PRIMERA UNIDAD:

BASES EPISTEMOLÓGICAS DE LA
PSICOPEDAGOGÍA

1. TAXONOMÍA DE LA
EPISTEMOLOGÍA

Referencia bibliográfica: Gutiérrez, R. (2020). Investigación psicológica. I. Enfoque

epistemológico. Lima: Fondo Editorial de la UNE.
 ESTRUCTURA DE LA CIENCIA,
SEGÚN HANS REICHENBACH (1891-1954)

Contexto de
Estructura Justificación
dicotómica
de la
Ciencia Contexto de
Descubrimiento
CLASIFICACIÓN DE LA EPISTEMOLOGÍA CONTEMPORÁNEA

Ciencia Positivista
Contexto de Justificación Criterios de Refutabilidad…

MPIC

Las Revoluciones Científicas

Contexto de
Descubrimiento
Anarquismo Epistemológico

Epistemología Genética

Epistemologías de la
Complejidad El Obstáculo Epistemológico

Postracionalismo
EL CONTEXTO DE JUSTIFICACIÓN
(MODELOS EPISTEMOLÓGICOS)
LA CIENCIA POSITIVISTA:
DE COMTE AL CÍRCULO DE
VIENA.
 Augusto Comte (1798-1858)
Discípulo de
Saint Simón
(1760-1825)
Evolución de la
Humanidad:
Estado Teológico
(ficticio)
Estado Metafísico
(abstracto)
Estado Positivo
(Científico)

Obra: Curso de
filosofía positiva
(1839)
 POSITIVISMO

El único conocimiento
auténtico es el científico

Es lo real Aplicación del método

inductivo
La verdad se
encuentra en Lo que está ahí
lo positivo Lenguaje único para
cualquier ciencia
Es lo dado
DEFINICIÓN DE CIENCIA SEGÚN COMTE

Conjunto de Que expresan

enunciados dos criterios
empíricos de las cosas u
objetos:

Observación Medición
 CÍRCULO VIENA

• Planck en 1900 descubre la Física Cuántica

• Crisis filosófica de la Ciencia
• Circulo de Viena
• Definición de la Ciencia
• ¿Cualquier teoría es ciencia?
 REGLAS DE CORRESPONDENCIA
ENTRE LO TEÓRICO Y LO EMPÍRICO

TEÓRICO O CONSTUCTOS HIPÓTÉTICOS

LO EMPÍRICO O CONCEPTOS OBSERVABLES