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Datos Generales

1.1. Apellidos y nombres: HUERTA YACUPOMA Larco Alejandro.

1.2. Programa: Complementación universitaria.
1.3. Sección: D1.
1.4. |Título del ensayo: La evaluación en el aula.

“LA EVALUACIÓN EN EL AULA”

INTRODUCCIÓN

Desde hace muchos años el Perú no le ha dado la importancia que merece al sector
educación, dicen que la economía de un país se ve reflejada en su equipo de fútbol y es
cierto, en nuestro caso hace poco fuimos al mundial y estuvimos en boca de todos por lo
bien que empezó a tocar la pelota el equipo, nuestra economía estaba muy bien antes de
la pandemia por el COVID-19 sin embargo nunca se vio esa economía en nuestro
sector, del dinero que percibe el estado no se destino ni un sol más del PBI a la
educación, siento este uno de los problemas que tiene el país, encontrándose solo
después de la corrupción y el terrorismo.

DESARROLLO

Cuando escuchamos la palabra evaluación directamente se nos viene a la mente una

hoja con preguntas que nos va a decir cuan listos o cuan torpes somos, sin embargo, esa
no debería ser la idea, deberíamos pensar que una evaluación nos ayudara a crecer
porque nos ayudara a reconocer nuestros errores y en el caso de nuestros estudiantes los
vamos a poder ayudar a ellos una vez que identifiquemos sus dificultades en el proceso
de enseñanza y aprendizaje, con una evaluación vamos a poder recoger datos para
mejorar nuestras clases, poder adaptarnos a ellos y a su realidad educativa, el problema
de esta palabra surge cuando la llevamos a cabo de la forma equivocada, han pasado
muchos años, muchos y ya no se trata de que expliquemos algo, hagamos ejercicios y
escribamos preguntas en una hoja y repitamos todo otra vez; esta vez ya se trata de
crear experiencias inolvidables en ellos que estén asociadas al proceso educativo, de que
ellos se emocionen cuando aprenden cuando descubren el mundo, pero esto es algo que
en nuestro país va a tomar muchos años, no es que nos haga falta ganas, pero a veces
nos cansamos, el estado nos está presionando mucho y podría terminar asfixiando a los

Docente: Larco Alejandro Huerta Yacupoma

docentes, ya se ha visto como en esta pandemia se está yendo en contra de muchos
procesos de aprendizaje, y se está evaluando mal, no sé cómo estarán realmente mis
estudiantes, si bien es cierto que me comunico con ellos por el celular realmente no sé si
están repasando, a veces en clase tenía que repetirles todo muchas veces, ya que son de
una zona rural y algunos les resulta más difícil aprender, es por ello que cuando el
estado nos dice que trabajemos en base a la programación que ellos han propuesto con
APRENDO EN CASA me preocupo, porque quienes suelen aparecer con más
frecuencia no son docentes, sino actores.

Niños de inicial se van haber afectados cuando todo pase, primaria y secundaria
también, así como estudiantes de institutos y universidades que están optando por esta
educación a distancia. No es que sea mala, sino que no se ha trabajado antes, nunca se
pensó en nuestro país y muchos no se encuentran con esta educación, no se adaptan y
eso también recae en el estado, más allá de que no apueste por nuestros niños y jóvenes
tampoco lo está preparando por igual a todos, este año ha sacado todo lo malo de
nuestro país de nuestro sistema educativo así como las mentiras de los gobiernos
regionales, desde tablets para niños que viven en zonas alejadas, laptops con internet
para que puedan ver las clases y hacer sus trabajos (cosas que nunca se dieron) hasta la
falta de compromiso por parte de muchos padres de familia que parece que no tienen
paciencia con sus hijos, parece que el colegio fuera la excusa para que sus hijos no estén
en casa.

Por último, todos podemos evaluar y ser evaluados, nos queda esperar que en todo el
tiempo que hemos pasado encerrados algo se haya aprendido y enseñar a quienes
tenemos cerca, esa mejor muestra de cariño en estos tiempos.

CONCLUSIÓN

Nuestro sistema educativo ha recibido muchos golpes con los años y más con esta
pandemia por el COVID-19 y los únicos perjudicados son nuestros estudiantes, si al
gobierno no les interesa el aprendizaje de nuestros hijos hagámoslo nosotros mismos,
como profesores algunos y como padres los demás, evaluémoslos en los momentos que
podamos, no con una hoja con preguntas, sino con experiencias inolvidables, historias
entretenidas, actividades en casa, estrategias fuera de lo común, juegos, adivinanzas,

Docente: Larco Alejandro Huerta Yacupoma

recetas de comida, rutinas de ejercicios, cultura general, historia, etc. que generen en
ellos aprendizaje significativo, es lo único que podemos hacer hasta que pase todo.

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
 Sindicato Unitario de Trabajadores en la Educación (2020). ¿Por qué es necesario el
6% del PBI para educación? Lima, Perú: SUTEP. Recuperado de:
https://sutep.org/articulos/6xedu/
 Lechleiter M., Vidarte R. (2020). El sistema educativo peruano: Buscando la calidad
y la equidad durante los tiempos de COVID-19. Lima, Perú: UNESCO.
Recuperado de:https://es.unesco.org/news/sistema-educativo-peruano-buscando-
calidad-y-equidad-durante-tiempos-covid-19

Docente: Larco Alejandro Huerta Yacupoma