - te - rò.


                           
5

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 Il ritmo e il tempo

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Bat - ti/il rit - mo con le ma - ni ma/at ten - to con pre - ci -

 
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sio - ne. Bat - ti/il tem - po con i piè ma/at ten - to/a non ca - der.

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   

 Se c'è il sol

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               

  
Se c'è/il sol, un bel dì, ce ne/an - dre - mo tut - ti/al mar. Ci tuf -

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       


fiam e nuo - tiam, co - m'è bel - lo/an da - re/al mar

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
 Il coccodrillo

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   
Il coc co dril lo Gi no che vi ve/al lar go del fiu me Ron un

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6

  
gior no sai che fe ce? il so le si man giò, sì sì, il so le si man giò.

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
6


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       
 Bourrée d'Alvernia

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
I ra - mi spo - gli ten - do - no le brac - cia/al ciel, ge - mo - no/al

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   
  

      


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ven - to, sof - fro - no al gel.

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    
 Nel bosco

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 
Là nel bo - sco, la - ril - la - le - ra, cin - guet - ta - va un uc - cel - lin. E - ra

           
      
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    

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   

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bel - lo, la - ril - lal - le - ra, e can - ta - va tan - te can - zon.

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      
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 Un dentino nuovo

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Sai cos' è suc - ces - so al mio den - ti - no, don - do - la - va/un po - co di qua/e di

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          

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là. Poi è ca - du to e sai per - chè? Un den te nuo - vo mi spun te rà!

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            

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Un so - ri so - bian - co sul mio vi - si - no pre - sto - fi - nal men - te riap pa ri rà.

                 

         
 Timmy Tommy

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Tim - my Tom - my e l'or - set - to John vo -

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

             
le - va - no sa - li - re sul bat - tel - lo per New York!

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 Le quattro note

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Le quat tro no te che/il frin guel lo can ta mi mi mi sol son del la mia can

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       
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zon. Ma l'u si gnol sa più di quat tro no te mi mi mi sol mi do do re re do.

               
   
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    
 Ma guarda quel pagliaccio!

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   sal - ti/e ca - pri -
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Ma guar - da quel pa - gliac - cio che fa o - le, c'è

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pu - re l'e - le - fan - te che con lui vuo - le dan - zar!

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      
      
 Clic - clac!

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Clic clac, bat - ti/an cor le tue ma - ni - ne con pre-ci -sio - ne. Clic clac

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bat - ti/an - cor con pre - ci - sio - ne/e con vi - gor.

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 Filastrocca

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
Fan no/i pie di tap tap tap e le ma ni

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    

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5

clap clap clap tap tap tap clap clap clap un bel rit mo scan di ran.

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       
5

     

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 Vuoi venir con me?


                 
   
Vuoi ve nir con me, Lo ren zo, al ca stel lo di re/Ar tù? Ma go Mer

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   
6

         
li - no buf fo e sim pa ti co, A na cle to e Se mo la, so che ci di ver ti rem.

            

           
6

   

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 Gli orologi

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Fa la pen - do la: tic tac tic tac e i pic - co


               
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li/o - ro lo gi: tic tac tic tac tic tac tic tac se più pic - co - li fa ran - no: tic - che tac - che tic - che tac - che

               
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 
         

          


tic - che tac - che tic - che tac - che tic!

           

   
 
 Due topolini


   

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Due to - po - li - ni bel - lis - si - mi, col pe - lo gri - gio/e gli oc - chi blu,

  
                   
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       
              

han - no/a - doc - chia - to/il for - mag - gio sul piat - to, vo - glio - no fa - re/un pran - zet - to da re.

    
             
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  
Mmm che buo - no/il for - mag - gio gra - na! Oh che gran - de spe - cia - li - tà!

  
      
Che pran - zet - to coi - fioc - chi/a - vre mo - ro - sic - chia-mo- lo/a sa - zie - tà!

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 In Outer Space
Michael Aaron

        
 
Oh oh oh oh oh...


           
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          
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 In Outer Space

 
     
 

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 Giovannino

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                    

 
Un bel dì Gio - van - nin per il mon - do vol - le/an - dar. Ba - ston - cin, cap - pel - lin

                    

       
 

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       
             


lui - vol - le/in - dos - sar. Scar - pe/a pun - ta/e pa - pil - lon, un man - tel - lo di chif - fon.

               
  

  
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


          
 

E co - sì Gio - van - nin per il mon - do/an dò.

