"Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la

Educación"

UGEL GRAN CHIMÚ-CASCAS

EL ESTADIO HOJA
AUTOR: CHICLAYO QUINTANA, JHONY ALEXANDER.

GRADO: 4to

DIRECCIÓN: Palmira- Cascas

TELÉFONO: 044-634361

DIRECCIÓN ELECTRÓNICA: Alexander_ch18@hotmail.com

ESPECIALIDAD:

NOMBRE DE LA I. E. : PALMIRA

DIRECCIÓN DE LA I.E. : Caserío Palmira- Carretera Trujillo-Cascas.

TELEFONO: 949172438

PALMIRA- CASCAS
2015
 EL ESTADIO HOJA

AUTOR .JHONY ALEXNDER CHICLYO QUINTANA

DEDICATORIA :

A ti querido Dios te damos las gracias:

Por habernos iluminado para poder hacer

este trabajo.
 AGRADECIMIENTO:

A Dios Padre Todopoderoso, por bendecirnos cada día y

llenarnos de fortaleza y esperanza en nuestra labor
como estudiantes y permitir la culminación del
presente trabajo de Investigación.
 CAPITULO I

INTRODUCCIÓN

El presente trabajo de investigación denominado EL ESTADIO HOJA responde a

una propuesta elaborada por los estudiantes del cuarto grado de Educación

Secundaria, de la I.E. “Palmira” realizado en el caserío de Palmira.

Nuestro trabajo ha sido elaborado como parte de nuestra creatividad, teniendo

cuenta la demanda energética que nos aqueja ya que en el mundo en el que vivimos

se mueve gracias a la energía en cada acción cotidiana. La energía se presenta de

diferentes maneras tanto renovables como no renovables las primeras nos brindan

un futuro prometedor y un desarrollo responsable. Las segundas son las más usadas,

pero algún día se acabarán; mientras tanto, nos dejan sus peligrosos gases

contaminantes.

La construcción de inmuebles ecológicos que aprovechen las energías renovables como

nuestro estadio hoja es una alternativa para aprovechar las energías alternativas y para
conservación de nuestro medio ambiente, pues estos inmuebles aprovechan las energías que
nos brinda la naturaleza para así poder generar la energía necesaria para satisfacer sus
demandas colocadas en zonas estratégicas.

Nosotros tratamos de encontrar soluciones frente a estos problema que hoy en dia ya
nos están afectando

Atte.

El Autor.
DEARROLLO DEL TEMA

El presente trabajo de investigación denominado EL ESTADIO HOJA

responde a una propuesta elaborada por los estudiantes del cuarto grado

de Educación Secundaria, de la I.E. “Palmira” realizado en el caserío de

Palmira.

Nuestro trabajo ha sido elaborado como parte de nuestra creatividad,

teniendo en cuenta la demanda energética que nos aqueja ya que en el

mundo en el que vivimos se mueve gracias a la energía en cada acción

cotidiana. La energía se presenta de diferentes maneras tanto renovables

como no renovables las primeras nos brindan un futuro prometedor y un

desarrollo responsable. Las segundas son las más usadas, pero algún día

se acabaran; mientras tanto, nos dejan sus peligrosos gases

contaminantes.

La construcción de inmuebles ecológicos que aprovechen las energías

renovables como nuestro estadio hoja es una alternativa para aprovechar

las energías renovables y para conservación de nuestro ambiente pues

estos inmuebles aprovechan las energías que nos brinda la naturaleza para

así poder generar la energía necesaria para satisfacer sus demandas

colocados en zonas estratégicas .

El ESTADIO HOJA (The stadium sheet)

Sera construido de forma si métrica y flexible imspirado en un hoja

alargada. Sus dimensiones serán de 105 x 68m con un capacidad para 52

350 mil personas sentadas con un costo de alrededor de 250 000000

millones de dólares.

Con un superficie de hierva natural estará conectado a con una serie de

transportes además contara con 350 etacionamientos, para los amantes de

las bisicletas contaran con espacios especiales para estacionr asta mil de

estas unidades dentro del estadio que estarán ubicados en sus

instalaciones subterráneas.

