Formato 2

INFORME SOBRE EL BALANCE DEL PERIODO DE TRABAJO REMOTO EFECTUADO DURANTE LOS MESES DE MARZO Y ABRIL DE 2020

Revisar las consideraciones que se encuentran al final de este anexo, con las indicaciones para el correcto llenado del formato.

I. DATOS
PERIODO (mes/año): Marzo- Abril_/2020 DRE/UGEL: _ VIRU
I.E.: 80636_ Nivel/Modalidad Educativa: PRIMARIA _

Nombre/s: SANTIAGO JESUS

Apellidos: NEYRA PEÑA Cargo: DOCENTE Área/Grado/Sección: 3° A y B Turno: MAÑANA

N° de estudiantes: Primaria 58_ Secundaria, sección 1__ Secundaria, sección 2__ Secundaria, sección 3__

II. RESUMEN DE ACCIONES REALIZADAS DURANTE LOS MESES DE MARZO Y ABRIL: Marcar con una “X” aquellas acciones realizadas

Acción N Actividad Marcar

°
1 Participación en los cursos virtuales dirigidos a docentes X
2 Acceso a información y orientaciones sobre la estrategia Aprendo en casa X
Identificación de medios de comunicación remota con los estudiantes y sus familias y de acceso a la estrategia X
Planificación y gestión de 3 Aprendo en casa (web, televisión o radio)
las condiciones para la 4 Adecuación de las actividades para estudiantes con NEE
implementación de la
estrategia “Aprendo en 5 Adecuación o adaptación de actividades y/o generación de materiales complementarios X

casa” 6 Difusión de la programación y horarios de “Aprendo en casa” según los medios de comunicación. X
Sensibilización a las familias sobre la importancia y la necesidad de la educación a distancia en este contexto de la X
7 emergencia sanitaria.
8 Acompañamiento a la participación de los estudiantes en “Aprendo en casa”. X
Implementación de la 0 Recojo y/o generación de evidencias (Portafolio del estudiante) X
estrategia “Aprendo en 9
casa” 1 Retroalimentación a estudiantes X
0
1 Cuidado del estado emocional y la convivencia escolar en la comunidad educativa X
1
Trabajo colegiado y 1 Coordinación con el equipo directivo y/o director X
2
 coordinación con el director 1 Participación en las reuniones de reflexión o trabajo colegiado para fortalecer el rol de los docentes y la mejora del X
o equipo directivo 3 diseño de actividades complementarias y retroalimentación, o para analizar la propuesta pedagógica de “Aprendo
en casa”.
1 Elaboración de documentos/reportes para la gestión de la IE X
4
1 Desarrollo de acciones de innovación o buenas prácticas de educación a distancia X
5
1 Otros (describir estas otras actividades en la sección III si es que representaron logros y/o dificultades)
6

