Proyecto integrador

Semana 4

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Proyecto Integrador:
Una visión más completa de la realidad

Nombre del estudiante:

Nayeli Álvarez puon

Fecha: 30 de octubre 2020

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Semana 4

Proyecto integrador. Una visión más completa de la realidad

1. Responde a las siguientes preguntas, no necesitas buscar información sobre el tema, pues el objetivo es
que reconozcas tus conocimientos previos:
¿Qué sabes sobre violencia?
La violencia es una conducta deliberada, aprendida o imitada, se manifiesta en situaciones que
provocan, miedo o pánico, la cual repercute en amenazan con la intención de hacer daño, mal o
sometimiento grave, tanto físico, sexual, verbal o psicológico, un individuo afectando trasgrede a las
personas con actos violentos de tal manera que sus actos presentes o futuros se vean afectados.
Esta normalmente comienza en el hogar ejercido por cualquier miembro del círculo familiar. Esta es el
uso intencional de la fuerza física, ejercida por medio de amenazas contra otra persona, que tiene
consecuencia y es probable que tenga un traumatismo, daños psicológicos, problemas de desarrollo o la
muerte”.

¿De qué manera adquiriste tus conocimientos sobre este tema?

Fui espectador, de esto, ya que en su momento, esta la vi entre mis padres, y mis abuelos maternos, los cuales se
insultaban de diferentes formas y estilos, por decir algo, de igual forma la pude ver, en la primaria y secundaria,
entre mis compañeros, fueron muy pocos los que me molestaron, y cuando estuve en la primaria, al principio la
maestra no quería que escribiera con mi mano izquierda, pero al final me dejo, al ver que para mí era más fácil
hacerlo.

2. Lee los siguientes textos que abordan el tema de violencia:

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 La violencia contra las mujeres en México a través de la historia, en:

https://inehrm.gob.mx/es/inehrm/La_Violencia_contra_las_Mujeres_en_Mexico_a_traves_de_la_
historia

 Los rostros de la violencia, en:

http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/17/los-rostros-de-la-violencia
3. Analiza los textos y completa la siguiente tabla:

¿Cuál es la ¿Desde qué ciencia o ¿Qué características del conocimiento

Texto intención de los disciplinas se aborda el tema? científico tienen los textos? Indica al
textos? Justifica tu respuesta menos una y justifica tu respuesta.

La violencia Explica cuál es la La Historia es la que aborda el La investigación se basa en cada uno
contra las historia y detalla los tema, porque el texto se basa de los casos, de las distintas mujeres
mujeres en motivos de lo que en hechos de violencia que han que fueron reconocidas, por ser
México a han sufrido las marcado la imagen de la mujer, víctimas de la violencia, ejercida en
través de la mujeres el maltrato desde el tiempo de la conquista. diferentes formas.
historia trasgrediendo sus Es objetiva, ya que siempre trata con la
derechos de verdad los acontecimientos que se
igualdad, a lo largo mencionan.
de los años, desde
el tiempo de la
conquista, hasta
llegar a nuestros
días.
Conmemorando el
25 de noviembre,
día de la no
violencia hacia las
mujeres.

Los rostros de Es una investigación Es un texto de divulgación Tiene varios datos, en el cual el texto
la violencia sobre el porqué de científica, en el cual también es de carácter científico, uno de ellos y

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la violencia, como actúa la biología ya que considero el más importante, porque

cuales son los estudian el comportamiento del en ello se basa el texto, es la
factores, que
ser humano, pero en específico investigación o investigaciones, que se
imperaran para que
un adolescente se su estado violento. vienen haciendo y después de cada
pueda convertir en estudio, sobre los diferentes casos y
una persona
que similitudes tiene esta relación que
violenta y La sociología y psicología por
descargue sus hay entre ellos.
que en el texto dan a conocer
frustraciones sobre Es verificable porque se aplican
los estudios de los modos de
otra u otras
Investigaciones, como al mismo
personas, actuar, pensar y sentir, de una
desencadenando tiempo, se comprueban de manera
persona violenta.
tragedias. racional.
Es como si tuviera una tabla
Modificable, tratan de encontrar otras
Causas y dan respuestas acerca de
cómo se desencadena la violencia.

4. Investiga de qué manera los siguientes elementos han participado en el fomento y el combate de la
violencia. Después completa la siguiente tabla.

Elemento Fomento Combate

Globalización La globalización trata de incluir y excluir La ONU tiene brigadas, en diferentes países
en general a toda la sociedad, para ello que brinda apoyo a las mujeres que han o
pugna a la no violencia, ya que todos en sufren de violencia. El organismo
el mundo tienen las mismas internacional de la Comisión Derechos
oportunidades. Humanos brinda este mismo apoyo y
La globalización también tiene su rostro asesorías a las personas que se encuentran
violento, porque es dirigida por la afectadas.
sociedad, que tiene su naturaliza La Violencia puede combatirla siempre y
violencia, por medio de los diferentes cuando haya un intento, porque los que
medios de comunicación, se puede vemos las imágenes o escuchamos las