Estará recubierto por una serie de paneles solare y en su alrededores

estarán colocadas una serie de turbinas de viento para asi poder almacenar

y satisfacer sus demanadas energéticas también contara con un sistema

de recogimiento de agua para asi poder resiclarla para poder contar con

este líquido con el fin de alimentar las zonas verdes del lugar. Contara con

iluminación led para asi ser mayor el ahorro de energía

Contra con mucha luz natural sin dejar de lado las zonas de sombra que

protegerán a los asistentes de los rallos solares.

Será un inmueble con tecnología de punta 100

 CONCLUSIONES :

 La construcción del estadio hoja es una buena alternativa para

contrarrestar la demanda energética, mejorando a restablecer el
desequilibrio.

 Este proyecto nos ayuda a reflexionar sobre la problemática

ambiental, promoviendo la práctica de valores ambientales.

RECOMENDACIONES
Difundir los beneficios del uso de la energía renovable: eólica y solar
.
Concientizar a los estudiantes de las diferentes instituciones de
nuestra localidad para el uso de la energía renovable.

I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

I.1 PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN.

¿De qué manera se puede transformar la energía solar y eólica en
energía eléctrica para la iluminación de nuestro estadio en el caserío de
parima .
I.2 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN.
a.-Objetivo General
 incentivar al poblador que las energías renovables se trasformaría en
energía eléctrica para iluminar un estadio o en algún otro inmueble en el
que podrimos aplicar .

b.-Objetivos Específicos:

a. Dar a conocer los beneficios de la energía eólica y solar para

reducir la contaminación ambiental.
b. Dar a conocer a las compñias y sus ingenieros que ya es hora de
aprovechar las energías alternativas aplicndolos en los grandes
proyectos.
c. Explicar la importancia del uso de los paneles fotovoltaicos y las
turbinas de viento en la conservación ambiental.
d. Diseñar y construir una maqueta de un estadio inspirados en una
hoja, utilizando material reciclable y paneles solares y turbinas para
su iluminación.
e. Explicar cómo se transforma la energía solar y eólica en energía
eléctrica. Para satisfacer la demanda energetica del estadio hoja .

II. JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN.

Este trabajo de investigación lo hemos realizado teniendo en cuenta lo

siguiente:

 Nos permitirá concientizar a los pobladores que la aplicacion de la

energía tanto solar como eólica es una energía renovable, limpia y así
demostrar a la población que es posible transformarlas para poder
generar electricida para lograr contrarrestar el cambio climático.

 Estimula la creatividad de los estudiantes .Esto sucede cuando hemos

diseñado una maqueta de un inmueble deportivo a base de materiales
reciclables como cartón… aplicando los paneles solares y las turbinas
de viento.

II.-IMPORTANCIA.

Este proyecto es importante porque nos enseña a diseñar, y construir un

modelo de estadio ecológico, aprovechando la luz solar, el poder del viento
las lluvias entre otros.
Es importante porque será un ambiente deportivo que será provechado por
los ficionados del deporte.
 Promoverá el turismo en nuestra región .
traera muchos puetos de trabajo en su contruccion.

III.MARCO TEÓRICO:

3.1ANTECEDENTES DEL PROBLEMA

3 .2 Definición de conceptos:
3.2.1 ENERGÍA.
a. Definición.
Es la capacidad de generar movimiento  o lograr la
transformación de algo.
b.Características
 Puede ser almacenada y liberada, es decir puede pasar
fácilmente de un cuerpo a otro,
 Puede transformarse en varias formas.
 Se conserva.

c.Usos.
 La energía puede ser usado en la industria, transporte,
iluminación, agricultura, en las telecomunicaciones.

3.3.2 ENERGÍAS LIMPIAS O ALTERNATIVAS.

Es aquella que por su origen, su modo de obtención o por el modo
de utilización no produce efectos indeseables en el
medioambiente. Entre las principales tenemos:

 Energía Geotérmica.es aquella energía que puede obtenerse

mediante el aprovechamiento del calor del interior de la Tierra.
 Energía Hidráulica. es una energía que se obtiene de la caída del
agua desde cierta altura
 Biomasa o biogás, alcohol, metanol, obtenido de materia orgánica
vegetal o animal
 Energía Eólica es la energía obtenida del viento.
 Energía solar.