        
      

     
 
 Twinkle

          
 
Twin kle, twin kle lit tle star how I

 
                              
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                  
won der what you are! up a bo ve the world so high, li ke a dia mond in


                                        

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             
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the sky. Twin kle, twin kle, lit tle star, how I won der what you are!

                                 
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 Il vecchio chalet

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Las - sù sul - la mon ta gna c'è/un vec chio/e bel cha

 
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          
      
let. Las sù sul la mon - ta - gna c'è/un vec chio/e bel cha let. Le


   
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bian che mu ra/or na te/e sul la

 
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 Il vecchio chalet

      
       
        
por ta/un al be rel. Las sù sul la mon ta gna un vec chio/e bel cha let.


                  
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 Canone popolare

             
       
Sen - tiam nel - la fo - re - sta il cu - cu - lo can tar ev -


                      
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     
   

 
              


vi - va, ev - vi - va il sol sta per spun - tar. Cu - cù, cu -

                         
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    
 


               
cù, è/l' al - ba! Cu - cù, cu - cù è/l' al - ba!

                            

         
      
 M'è fatt' e'na ferita

  
        
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Quan te me si sem

               
          
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            
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  

  
                  
    

pa te ca, oh schia vet tel la mi a ah quan te pa ga ri a

         

         
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                       
      

          
              
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       
           
pe sta vi ci n'at tè M'è fat t'è 'na fe ri ta 'nze po sa nà 'nze po te gua rì.

        
          
                            
     
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 Alla mattina c'è il caffè


         
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
Al - la mat - ti - na c'è il caf fè, ma sen - za zuc - che - ro,

              
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     
           

   
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
ma sen - za zuc - che - ro. Al - la mat - ti - na c'è il caf - fè, ma sen - za

               
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                  
    
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zuc - che - ro per - ché non c'è. A ma - gnar poc poc poc si di - ven - ta

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          
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 Alla mattina c'è il caffè

                        


fiac fiac fiac si di - ven - ta strac strac strac si di - ven - ta gnec gnec gnec.

           
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         
  
 Vattinne Papunne (ninna nanna barese)


    
         
Vat - tin - ne Pa

  
        
             
     
          
      

 


  
                     
 
pun - ne, vat - tin - ne pa - pun - ne ce ve - ne/u at - ta -

 
               
 
           
        

  
       
    
      
ne te rom - bu/u cium - me E nin - na


               
   
        
        
 
   
Vattinne Papunne (ninna nanna barese)

         
             
nan - na, e nan - na vo - le e cus - se fig - ghie


                 
  
          
       


 
        
     
mi non sa - pe ce vo - le.

 
     
          
     
   
 

 Era nato poveretto

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   
 
E ra na to po ve ret to sen za ca sa/e sen za tet to ha ven

                      
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              
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6


du to/i suoi cal zo ni per un piat to di mac che ro ni la la la la la (simile)

                        
6

    
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                     

                   
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12

  
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12


      
                   
    
 A tocchi a tocchi

                 
    
A toc - chi/a toc - chi la cam - pa - na so - na li


                                
 
        
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  
     

     
     

      
    
tur - chi so/ar - ri - va - ti/a la ma - ri - na. Co - me te pos - so/a -

                              
  
              
      
 
 
 



             

mà? Co - me te pos - so/a mà? S'es - co da 'sti can -

                          
      
       
        

     
         
     
ce - el - li quar - chi - du - no me l'ha da pa - gà.

                    
        
  
     
         

 Il capitano

                       

   
Il ca pi ta no/in tre pi do non te me/il na vi gar con


         
  
          
 

             
      
6

      
la sua na ve sol ca/i mar, il gran de con dot tier. Ma/è sol la no stal

          

6

      
   


     
      
11

  

gi a che lo spin ge/a ri tor nar.

        
  
11

   

    
 
 Altissima luce

    
               

 
Al - tis - si - ma Lu - ce con gran - de sple -en - do - re, in

                      
          
      
        

        

  

 
  
     

           
          


voi dol - ce a - mo - re a - gia - am con so - lan - za. a - ve Re - gi - na pul - cel - l'a - mo -

               
           
 

           
         



      
             


ro - sa. Stel - la ma - ri - na che non stai na - sco - sa. Lu - ce di - vi - na, vir -

             
      

          
   
  


     
 
Altissima luce

   
            

tù gra - zi - o - sa bel - le sa for - mo - sa di - Dio se' - sem - blam ca.

             
        
 
   
          
   
 