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apreciar, que en los diferentes países, la
violencia se ejerce y nadie se "espanta" o
“sorprende”, por ejemplo, la gente que
es asesinada por las bombas, en medio
oriente, en África los niños y adultos con
hambre, es "natural verlos" hasta se nos
pude hacer divertido, porque hay varios
videos en internet, con chistes que se
divulgan por medio de el celular etc.
Multiculturalidad No creo que se fomente la violencia,
antes bien defiende la posibilidad de que
en las diferentes culturas y formas de
pensar, puedan convivir en un mismo
espacio.
Información en En la actualidad existen tantos
Internet programas televisivos, páginas en
internet y juegos electrónicos que hacen
fomento a la violencia, en las redes
sociales, se encuentran publicaciones
que encuentras en Facebook o en
Twitter acerca de estar en contra de un
género, raza o simplemente, por que
aparecen fotografías atentando contra
una compañera, de esa forma se
fomenta la violencia.
Existe incluso información en el internet,
donde se estimulando a golpear a otro o
noticias, desde lo global, podamos entender
la cultura y el abuso del poder. Por ejemplo,
entender las recomendaciones de la
UNESCO o de la ONU para apoyar a los
países en guerra y en desgracia.
Ser más multiculturales nos permitirá
entender otras culturas, como sus
tradiciones y formas de entender la vida, es
aprender a saber sus formas de pensar. Si
entendemos esto y además lo aceptamos,
estaremos en contra de la violencia en
todas sus formas (racial, de género, religión,
sexual, ente otras.
Creo que el uso inadecuado del internet,
puede acabar con problemas de violencia,
en todas sus formas y expresiones, ser una
persona, consciente del uso de estos
medios de comunicación, siempre será
adecuado, para publicar cosas a favor de la
paz y no de la violencia.
En Además, la verdad es que, ahora mismo
en la prepa en línea, nos exponen un uso
adecuado del internet, y además de como
lo aprovechamos todos nosotros.
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a otros, por su forma de vestir, de ser o

de pensar, de igual forma encontramos
instrucciones para violentar a alguien a
un mismo (cutting es decir auto
flagelado) encontramos páginas Web,
donde se encuentra instrucciones, que
dicen como suicidarte o para construir
bombas y dañar a las personas.

5. Elige una relación social y con base en tu elección, menciona algún ejemplo donde se evidencie un
fenómeno de violencia.
Violencia Intrafamiliar: también conocida como violencia Domestica, la cual es ejercida por algún familiar, del
círculo familiar, esta pone en estado crítico al individuo en sus tres facetas, que son; físicos, emocionales y
psíquicos.

6. Responde a la siguiente pregunta:

¿Cuál es la intención comunicativa y la postura que identificas en cada uno de los dos textos? Justifica tu
respuesta para cada uno de los textos.

En el primer texto:

Se conmemora un día, a la no violencia hacia las mujeres y su postura expresa, nos muestra el origen del porque
se postulo ese día y llego hacer conmemorativo.

Del segundo texto

Nos muestra las posibles formas de cómo se puede llegar a ser violento y la postura es que realizaron estudios
para saber el porqué surge esta problemática.

7. Elige uno de los dos textos revisados y haz una reseña crítica sobre él. Considera buscar información
adicional en internet, de esta forma tendrás una visión más completa y una postura informada ante el
problema.

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Los rostros de la violencia

Se han escrito innumerables artículos, tratando de explicar las posibles causas sobre estos acontecimientos,
en apariencia totalmente inexplicables. A Eric y a Dylan los han llamados asesinos, locos, sicópatas, hasta
engendros del demonio, pero estos trágicos sucesos le plantean una pregunta muy interesante a la ciencia:
¿qué puede suceder para que un bebé se convierta en un adolescente tan enojado y agresivo?

La ciencia aún está muy lejos de poder contestar esta pregunta, pero investigaciones recientes en la relación
que existe entre la realidad social y sicológica de estos adolescentes y la bioquímica de su cerebro, vierte
alguna luz en las posibles causas de la conducta agresiva que presentan. Las conclusiones que surgen de estas
investigaciones no son tan simples como para concluir que la violencia está programada genéticamente, o que
un asesino en potencia se esconde en los pliegues de los lóbulos frontales del cerebro, ni en una infancia con
maltratos continuos. Es más bien una red extremadamente compleja de factores bioquímicos, sociales y
sicológicos los que, en conjunto, pueden desembocar en una persona violenta y agresiva, capaz de cometer un
asesinato. Sin embargo, entender los orígenes de la violencia nos ofrece pistas sobre cómo intentar prevenirla.
¿Se han encontrado diferencias fisiológicas o neurológicas en las personas que cometen asesinatos violentos?

En una clínica de Fairfield, California, el doctor Daniel Amen realizó estudios en 50 asesinos y encontró que sus
cerebros compartían algunas características comunes. La estructura llamada Giro Cingulado, también
conocido en neuroanatomía  (o CG por sus siglas en inglés), que se localiza en el centro del cerebro, mostraba
hiperactividad en todos ellos. El CG actúa como un transmisor del cerebro, lo que le permite cambiar de un
pensamiento a otro.

Otras investigaciones han encontrado que, en general, los hombres físicamente agresivos tienen niveles altos
de testosterona, los homicidios juveniles se han duplicado en los últimos 15 años. Esto no se debe a que los
cerebros con los que nacen los muchachos de ahora hayan cambiado en media generación, o a que una
mutación genética los haya hecho más agresivos. Si el aumento de la violencia actual no puede explicarse por
cuestiones fisiológicas o neurológicas, hay que intentar encontrar otras causas.