3.3.3 LA ENERGÍA SOLAR

 La energía solar es la energía obtenida directamente del sol. La
radiación solar incidente en la tierra puede aprovecharse por su
capacidad para calentar o directamente a través del
 aprovechamiento de la radiación. Este tipo de energía renovable y
limpia, es lo que se conoce como energía verde.
Aprovechamiento del calor
 Obtención de agua caliente para consumo doméstico o
industrial
 Para dar calefacción a nuestros hogares, hoteles, colegios,
fábricas etc.
 Para calentar piscinas permitiendo el baño durante todo año.
 Las aplicaciones agrícolas son muy amplias: Con invernaderos
solares pueden obtenerse mayores y más tempranas cosechas
 Plantas de purificación, desalinización de aguas sin consumir
ningún tipo de combustible.

Aprovechamiento de la electricidad:

 Puede utilizarse de manera directa o bien ser almacenada en

acumuladores para usarse en las horas nocturnas.
 También es posible utilizar la electricidad generada en la red
general, obteniendo un importante beneficio

3.3.4 Panel fotovoltaico.

 Un panel fotovoltaico es un dispositivo que aprovecha la energía
de la radiación solar utilizados para generar electricidad.

 Los paneles fotovoltaicos están formados por numerosas celdas

que convierten la luz en electricidad. Las celdas a veces son
llamadas células fotovoltaicas, del griego "fotos", luz. Estas celdas
dependen del efecto fotovoltaico por el que la energía luminosa
produce cargas positiva y negativa en dos semiconductores
próximos de diferente tipo, produciendo así un campo eléctrico
capaz de generar una corriente.

ENERGIA EOLICA
Definición
Es la energía que proviene del viento . utilizada dede tiempos
antiguas para para mover barcos a vela , partir de 1930 se
empezó a usar para mover turbinas de viento para generar
electricidad.
3.3GLOSARIO. ( de acuerdo a tu proyecto )
 Batería: Es un dispositivo que almacena energía eléctrica.
 Celdas solares:
Las células o celdas solares son dispositivos que convierten energía
solar en electricidad, ya sea directamente vía el efecto fotovoltaico, o
indirectamente mediante la previa conversión de energía solar a calor o
a energía química.
 Panel solar. Es un aparato que transforma la energía solar en energía
eléctrica.
 Electricidad : Es un fenómeno físico, cuyo propulsor son las cargas
eléctricas y cuya energía se manifiesta en fenómenos, mecanos,
térmicos luminosos y químicos
 Diodo: dispositivo semiconductor que permite que la energía pase y ya
no se regrese al panel solar.
 Cable eléctrico: es un conductor hecho de cobre que conduce la
energía eléctrica.
 Estadio: es una construcción serrada con graderías par a los
espectadores destinados destinados a competiciones depotivas .
 Hoja: La hoja es el órgano vegetativo y generalmente aplanado de las plantas
vasculares, especializado principalmente para realizar la fotosíntesis.

3.4 FORMULACIÓN DE LA HIPÓTESIS

Mediante el uso de los paneles solares y las turbinas de viento es posible

generar energía eléctrica para la iluminación de un estadio que estará
ubicadoen el caserío de Palmira aprovechando que hay sol todo el año.

DEFINICIÓN DE LAS VARIABLES.

 Variable independiente: Uso de los paneles solares y turbinas de

viento.

 Variable dependiente: Generar energía eléctrica para la iluminación

del estadio.

