Asignatura

Taller de análisis del discurso

Tema
La comunicación según sus diversos autores

Sustentado por:
Diana carolina Gerónimo Green
Matricula
15-5384
María Trinidad Sánchez, Nagua, RD
Estimado participante:
1- Investiga por lo menos cuatro definiciones de comunicación según
diversos autores y luego construye una definición propia.
Lomonosov Comunicación es todo proceso de interacción social por medio de símbolos
y sistemas de mensaje, incluye todo proceso en el cual la conducta de un ser humano
actúa como estímulo de la conducta de otro ser humano. Puede ser verbal, o no verbal,
interindividual o intergrupal´. E. Pichón. Riviere. La comunicación es la interacción de
las personas que entran en ella como sujetos. No sólo se trata del influjo de un sujeto en
otro, sino de la interacción. Para la comunicación se necesita como mínimo dos
personas, cada una de las cuales actúa como sujeto. Z.M.Zorín, Comunicación es todo
proceso de interacción social por medio de símbolos y sistema de mensajes, incluye
todo proceso en el cual la conducta de un ser humano actúa como estímulo de la
conducta de otro ser humano´. Fernando Gonzales Rey la comunicación es un proceso
de interacción social través de signos y sistemas de signos que surgen como producto de
la actividad humana. Los hombres en el proceso de comunicación expresan sus
necesidades, aspiraciones, criterios, emociones´. Para mí la comunicación es un medio
de comunicación que se puede utilizar verbal o escrito donde dos o más personas
intercambian información.

2-.Elabora un mapa conceptual acerca de la evolución de la comunicación

humana y sus características.

1050 a. C. – Surge el 900 a.C, se

primer alfabeto, el fenicio. Crea el primer

servicio de correo en
China con fines
burocráticos

200.000 3250ª.C-

a. C. – 50.000a.C la escritura jeroglífica

Nace primera egipcia.

estimación Pintura rupestres en

del nacimiento cuevas prehistóricas. 1050 a. C. –

de la comunicación Surge el

por voz humana. primer alfabeto,

 el

fenicio.

305 d. C. – Los chinos inventan un método de impresión de símbolos usando planchas

de madera.

1440 – Gutenberg inventa la imprenta.

1814 – Niepce toma las primeras fotografías de la historia.

1876 – Graham Bell patenta el primer modelo de teléfono.

1920 – Aparece y se populariza la Radio.

1927 – La BBC de Londres inicia su programación de TV.

1962 – EEUU lanza el primer satélite de telecomunicaciones, Telstar I.

1994 – Internet es liberada al público general.

3- Describe los elementos del acto comunicativo, asociando estos

elementos  al  texto discursivo.
El uso de la lengua se lleva a cabo en forma de enunciados (orales y escritos) concretos
y singulares que pertenecen a los participantes de una u otra esfera de la praxis humana.
Estos enunciados reflejan las condiciones específicas y el objeto de cada una de las
esferas no solo por su contenido (temático) y por su estilo verbal, o sea por la selección
de los recursos léxicos, fraseológicos y gramaticales de la lengua, sino, ante todo, por su
composición o estructuración. Los tres momentos mencionados –el contenido temático,
el estilo y la composición–están vinculados indisolublemente en la totalidad del
enunciado y se determinan, de un modo semejante, por la especificidad de una esfera
determinada de comunicación. El emisor: Es aquella persona que inicia el mensaje en
un acto de comunicación El receptor: Es aquella resonancia a la que va dirigida el
mensaje en un acto comunicativo. El mensaje: Contiene la información que el emisor
envía al receptor. Como curiosidad, según estudios realizados, el emisor a la hora de
trasmitir el mensaje lo divide de la siguiente manera: 10% del mensaje: nuestras
palabras 20% del mensaje: nuestra voz y entonación 70% del mensaje: comunicación no
verbal El código: Características que tiene el mensaje para poder ser entendido por el
receptor. Emisor y receptor deben de hablar el mismo código para poder entender el
mensaje. El medio: Se puede definir como el medio físico por el que va el mensaje. 

Contextoosituacióncomunicativa: Podemos definir como situación comunicativa como

la serie de circunstancias de carácter externo que rodean el acto comunicativo. 4-
Elaborar un cuadro comparativo entre lenguaje formal lenguaje informal, estableciendo
las características de cada uno Lenguaje formar Lenguaje informar Este tipo de lenguaje
es el que se utiliza en situaciones que son más serias y formales, y donde los hablantes,
generalmente, tienen una relación lejana. cuadro comparativo entre lenguaje formal
lenguaje informal, estableciendo las características de cada uno Características del
lenguaje formal Características del lenguaje informal Correcta pronunciación. Se repite
mucho una misma idea. No se usan las muletillas, vulgarismos, modismos Utilización
de muletillas, que son palabras o frases que repite mucho una persona. . Adecuado y
variado vocabulario.

3-Elabora un cuadro comparativo entre lenguaje formal y lenguaje

informal, estableciendo las características de cada uno. 
Adelante!
Lenguaje formal Lenguaje informal
Es el que se utiliza en situaciones que son
Es aquel que se emplea en situaciones
más serias y formales y donde los donde los hablantes tienen un alto grado
hablantes, generalmente, tienen una de confianza. Es por ello que el lenguaje
relación lejana. utilizado es descuidado. Algunas de las
situaciones en las que suele emplearse
son: conversaciones entre amigos muy
cercanos, conversaciones entre familiares,
conversaciones entre compañeros de un
grupo social, etc.
Característica del lenguaje Características del lenguaje
formal informal

Presencia signos de puntuación, Pronunciación incorrecta de

organización de párrafos.
Utilización de vocabulario más
específico.
No hay repetición de palabras muy
evidente.
Existe un uso de oraciones más
complejas y largas.
No hay omisiones de palabras.
Las frases están completas.
No se utilizan
modismos, muletillas.
algunas palabras. Por ejemplo: hoy
fui a ver al doctó.
Vocabulario reducido y repetitivo.
Por ejemplo: y entonces me aplicó
la esta.
Empleo de frases con
construcciones poco ortodoxas. Lo
estuve esperando a que llegara, y
el que aparece todo malvestido,
parecía que no se hubiera bañado.
Empleo de vulgaridades, muletillas
o modismos. Por ejemplo: y
entonces eso pasó, pero, entonces,
yo ya estaba prevenido.
Repetición indiscriminada de las
palabras. Por ejemplo: el señor ese
estaba ahí. El señor me miró y me
preguntó la hora. Entonces le
contesté al señor.
Frases cortas. Por ejemplo: Y así
fue. Verdad si no. ¿No me crees?
Discurso interrumpido. Por
ejemplo: y entonces llegamos y…
Ve: ¿esa no es Marta? Ah, no.
¿Qué es que te estaba contando?
Redundancias. Por ejemplo: y
subimos arriba para buscarlo.
Información desorganizada. Por
ejemplo: Y ella que llega y yo que
le digo. Ah, no, pero esperá que no
te he contado qué pasó antes.