III. DATOS Y COMUNICACIÓN CON LOS ESTUDIANTES Y LAS FAMILIAS O APODERADOS

Marcar con una “X” los medios de comunicación de acceso a la estrategia Aprendo en casa.
Medio de comunicación de acceso a
Apellidos y Aprendo en casa No tiene
Apellidos y nombres del (la) N° de
N nombres del acceso
estudiante teléfono del Otro medio
° padre o madre Parentesc Tv Radio Intern (especificar) por
padre o
de familia o o et ningún
madre o
apoderado medio
apoderado
(Marcar
con X)
1 AGROMONTE VASQUEZ,PAUL 925244769 X - - Whatsapp -
2 AGUILAR CRUZ,EDILSON A. 933665071 - - - - X
3 AGURTO CARRANZA,EDWARD 921338740 - - - - X
4 ALAYO CRUZ,ARIEL A. 914794023 - - - Whatsapp -
5 ALVITES FERNANDEZ,JAMES 921338740 X - - Whatsapp -
6 AVILA ALVARADO,TALITA R. 914794023 - - - - X
7 AVILA CASTILLO,LUANA A. 977965256 X - - Whatsapp -
8 AZAÑA BALAREZO,ANA E. 953080565 X - - Whatsapp -
9 BALLENA FRANCO,CARMEN A. 915165036 X - - Whatsapp -
10 BLAS CARDENAS,ANGEL G. 972811683 X - - Whatsapp -
11 BBOBADILLA GONZALES, JOSE - - - - X
12 BULNES YUPANQUI,JULIEL 900420174 X - - Whatsapp -
13 CAMPOS LUNA,DANNY J. 945724463 X - - Whatsapp -
14 CARDENAS PONCES,MADYEL M. 946943040 X - - Whatsapp -
15 CASARRIEGO CASTILLO,MAYCOL Y. 932448864 - - - - X
16 LLARO CHERO,ELIZABETH D. 910492410 - - - - X
17 LOPEZ RAMOS,CLEYDI Y. 927611679 X - - Whatsapp -
18 MANAYAY COLLANTES,MAYARA K. 954802468 X - - Whatsapp -
19 MARIÑO NOVOA,KAHORY J. - - - - X
20 MAXIMILIANO OTINIANO,ANDERSON 965787576 X - - Whatsapp -
21 NEGREIROS LEON,MARIA E. 984761125 X - - Whatsapp -
22 ORTEAGA PAZ,YHON K. 947901589 X - - Whatsapp -
23 ORVE VINCES,VALERIA D. 946850214 X - - Whatsapp -
24 PAREDES ALVILES,JUAN M. - - - - X
25 RODRIGUEZ ROMERO,KIARA M. 987854712 X - - Whatsapp -
26 ROJAS TARAZONA,DAMARIS - - - - X
27 ROMERO ZELADA,ABRAHAM 969156790 X - - Whatsapp -
28 SEGURA MATTOS,ALEJANDRO - - - - X
29 TAPIA VALDERRAMA,PAOLA - - - - X
30 YSLADO SANTOS,MILEYDI - - - - X
31 ZAVALETA PEREZ,CHIRSTOPER 937792620 X Whatsapp -
Total: 19 0 0 19 12
1 AGUILAR CRUZ,SUSANET E. - - - - X
2 ALTAMIRANO CALDERON,ADRIANO - - - - X
3 ALTAMIRANO RODRIGUEZ,ALEXI 929811843 - - - - X
4 ARANA RIOS,VALENTINA S. 938267037 - - - - X
5 BALAREZO RUMAY,MARIA T. 970105583 - - - - X
6 BALTAZAR BULNES,SAORY N. - - - - X
7 CASTILLO MOZO,JESUS A. - - - - X
8 GUTIERREZ ESPINOZA,ELIZABETH 931594358 X - - Whatsapp -
9 HUARIPATO TRUJILLO,WALTER E. - - - - -
10 ISLADO SAAVEDRA,MILER 929129257 X - - Whatsapp -
11 MALDONADO BALAREZO,CRISTIAN - - - - X
12 MARQUINA AVANTO,DANNER E. - - - - X
13 MARTINEZ CALDERON,ADRIANO - - - - X
14 MARTINEZ VASQUEZ,ANGEL H. - - - - X
15 OBREGON DOMINGUEZ,IDALIA 916126212 - - - - X
16 OLIVA RODRIGUEZ,JANA G. 952034950 X - - Whatsapp -
17 PLASENCIA SAGASTEGUI,MIA 913129459 X - - Whatsapp -
18 POLO MENDOZA,SANTOS D. - - - - X
19 POLO VILLALVA,JEFFERSON X - - Whatsapp -
20 SALDAÑA QUIJANO,ALDO Y. - - - - X
21 SANCHEZ VILCHEZ,DARIANA 918510514 X - - Whatsapp -
22 TORRES BERMUDEZ,MILDER N. 941091377 - - - - X
23 TERRAN ENRRIQUEZ,MATIAS A. 916502490 X - - Whatsapp -
24 VALDERRAMA CRISANTO,ANGEL D. - - - - X
25 VASQUEZ YOVERA,ANGEL D. - - - - X
26 VERA CABRERA ,ARLET A. 981806170 X - - Whatsapp -
27 VERA HERAS,KOLVER C. X - - Whatsapp -
28 VILLANUEVA VILLANUEVA,DANNA - - - - X
29 VILCHEZ VERGARAY,MELANI - - - - X
30 HERAS VERA,KOLVER CLISVER X - - Whatsapp -
Total: 10 0 0 10 20