IV.-MATERIALES DE LA MAQUETA:

 ( Descripcion de los materiales de la maqueta)

  Papel boon

 Ojas de color

 Cajas de productos

 Alambre

 Hilo pabilo

 Tijeras

 Regla

 Centímetro

 Temperas

 Pincel

 Carton

 Reglas

 Lapiceros

 Marcadores

 Goma

 Cinta

 Triplay

4.2 Métodos.
a.-Para la construcción y funcionamiento de estadio ecológico se ha
realizado lo siguiente:
 Construir una maqueta con material reciclable y paneles solares
……………..
……………..

b. El método.
 * Se ha tenido en cuenta el método de investigación bibliográfica para la
búsqueda de conocimientos relacionados a la transformación de la energía.

V.RESULTADOS:

1.-Armado y puesta a prueba del Proyecto:

a. ¿Pudieron llevar adelante todo lo planificado antes de realizar la maqueta?
b.-¿Debieron realizar modificaciones durante el proceso? ¿Cuáles fueron? ¿Por
qué debieron realizar esos cambios?
c.- Los resultados obtenidos ¿Fueron los esperados? ¿Por qué?

2.-Aplicación:
d.-¿Quiénes podrían utilizar los paneles solares para obtener energía eléctrica?
¿Por qué?
e.¿Para qué tipos de edificios podrían utilizarse los paneles solares? ¿Por qué?

3.-Utilización de Energía:
f.-¿Qué tan importante son los recursos naturales para la sociedad?
g.-¿Creen que somos conscientes de la fragilidad de los recursos energéticos?
¿Por qué creen que sucede esto?

RECOMENDACIONES

Difundir los beneficios del uso de la energía renovable: eólica y solar

.
Concientizar a los estudiantes de las diferentes instituciones de
nuestra localidad para el uso de la energía renovable.
Aprovechar la luz solar y el poder del viento que nos brinda nuestra
madre tierra.
 VII REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Para citar la bibliografía utilizada para el trabajo deben seguirse las siguientes pautas:

 Libros: APELLIDO(S), Nombre. Título del libro. Número de edición. Lugar de edición:
editorial, año de edición. (Ej. CARMONA DE REY, C. (et. al.). Logonautas. Ciencias Naturales.
1ª ed. 1ª reimp. San Isidro: Puerto de Palos, 2010.).
 Artículos de Revistas: APELLIDO(S), Nombre. “Título del Artículo”. Título de la Revista.
Edición. Localización en el documento fuente: año, número, páginas. (Ej. HERRERA VEGA,
R. “El impacto de la innovación sobre las energías renovables”. Clean Energy. 2011, número 6,
p. 38-43).
 Textos electrónicos: APELLIDO(S), Nombre. Título [tipo de soporte]. Edición. Lugar de
publicación: editor, fecha de actualización o revisión, [fecha de consulta]. Link. (Ej.
BEKINSCHTEIN, P. Energías Alternativas [en línea]. Argentina: Encuentro, 2008, [4 de
septiembre de 2011]. <http://www.encuentro.gov.ar/Content.aspx?Id=925 >).

ANEXOS
( fotos de pasos de la construcción de la maqueta ) , del grupo
de trabajo )
VI.CONCLUSIONES Y/O RECOMENDACIONES:
NUMERADAS EN ORDEN CORRELATIVO. DISCUSIÓN DEL PROBLEMA. Esto falta que lucia lo termine

VII.REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Ejemplos:

Libros:
APELLIDO(S), Nombre del autor . Título del libro. Número de edición. Lugar de edición:
editorial, año de edición.
(Ej. CARMONA DE REY, C. (et. al.). Logonautas. Ciencias Naturales. 1ª ed. 1ª reimp. San
Isidro: Puerto de
Palos, 2010.). }
CIDE(centro de investigación y desarrollo de la educación) ciencia, tecnología y
ambiente(fuentes de energía) primera edición lima editora el comercio 2007 .
Textos electrónicos:
APELLIDO(S), Nombre. Título [tipo de soporte]. Edición. Lugar de publicación: editor, fecha
de actualización o revisión, [fecha de consulta]. Link. (Ej. BEKINSCHTEIN, P. Energías
Alternativas [en línea]. Argentina: Encuentro, 2008, [4 de septiembre de 2011].

<http://www.encuentro.gov.ar/Content.aspx?Id=925

“EL FUTURO ES AHORA”