ANÁLISIS CUALITATIVO

Medios que han sido más efectivos para DIFICULTADES para la comunicación con las familias y el APRENDIZAJES obtenidos sobre la
establecer la comunicación con las familias y el acceso de los estudiantes a los medios de la estrategia de comunicación a distancia y la efectividad de los
acceso de los estudiantes a la estrategia Aprendo en casa medios de la estrategia en casa para establecer
Aprendo en casa vínculos pedagógicos con los estudiantes
 - MAYORMENTE LA COMUNICACIÓN FUE
MEDIANTE EL USO DE APLICACIONES DE
MENSAJERIA COMO WHATSAPP
- NO SE PUDO AUBICAR A ALGUNIS ESUDIANTES POR NO
- TAMBIEN SE UTILIZA LOS MEDIOS DE
COMUNICACIÓN MASIVA COMO TV.
- ALGUNOS PADRES CARECEN DE INFORMACION SOBRE EL
- LAS LLAMADAS TELEFONICAS TAMBIEN
SON IMPORTANTES PARA MANTENER
UNA COMUNICACIÓN MAS FLUIDA CON
LOS PADRES.
IV. SOBRE LA PLANIFICACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE INSTRUMENTOS DE GESTIÓN
Periodo
Del 02 de marzo al 3 de abril de 2020
- REALIZAR LA SESIÓN DE LA WEB Y/O
TELEVISIÓN CON UN LENGUAJE ACORDE CON
NUESTROS ESTUDIANTES EN VIDEO O AUDIOS
PARA DE ESTA FORMA LOGRAR LOS PROPÓSITOS
DE APRENDIZAJES.
CONTRA CON MEDIOS SUFICIENTES DE COMUNICACIÓN.
- CONTINUAR CON LOS VIDEOS
COMPLEMENTARIOS QUE NOS A YUDEN A
PROFUNDIZAR MEJOR EL APRENDIZAJE DE LOS
ESTUDIANTES DE FORMA
USO DE CELULARES.
Actividades realizadas (*) Observación
- ACCIONES DE COORDINACIÓN CON LA - NO SE CONCLUYÓ TODO EL TRABAJO POR
DIRECTORA Y COMISIONES DE TRABAJO. MOTIVO DEL ESTADO DE EMERGENCIA
- ACCIONES DE COORDINACIÓN CON LA DADO POR EL GOBIERNO, Y POR MOTIVO
DIRECTORA Y COMISIONES DE TRABAJO: DE LA PROPGACACION DEL COVID-19,
ANÁLISIS, MEJORA E INCERTACIÓN DE NORMAS
DE CONVIVENCIA AL REGLAMENTO INTERNO.
- ACCIONES DE COORDINACIÓN CON LA
DIRECTORA Y PRESENTACIÓN DEL PLAN
LECTOR.
- ACCIONES DE COORDINACIÓN CON LA
DIRECTORA Y PRESENTACIÓN DE LAS
PROGRAMACIONES ANUALES, UNIDAD, Y
HORARIO.
- COORDINACIÓN CON LA DIRECTORA Y
PRESENTACIÓN DE LA NUEVA
CALENDARIZACIÓN.
- ACCIONES DE COORDINACIÓN CON LA
DIRECTORA SOBRE EL TRABAJO REMOTO Y
REUNIÓN COLEGIADA EN ZOOM COLEGIADO
“ANÁLISIS DE LA RVM 88-2020 MINEDU”
(05.04.2020)
- REUNIÓN CON LA DIRECTORA EN ZOOM PARA
VER ESTRATEGIAS DE ACERCAMIENTO A
ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA A LA
ESTRATEGIA “APRENDO EN CASA” (6,8.04.2020).
- REUNIÓN CON LA DIRECTORA EN ZOOM PARA
VER ESTRATEGIAS DE ACERCAMIENTO A
ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA A LA
ESTRATEGIA “APRENDO EN CASA” (14,16.04.2020)
ACUERDO: REALIZAR PERIFONEO EN
GUADALUPITO Y ANEXOS SOBRE LA
 ESTRATEGIA “APRENDO EN CASA”.
- REUNIÓN CON LA DIRECTORA EN ZOOM
ANALIZÁNDOSE EL TRABAJO REMOTO QUE SE
ESTÁ REALIZANDO POR DOCENTE DE LA
ESTRATEGIA “APRENDO EN CASA” (22.04.2020)

(*) Describir las actividades realizadas asociadas a la planificación y actualización de instrumentos de gestión

V. SOBRE EL ACOMPAÑAMIENTO AL PROCESO DE APRENDIZAJE DE TUS ESTUDIANTES

Televisión Radio Internet Otro medio Estudiantes que no

Periodo semanal N° de estudiantes participan
N % N % N % N % N %
° ° ° ° °
Semana 1: del 06 al 08 de abril de 61 29 48% 0 0% 0 0% 29 48% 32 52%
2020
Semana 2: del 13 al 17 de abril de 61 29 48% 0 0% 0 0% 29 48% 32 52%
2020
Semana 3: del 20 al 24 de abril de 61 29 48% 0 0% 0 0% 29 48% 32 52%
2020
Semana 4: del 27 al 30 de abril de 61 29 48% 0 0% 0 0% 29 48% 32 52%
2020
Promedio: 61 29 48% 0 0% 0 0% 29 48% 32 52%

Explica de qué manera has utilizado los
recursos de la plataforma “Aprendo en casa” o
las transmisiones de sesiones por TV o radio y
las principales estrategias o proyectos que has
implementado con tus estudiantes
ANÁLISIS
CUALITATIVO
Menciona tus apreciaciones a las evidencias APRENDIZAJES o lecciones aprendidas de los
compartidas por tus estudiantes y los principales recursos, estrategias o proyectos que has
aspectos en los que han tenido que brindar utilizado con tus estudiantes
retroalimentación
- ME HA PERMITIDO ESTABLECER LOS - LOS ALUMNOS MUESTRAN MUCHO EMPEÑO AL - HE LOGRADO APENDER NUEVAS FORMAS
LAZOS SUFICIENTES PARA QUE LOS MOMENTO DE REALIZAR LAS ACTIVIDADES DE COMUNICACIÓN, ADEMAS DE NUEVAS
ALUMNOS ENTIENDAN MEJOR LAS PROPUESTAS. TECNOLOGIAS.
LABORES A REALIZAR.
- SUS EVIDENCIAS MUESTRAN LA GRAN EMPATIA - SE TIENE QUE SER MUY PERSEVEANTE Y
- ME PARECE QUE SE HAN LOGRADO QUE SIENTEN POR MI CURSO,Y ANTE CUALQUIR CREATIVOS PARA PODER LLEGAR AL
ESTABLECER ESTRATEGIAS NOTABLES Y DUDA SIEMPE TRATA DE CONSULTARME. ESTUDIANTES,Y LAS PLICACIONES Y
UTILES,QUE AYUDAM EN GRAN MEDIDA REDES SOCIALES HAN SIDO DE GRAN
LA LABOR DEL DOCENTE AYUDA
 VI. BALANCE GENERAL DE LAS DIFICULTADES Y LOGROS

Considerando las actividades que se marcaron con una “X” en la sección II, describir aquellas que representaron los principales logros y dificultades durante el periodo de marzo y abril del 2020.

LOGROS Y LECCIONES APRENDIDAS

- SE HA LOGRADO ESTABLECER UNA BUENA COMUNICACIÓN CON LOS ESTUDIANTES, ADEMÁS QUE EL USO DE APLICACIONES Y LA PLATAFORMA APRENDO EN
CASA HA SIDO DE GRAN AYUDA PARA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES Y EL APRENDIZAJE DEL MISMO.

- SE LOGRO CONVENCER A LOS ESTUDIANTES QUE LA EDUACACION FÍSICA ES UN ÁREA IMPORTANTE EN EL CRECIMIENTO INDIVIDUAL DE CADA UNO DE
ELLOS.

DIFICULTADES Y CÓMO SE VIENE AFRONTANDO

- ALGUNOS ALUMNOS NO HAN MOSTRADO EL SUFICIENTE INTERES POR EL CURSO DE EDUCACION FISICA.

- EXISTE UN LIMITADO CONOCIMIENTO TECNOLOGICO POR PARTE DE LOS PADRES, LO QUE DIFICULTA LA ENSEÑANZA.

OPORTUNIDADES DE MEJORA

- SE DEBERIA MEJORAR EN CUANTO A COMPROMISO DE ALGUNOS PADRES CON SUS HIJOS.

- SE DEBE CAPACITAR MAS A LOS PROFESORES YA QUE A UN EXISTE UN ESCASO CONOCIMIENTO TENCNOLOGICO, LO QUE LIMITA LA ENSEÑANZA

LIC. NEYRA PEÑA SANTIAGO

EDUCACION FISICA